# data[].attributes.headline
Sintesi della serata del 4 giugno, ultimo incontro del Modulo PON

# data[].attributes.subject
Sintesi della serata del 4 giugno, ultimo incontro del Modulo PON

# data[].attributes.body
Conclusione del percorso del Modulo.

Partecipazione allo spettacolo presentato dagli alunni della scuola Alighieri, relativamente alle tematiche del bullismo (Modulo PON - in Inglese) e del Piccolo Principe (progetto Ptof).

Al termine della serata ai genitori presenti è stato offerto un gelato. E' stata per loro l'occasione per condividere commenti molto positivi sul Modulo "Genitori: che spettacolo!", auspicando altri momenti per il prossimo anno scolastico.

Un grazie speciale a tutti da parte di Umberto Rosi e Lavia Di Sabatino (rispettivamente esperto e tutor del Modulo PON "Genitori: che spettacolo!")

# data[].attributes.body
La serata è stata preparatoria all'ultimo incontro che, accanto ad un momento comune finale dei corsisti, prevede la partecipazione ai due spettacoli teatrali che si terranno il 4 giugno al teatro Metropolis di Bibbiano, tra i cui attori ci sono anche figli di corsisti frequentanti la scuola secondaria diprimo grado di Bibbiano.
Nel corso della serata sono infatti stati affrontatii due temi che costituiscono gli argomenti dei due spettacoli: educazione contro il bullismo e il Piccolo Principe.
A tal proposito sono stati consegnati materiali ai corsisti presenti. Alcuni vengono anche condivisi sull questa piattaforma online.

# data[].attributes.body
Il bullismo consiste in comportamenti aggressivi ripetitivi
perpetrati da una o più persone nei confronti di una vittima
incapace di difendersi.

# data[].attributes.headline
Bullismo e cyberbullismo- conoscerlo per prevenirlo

# data[].attributes.subject
Bullismo e cyberbullismo- conoscerlo per prevenirlo

# data[].attributes.body
Altro documento condiviso

# data[].attributes.attachment_link.title
bullismo e cyberbullismo quale realtà.docx

# data[].attributes.body
Un documento del MIUR

# data[].attributes.body
Presentazione del libro di Alberto Pellai e BarbaraTamborini "L'età dello tsunami"  Come sopravvivere a un figlio adolescente - Ed. De Agostini.
Ne sono state introdotte alcune parti suggerite per la discussione, corredate da filmati e schede.
Infine ne è stata realizzata una semplice ma avvincente drammatizzazione da parte di corsiste ed esperto, che ha reso molto interessante il confronto tra i presenti.

# data[].attributes.body
La serata  è stata introdotta da una semplice presentazione volta a contestualizzare il film dal titolo "Innamorarsi a Manhattan" di cui è stata proposta la visione.
I genitori presenti hanno condiviso di aver molto apprezzato tale film e di volerne proporre la visione anche in famiglia.

# data[].attributes.headline
25 maggio 20018 - Innamorarsi a Manhattan

# data[].attributes.subject
25 maggio 20018 - Innamorarsi a Manhattan

# data[].attributes.body
Innamorarsi a 11 anni descritto da undicenni

# data[].attributes.headline
22 maggio 2018 - Educazione dell'amore: presentazione 

# data[].attributes.subject
22 maggio 2018 - Educazione dell'amore: presentazione 

# data[].attributes.body
La serata è stata articolata in tre momenti:
1. Concorso fotografico interno a seguito della visit molto apprezzata al Museo dell'arte contadina di Aiola. Due sono le corsiste che, con le loro foto hanno, raggiunto il maggior numero di like: Lara Tagliavini e Stefania Nironi. Le loro immagini saranno pubblicate nel sito dell'Istituto Comprensisivo.
2. Condivisione dell'ultima serata del corso che prevede la partecipazione alle rappresentazioni teatrali che il 4 giugno si terranno presso il Teatro Metropolis, in cui i ragazzi della scuola Alighieri di Bibbiano saranno gli attori. La serata per i corsisti si concluderà poi insieme con un gustoso gelato in compagnia.
3. Tema della serata del 22 è stata la ripresa del tema dell'educazione dell'amore, adattandolo ai genitori di figli preadolescenti. Domande e discussione da parte dei corsisti presenti hanno animato la serata.

