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Fin

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Fin

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Fin

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La Educación como instrumento de los oprimidos para la liberación social

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- Educar al niño hacia la razón y así formar hombres de provecho

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- "Enseñar todo a todos totalmente"
- Formar al hombre a imagen y semejanza de Dios

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Contenido
Docente Alumno

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Contexto

Método              Hecho

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Mirada subjetiva de la educación

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Escolar

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Institucional

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Trayectorias Educativas

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se piensa en

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El fenómeno educativo es diverso en su estructura y sus elementos

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Contexto

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Texto

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conformado por

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Edgard Morín

"El fenómeno educativo es un sistema complejo"

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Autorealización

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Autoconciencia

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Autonomía

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Paulo Freire

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Método Tripartito de la Educación

"Enseñar con el corazón, con la mente y con las manos"

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Método Naturalista

"Enseñar en contacto con el medio natural"

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Método en: "Didáctica Magna"

- Instruir en arte, ciencia y religión
- Mecanismo homogeneizador

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Método Enciclopedista

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Método activo (John Dewey)

Método experimental (Montessori)

Método evolutivo (Decroly)

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Método ejecutivo-empresarial

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Escuela de Frankfurt

El hecho educativo es un sistema de reproducción

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Ej: Polimodal

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Ej: Experiencia Cossettini

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Ej: Escuela Normal

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Protagonismo del alumno

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Modelo Tradicional/ Academicista            (s.XIX)   

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Modelo Tradicional/ Academicista            (s.XIX)   

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Estudio del Hecho Educativo

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Estudio del método de enseñanza

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énfasis en