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PIAGET E A APRENDIZAGEM - DICA ANA VITAL

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VEJA A DESCRIÇÃO COMPLETA! A APRENDIZAGEM SEGUNDO PIAGET FANPAGE: http://goo.gl/2lBs2J FACEBOOK: http://goo.gl/ekJryb CONTATO: professoraanavital@gmail.com Gravação e Edição: Jeff Nascimento Canal J3: https://www.youtube.com/channel/UCDTNhx-Io_R6N7S0LRRgEkw Gostou deste vídeo? Então não esqueça de deixar o seu like e de compartilhar com seus amigos para que todos possam conhecer o canal!

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Seguem as habilidades cognitivas atualizadas a serem desenvolvidas.

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COLEÇÃO GRANDES EDUCADORES   JEAN PIAGET

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Andréa Narciso de Almeida , aprender nunca foi e será demais e estar revendo Jean Piaget estar sendo deslumbrante .

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Andréa Narciso de Almeida , aprender nunca foi e será demais e estar revendo Jean Piaget estar sendo deslumbrante .

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LEV VYGOTSKY

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Coleção Grandes Educadores- Lev Vygotsky

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A moral segundo Piaget

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Teoria rica e importante para nós profissionais da educação! Ótimo vídeo! Fernanda da Silva Lage de Castro 

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Teoria rica e importante para nós profissionais da educação! Ótimo vídeo! Fernanda da Silva Lage de Castro 

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Andréa Narciso de Almeida amei o vídeo .Gostei da forma esclarecedora que o autor passou. Conseguiu ser bem transparente e ajudou a esclarecer alguns fases que eu tinha 

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Andréa Narciso de Almeida amei o vídeo .Gostei da forma esclarecedora que o autor passou. Conseguiu ser bem transparente e ajudou a esclarecer alguns fases que eu tinha 

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Andréa Narciso de Almeida continuando a minha fala anterior conseguiu esclarecer alguns dúvidas ,questões quanto o que Jean Piaget passa cada a fase da criança.

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Andréa Narciso de Almeida continuando a minha fala anterior conseguiu esclarecer alguns dúvidas ,questões quanto o que Jean Piaget passa cada a fase da criança.

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VideoDica UniCarioca - Teorias de Aprendizagem ( Jean Piaget  e Vygotsky )

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Relembrar Piaget é sempre está aberto a novos conhecimentos. Deixo aqui uma citação no qual resume nossas aulas, pois somos seres inteligentes, cada um em sua forma. “A inteligência é o que você usa quando não sabe o que fazer”.-Jean Piaget-

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Relembrar Piaget é sempre está aberto a novos conhecimentos. Deixo aqui uma citação no qual resume nossas aulas, pois somos seres inteligentes, cada um em sua forma. “A inteligência é o que você usa quando não sabe o que fazer”.-Jean Piaget-

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(Laís Alonso

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É através da relação da criança com o meio que o processo de aprendizagem acontece, de acordo com suas interações, começando primeiramente no contato com a mãe nos primeiros anos de vida. Laís Silva Alonso

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É através da relação da criança com o meio que o processo de aprendizagem acontece, de acordo com suas interações, começando primeiramente no contato com a mãe nos primeiros anos de vida. Laís Silva Alonso

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Piaget considera que o processo de construção do conhecimento inicia-se com o desequilíbrio entre o sujeito e o objeto. Para ele, a origem do conhecimento por parte do sujeito envolve dois processos complementares e por vezes, simultâneos. O primeiro é chamado Assimilação e o segundo a Acomodação.   Assimilação é a capacidade do sujeito incorporar um novo objeto e a Acomodação seria o organismo alterar os esquemas de ações já adquiridas, se adequando ao novo objeto.

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Piaget considera que o processo de construção do conhecimento inicia-se com o desequilíbrio entre o sujeito e o objeto. Para ele, a origem do conhecimento por parte do sujeito envolve dois processos complementares e por vezes, simultâneos. O primeiro é chamado Assimilação e o segundo a Acomodação.   Assimilação é a capacidade do sujeito incorporar um novo objeto e a Acomodação seria o organismo alterar os esquemas de ações já adquiridas, se adequando ao novo objeto.

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Laís Silva Alonso

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Fernanda da Silva Lage de Castro. Aprendi na aula e no vídeo que é fundamental que a escola tenha definido previamente o que ela pretende fazer para que seus alunos aprendam. Se há a necessidade de se limitarem a ênfase e a variedade de conteúdos, que essa limitação seja da escolha de cada um, favorecendo o perfil intelectual individual. Para Gardner, há múltiplas formas de aprender.na escola do pensar. Formas diferentes de fazer o indivíduo se interessar e ampliar sua compreensão. Para ele, as inteligências múltiplas marcam mais as diferenças entre as pessoas que aprendem de forma diferente e isso precisa ser considerado de forma diferente. A sua inteligências são diferentes, mas se completam. Todas as pessoas têm potencial para desenvolver as inteligências. Portanto, trabalho diversificado implica em todos juntos fazendo atividades diferentes. Livres escolhas para perceber as forças, interesses e dificuldades.
Fernanda da Silva Lage de Castro

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Excelente vídeo Andréa Narciso de Almeida

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Excelente vídeo Andréa Narciso de Almeida

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Inteligência são ações , habilidades Andréa Narciso de Almeida

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Inteligência são ações , habilidades Andréa Narciso de Almeida

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Conservação de massa equipe Andréa Narciso de Almeida e Laís Alonso

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Conservação de massa equipe Andréa Narciso de Almeida e Laís Alonso

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O vídeo vem salientar mais uma vez , as inúmeras contribuiões de Jean Piaget no contexto educacional. Faz menção também, em como se dá o processo de aprendizado e suas ramificações . Enfatiza em como é importante a construção do conhecimento , pautado sempre na indagação  e no desequilibrio  ( conflito) provocado no aprendiz .                 (Tatiane de Fatima Carneiro Cruz)

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O vídeo vem salientar mais uma vez , as inúmeras contribuiões de Jean Piaget no contexto educacional. Faz menção também, em como se dá o processo de aprendizado e suas ramificações . Enfatiza em como é importante a construção do conhecimento , pautado sempre na indagação  e no desequilibrio  ( conflito) provocado no aprendiz .                 (Tatiane de Fatima Carneiro Cruz)

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Outro fator enfatizado no vídeo , é que a inteligência é  o resultado da construção . (Tatiane de Fatima Carneiro Cruz)

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Outro fator enfatizado no vídeo , é que a inteligência é  o resultado da construção . (Tatiane de Fatima Carneiro Cruz)

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Definindo as dificuldades de aprendizagem.docx