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Levar em consideração as dificuldades de cada aluno.

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1.Para identificar pontos fracos, pontos fortes e potencialidades do aluno.

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1.Para identificar pontos fracos, pontos fortes e potencialidades do aluno.

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Construir conhecimento
Observar a aquisição da aprendizagem

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Replanejar

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Monitorando o conhecimento prévio dos estudantes  determinando o nível em que se almeja chegar com eles

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Para direcionar como e quais avaliações poderão ser realizadas, além das mudanças possíveis

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Para o monitoramento do ensino aprendizagem. Didática, Conhecimentos, Absorção de informação.

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Revisar os conteúdos aplicados

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Estabelecer a direção do ato de ensinar.

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verificar os objetivos do conteúdo para estabelecer os critérios e instrumentos.

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Retomar conteúdos não aprendidos.

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Verificar o desempenho dos alunos.

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Partindo do conteúdo o que o aluno precisa compreender? Quais conceitos?

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Desenvolver o conhecimento.

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COMO ESTABELECER CRITÉRIOS E INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO?

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COMO ESTABELECER CRITÉRIOS E INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO?

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Para verificar como está o conhecimento do meu aluno e também avaliar se estou conseguindo transmitir conhecimentos para os meus alunos.