# data[].attributes.headline
Wir freuen uns sehr darauf, an dem Umweltprojekt "Bepflanzung des Kirchhamer Gemeindeweihers" teilzunehmen.

# data[].attributes.subject
Wir freuen uns sehr darauf, an dem Umweltprojekt "Bepflanzung des Kirchhamer Gemeindeweihers" teilzunehmen.

# data[].attributes.headline
Herr Angerer stellt uns das Gelände vor (Unterrichtsgang zum nahegelegenen Gemeindeweiher)

# data[].attributes.subject
Herr Angerer stellt uns das Gelände vor (Unterrichtsgang zum nahegelegenen Gemeindeweiher)

# data[].attributes.body
Besichtigung und Vorstellung des Geländes zusammen mit unserer Klassenlehrerin Sonja 17rübl und unserem ehemaligen Lehrer aus Kirchham Herrn Georg Angerer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Besichtigung des Weihergeländes mit Herrn Angerer

# data[].attributes.body
Erlebnis am Kirchhamer Weiher
->Anlegen eines Forscher- und Entdeckerbuches
-> Wir erstellen ein Placemat
- Ideensammlung in der Gruppe zum Rahmenthema
-> Vorstellen der Ergebnisse

# data[].attributes.body
Terminvereinbarung zur Bepflanzung mit Gemeinde und Bauhof Kirchham

# data[].attributes.headline
Bepflanzung des Gemeindeweihers am 12. Juli 2022

# data[].attributes.subject
Bepflanzung des Gemeindeweihers am 12. Juli 2022

# data[].attributes.body
Auf geht's...
Bestens ausgerüstet machen wir uns pünktlich um 8 Uhr gut gelaunt auf den Weg zum nahegelegenen Gemeindeweiher.🌄

# data[].attributes.headline
1. Besprechung am 18.05.21 im Bürgerhaus Kirchham

# data[].attributes.subject
1. Besprechung am 18.05.21 im Bürgerhaus Kirchham

# data[].attributes.body
Vorstellung des Projektes durch Hr. Bürgermeister Anton Freudenstein und Bauamtsleiter Hr. Stefan Biereder

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
NAJUversum - die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In einer Pfütze entwickeln sich nach wenigen Stunden schon Bakterien, nach einigen Tagen tummeln sich bereits winzige Krebse, Schnecken und Insektenlarven in dem bisschen Wasser. Ihr könnt euch also vorstellen, wie viele Tausend Tierchen in einem Teich oder Fluss unterwegs sind.
Kommt mit auf eine abenteuerliche Reise ans Wasser und nicht die Badesachen vergessen, es geht auch auf Tauchgang!

© Bildnachweise für Fotos im Header: Biber: NABU/Petra Adrian; Salweide: pixabay/Susbany114341; Libelle: NABU/Gaby Schroeder; Eisvogel: NABU/Marco Frank; Teichfrosch: NABU/Grand-Duc, Hintergrund: Pixabay; Illustration Laura Bednarski

# data[].attributes.attachment_link.title
Gewässer - NAJUversum - die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer.

# data[].attributes.attachment_link.description
In einer Pfütze entwickeln sich nach wenigen Stunden schon Bakterien, nach einigen Tagen tummeln sich bereits winzige Krebse, Schnecken und Insektenlarven in dem bisschen Wasser. Ihr könnt euch also vorstellen, wie viele Tausend Tierchen in einem Teich oder Fluss unterwegs sind. Kommt mit auf eine abenteuerliche Reise ans Wasser und nicht die Badesachen vergessen, es geht auch auf Tauchgang!

# data[].attributes.headline
Anlegen eines Forscher- und Entdeckerbuches

# data[].attributes.subject
Anlegen eines Forscher- und Entdeckerbuches

# data[].attributes.attachment_link.title
Forscher- und Entdeckerbuch Gemeindeweiher in Kirchham

# data[].attributes.headline
Entwerfen eines genauen Pflanzplanes für die einzelnen Zonen (Hecken- und Flachwasserbereich)

# data[].attributes.subject
Entwerfen eines genauen Pflanzplanes für die einzelnen Zonen (Hecken- und Flachwasserbereich)

# data[].attributes.body
Auswählen und Zusammenstellen der Pflanzen

# data[].attributes.headline
Notieren der Abmessungen (Länge und Breite der Flachwasser- und Heckenzone)

# data[].attributes.subject
Notieren der Abmessungen (Länge und Breite der Flachwasser- und Heckenzone)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Die Sumpf-Schwertlilie kann bis zu zwei Meter groß werden und zeichnet sich durch ihre bis zu 10 cm große gelbe Blüte aus. Pro Stängel können mehrere Blüten auftreten. Die Sumpf-Schwertlilie hat lange, derbe Blätter, deren Hohlräume mit Luft gefüllt sind. Den graugrünen, schwertförmigen Laubblättern verdankt sie ihren Namen. Sie bildet ein dickes, waagerecht kriechendes Wurzelwerk, das sogenannte Rhizom.