# data[].attributes.body
Riprendendo l'introduzione dell'incontro precedente, si è trattato in modo approfondito il tema dell'educazione all'affettività. Poichè alcuni genitori presenti al corso hanno figli preadolescenti, si è deciso di affrontare la tematica a loro supporto, attraverso discussione di casi, presentazione di slide e un breve filmato adatto per bambini della scuola primaria.

# data[].attributes.body
"Le salite hanno strade strette e conducono là dove la vita è beata e un po' incredula".
G. Favetto

# data[].attributes.headline
Materiali a supporto dell'incontro del 7 maggio 2018

# data[].attributes.subject
Materiali a supporto dell'incontro del 7 maggio 2018

# data[].attributes.body
Si allega una presentazione realizzata dalla docente Maria Grazia Butti, relativa ad un percorso di Educazione all'Affettività per bambini al termine della scuola primaria.

# data[].attributes.body
Sta sira parlom in dialet.....😂😂

# data[].attributes.headline
Un'immagine a tutti noi famigliare che ben testimonia il valore di un tempo passato in cui tutto aveva valore e veniva custodito con cura.

# data[].attributes.subject
Un'immagine a tutti noi famigliare che ben testimonia il valore di un tempo passato in cui tutto aveva valore e veniva custodito con cura.

# data[].attributes.body
Bella l'immagine di questo telaio che associo al cammino del nostro gruppo. Anche noi siamo impegnati a tessere relazioni, a conoscerci, a condividere esperienze, a camminare insieme un tratto della nostra vita...

# data[].attributes.headline
Sabato 5 maggio 2018 - Sintesi di un bellissimo pomeriggio insieme

# data[].attributes.subject
Sabato 5 maggio 2018 - Sintesi di un bellissimo pomeriggio insieme

# data[].attributes.body
Gli incontri del Modulo PON "Genitori: che spettacolo!" stanno continuando, con la gioia espressa da tutti i partecipanti. Dopo l'incontro di ieri sera, il programma ha previsto oggi pomeriggio la visita al Museo Etnografico del Parmigiano Reggiano e della civiltà contadina della Val d'Enza, in villa Aiola.
Grazie alla preziosa guida del sig. Giuliano Lusetti, "anima" del Museo, abbiamo potuto accedere ad un'ampia raccolta di attrezzi antichi, collegati anche alla letteratura che ha aiutato a comprendere le funzioni dei vari oggetti esposti.
Il gruppo dei corsisti, a cui si sono aggiunti familiari e la stessa Dirigente Margherita Attanasio, ha potuto ascoltare con vivo interessa il racconto particolarmente coinvolgente che il sig. Lusetti ha rivolto ai presenti, man mano che ci si addentrava nelle varie stanze ricche di oggetti del passato. Ciascuno ha potuto immergersi nella vita della civiltà contadina di tanti anni fa e assaporarne il fascino.
Al termine dell'accurata visita, i presenti hanno potuto gustare dolci tipici locali, gentilmente offerti dalla casa e da alcune insegnanti che seguono il corso e che hanno contribuito con particolare disponibilità.
Segnaliamo il sito dedicato, a cui è possibile accedere per raccogliere interessanti informazioni su questo prezioso testimone della cultura del nostro passato locale.
Un grazie speciale al sig. Lorenzo Righi, pure corsista, che ci ha permesso di poter vivere questa meravigliosa giornata.

Si ricorda che è già aperta la possibilità di pubblicare immagini, testi o video della giornata: il maggior numero di "Like" determinerà la pubbblicazione sul sito dell'Istituto Comprensivo! Vinca il migliore!

