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Objetivos: explorar , inquerir ,descubrir , explorar , examinar , intervenir , propiedades de algo , inpresion , sentimiento , realizando una modificacion de un objeto.
Realizando operaciones de uso de dron , utilizacion de performance , maquillaje con el termino de metafora en el significado de romper , aplastar intervenir.A los fines de la educacion artistica en el lenguaje complementario de teatro en las artes visuales.

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Tema intervencion de un dibujo hecho en clase.
Actuacion: Ximena Chaparro.
Filma:Milagros Martinez.
Maquillaje:Vázquez Brisa.

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Micaela torres(escenografía y filmación y vestuario) paz melanie ( escenografía)
Camila lezcano( maquillaje y escenografía)
Jeremias devita( escenografía)
Kiara boscarelli (música y editadora del vídeo)
Naomi Espeche ( protagonista)

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Filmacion y vestuario : Torres micaela
Escenografia y maquillaje: lescano camila .
Escenografia: Devita Geremias , Paz Melani .
Musicalizacion e iluminacion:kiara Boscarelli
Actuacion:Espeche Naomi
Utilizacion de dron: Ian Figuer

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Ideas para el uso de drones:

Drones en la oscuridad
(pdf, Secuencia didáctica)
Esta secuencia didáctica del eje de implementación DronLab tiene como objetivo filmar y sacar fotos al dron con el led encendido, móvil, de forma tal que se genere un dibujo lumínico con figuras geométricas.

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Experimentación con iluminación: sombras chinas

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Experimentación con iluminación: sombras chinas

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Practicas de captura de imagen con el drone

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Secuencia de aterrizaje en espacio interior (auditorio)

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Secuencia de aterrizaje en espacio exterior (con algo de viento).