Wo lebt die Sumpf-Schwertlilie?

Die Sumpf-Schwertlilie ist von Europa bis zum westlichen Sibirien heimisch. Aber auch in Nordafrika und Nordamerika ist sie zu finden. In Nordamerika wurde sie im 19. Jahrhundert eingeführt und hat sich über den größten Teil des Kontinents verbreitet.
In Deutschland kommt sie in fast allen Regionen vor und fehlt nur in höheren Gebirgslagen.

Wie alt kann die Sumpf-Schwertlilie werden?

Die Sumpf-Schwertlilie ist eine mehrjährige, ausdauernde Pflanze, da ihr Rhizom als Überwinterungsorgan dient.

Was braucht die Sumpf-Schwertlilie?

Vor alle Dingen an Ufern stehender und fließender Gewässer, in Niedermooren und in Bruchwäldern sind Sumpf-Schwertlilien zu finden. Als Standort bevorzugt sie einen sonnigen bis halbschattigen Platz, der nass bis feucht ist. Besonders gut wächst sie, wenn sie 20 cm tief im Wasser steht. Aber auch auf schlammigen, nährstoffreichen basischen Böden wächst die Sumpf-Schwertlilie gut.

Wie wird die Sumpf-Schwertlilie genutzt?

Die Sumpf-Schwertlilie wird heute hauptsächlich als Zierpflanze genutzt. Früher hingegen nutzte man die Pflanze als medizinisches Mittel, häufig als Magenmittel. Ihre getrockneten Wurzelscheiben wurden auch zur Linderung von Zahnschmerzen verwendet. Außerdem nutzte man die Wurzel zum Herstellen von Schnupftabak.

Wie sieht die Vegetationsperiode der Sumpf-Schwertlilie aus?

Die Blütezeit der Sumpf-Schwertlilie ist von Ende Mai bis Juni. Der Blütenstand enthält nur eine Einzelblüte. Die Samen der Pflanze werden durch den Wind verteilt und aufgrund ihrer Schwimmfähigkeit auf der Wasseroberfläche verbreitet. Die Vermehrung findet durch die Teilung der Rhizome im Frühjahr statt oder durch das Aussäen der Samen auf einen feucht gehaltenen Nährboden.

Besonderes

Alle Teile der Sumpf-Schwertlilie, die ihren Namen auf Grund der schwertförmigen Blätter erhielt, sind giftig. Am giftigsten sind die Rhizome, da sich hier die höchste Konzentration des Giftes befindet. Deshalb dürfen sie nicht in das Futter von Vieh gelangen, da sie dann blutige Durchfälle bei dem Tier auslösen können.

Schutz

Die Sumpf-Schwertlilie steht unter Naturschutz. Sie gilt zwar in Deutschland als nicht gefährdet, ist aber als „besonders geschützt" eingestuft.

# data[].attributes.attachment_link.description
Steckbrief Lebensweise Besonderes Schutz Die Sumpf-Schwertlilie kann bis zu zwei Meter groß werden und zeichnet sich durch ihre bis zu 10 cm große gelbe Blüte aus. Pro Stängel können mehrere Blüten auftreten. Die Sumpf-Schwertlilie hat lange, derbe Blätter, deren Hohlräume mit Luft gefüllt sind. Den graugrünen, schwertförmigen Laubblättern verdankt sie ihren Namen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Die Sumpfdotterblume ist eine Pflanze der Familie der Hahnenfußgewächse. Sie wird 15 bis 60 Zenitmeter hoch. Die Stängel wachsen aufrecht nach oben und sind kahl. Im oberen Bereich sind sie verzweigt. Die Blätter haben einen langen Stiel. Sie sind dunkelgrün und oft herzförmig. An einem Stängel sind oft mehrere Blüten. Eine Blüte besteht aus fünf gelben Blütenblättern, die zwei Zentimeter lang sind.

Wo lebt die Sumpfdotterblume?

Die Sumpfdotterblume kommt auf der Nordhalbkugel und Europa, Asien und Nordamerika vor.

Wie alt kann die Sumpfdotterblume werden?

Die Sumfdotterblume kann mehrere Jahre alt werden.

Was braucht die Sumpfdotterblume?

Die Sumpfdotterblume wächst in Sumpfwiesen und Auenwäldern. Es sollte auf jeden Fall sehr feucht sein und viele Nährstoffe geben. Die Sumpfdotterblume wächst oft in Gemeinschaft mit der Kohldistel, Sumpfvergissmeinnicht, Kuckuckslichtnelke und Schwarzerlen.

Wie wir die Sumpfdotterblume genutzt/gepflegt?

Seitdem in Gärten auch Teiche oder Wassergräben angelegt werden, findet man die Sumpfdotterblume immer öfter in den Gärten. Sie ist heute in vielen Gartenhandelläden zu kaufen. Dabei gibt es drei gezüchtete Sorten, bei denen die Blüten zum Beispiel weiß statt gelb sind.

