# data[].attributes.body
I din opgave om magtanvendelse skrifter du mellem at være meget grundig med mange gode refleksioner til andre svar der bliver overfladiske behandlet. men alt i alt fine arbejde .

Kommunikation:  fin besvarelse men mangler at du bruger dit så udmærket talent og gør opgaven mere gennemarbejdet.

Samfundsfag:  meget korte sætninger. Ønsker mere tekst og at du viser mere at du sagtens kan.

# data[].attributes.headline
CB: Mangler beskrivelse om kørestolsbrugeren

# data[].attributes.subject
CB: Mangler beskrivelse om kørestolsbrugeren

# data[].attributes.body
Mangler jeres video om arbejdsmiljø

# data[].attributes.body
Børn, unge og voksne med særlige behov

# data[].attributes.attachment_link.title
PAU1701.børn, unge og voksne med særlige behov..docx

# data[].attributes.body
Case Martin - Den psykiske integritet.

Martin er 8 år dreng med Aspergers syndrom. Martin har en fast støtte person han føler sig tryg ved. Casen handler om en nisseforstilling som Martin skal deltage i, hvor under general prøven rabler det ned for ham.

1. Hvad tror du Martin følte da han stod på scenen.

Martin følte nok en del angst da han stod på scenen og at hans psykiske integritet blev overskredet. Han blev skubbet ud i situation hvor hans selvbestemmelse blev taget fra ham da de andre pædagoger pressede ham til at gå på scenen og ikke tog højde for de behov han udvise på given tidspunkt. Hans værdighed blev krænket siden han ikke havde en positiv oplevelse på scenen og fik et panik anfald foran alle børnene og ansatte.

2. Hvad kunne personalet have gjort for at undgå denne situation.

Personalet skulle have husket på de tidligere gange hvor Martin ikke ville gå på scenen og havde svært ved at udtrykke sig uden sin støtteperson. De skulle anerkende hans frustration og givet ham muligheden for selv at bestemme om han ville deltage i skuespillet på given tidspunkt.

3. Skulle Martin have haft lov til overhovedet ikke at delage i forstilling.

Det er godt Martin deltager i skuespillet for at få rykket på sine sociale grænser, for hvis nu at det havde været en succes havde flere børn muligvis fået en øjn åbner op for Martin. Det havde været hensigtsmæssigt af det pædagogiske personale, at have gjort sig overvejelser om hvilke stadie Martin udviklings zone havnede i. Det gik fra, at kunne med hjælp til at slet ikke at kunne. Under skuespillet fik det pædagogiske heller ikke det udbytte de ville have. De gik efter at give ham mesterings følesen, men de tog det fra ham da de fjernede det der gjorde det håndterbart og begribeligt for ham, nemlig hans støtte pædagog og muligheder for selv at vælge om han ville deltage på given tidspunkt.

# data[].attributes.body
Idrættens værider.

# data[].attributes.body
Vi er alle ligeværdige, men ikke ligestillet. Hvad kan der ligge i den sætning?
Sådan jeg tolker det er, at man er alle lige meget vær, men det er ikke sikkert man kan de samme ting, selvom man er lige meget vær.

# data[].attributes.body
Fysisk og psykisk  Funktionsnedsættelser
Hjerneskadet:
Hjerneskaden kan medfører hindringer i ens måde at reagere på i visse situationen. Derved kan man have svært ved at håndtere visse følelser. En hjerne skade forekommer af apopleksi. Apopleksi er fællesbetegnelsen for blodprop i hjernen og hjerneblødning – også kaldet slagtilfælde. Årsagen til apopleksi kan være en blodprop eller et bristet blodkar i hjernen. Hjernecellernes normale aktivitet afhænger af en konstant blodgennemstrømning, der transporterer ilt og næringsstoffer til hjernecellerne. Op mod 9.000 personer i Danmark får hvert år en skade i hovedet på grund af slag, fald, trafikulykker, sygdomme, iltmangel, tumorer og lignende.
Udfordringer for hjerneskadet i hverdagen kan væreintellektuelle forstyrrelser, personlighedsændringer, Kommunikationsvanskeligheder, adfærdsforstyrrelser, bevægelsesindskrænkninger.

Skizofreni
Skizofreni er en psykisk sygdom det er en sygdom i hjernen, som giver en række karakteristiske symptomer: hallucinationer, vrangforestillinger, forstyrret tænkning og tab af færdigheder med hensyn til initiativ, hukommelse, koncentration, social funktion og følelsesliv.
Risikoen af man får skizofreni, stiger med 10% hvis en af forældrene har det.

40-50% hvis begge har det.
Udfordringer for en skizofren, kan være at hørestemmer, se omridset af en person, socialt svært og Utilregnelig.

