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Escuchar es un arte que debe ser aprendido y enseñado.

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Escuchar es un arte que debe ser aprendido y enseñado.

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Escuchar implica estar abierto a lo que  los otros tienen para decir.

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Escuchar implica estar abierto a lo que  los otros tienen para decir.

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Escuchar es mucho más complejo que la simple pasividad que asociamos al  dejar de hablar.

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Escuchar es mucho más complejo que la simple pasividad que asociamos al  dejar de hablar.

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El verbo más importante en la práctica educativa no sería hablar, sino escuchar.

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El verbo más importante en la práctica educativa no sería hablar, sino escuchar.

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...atención...

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...asombro...

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Los niños son eternos buscadores de sentido.

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Sin escucha el educador pierde herramientas imprescindibles para su trabajo: el asombro: maravillarse por el descubrimiento que hacen los niños de la realidad, o la capacidad de esperar lo inesperado.

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Sin escucha el educador pierde herramientas imprescindibles para su trabajo: el asombro: maravillarse por el descubrimiento que hacen los niños de la realidad, o la capacidad de esperar lo inesperado.

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ESCUCHA....como la tensión necesaria e imprescindible de quien quiere con curiosidad aprender, para entrar en crisis y modificar sus hábitos, porque en ese trabajo de a dos,  la escucha es un acto de civilización y cultura útil para conocer sobre el conocimiento, es una forma de aprendizaje permanente.

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ESCUCHA....como la tensión necesaria e imprescindible de quien quiere con curiosidad aprender, para entrar en crisis y modificar sus hábitos, porque en ese trabajo de a dos,  la escucha es un acto de civilización y cultura útil para conocer sobre el conocimiento, es una forma de aprendizaje permanente.

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...motivación...