Wie sieht die Vegetationsperiode der Sumpfdotterblume aus?

Von April bis Juni blüht die Sumpfdotterblume. Manchmal blüht sie noch ein zweites Mal zwischen Juli und Oktober. Wenn eine Blüte von Schwebfliegen, Bienen oder Fliegen bestäubt wurde, bildet sich daraus eine „Balgfrucht". Sie besteht aus einer ledrigen Fruchtwand, die die Samen enthält. Die Balgfrucht öffnet sich sternförmig und lässt die kleinen 2,5 Millimeter langen braunen Samen frei.

Besonderes

Die Sumpfdotterblume kann sich auch selbst bestäuben. Wenn es regnet, sind die Blüten geöffnet und füllen sich mit Wasser. Die Staubbeutel und Narben stehen dann auf gleicher Höhe wie der Wasserspiegel in den Blüten, so dass es zur Selbstbestäubung kommt. Das nennt man Regenbestäubung.

Schutz

Die Sumpfdotterblume ist derzeit nur auf den Roten Listen von Niedersachsen, Brandenburg, Berlin und Hamburg als „gefährdete Art " eingestuft. Die Sumpfdotterblumenbestände gehen zurück, wenn feuchte Gebiete trockengelegt werden. Dadurch wird ihr Lebensraum zerstört.

# data[].attributes.attachment_link.description
Steckbrief Lebensweise Besonderes Schutz Die Sumpfdotterblume ist eine Pflanze der Familie der Hahnenfußgewächse. Sie wird 15 bis 60 Zenitmeter hoch. Die Stängel wachsen aufrecht nach oben und sind kahl. Im oberen Bereich sind sie verzweigt. Die Blätter haben einen langen Stiel. Sie sind dunkelgrün und oft herzförmig.

# data[].attributes.body
Skizze "Erlebnis am Kirchhamer Weiher"

# data[].attributes.headline
Planungsskizze "Erlebnis am Kirchhamer Weiher"

# data[].attributes.subject
Planungsskizze "Erlebnis am Kirchhamer Weiher"

# data[].attributes.body
(Vorschlag Frau Kappendobler)

# data[].attributes.body
Wir lesen die Umweltgeschichte "Die Libelle"

# data[].attributes.body
Wer oder was lebt am Bach?
Wir erfragen das Subjekt im Satz

# data[].attributes.attachment_link.title
Ein Jäger längs dem Weiher ging - Lied - Janoschs Traumstunde

# data[].attributes.headline
Deutsch Sprache                   "Wer oder was lebt am Bach?"

# data[].attributes.subject
Deutsch Sprache                   "Wer oder was lebt am Bach?"

# data[].attributes.body
->weitere Übungen zum Subjekt und Prädikat
->Paare suchen-Insekten

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Recht kinderleicht

Jeder Mensch auf der Welt hat bestimmte Rechte. Kinder zum Beispiel haben Kinderrechte, wie das Recht auf Bildung oder Privatsphäre. Manche Rechte hat man erst, wenn man ein bestimmtes Alter erreicht hat - zum Beispiel darf man mit 18 Jahren alleine Auto fahren. Einen Überblick über all diese Rechte und Antworten auf Fragen wie etwa die, ob deine Eltern dir Taschengeld geben müssen oder nicht, findest du bei recht-kinderleicht.
Zur Seite

Schleim basteln

Dir ist langweilig? Vielleicht hast du ja Lust, selbst schleimig-schönen Schleim herzustellen. Wie das geht, erfährst du in diesem tollen juki-Video!
Mehr Videos

# data[].attributes.attachment_link.description
Recht kinderleicht Jeder Mensch auf der Welt hat bestimmte Rechte. Kinder zum Beispiel haben Kinderrechte, wie das Recht auf Bildung oder Privatsphäre. Manche Rechte hat man erst, wenn man ein bestimmtes Alter erreicht hat - zum Beispiel darf man mit 18 Jahren alleine Auto fahren.

# data[].attributes.body
Earth (in Popsong 2019)
etwas tun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wenn man sich heute die Hecken in unseren Gärten anschaut, findet man vor allem fremdländische Ziersträucher
für Menschen und Tiere zurück zur Übersicht Teilen Heimische VögelVielfalt im Garten Essbare Hecken

# data[].attributes.attachment_link.description
Wenn man sich heute die Hecken in unseren Gärten anschaut, findet man vor allem fremdländische Ziersträucherfür Menschen und Tiere zurück zur Übersicht Teilen Heimische VögelVielfalt im Garten Essbare Hecken

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Unterrichtsmaterial: Umweltschutz für Kinder mit dem Lied „Earth"

Klima- und Umweltschutz ist längst in der Grundschule angekommen. Die Kinder lernen, was Plastik in unseren Meeren anrichtet, dass Urwälder gerodet werden und Tierarten bedroht sind. Sie erfahren, was man selbst tun kann und kriegen mit, was Schüler mit den „Fridays for Future" bewegen. Das Thema ist allgegenwärtig und lässt niemanden kalt! Grund genug, es auch mal in den Musikunterricht zu holen - mit dem Lied „Earth"!

