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Une mise au point sur la dyslexie : définition, causes et faits.

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Qu'est-ce que la dyslexie-dysorthographie ?

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Qu'est-ce que la dyslexie-dysorthographie ?

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Le site "Dix sur Dys" propose de nombreuses ressources pour mieux comprendre la dyslexie-dysorthographie, mais aussi des fiches "synthèse", des aides à destination des parents, des enseignants...

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Qu'est-ce que la dyslexie-dysorthographie ? - Dix Sur Dys

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Site d'aide pour l'enseignement aux élèves dyslexiques : Ce site internet d'information et de ressources sur la dyslexie-dysorthographie à l'usage des enseignants a été créé dans le cadre de notre mémoire de fin d'études, dirigé par Dominique Crunelle, orthophoniste et docteur en Sciences de l'Éducation.

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Apeda (Association belge de Parents et Professionnels pour les Enfants en Difficulté d’Apprentissage) propose un site Internet plein de ressources pour mieux comprendre et pour aider les "dys".

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La dyslexie- dysorthographie, aussi appelée TSLE (trouble spécifique du langage écrit) est un trouble spécifique et durable ralentissant ou empêchant l'acquisition et l'automatisation du langage écrit (lecture, production d'écrit, orthographe), de manière appropriée (précision et vitesse), chez un enfant ou une personne normalement intelligent(e), indemne de problèmes sensoriels (vue, ouïe), moteurs (IMC) ou psychologiques. Ce trouble n'est pas non plus dû à un environnement familial ou socio-culturel peu stimulant ou à une pédagogie inadaptée. Les capacités de compréhension à la lecture, la reconnaissance des mots et des lettres, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent toutes être atteintes. Ce trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe (dysorthographie) qui persistent souvent à l'adolescence et à l'âge adulte, même si des progrès en lecture sont remarqués et ce malgré une rééducation intensive. Ces troubles ont donc des répercussions dans l'apprentissage de toutes les matières.

Néanmoins, tout enfant qui lit et/ou orthographie mal n'est pas nécessairement un enfant atteint de dyslexie ! Seul un diagnostic posé par des professionnels spécialisés en attestera. La dyslexie toucherait environ 5 à 10% de la population (2 élèves par classe !), davantage les garçons que les filles.

Comme les autres troubles spécifiques d'apprentissage, mal prise en charge, la dyslexie/dysorthographie peut provoquer un retard scolaire important voire un décrochage scolaire et/ou professionnel alors que l'enfant, le jeune, l'adulte dyslexique disposent de toutes les capacités à se construire et à réussir.

N'ayant pas (suffisamment) automatisé les bases du langage écrit, l'élève dyslexique-dysorthographique est obligé de consacrer en permanence une partie non négligeable de son énergie cognitive à l'accomplissement de ces tâches, ce qui engendre un surcroît de fatigue ralentissant l'apprentissage de nouvelles matières, à l'opposé de ses condisciples.

Il existe trois types de dyslexie selon la voie de lecture touchée.

On distingue ainsi :

Les dyslexies phonologiques ou d'assemblage (65%) : caractérisées par des difficultés à évoquer le son des lettres et à assembler les lettres en syllabes (assemblage).

Les dyslexies de surface ou d'adressage (10-20 %): caractérisées par une lecture très lente et par des difficultés à élaborer une image visuelle stable du mot (adressage).

Les dyslexies mixtes (20%) : dyslexies présentant à la fois des erreurs visuelles et des erreurs phonologiques.

Pour en savoir plus, n'hésitez pas à interroger le neuropédiatre qui a diagnostiqué votre enfant, la logopède qui le suit, de vous référer à de la littérature (voir liens).

Ce qui est important à retenir, est que toute mauvaise lecture génère des erreurs de sens, de compréhension. D'où toute l'importance de permettre à tout enfant dyslexique d'accéder au sens des consignes, des textes par leur oralisation.

Mieux qu'un discours pour comprendre l'importance de la lecture pour accéder au sens : Prenons la phrase : " Une amie a jeté des pâtes dans la soupière. "

Lecture faite par un normolecteur : " Une amie a jeté des pâtes dans la soupière. "

Image mentale du texte lu :
Lectures réalisées par différents enfants dyslexiques :
" Une amie a jeté des pattes dans la soupière. "

Image mentale du texte lu :

Ou ... " Une amie a jeté des pâtes dans la soupe hier. "

Image mentale du texte lu :

Ou ... " Annie a ...pâtes sous Pierre. "

Image mentale du texte lu :

Une même phrase au départ, quatre images mentales différentes...

Mon enfant, mon élève est-il dyslexique ?