# data[].attributes.body
"Piccole ruote portano gran fasci".

# data[].attributes.headline
"Saranno i passi brevi che ti faranno compiere lunghe distanze. Non avere fretta, passo dopo passo arriverai ovunque." S. Lion

# data[].attributes.subject
"Saranno i passi brevi che ti faranno compiere lunghe distanze. Non avere fretta, passo dopo passo arriverai ovunque." S. Lion

# data[].attributes.body
Al scantador....un antico girello in legno...

# data[].attributes.headline
Presentazione Dirigente Scolastico - Animatore Digitale - Umberto Rosi

# data[].attributes.subject
Presentazione Dirigente Scolastico - Animatore Digitale - Umberto Rosi

# data[].attributes.headline
Sintesi della serata pubblica del 4 maggio 2018: Titolo della serata "Ma la Rete lo sa!" Cosa facciamo (e non dovremmo fare) quando siamo connessi.

# data[].attributes.subject
Sintesi della serata pubblica del 4 maggio 2018: Titolo della serata "Ma la Rete lo sa!" Cosa facciamo (e non dovremmo fare) quando siamo connessi.

# data[].attributes.body
La serata si è articolata in più momenti sucessivi:

1. Dirigente Scolastico Margherita Attanasio: introduce la serata presentando il PON "Genitori: che spettacolo" inquadrandolo nelle varie fonti europee di finanziamento di cui beneficia la scuola.

2. Animatore Digitale: la serata si inserisce nel contesto educativo e didattico dell'Istituto Comprensivo, con riferimento al Piano Triennale dell'Offerta Formativa. Si fa riferimento alla sintesi dei progetti e degli interventi a favore dei ragazzi, veri protagonisti del processo educativo. Parole O_stili  e Regola del 3-6-9-12 di Serge Tisseron.

3. Giulio Angiani: ampia analisi del comportamento dell'utente in Rete, rischi e vantaggi. Nuova legge europea sulla privacy che entrerà in vigore il 25 maggio 2018. Violazione dei dati personali. Bufale. Lo "scandalo" Cambridge Analytica.  Profili Fake. Filmati esemplificativi chec erano stati anche proposti ai ragazzi.

4. Umberto Rosi: l'educazione sentimentale ai temi di Facebook con spunti dal testo "Il primo bacio" di Alberto Pellai. Due poli significativi: mass media e nuovi media, adulti significativi. Nuova indagine italiana EU Kids Online. Accesso e uso di internet. Sexting. Pornografia in crescita. Differenze.

5. Breve confronto tra i presenti.

# data[].attributes.headline
Un fine settimana insieme: venerdì sera e sabato pomeriggio!

# data[].attributes.subject
Un fine settimana insieme: venerdì sera e sabato pomeriggio!

# data[].attributes.body
Il modulo del nostro PON sta procedendo con le iniziative previste. Ecco infatti i nostri due prossimi appuntamenti:

1. venerdì 4 maggio ore 20.30 - 22.30 presso Scuola Zannoni serata sul tema "Ma la Rete lo sa!" - Cosa facciamo (e non dovremmo fare) quando siamo connessi" - L'incontro è aperto a tutti i genitori dell'Istituto

2. sabato 5 maggio ore 15.00 - 18.00: uscita sul territorio. Visita ad Aiola: Museo e Casello del '700. Ritrovo ore 15.00 nel parcheggio davanti alla Scuola Zannoni.

# data[].attributes.headline
Ecco i vincitori del nostro semplice concorso fotografico interno

# data[].attributes.subject
Ecco i vincitori del nostro semplice concorso fotografico interno

# data[].attributes.body
Come risaputo, a seguito della visita del 21 aprile scorso al Caseificio Scalabrini di Bibbiano, i corsisti cono stati invitati a condividere le loro foto migliori. In base al numero dei "Like" ottenuti, ecco i vincitori che vedranno la loro foto pubblicata nel sito web dell'Istituto Comprensivo:
1. Stefania Nironi - 9 like
2. Lara Tagliavini - 7 like
3. Irina Ursachie - 6 like

Un grazie speciale a chi ha dato il proprio contributo! I numerosi commenti alle immagini hanno impreziosito le foto!