Im Download der Ausgabe 27 der POPi.G. - Popmusik in der Grundschule haben wir das passende Material für Sie: Mit „Earth" stellen wir Ihnen einen Song vor, in dem 30 Mega-Stars wie Ariana Grande, Justin Bieber und Snoop Dog auf die Klimakatastrophe aufmerksam machen. Die Einnahmen gehen an NGOs - eine große Idee also, die an „We Are The World" (1985) mit Michael Jackson, Lionel Richie und anderen Künstlern erinnert.
▶ Zur Ausgabe 27 der POPi.G. - Popmusik in der Grundschule im Online-Shop
Hinweis: Die Ausgabe 27 können Sie als Download erwerben, wenn Sie Abonnent*in der Zeitschrift POPi.G. sind.

„Earth" - Arrangement und singbare Übersetzung für Ihre Grundschüler

Mit diesem Material in der POPi.G. können Sie sofort lossingen
Die Melodie des Refrains ist extrem einfach und im Kinderlied-Charakter gehalten. Damit der Song für Ihre Schüler gut singbar ist, haben wir ihn in eine andere Tonart transponiert. Außerdem finden Sie im Heft eine deutsche Übersetzung, die für Ihre Schüler greifbar ist:

„Wir, wir können viel. Das Klima schützen und bewahren ist unser Ziel.
Plastik im Meer, das darf wirklich nicht gescheh'n
Schützt die Wälder, lasst die Bäume steh'n.
Refrain: Unser Planet ist, was wir lieben, unser Planet ist wunderschön. (...)"

Die Kinder begleiten das Umweltschutz - Lied

Die Melodie des Refrains, die Bass- und Akkordtöne sowie verschiedene Rhythmen lassen sich dagegen super zum Original spielen - einen Mitspielsatz für Xylofone, Stabspiele und Bass finden Sie im Heft. Da der Rhythmus nur schwer umsetzbar ist, erhalten Sie dazu ein vereinfachtes Begleitpattern für Felltrommeln. Zusammen klingt das Ganze dann schon richtig beeindruckend! Und mit eigenen neuen Strophen zum Thema „Was soll besser werden" wird der Song vielleicht sogar zur Umweltschutz-Hymne der Schule ...
▶ Zur Ausgabe 27 der POPi.G. - Popmusik in der Grundschule im Online-Shop
Das Musikvideo zum Song wurde übrigens allein bei YouTube fast 200 Millionen mal geklickt! Tiefgründige Inhalte, die witzig und in animierter Form rübergebracht werden. Es lohnt sich, mal ins Musikvideo reinzuschauen:

Im Download der POPi.G. 27 erwarten Sie weitere 8 Unterrichtseinheiten:

Mit dem Song „Unser Schiff, das nennt sich Erde" gibt es diesmal einen weiteren Song, der unseren Planeten in den Mittelpunkt stellt. Das folkig-rockige Kinderlied eignet sich perfekt zum Klassenmusizieren und für die Aufführung auf der nächsten Abschiedsfeier.

„Hier mit dir" (Wincent Weiss): Das Themenlied des Lieblings-Stars Ihrer Schüler handelt von langen Freundschaften und liefert damit nicht nur Musizier-, sondern auch Gesprächsanlässe.

„Old Town Road" (Billy Ray Cyrus + Lil X Nas): ein aktuell beliebter Hit, der Line-Dance und Hip-Hop kombiniert. Die passende Choreografie bekommen Sie gleich dazu (inkl. Tanzvideo).

„Fading" (Alle Farben) mit Boomwhacker-Arrangement und deutschem Text zum Thema „neue Freunde finden"

„Cherry Lady" (Capital Bra): Damit es auch wirklich für Ihre Kinder passt, liefern wir Ihnen mit dem Heft einen alternativen Songtext - und natürlich einen passenden Mitspielsatz

„Song 2" (Blur): für rockige Unterrichtseinheiten. „When I Feel Heavy Metal!"

„Big Big World" (Emilia): Kennen Sie den Song noch? Wir haben ihn für Ihren Unterricht zum Klassenmusizieren aufbereitet.

ein deutsch-chinesischer Kanon für zwischendurch - ebenfalls zum Thema „Freundschaft". Bietet viele Anknüpfungspunkte für den fächerübergreifenden Unterricht.

Zu den Liedern gibt es Hörbeispiele, Unterrichtsideen, Arbeitsblätter und das komplette Material zum Klassenmusizieren.

