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Intercambiad las redacciones y, teniendo en cuenta las normas y los ejemplos de la infografía, señalad los errores ortográficos por interferencia lingüística. Devolved el cuento a su grupo para que, si los hay, corrijan dichos errores.

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Intercambiad los folios con el grupo de al lado. Escribid un cuento de unas 200-300 palabras teniendo en cuenta esos elementos.

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En grupos de 4, decidid y escribid en un folio los principales elementos narrativos: (personaje principal, tiempo y espacio) de un cuento inventado.

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Tras recordar las normas de acentuación…¡Juguemos con las tildes!

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Agrega - Previsualizador - Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica

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Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica

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JUEGO “La carrera de la b y la v”

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Repasa el uso de la B y la V jugando a las carreras con Estrella Literaria.

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Portal educativo para estudiantes de Educación Infantil y Primaria: juegos para aprender, recursos didácticos curriculares, concursos, ayuda para tareas, dibujos y fotografías para los trabajos del cole, explicaciones animadas... y muchas sorpresas.

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DICTADO EN PAREJA. Tenéis 1 minuto para mirar atentamente las palabras del apartado de la “b/v” de la infografía y tratar de memorizarlas. Después, por turnos, os iréis dictando todas las palabras (tanto en valenciano como en castellano). Quien la escriba mal, repita o se quede en blanco deberá escribir una oración.

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Elegid un texto en valenciano y otro en castellano y corregidlos en su totalidad. Para ello, podéis utilizar el diccionarios o correctores en línea. ¿Cuáles habéis utilizado? ¿Os parecen adecuados?

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Señala las formas del pretérito imperfecto que aparezcan en las redacciones de tu compañero/a. Fíjate en las normas. ¿Están bien escritas?

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De forma individual, escribe un texto de unas 90-110 palabras en el que cuentes en castellano qué hiciste la semana pasada y otro de la misma extensión y en valenciano en el que expliques el argumento de tu película favorita. Intercambia los textos con tu compañero/a.

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Juego ¡Cuidado con la h!

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DICTADO EN PAREJA. Tenéis 1 minuto para mirar atentamente las palabras del apartado de la “h” de la infografía y tratar de memorizarlas. Después, por turnos, os iréis dictando todas las palabras (tanto en valenciano como en castellano). Quien la escriba mal, repita o se quede en blanco deberá escribir una oración.

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Aunque la "h" es muda, su uso es muy importante ya que la contienen palabras tan importantes como “humanidad” o “héroe/heroína”.  En parejas, reflexionad sobre la siguiente pregunta, ¿qué 2 palabras con “h” en valenciano o castellano salvaríais? ¿Por qué?

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Busca en internet qué es la interferencia lingüística. ¿Crees que ésta existe entre el valenciano y el castellano? Justifica tu respuesta.

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Fíjate en la última redacción de castellano que te han corregido. ¿Tienes alguna falta de ortografía por confundir estas grafías? Si es así, ejemplifícala.

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¿Cuáles son las confusiones más frecuentes?

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¿Cuáles son las confusiones más frecuentes?

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Descúbrelas en https://create.piktochart.com/output/30418133-new-piktochart

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Traduce las siguientes frases a castellano. Compara tus respuestas con las de tu compañero/a y, con la ayuda de la primera parte de la infografía, decidid qué cambios de grafías hay entre unas y otras.

La chica que cogió la botella de agua tiene 15 años.

Mi compañera de clase siempre come galletas y chocolate para desayunar.

Enséñaselo a tu abuelo, seguro que le emocionará.

Ayer tenía el móvil en silencia cuando estaba en el médico, por eso no te escuché.

¿Son tus primas? ¿O es tu hermana con una amiga?