# data[].attributes.headline
1. Rozmowa na temat szkodliwości brudnego powietrza na zdrowie ludzi

# data[].attributes.subject
1. Rozmowa na temat szkodliwości brudnego powietrza na zdrowie ludzi

# data[].attributes.body
Uczniowie skojarzyli smog z dymem papierosowym i zauważyli, że ma on podobny wpływ.

# data[].attributes.headline
2. Eksperymenty na sali gimnastycznej - czy da się oddychać z zatkanym nosem? A z zatkanym nosem i buzią? 

# data[].attributes.subject
2. Eksperymenty na sali gimnastycznej - czy da się oddychać z zatkanym nosem? A z zatkanym nosem i buzią? 

# data[].attributes.body
A jak oddycha się, kiedy płuca są chore? Czy tak samo, jak po intensywnym wysiłku fizycznym? Biegaliśmy, a potem znów oddychaliśmy. Wynikiem tego eksperymentu są scenki.

# data[].attributes.body
Powtórzyliśmy to, co już wiemy, wykorzystując podręcznik

# data[].attributes.headline
4. Losowanie grup i wykonanie emblematów organów.

# data[].attributes.subject
4. Losowanie grup i wykonanie emblematów organów.

# data[].attributes.headline
7. Podsumowanie tego wszystkiego, co nauczyliśmy się o smogu do tej pory

# data[].attributes.subject
7. Podsumowanie tego wszystkiego, co nauczyliśmy się o smogu do tej pory

# data[].attributes.body
Wykonanie gazetki ściennej w sali lekcyjnej