# data[].attributes.body
Graag Spelling in beeld voor gr 6 en 8 op de PPS; wordt echt gemist!

Taalzee en Rekentuin inzetten; taalzee bevalt in  't Rif heel goed

Rekenen: Alles Telt; inzetten waar nodig; inoefenen van de instructiesommen en remediërend en herhaling na de toets

# data[].attributes.body
Voorwaarden:
1) Dat het ondersteunend is aan de "methodes" die we nu gebruiken:
Rekenen -> Alles Telt
Spelling -> Spelling in Beeld
......
2) Dat kinderen op hun eigen niveau aan de slag kunnen (extra) oefenen.
3) software waarmee wij uit de voeten kunnen (know-how overdracht, training)
4) Wat zijn de successtory apps/software:
Miner birds (rekenen) , Tafelkluis, tafelmonsters, Spelding, Einstein Junior (rekenen), Meester Klaas (spelling voor beelddenkers), Gynzykids, Racelezen (zoek op youtube)

# data[].attributes.body
-Software die wij op dit moment gebruiken:  Squla,

-Software die wij graag zouden willen gebruiken: Gynzy, Alles telt Rekenen,  software met meer coöperatieve werkvormen,

# data[].attributes.body
Het moet werkverlichting opbrengen en geen werkverzwaring (je moet niet teveel zelf moeten doen, moet makkelijk te gebruiken zijn).
Ook de (bestaande) software beter te leren gebruiken. Alle mogelijkheden benutten.

# data[].attributes.body
1) Een aantal apps waar we allemaal mee werken. We weten hoe het werkt en beheersen de app.

2) Kindvriendelijk, leerkrachtonafhankelijk.

3) Werkverlichting!

4) Voldoende I-pads voor groep 3 (1 per kind) en chrome-books (nog 5 erbij zodat de vaste computers weg kunnen -> ruimte winst in lokaal!)

# data[].attributes.body
Manier om te differentiëren, kinderen kan je een aparte activiteit bieden. Duidelijke afspraken maken over het gebruik van Ipad. Gericht inzetten met gerichte /app opdracht. Als extra keuzemogelijkheid.

# data[].attributes.body
Spelling in beeld: zie good practise.

Taalzee en rekentuin; kunnen goed ingezet worden in een stamgroep (zelfstandigheid, differentiatie, lkr onafhankelijk).

Alles Telt: graag dat kids ook zelf kunnen inloggen (Basispoort), zodat ze online zelf kunnen inoefenen ipv dat de lkr alles uitprint.  Bij instructie kun je het ook gebruiken, dit verschilt per lkr en per les of het wenselijk is (vergroot boek, extra instr. filmpjes)

# data[].attributes.body
Vraag onduidelijk, werd door ons verschillend geïnterpreteerd.

# data[].attributes.body
PPS gr7 heeft een speciale licentie om online de lessen te maken (digiboek). Hier maakt Essienna gebruik van voor een kind met een zwakke motoriek en (waarschijnlijk) dyslexie. Resultaten zijn erg verbeterd! Erg handig, ook voor bv dyslectische kids. Zit uitleg bij, wordt nagekeken, etc.

# data[].attributes.body
-Makkelijk hanteerbaar
-Zelfstandig
-Geen reclametoestanden

# data[].attributes.body
Programma van Rian Visser over het maken van een eigen stripverhaal. Stella heeft een workshop gehad van deze mevrouw.

# data[].attributes.body
We gaan extra stof klaarzetten voor de kinderen die op bepaalde onderdelen laag scoren. Remediëren dus. We gaan allemaal met instructies op het digibord werken.  We gaan de digitale toetsen uitproberen. Dit doen we als een pilot. We bepalen zelf met welke groep kinderen we dit doen.

# data[].attributes.body
- Alles Telt
- Spelling in Beeld (alle licenties)
- Rekentuin & Taalzee (als extra inzet!)
(- evt Gynzy, weten we te weinig van

# data[].attributes.body
-Alles Telt
-Taalzee (als verdieping en verbreding en differentiatie)
-Spelling in Beeld voor kinderen die motorisch niet tot werken komen. Of focus missen om het werk te doen. Voor instructie en introductie van de les.
-Apps op taal. lezen en rekenen gebied overzichtelijk geinstaleerd op de IPad.
-Software begrijpend lezen voor groep 5.(Nieuwsbegrip groep 4/5?) Onderbouwing op verzoek.

# data[].attributes.body
Pps: alles telt

Bee-bot + alfabetmat en cijfermat + nog iets anders
voor alle groepen

voor op de i pad :osmo genius

# data[].attributes.body
Iedereen heeft een sessie klaargezet om op Blok 4 te oefenen (Vlot&PPS).

Gaan alles uitproberen.