Aktuelle Ausgabe der POPi.G. testen
www.lugert-verlag.de/popmusik-in-der-grundschule
Ihre Schüler*innen werden begeistert sein, wenn sie ihre Lieblings-Hits im Musikunterricht nachspielen können und sie Themen im Unterricht erwarten, die ihre Lebenswelt betreffen.

Überzeugen Sie sich einfach selbst von der aktuellen Ausgabe der POPi.G.:

# data[].attributes.attachment_link.title
Umweltschutz-Lied „Earth" mit deutschem Liedtext für Kinder - Grundschule - Lugert Verlag

# data[].attributes.attachment_link.description
Klima- und Umweltschutz ist längst in der Grundschule angekommen. Die Kinder lernen, was Plastik in unseren Meeren anrichtet, dass Urwälder gerodet werden und Tierarten bedroht sind. Sie erfahren, was man selbst tun kann und kriegen mit, was Schüler mit den „Fridays for Future" bewegen. Das Thema ist allgegenwärtig und lässt niemanden kalt!

# data[].attributes.attachment_link.description
Die Kindersuchmaschine Blinde Kuh bietet Kindern einen einfachen Einstieg ins Internet. Sie bietet Orientierung und macht Webseiten auffindbar, die für Kinder interessante und geeignete Inhalte bereitstellen. Jetzt auch als PWA, WebApp, Progressive WebApp

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Alle Tiere auf dieser Seite stehen auf der Roten Liste bedrohter Tierarten. Aber warum? Finde es heraus! Beantworte die Fragen zu den vier Bildern. Alle Antworten findest du auf den Seiten der Naturdetektive. Nutze dazu das Lexikon oder die Suchfunktion. Wer findet die Antworten am schnellsten?

# data[].attributes.attachment_link.description
Alle Tiere auf dieser Seite stehen auf der Roten Liste bedrohter Tierarten. Aber warum? Finde es heraus! Beantworte die Fragen zu den vier Bildern. Alle Antworten findest du auf den Seiten der Naturdetektive. Nutze dazu das Lexikon oder die Suchfunktion. Wer findet die Antworten am schnellsten?

# data[].attributes.headline
Was du mir sagst, das vergesse ich. Was du mir zeigst, daran erinnere ich mich. Was du mich tun lässt, das verstehe ich. 

# data[].attributes.subject
Was du mir sagst, das vergesse ich. Was du mir zeigst, daran erinnere ich mich. Was du mich tun lässt, das verstehe ich. 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spannende und kindgerechte Materialien bietet das Projekt „Fischer machen Schule"

Vielfältiges Leben in Bach, Fluss und See: Den Lebensraum Wasser bringen digitale Unterrichtsmaterialen nun auch den dritten und vierten Klassen näher. Jetzt informieren!​
„Wasser als Lebensraum für Pflanzen und Tiere" ist für Grundschüler ein wichtiges Thema im Heimat- und Sachkundeunterricht. Die Bayerische Fischerjugend im Landesfischereiverband Bayern bietet allen interessierten Schulen und Lehrkräften ein zielgerichtetes Bildungsprojekt mit kindgerechten Materialien, Arbeitsblättern und Untersuchungsgeräten, die dieses Thema anschaulich und spannend erklären.

Das Projekt „Fischer machen Schule" konzentriert sich dabei auf eine biologische Gewässeruntersuchung, bei der die Wasserqualität eines Gewässers anhand der darin lebenden Kleinlebewesen bestimmt werden kann. Zur Nachbereitung im Unterricht gibt es darüber hinaus passende Arbeitshefte für die Schülerinnen und Schüler sowie Begleithefte für Lehrkräfte. Das macht das Projekt auch ohne praktische Durchführung ideal für den digitalen Unterricht!

Zugeschnitten ist das Unterrichtsmaterial auf das Lehrplanthema der 3. und 4. Klassen der Grundschule. Jedoch ist das Projekt auch für Kinder und Jugendliche aller Altersklassen eine sinnvolle und effektive Ergänzung zum Unterricht. Interessierte können sich zunächst ein Musterpaket zusenden lassen, oder gleich individuell zugeschnittene Klassensätze bestellen. Über ein analoges Bestellformular oder folgendem Link zur Online-Bestellung ist die Anforderung des kostenlosen Materials möglich.

Stand: 24. März 2021 (akt.) / Bild: Matthias von Lonski

# data[].attributes.attachment_link.description
Vielfältiges Leben in Bach, Fluss und See: Den Lebensraum Wasser bringen digitale Unterrichtsmaterialen nun auch den dritten und vierten Klassen näher. Jetzt informieren!​ „Wasser als Lebensraum für Pflanzen und Tiere" ist für Grundschüler ein wichtiges Thema im Heimat- und Sachkundeunterricht.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fischer machen Schule

Fischer machen Schule ist ein Projekt der Bayerischen Fischerjugend. Es unterstützt die Grundschüler der 4. Klassen das Lehrplanthema „Wasser als Lebensraum für Tiere und Pflanzen" naturnah kennen zu lernen.

