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El buen uso de esta técnica, crea un ambiente agradable y orienta  al estudiante sobre el tema que se quiere tratar, también ayuda a desarrollar destrezas, habilidades, actitudes y aptitudes.

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Primero, se debe seleccionar cuidadosamente las preguntas y posibles respuestas de los estudiantes.  Esto ayuda que profesor tenga una idea previa de como se va a desarrollar la clase.

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Segundo, una vez seleccionadas las preguntas y posibles respuestas, se las presenta al estudiante, levantando en ellos curiosidad sobre el tema que se quiere tratar. Esto llevará al estudiante a participar en la clase de una forma natural. 

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Segundo, una vez seleccionadas las preguntas y posibles respuestas, se las presenta al estudiante, levantando en ellos curiosidad sobre el tema que se quiere tratar. Esto llevará al estudiante a participar en la clase de una forma natural. 

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Tercero, ya levantado el ánimo de los estudiantes por participar el profesor debe mantenerlo durante toda la clase, para eso el profesor debe dominar ciertas técnicas que le ayudarán con este propósito: 

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Tercero, ya levantado el ánimo de los estudiantes por participar el profesor debe mantenerlo durante toda la clase, para eso el profesor debe dominar ciertas técnicas que le ayudarán con este propósito: 

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Dominio sobre el tema.
Dominio de la clase.
Conocer bien a sus estudiantes.
Ser paciente y tolerante.

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Cuarto, retro alimentarse con el resultado de la clase, analizar los puntos positivos y negativos de la misma y utilizarlos  o desecharlos (dependiendo el caso) para mejorar el ambiente de clase.  

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Cuarto, retro alimentarse con el resultado de la clase, analizar los puntos positivos y negativos de la misma y utilizarlos  o desecharlos (dependiendo el caso) para mejorar el ambiente de clase.  