Autisme
Autisme er det man kalder en udviklingsforstyrrelse. Med det mener man, at barnets udvikling, altså at kunne gå, tale, begå sig blandt andre mm. er forstyrret og ikke følger andre børns udvikling. Udfordringer en autist kan have er, at have brug for struktureret i hverdagen og systematisering det er svært for dem at indgå i fællesskaber samt være i normale klasse og har svært ved ændringer af planer. ca 1% af befolkningen. 4 drenge og 1 pige. I alt 40.000-50.000. har autisme.

Muskelsvind.
Muskelsvind er en fællesbetegnelse for en række neuromuskulære sygdomme, hvor muskelfunktionen er påvirket, enten direkte gennem selve musklen eller indirekte gennem nervecellerne i rygmarven, nerven eller forbindelsen mellem nerve og muskel (den motoriske enhed). Når man lider af muskelsvind, svinder musklerne ind og bliver omdannet til arvæv. I øjeblikket har man kendskab til ca. 25 forskellige muskelsvinddiagnoser. Heriblandt er sklerose én af dem. Borgere med muskelsvind har udfordringer i forskelligt sværhedsgrad med at bruge kroppen fysisk. Det er meget individuelt, og kan også forekomme i perioder. 3000 mennesker har muskelsvind i Danmark, ca. 2500 i så svær grad at de har behov for hjælpe midler i form af, kørestol, respirator, hjælp til dagligdagens gøremål mm.

2. hvad er fysisk funktionsnedsættelse. & 4. synligt handicap.

En fysisk funktionsnedsættelse er når der er en bestemt del af kroppen der mangler eller man har et handicap i den del af kroppen. Det kan være noget som en lammelse som er forårsaget af en blodprop.

3. Hvad er psykisk handicap. & 4. Usynligt handicap.

Et psykisk handicap er når andre personer ikke kan se du har et "handicap". Det kan være en diagnose som ADHD.

5. Beskriv med dine egne ord handciapkonventionen

Formålet ved handicap konventionen er, at handicapped skal have de samme rettigheder som alle andre mennesker. Både i skole og i det private. Det giver dem en ret til selv- og medbestemmelse.

6. Beskriv omsorgspligten med dine egne ord.

Vi som pædagogiske assistenter arbejder inden for noget der bliver kaldt omsorgpligten. Det vil sige når vi arbejder med folk med betydelige eller varige fysiske og psykiske funktionsevne. Er det vores pligt at drage den nødvenidige omsorg der er brug for.

Det kan være svært for den enkelte at arbejde inde for de rammer. Der kan for eksempel være en borger som ikke gider deltage i sociale sammenhænge, men er ensom. Det skal der være plads til, og det er derfor handicap konventionen er til, så folk med handicap kan have selvbestemmelse, selvom det måske ikke er det bedste for dem i den sammenhæng.

# data[].attributes.body
I forhold til sundhed.

Gode holdninger..kom gerne med ideer til hvordan man kan øve dem i at sige fra nej..udtrykke følelser og ønsker.
Inddrag viden og teori til at understøtte. WHO, & kanten i forhold til seksualitet

# data[].attributes.body
Case Ole og Birgitte.
Jeg vil først tage en snak med Ole og Birgitte om hvad de allerede ved om seksualitet. Efter snakken om seksualitet, er jeg forhåbentlig blevet klogere på hvad de kender til om emnet. Her vil det så blive mit arbejde at udfylde de tomrum de ikke kender til i forhold til seksualitet.

Under snakken vil jeg især ligge fokus på hvad "grænser" er. Det syntes jeg er vigtigt fordi, hvis de begge skal have en god seksuel oplevelse, er det vigtigt for dem at vide hvornår hinandens grænse går under sexen. De skal lære at kunne sige fra overfor hinanden når de synets det bliver for meget, så meget som under sexen som før sexen, og med det mener jeg. Det er jo ikke sikkert de altid er i samme humør når det gælder sex, Ole kunne have lyst når  Birgitte ikke har, og omvendt. Det valg deres partner tager omkring lysten til at have sex og ikke have sex skal de lære at respektere hos hinanden.

Det er også ekstremt vigtigt for dem at vide hvad graviditet er. Et barn er et utroligt stort ansvar og kræver utrolig meget for begge parter. Jeg vil henvise til forskellige former for prævention og hvordan de bruges.

Hele instituionen skal informeres om Ole og Birgittes sintuation. De giver selv udtryk for de gerne vil have mere privatliv. Derfor mener jeg det er vigtigt at personalet sætter nogen regler for fx at banke på inden de går ind på deres værelse og kunne være til rådighed hvis de skulle have spørgsmål