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Como aprende cada persona y los diferentes tipos de facilidades al aprender.
"El concepto de metacognición se refiere a la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden. Gracias a la metacognición, las personas pueden conocer y regular los propios procesos mentales básicos que intervienen en su cognición."
(https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/metacognicion.htm)

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Al analizar con mi compañero mi tipo de aprendizaje, se puede decir que usando varios métodos puedo aprender (ya sea escuchando, hablando, escribiendo o haciendo) para mí lo importante es analizar las cosas y relacionarlas con algo importante en mi vida cotidiana que se pueda mejorar o servir por medio del conocimiento aprendido. Además de que es importante tener un tiempo de reposo entre los estudios para poder permitir que el cerebro analice la materia.

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Se llevaron a cabo varias tareas para romper la incomodidad de una nueva clases y formar lazos con los demás compañeros.

Además de que instó a profundizar en los diferentes tipos de aprendizaje y las mejores formas de aprender adecuadamente.

Actividad  1: Investigar similitudes con los demás compañeros por medio de una encuesta con ciertas preguntas especificas para así, aprender sobre las personas a nuestro alrededor.

Actividad 2: Encuesta en parejas al azar para aprender su tipo de aprendizaje y cuáles son sus virtudes y defectos.

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En esta primera clase se muestra una introducción a lo que va a ser el curso y porque es importante en nuestra vida estudiantil el saber manejar horarios y aprovechar el tiempo con la mejor manera de estudio.

Se nos está dando herramientas para poder enfrentarnos con los futuros problemas que se nos presentará como estudiantes universitarios y en nuestra vida laboral.

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Estrategia: plan para alcanzar un fin.
Sistemático: que sigue un procedimiento preestablecido

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"El pensar eficazmente es un indicador de inteligencia"

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"El pensar eficazmente es un indicador de inteligencia"

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Se realizaron grupos para comparar las conclusiones que se trajeron con respecto a la tarea de la semana anterior y se realizó un papelógrafo para exponerlo con los demás compañeros

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Al verse en clase las estructuras que un pensamiento sistemático debería tomar como estrategia, también se aprende una mejor manera de tomar decisiones no solo en temas laborales o estudiantiles sino también en el diario vivir.