# data[].attributes.body
Veel tijd
Niet tastbaar
Abstract
Leeft niet
Te lange tijd ertussen

# data[].attributes.headline
Om kinderen goede doelen te laten maken, moet je veel sturen

# data[].attributes.subject
Om kinderen goede doelen te laten maken, moet je veel sturen

# data[].attributes.headline
In kleine groepjes doelen formuleren  ipv klassikaal

# data[].attributes.subject
In kleine groepjes doelen formuleren  ipv klassikaal

# data[].attributes.headline
Hoe leerlingen ook zelf kunnen bepalen over hoe ze het doel gaan halen. Dus zelf werk erbij zoeken.

# data[].attributes.subject
Hoe leerlingen ook zelf kunnen bepalen over hoe ze het doel gaan halen. Dus zelf werk erbij zoeken.

# data[].attributes.body
Kleine groepen
Alleen “meerleerlingen”
Doel stellen tijdens moment, niet begin vd week

# data[].attributes.headline
Klassikaal praten over voorwaarden om doelen te halen

# data[].attributes.subject
Klassikaal praten over voorwaarden om doelen te halen

# data[].attributes.headline
Echt tijd inplannen op een dag dat ze aan hun doel moeten werken, 10 minuten op de weektaak is te los.

# data[].attributes.subject
Echt tijd inplannen op een dag dat ze aan hun doel moeten werken, 10 minuten op de weektaak is te los.

# data[].attributes.body
Werkdruk leerkracht richting doelen stellen
Efficiëntie doelen stellen

# data[].attributes.headline
Zichtbaar maken in de klaar wie welk doel heeft, zodat het meer gaat leven. 

# data[].attributes.subject
Zichtbaar maken in de klaar wie welk doel heeft, zodat het meer gaat leven. 

# data[].attributes.body
Sommige kinderen vinden het niet leuk dat hun naam bij een verdrietige smiley staat, ook al weten ze wel dat het niet goed is gegaan.  Eigen doel kiezen vinden ze nog erg moeilijk. Wanneer leerkracht ziek is, weet een invaller niet waar het kind mee bezig is.

# data[].attributes.body
(Zoals in groep 8)