Il existe de nombreux signes d'alerte ou caractéristiques d'un TSLE. N'oublions à aucun moment qu'est suspect de dyslexie tout enfant, tout élève qui ne présente aucun trouble de compréhension mais qui vous semble en " décalage " par rapport aux enfants de même âge, qui reste plus lent, qui peine à lire et à écrire, qui fait des fautes " qui ne sont plus de son âge ", ou inexplicables suite aux nombreuses heures de travail fournies, qui ne progresse que trop peu, ....

Si vous êtes enseignant(e), n'hésitez pas à télécharger les grilles d'alerte réalisées à votre attention par la Fondation Dyslexie.

Le diagnostic est indispensable pour savoir ce dont l'enfant aura réellement besoin.

N'oublions pas qu'il y a autant de manifestations de la dyslexie que de dyslexiques. Pour le découvrir, nous vous invitons à visionner ce petit film réalisé par l'association Puissance Dys ainsi que la bande annonce du film " Maux de lettres, Mots de l'être " réalisé par la Fondation Dyslexie.

Dyslexiques célèbres - et pourquoi pas toi ?

Depuis toujours de nombreux dyslexiques ont marqué leur passage dans l'histoire et ce malgré, ou grâce à leur dys-férence. Plus d'un n'aurait jamais osé miser sur eux et pourtant ils regorgeaient tous de créativité, d'intelligence, de persévérance bien souvent ignorées ou non reconnues ! Osons croire en les capacités de nos enfants " dys " !
Retour au menu " Les différents troubles "

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La dyslexie- dysorthographie, aussi appelée TSLE (trouble spécifique du langage écrit) est un trouble spécifique et durable ralentissant ou empêchant l'acquisition et l'automatisation du langage écrit (lecture, production d'écrit, orthographe), de manière appropriée (précision et vitesse), chez un enfant ou une personne normalement intelligent(e), indemne de problèmes sensoriels (vue, ouïe), moteurs (IMC) ou psychologiques.

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Mieux comprendre la dyslexie et la dysorthographie

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Mieux comprendre la dyslexie et la dysorthographie

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Un dossier très complet du RIRE sur la dyslexie et la dysorthographie.

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Mieux comprendre la dyslexie et la dysorthographie

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Pour mieux comprendre ces problématiques que vivent plusieurs élèves, ce dossier thématique propose des articles du RIRE, des recherches et des ressources sur la dyslexie et la dysorthographie.

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Ce site apporte des informations très précises sur les différents types de dyslexie, notamment.

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Prise en charge des troubles dys grâce aux outils numériques - Les différentes formes de dyslexies

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Chez les adultes, on observe une grande régularité stratégique du guidage du regard pour lire les mots identifiés - le regard atterrit " à une position privilégiée vers le milieu du mot ". À 10-12 ans, les enfants ont cette capacité, mais " les durées des fixations sont plus longues et plus variables, les saccades régressives (saccades de vérification), plus fréquentes ".

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Voici la vidéo de sensibilisation que nous avons choisie. Elle parle avant tout de dyslexie, mais permet de faire le lien avec la dysorthographie.

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Vidéo d'explication de la dyslexie, réalisée par adrien honnons (www.adrienhonnons.com) (hello(at)adrienhonnons.com),  Avec le soutien de la revue ANAE (www.anae-revue.com) et ANAE formation (hdm(at)anae-formations.com)

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Cette vidéo nous a semblé très intéressante en plusieurs points et c'est pourquoi nous avons tenu à vous la présenter.

Ci-dessous, nous détaillons les divers points forts de celle-ci et espérons vous convaincre de son intérêt.

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Craps Virginie et Zaru Guglilmo Arguments pour la vidéo.pdf

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Voici une autre vidéo qui exprime de manière "hors du commun" ce qu'est la dyslexie, car vue par des dyslexiques.
Nous avons choisi la vidéo précédente pour la sensibilisation de la dyslexie-orthographie, car elle présentait très bien les deux troubles. Cette deuxième vidéo, elle, traite essentiellement du ressenti, c'est pourquoi nous trouvons aussi intéressant de vous la présenter. Son approche est différente, toutefois, elle est vraie et touchante. À voir !

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Voici la vidéo de présentation de l'outil "Appidys" afin de mieux comprendre son utilisation.

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Voici le site officiel "Appidys".

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APPIDYS, C'EST QUOI ?

C'est une application 100% accessible. Pour une toute nouvelle expérience de lecture !

LES EBOOKS DISPONIBLES

Voici tous les ebooks, édités par Appidys, pour les dys et ceux pour qui ont des difficultés de lecture.