Die Schüler erfahren unter fachkundiger Anleitung, wie das Leben im und am Wasser funktioniert. Sie lernen einige Fischarten, Kleintiere und Pflanzen mit Namen kennen und gewinnen spielerisch erste Einblicke in die vielfältigen Zusammenhänge dieses Ökosystems. Durch eigenes Erkunden fällt es den Schülern leichter die ökologischen Zusammenhänge in der Natur zu begreifen und sich für deren Schutz zu engagieren.

Wir Fischer haben Zugang zu gepachteten oder eigenen Gewässern und kennen Flora und Fauna ganz genau. Dieses Wissen geben am Projekttag die Mitglieder des Jugendleitungsteams, Gewässerwarte, Vorstände und andere engagierte Ehrenamtliche der bayerischen Fischereivereine gerne an die Kinder weiter.

Das Arbeitsmaterial besteht aus einem Begleitheft für Jugendleiter, Multiplikatoren und Lehrer sowie einem Arbeitsheft für jeden Schüler. Zusätzlich stehen Materialien für eine biologische Gewässeruntersuchung zur Verfügung.

Die Teilnahme am Projekt ist kostenlos und wird über die Bayerische Fischereiabgabe gefördert.

Erfahren Sie mehr auf den Seiten der Bayerischen Fischerjugend

Haben Sie Interesse bei Fischer machen Schule mitzumachen? Dann wenden Sie sich an:
Kontakt
Bayerische Fischerjugend im Landesfischereiverband Bayern e.V.
Simon Ternyik / Projektleiter Fischer machen Schule
Mittenheimer Straße 4
85764 Oberschleißheim

Die Grafiken wurden von Matthias von Lonski erstellt

Veröffentlicht in Umweltbildung

# data[].attributes.attachment_link.title
Fischer machen Schule - Landesfischereiverband Bayern

# data[].attributes.attachment_link.description
Fischer machen Schule ist ein Projekt der Bayerischen Fischerjugend. Es unterstützt die Grundschüler der 4. Klassen das Lehrplanthema „Wasser als Lebensraum für Tiere und Pflanzen" naturnah kennen zu lernen. Die Schüler erfahren unter fachkundiger Anleitung, wie das Leben im und am Wasser funktioniert.

# data[].attributes.body
(Vorschlag Georg)

# data[].attributes.headline
29.Juni 2021                   Wie schreibe ich einen Steckbrief?

# data[].attributes.subject
29.Juni 2021                   Wie schreibe ich einen Steckbrief?

# data[].attributes.body
Wir suchen nach geeigneten Ufer- und Wasserpflanzen und erstellen Steckbriefe
Wasserpflanzen:
-Seerosen (weiße, gelb und rosa)
-Wasserlinse
-Laichkraut
-Wasserpest
-Wasserhahnenfuß
Uferpflanzen:
-Froschlöffel
-Pfeilkraut
-Schwertlilie (gelb)
-Sumpfdotterblume
-Sumpfstorchschnabel
-Fieberklee
-Wasserminze
-Blutweiderich
-Rohrkolben
-Schilf
-Segge

# data[].attributes.body
Seerosen (nach Claude Monet)
Wir lernen den Künstler Claude Monet kennen und gestalten Seerosen mit Zuckerkreide.

# data[].attributes.body
->Vorstellen geeigneter Suchmaschinen

# data[].attributes.headline
Wir gestalten Plakate und präsentieren unsere Steckbriefe

# data[].attributes.subject
Wir gestalten Plakate und präsentieren unsere Steckbriefe

# data[].attributes.headline
Wir entwerfen eine Legende und erstellen Symbole für unsere Pflanzen in der Wasser- und Uferzone

# data[].attributes.subject
Wir entwerfen eine Legende und erstellen Symbole für unsere Pflanzen in der Wasser- und Uferzone

# data[].attributes.body
-> Ufer- und Wasserpflanzen
-> Hilfsmittel (kleine Lexika "Leben am Teich" und Forschen im Internet)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kategorie: Alle Pflanzen - Vorlagen für Pflanzensteckbriefe

Auf den Wissenskarten findest du viele Informationen über Blumen und Pflanzen,
die im Frühling blühen.
Suche dir eine Blume oder eine Pflanze aus und verfasse für sie einen Steckbrief. Wenn du möchtest, kannst du dir dafür einen der Schmuckrahmen ausdrucken.

Wissenstest – Hier kannst du dein Wissen über Frühblüher und Blumen testen ...

Quelle:
Fotos und Grafik: © 2006 Medienwerkstatt Mühlacker
www.grundschulmaterial.de
Diese Wissenskarte ist zum Ausdrucken bestimmt.
Querformat ausdrucken!Hinweis für Lehrpersonen :
Für Abonnenten von www.grundschulmaterial.de steht ein Drucklayout dieser Wissenskarte zur Verfügung!

