# data[].attributes.body
ROCIO CASTILLO

LUISA TENORIO

GUISEL HERRERA

ZOLANGEZ ARROYO

DANIEL PEREZ

GABRIELA RAMIREZ

# data[].attributes.body
Aprendizaje cooperativo: esta estrategia implica que los estudiantes trabajen en grupos pequeños para alcanzar metas comunes.

Gamificación: la gamificación incorpora elementos de juego para las actividades de aprendizaje.

Tecnología Educativa: el uso de te cnología, como aplicaciones interactivas, plataformas de aprendizaje en linea y herramientas digital.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cómo generar la participación activa en los estudiantes?

# data[].attributes.body
Aprendizaje Cooperativo: El docente debe fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre estudiantes.

Gamificación: El docente debe crear ambientes de aprendizaje motivadores y atractivos.

Tecnología educativa: El docente integra herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza de aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_link.title
Competencias docentes para realizar una clase efectiva #Educación

# data[].attributes.body
Buzón de los logros:
Ubicar una caja en el aula para que los estudiantes escriban sus avances o buenas acciones. Cada semana se comparten algunos para valorar el esfuerzo y aumentar la motivación.

Momentos diarios de motivación:
Empezar la clase con una frase positiva, un juego corto o una reflexión sobre el respeto y la convivencia, con el fin de generar un ambiente agradable desde el inicio.

Trabajo colaborativo con objetivos comunes:
Realizar actividades en grupo donde cada integrante aporte, fomentando la cooperación, la participación activa y el sentido de pertenencia entre los compañeros.

# data[].attributes.attachment_link.title
COMO GENERAR MOTIVACIÓN EN LOS ALUMNOS | ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA GENERAR MOTIVACIÓN EN EL AULA

# data[].attributes.headline
De esta manera, se considera que es importante involucrar estrategias innovadoras en el aula, integrando enfoques que combinen principios de conductismo y constructivismo para equilibrar la guía del docente con la exploración autónoma de los estudiantes

Estas estrategias buscan acabar con las prácticas tradicionales y ofrecen nuevas formas de abordar la educación, con el objetivo de promover un aprendizaje más significativo, motivador efectivo.

# data[].attributes.subject
De esta manera, se considera que es importante involucrar estrategias innovadoras en el aula, integrando enfoques que combinen principios de conductismo y constructivismo para equilibrar la guía del docente con la exploración autónoma de los estudiantes

Estas estrategias buscan acabar con las prácticas tradicionales y ofrecen nuevas formas de abordar la educación, con el objetivo de promover un aprendizaje más significativo, motivador efectivo.

# data[].attributes.body
✅ Mayor participación activa

✅ Estudiantes motivados y comprometidos

✅ Mejor rendimiento académico

✅ Clima de aula positivo