# data[].attributes.headline
The Truman Show: la recensione dello psicologo

# data[].attributes.subject
The Truman Show: la recensione dello psicologo

# data[].attributes.attachment_link.title
The Truman Show - La recensione dello Psicologo

# data[].attributes.headline
La filosofia del Truman  Show - FiloSoFarSoGood

# data[].attributes.subject
La filosofia del Truman  Show - FiloSoFarSoGood

# data[].attributes.attachment_link.title
La filosofia del Truman Show - FiloSoFarSoGood

# data[].attributes.body
La serata si è articolata in tre momenti:

nella prima parte sono stati passati in visione tutti i contributi fotografici dei genitori presenti alla visita al Caseificio Scalabrini, alla ricerca delle immagini con il maggior numero di Like. Le tre più gettonate saranno pubblicate nel sito dell'Istituto Comprensivo.

nella seconda parte della serata si è ripreso il film The Truman Show, mettendolo inizialmente in collegamento con il breve cortometraggio iniziale che era stato proposto ai corsisti: "Are You Lost In The World Like Me?" e si è sottolineato che gli unici che vivono una vita reale nelle due opere sono il bambino isolato e che piange nel corto, e Truman nel film. Entrambi si salvano dal burrone esistenziale.

Infine sono stati presentati ai corsisti numerosi spunti di riflessione, esaminando il personaggio principale del film e quelli secondari. L'attenzione è stata focalizzata anche sul significato simbolico dei nomi dei personaggi o di riferimenti voluti: Truman (l'uomo vero), Christof (metafora dell'uomo di oggi che vuole ergersi a Dio), S. Maria (nome della barca che salva Truman), il numero della barca è 139 , come il Salmo... Ci si è avvalsi anche di una semplice analisi psicologica e anche filosofica, con continui rimandi al ruolo educativo dei genitori presenti. La discussione ha coinvolto i corsisti anche nella differenza tra mass media (Tv nel film) e social media (smartphone nel cortometraggio) e sul significato di vita vera nel contesto attuale della nostra società.

# data[].attributes.body
Come promesso durante la visita al caseificio Scalabrini, segue il LINK sul progetto Bibbiano "La Culla", che ci ha gentilmente inviato il sig. Umberto Beltrami, presidente del Consorzio "La Culla" e guida straordinaria per il nostro gruppo.

# data[].attributes.attachment_link.title
CONSORZIO BIBBIANO LA CULLA - MATERIALE INFORMATIVO

# data[].attributes.body
Ecco un altro documento che può essere utile per l'interpretazione del film.

# data[].attributes.headline
Promemoria: il prossimo incontro si terrà venerdì 27 aprile 2018

# data[].attributes.subject
Promemoria: il prossimo incontro si terrà venerdì 27 aprile 2018

# data[].attributes.body
Come convenuto, ci incontreremo venerdì 27 aprile alle ore 20.30 presso la Scuola Alighieri di Bibbiano. Riprenderemo il cineforum sul film The Truman Show e assegneremo "la vittoria" alla foto che avrà raggiunto il maggior numero di like ;-)

# data[].attributes.body
La serata si è articolata in quattro momenti:

1. Condivisione delle immagini caricate dai corsisti nel padlet e commento da parte dei presenti che hanno potuto rivivere l'esperienza della visita alla Antica Fattoria - Caseificio Scalabrini di Bibbiano. Chi non è riuscito a partecipare sabato scorso a tale uscita sul territorio ha potuto rendersene conto attraverso le foto. Si è ricordato che sabato prossimo 27 aprile si riguarderanno le immagini per segnalarne i like acquisiti da ciascuna.