Appidys, la 1re application de lecture pour enfants dyslexiques et dys, sera présentée lors de la 11e Journée Nationale des Dys les 7 octobre à Toulouse (Haute-Garonne) et 14 à Grandvilliers (Oise). Deux rendez-vous immanquables ! Salon du livre accessible...

Appidys Éditions est fière d'avoir remporté le Prix de Cœur du Jury du programme IMPACT Fragilité sociale 2017 Ashoka France et Malakoff Mederic ! Toute l'équipe d'Appidys Éditions est fière de vous annoncer que nous avons remporté le Prix de Cœur du Jury du programme...

36e édition du concours Inn'Ovations 2017 - Région Occitanie & Madeeli © Appidys Éditions Appidys, la première application de lecture 100% accessible aux enfants dyslexiques et dys, a reçu, ce vendredi 27 janvier 2017 au Centre Diagora de Labège (31), le Prix Coup de...

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Appidys, l'éditeur digital pour les dyslexiques et les dys

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C'est une application 100% accessible. Pour une toute nouvelle expérience de lecture ! Voici tous les ebooks, édités par Appidys, pour les dys et ceux pour qui ont des difficultés de lecture. Appidys, la 1re application de lecture pour enfants dyslexiques et dys, sera présentée lors de la 11e Journée Nationale des Dys les 7 octobre à Toulouse (Haute-Garonne) et 14 à Grandvilliers (Oise).

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Voici une vidéo de présentation du logiciel "WordQ" afin de mieux comprendre son utilisation.

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Logiciel WordQ - Outil d'aide à la lecture et à l'écriture

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WordQ. Outil d'aide à la rédaction, la lecture, l'édition, la révision et la traduction : www.mathetmots.com

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Voici le site officiel "Math et Mots", qui distribue le logiciel.

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WordQ et SpeakQ est un logiciel d'aide à l'écriture et à la lecture. Essayez-le gratuitement et améliorez vos résultats scolaires en français.

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Voici le site officiel de "Dicodys", un dictionnaire orthographique qui propose une approche phonologique.

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Dicodys | Dictionnaire pour enfants dyslexiques

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POUR QUE LA DYSLEXIE NE SOIT PLUS UN OBSTACLE

Dicodys est une application pour iPad à destination des enfants dyslexiques. C'est un dictionnaire orthographique proposant une approche phonétique. En recherchant comment écrire un mot grâce aux sons qui le composent, Dicodys lève la barrière de l'orthographe.

En effet, l'utilisation d'un dictionnaire sur support papier est une véritable épreuve pour les enfants dyslexiques. Grâce à un support sur tablette, l'enfant n'est pas noyé dans des pages remplies de mots mais bénéficie d'une interface simple et adaptée qui lui permet de travailler en toute sérénité.

Le but de Dicodys n'est pas de fournir une définition des mots recherchés mais uniquement leur orthographe. En effet, notre application s'adresse aux personnes ayant besoin d'écrire un mot dont elles connaissent le sens mais où la question de l'écriture pose problème.

Dicodys est donc une application à destination prioritaire des enfants dyslexiques mais elle peut être utilisée par toute personne en phase d'apprentissage du langage écrit ou plus généralement de la langue française.

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Dicodys | Dictionnaire pour enfants dyslexiques

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POUR QUE LA DYSLEXIE NE SOIT PLUS UN OBSTACLE Dicodys est une application pour iPad à destination des enfants dyslexiques. C'est un dictionnaire orthographique proposant une approche phonétique. En recherchant comment écrire un mot grâce aux sons qui le composent, Dicodys lève la barrière de l'orthographe.

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Antidote est un correcteur orthographique puissant

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Que vous rédigiez une lettre ou un courriel, cliquez sur un bouton et voyez s'ouvrir un des ouvrages de référence parmi les plus riches et les plus utiles jamais produits.

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Voici un document PDF reprenant des conseils pour l'adaptation pédagogique en cas de dyslexie-dysorthographie. Ces conseils sont classés selon divers niveaux.
(source : site "Dix sur Dys")
https://sites.google.com/site/dixsurdys/comment-aider-mon-eleve-dyslexique/bonnes-pratiques/attitudes-generales

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Un site pour les parents qui donne des pistes d'aide, d'indicateurs...

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Apprendre à renverser la situation - Aidersonenfant.com

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Quand notre enfant vit des difficultés en lecture ou en écriture, on fait souvent le lien avec la dyslexie. Qu’en est-il vraiment?

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API - Aides Pédagogiques par l'Informatique - propose une série d'outils à choisir selon les besoins des enfants.

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Voici le document expliquant notre problématique

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Voici notre argumentation concernant l'alignement pédagogique dans notre dispositif.