Kategorie: Alle Pflanzen - Vorlagen für Pflanzensteckbriefe

# data[].attributes.attachment_link.description
Kategorie: Alle Pflanzen - Vorlagen für Pflanzensteckbriefe Auf den Wissenskarten findest du viele Informationen über Blumen und Pflanzen, die im Frühling blühen. Suche dir eine Blume oder eine Pflanze aus und verfasse für sie einen Steckbrief. Wenn du möchtest, kannst du dir dafür einen der Schmuckrahmen ausdrucken.

# data[].attributes.headline
Wir erstellen einen Pflanzplan für die Flachwasserzone A

# data[].attributes.subject
Wir erstellen einen Pflanzplan für die Flachwasserzone A

# data[].attributes.body
1. Ausschnitte aus Planungsskizze vergrößern (Abschnitt A-30m/ Abschnitt B-73m) und mit Hilfe des OHP Pflanzskizze für Kinder entwerfen
2. Wiederholung der ausgewählten Symbole
3. Farbige Markierung der Flachwasserzone und des Uferbereiches
4. Individuelle Verteilung der Pflanzen auf den sogenannten Pflanzinseln (Anzahl ca.5-8/2 Sorten)

# data[].attributes.attachment_link.title
Pflanzplan Zone A (Legende mit ausgewählten Symbolen)

# data[].attributes.headline
Wir erstellen einen Pflanzplan für die Flachwasserzone B

# data[].attributes.subject
Wir erstellen einen Pflanzplan für die Flachwasserzone B

# data[].attributes.headline
Wir suchen nach geeigneten Hecken und erstellen partnerweise Plakate

# data[].attributes.subject
Wir suchen nach geeigneten Hecken und erstellen partnerweise Plakate

# data[].attributes.headline
Unterrichtsgang zum Gemeindeweiher in Kirchham

# data[].attributes.subject
Unterrichtsgang zum Gemeindeweiher in Kirchham

# data[].attributes.body
Besichtigung des Geländes im Herbst

# data[].attributes.body
Wir schreiben ein E-mail an unseren Bürgermeister Herrn Freudenstein und an Herrn Biereder (Bauamtsleiter) und stellen Ihnen unser Vorhaben vor.
-> Kennenlernen der Merkmale eines persönlichen und sachlichen Briefes
-> So schreibe und verfasse ich ein E-mail (Nutzen der verfügbaren ipads im Klassenzimmer)

# data[].attributes.headline
Herr Angerer hilft uns beim Erstellen der Pflanzpläne-Heckenzone A (35m) und B (72m) für die ausgesuchten Hecken

# data[].attributes.subject
Herr Angerer hilft uns beim Erstellen der Pflanzpläne-Heckenzone A (35m) und B (72m) für die ausgesuchten Hecken

# data[].attributes.attachment_link.title
Erstellen der Pflanzpläne für die zweireihigen Hecken

# data[].attributes.headline
Ich schenk dir eine Geschichte...Wir lesen die spannende Umweltlektüre "Iva, Smo und der geheime Hexensee"

# data[].attributes.subject
Ich schenk dir eine Geschichte...Wir lesen die spannende Umweltlektüre "Iva, Smo und der geheime Hexensee"

# data[].attributes.body
-> Ernährung
-> Einkaufverhalten
-> Mobilität
-> Energiesparen

# data[].attributes.body
Besichtigung
-> Wasserhaus in Hart
-> Tiefbrunnen in Osterholzen
-> Hochbehälter in Malching

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Navigation

Wasser ist Leben
Der Weg unseres Wassers bis hin zum Wasserhahn

Nachdem wir im Rahmen des Heimat- und Sachunterrichts das Thema „Trinkwasserversorgung" behandelt haben, ermöglichten uns die beiden Wassermeister Herr Seidl und Herr Hutterer interessante Einblicke in unsere örtliche Wasserversorgung.
Unsere beiden vierten Klassen besuchten zusammen mit ihren Klassenlehrern Fr. 17rübl und Hr. Süß zuerst das Maschinenhaus in Hart mit Schaltwarte und den Hauptförderpumpen. Die Fahrt ging dann weiter mit dem Bus in das Brunnengebiet mit Aufbereitungsanlage Osterholzen.
Schließlich besichtigten wir noch den Hochbehälter in Malching. Der Vormittag endete mit einer kleinen Kostprobe von ganz frischem Leitungswasser aus dem Hochbehälter. Auf interessante und kindgemäße Art und Weise beantworteten Herr Seidl und Herr Hutterer geduldig unsere Fragen.

Schön, dass Sie sich für uns so viel Zeit genommen haben.
Es war für uns alle ein lehrreicher und toller Vormittag. Vielen Dank!

Die Fotos können per Klick auf das folgende Foto geöffnet werden!