2. Introduzione alla visione del film The Truman show: scheda con chiavi utili di lettura.

3. Visione del film The Truman show

4. Breve anticipazione dei punti di discussione che verranno ripresi nel cineforum del prossimo incontro.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Truman Show, Il trailer italiano del film di Peter Weir - Film (1998)

# data[].attributes.attachment_link.description
Il trailer italiano del film di Peter Weir - The Truman Show

# data[].attributes.body
Alcune chiavi di lettura

# data[].attributes.attachment_link.title
Lo strappo nel cielo di carta (the Truman Show)

# data[].attributes.body
La trama

# data[].attributes.headline
La scena finale del film The Truman Show

# data[].attributes.subject
La scena finale del film The Truman Show

# data[].attributes.headline
Grazie per il bel pomeriggio! Rosa, Roberto, Christian e Claudio 

# data[].attributes.subject
Grazie per il bel pomeriggio! Rosa, Roberto, Christian e Claudio 

# data[].attributes.headline
Ogni formaggio aspetta il suo cliente, si atteggia in modo d'attrarlo, con una sostenutezza o granulosita'  un po' altezzosa, o al contrario sciogliendosi in un arrendevole abbandono.

# data[].attributes.subject
Ogni formaggio aspetta il suo cliente, si atteggia in modo d'attrarlo, con una sostenutezza o granulosita'  un po' altezzosa, o al contrario sciogliendosi in un arrendevole abbandono.

# data[].attributes.body
(Italo Calvino)

# data[].attributes.headline
Formaggio.....la corsa del latte verso l'immortalità!

# data[].attributes.subject
Formaggio.....la corsa del latte verso l'immortalità!

# data[].attributes.headline
Le foto sono bellissime... i vostri commenti e le vostre citazioni le rendono ... capolavori. Grazie

# data[].attributes.subject
Le foto sono bellissime... i vostri commenti e le vostre citazioni le rendono ... capolavori. Grazie

# data[].attributes.headline
Promemoria: prossimo appuntamento del nostro modulo PON "Genitori: che spettacolo!"

# data[].attributes.subject
Promemoria: prossimo appuntamento del nostro modulo PON "Genitori: che spettacolo!"

# data[].attributes.body
Come da calendario già diffuso, ci incontreremo lunedì 23 aprile alle ore 20.30 presso la scuola Zannoni di Montecchio.

# data[].attributes.headline
Prima la visita nel caseificio, poi alla stalla

# data[].attributes.subject
Prima la visita nel caseificio, poi alla stalla

# data[].attributes.body
Ecco una parte del gruppo in cammino verso la stalla.

# data[].attributes.body
"Il Parmigiano Reggiano, per conto mio, è il formaggio completo, il formaggio re. Infatti, anche come formaggio da tavola, ha una fragranza, un suo aroma, che soddisfa tanto il delicato quanto il forte mangiatore. Ed è sempre il formaggio che soddisfa il competente e il poeta della tavola".
Luigi Carnacina
(Nell'immagine che segue: forme di un giorno.
Abbiamo scoperto che anche sulle forme di formaggio è impresso un codice QR)

# data[].attributes.body
"Questa lezione val bene un pezzo di formaggio". Da IL CORVO E LA VOLPE di Jean De La Fontaine

# data[].attributes.body
"A fissare con una fortissima lente d'ingrandimento la grana del parmigiano, essa si rivela non soltanto come un'immutabile folla di granuli associati nell'essere formaggio, ma addirittura come un panorama.
È una foto aerea dell'Emilia presa da un'altezza pari a quella del Padreterno". Di Giovannino Guareschi

# data[].attributes.body
"Voglio la luna e così non riesco ad avere altro che una forma di formaggio". Dal libro IL COMMESSO di Bernard Malamud

# data[].attributes.headline
Sabato 21 aprile: uscita sul territorio: Antica Fattoria - Caseificio Scalabrini

# data[].attributes.subject
Sabato 21 aprile: uscita sul territorio: Antica Fattoria - Caseificio Scalabrini

# data[].attributes.body
Un grazie speciale a Umberto Beltrami, Presidente del Consorzio "La Culla" di Bibbiano. Ci ha guidati in un bellissimo viaggio alla scoperta di uno dei prodotti più preziosi della nostra terra: il Parmigiano - Reggiano.
Collegandoci all'ultimo incontro che ha anche trattato di fotografia, lanciamo un con semplice concorso interno!
Tra bambini e adulti, eravamo una trentina oggi: siamo invitati  ad inviare due o tre foto. Vedremo chi avrà il maggior numero di like entro il 27 aprile!

# data[].attributes.headline
Promemoria: prossimo incontro sabato 21 aprile

# data[].attributes.subject
Promemoria: prossimo incontro sabato 21 aprile

# data[].attributes.body
Si ricorda che il prossimo incontro del Corso prevede una uscita sul territorio.  Guida d'eccezione sarà Umberto Beltrami, presidente del Consorzio "La Culla" di Bibbiano, formato dai sei caseifici eredi della cultura e della tradizione, vecchi di quasi un millennio, che diede il via alla produzione di quello che oggi è conosciuto come il Re dei formaggi.
Il ritrovo per i corsisti è fissato
- alle ore 15.00 a Montecchio nel parcheggio della Scuola Zannoni
- alle ore 15.20 al Ghiardo di Bibbiano presso l'Antica Fattoria Caseificio Scalabrini (Via San Michele, 1 - Bibbiano) per chi vuole raggiungere autonomamente il luogo della visita.

# data[].attributes.headline
Sintesi del terzo incontro - 16 aprile 2018

# data[].attributes.subject
Sintesi del terzo incontro - 16 aprile 2018

# data[].attributes.body
L'incontro, che si è tenuto nell'aula 3.0 presso la scuola Alighieri di Bibbiano, come da programma si è suddiviso in due parti:

1. Fotografia (a cura di Emanuele Rosi, esperto di fotografia, mentre i corsisti hanno seguito sulla LIM i collegamenti dapprima alla macchina fotografica con il  software DigiCam Control e poi allo smartphone con il programma Airdroid per collegamento via wifi)
- La macchina fotografica digitale: i parametri per la fotografia, con esperimenti coinvolgenti per i corsisti
- Snapseed: app di fotoritocco con illustrazione degli effetti e e delle possibiità di editing e modifica
- Magisto: app per creazione di video da foto, video, con montaggio, musica, selezione foto, tema, titolo; utilizzo concreto in aula.

2. Tematiche educative
- capricci e vizi nei nostri figli
- gene dell'altruismo
- Amy Chua, autrice del libro "L'inno di battaglia della mamma tigre"
- l'autostima nei figli
- conflitti genitori figli
- difficoltà di condividere valori e regole nel passaggio della famiglia normativa alla famiglia affettiva.
Seguono i materiali di supporto al corso.

# data[].attributes.headline
Terzo incontro - I conflitti genitori figli

# data[].attributes.subject
Terzo incontro - I conflitti genitori figli

# data[].attributes.body
"La rivista scientifica PLoS dimostra in modo convincente l'esistenza del gene dell'altruismo. E' molto diffuso, al contrario di quello dell'egoismo, meno diffuso e considerato una disfunzione genetica. L´équipe di psicologi sotto la guida del professor Reut Avinum, della Hebrew University, ha studiato 136 bambini fra i tre e i quattro anni. Ai bambini che si sono dimostrati più generosi è stato chiesto il perché dei loro gesti così altruisti e hanno risposto: «Perché è così che ci si sente più felici».

Il gene individuato dagli psicologi israeliani è Avpr1a e regola nel cervello gli ormoni legati ai nostri comportamenti sociali, incluso l´altruismo e lo spirito cooperativo. Usando la tecnologia di risonanza magnetica che consente di raffigurare in immagini la nostra attività cerebrale, gli stessi scienziati hanno osservato che a ogni atto di generosità il gene Avpr1a rilascia neurotrasmettitori simili alla dopamina, che producono una sensazione di benessere fisico. Alla stessa conclusione è giunta una ricerca indipendente, condotta all'università di Washington e anch´essa pubblicata sulla rivista PLoS: in quel caso addirittura sono stati identificati riflessi altruisti e un senso di equità in bambini di 15 mesi, misurando la loro voglia di condividere il giocattolo favorito."