# data[].attributes.attachment_link.title
2021-2022 Aktivitäten-Archiv - GS Bad Füssing-Kirchham

# data[].attributes.attachment_link.description
Navigation Nachdem wir im Rahmen des Heimat- und Sachunterrichts das Thema „Trinkwasserversorgung" behandelt haben, ermöglichten uns die beiden Wassermeister Herr Seidl und Herr Hutterer interessante Einblicke in unsere örtliche Wasserversorgung. Unsere beiden vierten Klassen besuchten zusammen mit ihren Klassenlehrern Fr. 17rübl und Hr. Süß zuerst das Maschinenhaus in Hart mit Schaltwarte und den Hauptförderpumpen.

# data[].attributes.headline
Musik- und Umwelttheater "Ein Stück Wiese" in unserer Turnhalle

# data[].attributes.subject
Musik- und Umwelttheater "Ein Stück Wiese" in unserer Turnhalle

# data[].attributes.headline
Teilnahme am Umweltprojekt "NaTour-Wagon Ering" - Eine Woche steht das Umweltmobil an unserer Schule🌻

# data[].attributes.subject
Teilnahme am Umweltprojekt "NaTour-Wagon Ering" - Eine Woche steht das Umweltmobil an unserer Schule🌻

# data[].attributes.body
Wir durften den ganzen Vormittag an dem Umweltprojekt zusammen mit dem Umweltteam aus Ering teilnehmen. So erfuhren wir auf spielerische, spannende und handlungsorientierte Weise Vieles über die Entstehung unseres nahegelegenen Flusses (Inn), lernten gruppenweise Neues über unsere heimischen Vögel und beschäftigten uns mit deren Zugverhalten.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Neben unseren öffentlichen Führungen und Veranstaltungen bieten wir buchbare Programme für Schulklassen, Kindergärten und andere Gruppen an.

Immer im Vordergrund: spielerisches Lernen, eigenes Entdecken, Kreativität, Abenteuer - und ganz viel Spaß in der Natur.

Auch für Vereine, Firmen oder private Gruppen bieten wir Führungen an.
Nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf!

# data[].attributes.attachment_link.title
Gemeinsam die Natur entdecken | Naturium am Inn

# data[].attributes.attachment_link.description
Neben unseren öffentlichen Führungen und Veranstaltungen bieten wir buchbare Programme für Schulklassen, Kindergärten und andere Gruppen an. Immer im Vordergrund: spielerisches Lernen, eigenes Entdecken, Kreativität, Abenteuer - und ganz viel Spaß in der Natur. Auch für Vereine, Firmen oder private Gruppen bieten wir Führungen an. Nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf!

# data[].attributes.headline
Individuelle Auswahl und Bestimmen der Anzahl der Flachwasser- und Heckenpflanzen mit Hilfe unser eigens erstellten Legende

# data[].attributes.subject
Individuelle Auswahl und Bestimmen der Anzahl der Flachwasser- und Heckenpflanzen mit Hilfe unser eigens erstellten Legende

# data[].attributes.headline
Mathematik: Wir erstellen einen maßstabsgetreuen Plan

# data[].attributes.subject
Mathematik: Wir erstellen einen maßstabsgetreuen Plan

# data[].attributes.attachment_caption
Infoentnahme aus Erlebniswelt HSU-Buch/S.130 (Vom Ei zum Froschlurch-eine erstaunliche Verwandlung)

# data[].attributes.body
Kennenlernen der Entwicklungsstadien eines Frosches
->Plakatgestaltung

# data[].attributes.headline
Die Umweltclownin besucht die vierten Klassen

# data[].attributes.subject
Die Umweltclownin besucht die vierten Klassen

# data[].attributes.body
https://www.gsbadfuessing.de/sites/archiv/aktivitaeten/2021-2022/2021-2022_umweltclownin.html

# data[].attributes.headline
HSU: Heimische Fische (Bachforelle, Aal, Hecht, Waller, Karpfen, ...)

# data[].attributes.subject
HSU: Heimische Fische (Bachforelle, Aal, Hecht, Waller, Karpfen, ...)

# data[].attributes.body
-> Wir erstellen Steckbriefe und stellen sie vor

# data[].attributes.headline
Kunst/Geometrie: Bin ich nicht hübsch? Der Biber spiegelt sich im Teich (Anwendung eines symmetrischen Faltdruckes)

# data[].attributes.subject
Kunst/Geometrie: Bin ich nicht hübsch? Der Biber spiegelt sich im Teich (Anwendung eines symmetrischen Faltdruckes)

# data[].attributes.body
Komm, wir retten die Erde!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.body
Frau Bärbel Winklhofer mit der Klasse 4a🌻

# data[].attributes.headline
Wir haben wahrlich festgestellt..."Wenn viele kleine Leute an vielen kleinen Orten viele kleine Dinge tun, kann das Gesicht der Erde verändert werden"

# data[].attributes.subject
Wir haben wahrlich festgestellt..."Wenn viele kleine Leute an vielen kleinen Orten viele kleine Dinge tun, kann das Gesicht der Erde verändert werden"

# data[].attributes.body
Handlettering im Kunstunterricht