# data[].attributes.headline
Terzo incontro - Ragazzo chiama... Genitore risponde

# data[].attributes.subject
Terzo incontro - Ragazzo chiama... Genitore risponde

# data[].attributes.body
Tutti i ragazzi hanno dei BISOGNI EDUCATIVI; vediamone alcuni:

1 - Siccome i ragazzi di oggi tendono ad essere molto narcisisti, sono anche molto “deboli”; uno degli sbagli più grossi dal punto di vista educativo però è quello di essere iperprotettivi; bisogna invece aiutarli a formarsi un guscio, una corazza; la strada da seguire è quella della responsabilizzazione, del non dargli sempre la pappa pronta, di aspettarsi qualcosa anche da loro: non debbono solo essere serviti, ma debbono imparare a fare dei servizi.

2 - Sempre in quest'ottica, debbono imparare ad elaborare i lutti, cioè le sconfitte, le delusioni, i fallimenti; guai a non lasciarli soffrire in queste situazioni, debbono farlo, ma sempre nell'ottica che anche attraverso questo lutto stanno crescendo, e non soltanto dal punto di vista anagrafico.

3 - Quindi hanno anche bisogno di sane proibizioni, che però non debbono essere dettate solo dal gusto di proibire, ma debbono essere motivate; in ogni caso, una volta detto no, questo deve rimanere no, se non di fronte a degli argomenti che convincano veramente a trasformarlo in sì: solo in questo caso il cambiamento è positivo, perchè non è frutto di debolezza, bensì di apprezzamento delle ragioni di un figlio che non è più considerato un bambino.

4 - Non bisogna uccidere il loro desiderio, anzi, occorre far loro sviluppare la capacità di  desiderare, di creare, di inventare, di fare, anche se però debbono capire che non sempre possono realizzare tutto, e soprattutto non immediatamente.

5 - Hanno bisogno di essere ascoltati, piuttosto che di sentirsi fare delle prediche; hanno molto desiderio di esprimere le loro idee, però debbono essere incoraggiati, e non bisogna interromperli dicendo che si è già capito tutto, che sono le solite storie, che è sempre stato così, ecc. Per loro che stanno vivendo le situazioni per la prima volta non è la solita storia, ma la loro storia!!!

# data[].attributes.headline
Sintesi del secondo incontro dell'11 aprile 2018

# data[].attributes.subject
Sintesi del secondo incontro dell'11 aprile 2018

# data[].attributes.body
Accoglienza dei nuovi corsisti e presentazione delle modalità di comunicazione nel gruppo e deposito materiali: https://padlet.com/umbertorosi/pongenitori e messaggistica telefonica individuale;

consegna delle cartelline per la raccolta dei materiali

presentazione del concetto di counseling educativo

scheda 'Sfida all'ok corral', di Eric Berne

scheda 'Che genitore sono?' - discussione e confronto

condivisione di aspetti educativi relativi al dialogo genitori - figli

dibattito e conclusione della serata.

# data[].attributes.body
Per chi lo desidera, può essere utile dare uno sguardo al file allegato per un approfondimento sugli stadi dello sviluppo umano.

# data[].attributes.headline
Secondo incontro: 11 aprile 2018 - ELEMENTI DI ANALISI TRANSAZIONALE (estratto da viveremeglio.org)

# data[].attributes.subject
Secondo incontro: 11 aprile 2018 - ELEMENTI DI ANALISI TRANSAZIONALE (estratto da viveremeglio.org)

# data[].attributes.headline
Secondo incontro: 11 aprile 2018 - Relazione prof. Raffaele Mastromarino

# data[].attributes.subject
Secondo incontro: 11 aprile 2018 - Relazione prof. Raffaele Mastromarino

# data[].attributes.body
Nel ringraziarvi per i primi commenti al nostro corso, ecco, come promesso, tre documenti che sono stati spunto di discussione e di confronto durante il nostro secondo incontro:
- iniziamo dal video della relazione del prof. Raffaele Mastromarino

# data[].attributes.attachment_link.title
RELAZIONE DEL PROF. RAFFAELE MASTROMARINO

# data[].attributes.body
Come condiviso nel primo incontro, il nostro prossimo appuntamento è fissato per mercoledì 11 aprile alle ore 18.15 presso la scuola Zannoni di Montecchio.

# data[].attributes.body
La prima serata è stata interessante!

# data[].attributes.body
Felice di essere parte del corso. Grazie dei materiali. A stasera.

# data[].attributes.body
Come condiviso nel secondo incontro, il nostro prossimo appuntamento è fissato per lunedì 16 aprile alle ore 20.30 presso la scuola Alighieri di Bibbiano.

# data[].attributes.headline
Secondo incontro: 11 aprile 2018 - L'mmagine di copertina di un valido testo di riferimento per le attività del Modulo PON.

# data[].attributes.subject
Secondo incontro: 11 aprile 2018 - L'mmagine di copertina di un valido testo di riferimento per le attività del Modulo PON.

# data[].attributes.body
In preparazione del PARMIGIANO REGGIANO...una meraviglia bontà

# data[].attributes.body
Carissimi genitori,
grazie per esservi iscritti a questo modulo!
Sarà un'occasione per incontrarci, per conoscerci, per stare bene insieme e anche per riflettere sul nostro essere genitori.

Questa è la piattaforma Indire in cui ciascun corsista trova i dati relativi a questo Modulo "Genitori: che spettacolo!": http://pon20142020.indire.it/portale/

Buon cammino in nostra compagnia!

# data[].attributes.headline
Il nostro segnalibro con il codice QR per accesso rapido da smartphone o tablet a questa bacheca virtuale che accompagna il nostro corso e che ci permette di rimanere in contatto anche al di là degli incontri in presenza.

# data[].attributes.subject
Il nostro segnalibro con il codice QR per accesso rapido da smartphone o tablet a questa bacheca virtuale che accompagna il nostro corso e che ci permette di rimanere in contatto anche al di là degli incontri in presenza.

# data[].attributes.headline
Piper, il corto d'animazione premiato con l'Oscar 2017

# data[].attributes.subject
Piper, il corto d'animazione premiato con l'Oscar 2017

# data[].attributes.attachment_link.title
Piper, il corto d'animazione premiato con l'Oscar 2017

# data[].attributes.headline
6 aprile 2018: Sintesi del primo incontro

# data[].attributes.subject
6 aprile 2018: Sintesi del primo incontro

# data[].attributes.body
Accoglienza dei corsisti: circle time - disposizione in ordine alfabetico - conoscenza reciproca - condivisione risorse

presentazione delle attività proposte nel modulo: macroaree e iniziali attività previste

proiezione del padlet di supporto al corso https://padlet.com/umbertorosi/pongenitori (accanto alla piattaforma Indire) e indicazioni per creare post

consegna del segnalibro con il QR code del padlet per accesso rapido

visione di due brevi cortometraggi pubblicati nel padlet: "Are You Lost In The World Like Me?" e "Piper" della Pixar

discussione sui temi educativi suggeriti dai due video, con interventi e osservazioni da parte dei presenti.

breve bilancio della serata espresso dai corsisti.

# data[].attributes.headline
Terzo incontro - Amy Chua  "Più disciplina per i figli"

# data[].attributes.subject
Terzo incontro - Amy Chua  "Più disciplina per i figli"

# data[].attributes.headline
Moby & The Void Pacific Choir - Are You Lost In The World Like Me? (Official Video)

# data[].attributes.subject
Moby & The Void Pacific Choir - Are You Lost In The World Like Me? (Official Video)

# data[].attributes.attachment_link.title
Moby & The Void Pacific Choir - Are You Lost In The World Like Me? (Official Video)