# data[].attributes.body
Objetivo: mi objetivo es aprender mas sobre la historia de nuestro pais a lo largo de los años

Proceso:

Lunes:
Desarrollamos la pregunta de introduccion

Jueves:
Elaboramos un grupo,para hacer una linea del tiempo

Viernes:
terminamos la linea del tiempo

¿Que aprendistes?

Aprendi las distintas fechas con la ampliacionde la ciudadania en la historia del ecuador

¿como te sientes?

Me siento feliz de haber aprendido sobre ese tema,me parecio interesante

# data[].attributes.body
Zhen Liang Wu Cuzco
Objetivo:
Aprender mas acerca de la historia de nuestro país y porque sucedieron esas cosas.
Proceso:
Lunes 19 de julio hicimos la pregunta de introducción y iniciamos el aprendizaje del tema.
Jueves 22 de julio hicimos una linea de tiempo acerca del tema en la aplicación lyno.
Viernes 23 de julio continuamos haciendo la linea de tiempo hasta terminarla por completo.
¿Que aprendiste?
Aprendi mas acerca de la historia de mi país y como se llevo acabo todo lo que paso.
¿Como te sientes?
Me siento contento porque aprendi acerca de la coudadanía en mi país y su pasado.

# data[].attributes.body
Objetivo: Aprender la historia a través de los años
Proceso
Día Lunes: Introducción
Día Jueves: Trabajo en línea
Línea de tiempo
Día Viernes: Línea de tiempo terminada
que aprendí: Las fechas importantes de la historia y de la ciudadanía
Como te sientes:
Me siento bien

# data[].attributes.body
objetivo
Aprender sobre la ciudadanía  y la historia de Ecuador

proceso
Lunes
Hicimos el desarrollo de la preguntas de introducción y presentación del tema.
jueves
hicimos la elaboración de línea de tiempo "Trabajo colaborativo" (Lino ).
Ampliación de la ciudadanía en la historia del Ecuador.
3ra hora clase:
Aprendizaje significativo; Elaboración de bitácora.
Utilizando la herramienta "Padlet" en base a la siguiente estructura.
-Datos generales.
-Objetivo.
-Desarrollo (Explicación del proceso realizado durante las clases, adjuntar imagen "línea de tiempo")
-Conclusiones (Responder a las preguntas).
¿Qué aprendiste? ¿Cómo te sentiste realizando las actividades?
Para su constancia debes capturar pantalla de tu actividad realizada "bitácora" y posteriormente subir tu foto en el apartado  "Tu trabajo" en añadir o crear, recuerda participar durante la clase en el set de preguntas, si tienes dudas puedes escribirme un comentario o enviarme un mensaje privado.

# data[].attributes.body
Objetivo:
Aprender mas sobre la ciudadanía  en la historia de Ecuador

Proceso: El lunes hicimos la introducción
jueves
Hicimos la linea del tiempo en grupo
viernes terminamos la linea del tiempo
que aprendí
Las fechas de la ciudadanía en historia
como me sentí
Feliz porque aprendí mucho mas

# data[].attributes.body
Objetivo:
Adquirir más conocimiento sobre la ciudadanía en la historia de Ecuador.

Proceso:
-Lunes
Se desarrolló  la pregunta de introducción (
-Jueves
Elaboración de la línea de tiempo en grupo
-Viernes 23 de Julio del 2021
Terminar línea de tiempo

¿Qué aprendiste?
Las diversas fechas con la ampliación de la ciudadanía en la historia
¿Cómo te sentiste?
Alegre ya que tuvo mucho conocimiento

# data[].attributes.body
Objetivo:  Desarrollar el tema de los años
Proceso:  el  día lunes desarrollamos la pre junta de introducción el  jueves  nos puso en grupos  para desarrollar la actividad  y viernes terminamos la actividad  para presentar.

¿ Que aprendiste ?
Aprendí los años  y como era el pasado.

¿ Como te sientes ?
Me siento bien por aprender mas .

# data[].attributes.body
Objetivo: Aprender sobre la ciudadanía y como se a desarrollado
Proceso: El día lunes realizamos la pregunta de introducción y prestamos atención a la explicación sobre el tema.
El jueves elaboramos una linea  de tiempo sobre la ampliación de la ciudadanía en la historia de Ecuador trabajamos en un grupo en la aplicación [lino]
El viernes terminamos la linea de tiempo y realizamos la bitácora en la aplicación [Padlet]
¿ Que Aprendiste?
Aprendí como era la ciudadanía antes y como cambia al paso de los años
¿ Como te sentiste ?
Me sentí feliz por aprender mas del tema y sus distintos procesos.

# data[].attributes.body
Objetivo: Desarrollar conocimiento sobre el tema de la ciudadanía y la sociedad.
Proceso:
Como primera actividad realizamos la pregunta de introducción a la clase y un pequeña explicación sobre el tema que íbamos a aprender.
El siguiente día elaboramos una línea de tiempo sobre el tema entes explicado en grupo y en la aplicación ¨lino¨ y posteriormente hicimos una bitácora en la que llenamos con la información.
¿Qué aprendiste?
Considero que aprendí sobre el proceso de ciudadanía y los cambios y progresos que han habido con el paso de los años.
¿Cómo te sentiste?
Me sentí bien aprendiendo más sobre este tema tan importante y feliz de conocer más de todos estos procesos y de como progresamos como sociedad.

# data[].attributes.body
Objetivo: Aprender más sobre el tema de "Ampliación de la ciudadanía en la historia del Ecuador"
Proceso:
Lunes 19/07/21
Respondimos la pregunta de introducción y escuchamos sobre el tema de Ciudadanía e integración del cual nos hablo la licenciada.
Jueves 22/07/21
Elaboración de la línea del tiempo sobre el tema "Ampliación de la ciudadanía en la historia del Ecuador", la línea del tiempo fue desarrollada en grupo. (En Lino)
Viernes 23/07/21
Finalización de la línea del tiempo y desarrollo de la bitácora en Padlet.
¿Qué aprendiste?
Aprendí más sobre el como era la ciudadanía antes y como cada ciertos años iba cambiando.
¿Cómo te sentiste?
Me sentí muy bien porque pude aprender más sobre el tema y porque no fue tan largo como me lo esperaba.

# data[].attributes.body
Objetivo: Esto nos ayudo a aprender mas sobre la ciudad y de la sociedad.
Proceso: Hicimos grupos y aprendimos sobre lo mas relevante de Ecuador.
¿Cómo te sientes?
Me sentí bien porque aprendo algo mas para mi vida.

# data[].attributes.body
Objetivo : aprender sobre el concepto de ciudadanía y como fue ser uno
Proceso : hicimos en grupo en lino una linea del tiempo sobre la ciudadanía .
aprendido : lo aprendido fue sobre la ciudadanía .

# data[].attributes.body
Objetivo: Aprender mas sobre la ciudad y de la sociedad
Proceso: Aprendimos sobre los derechos y deberes en una sociedad, aprendimos sobre lo hechos mas relevantes sobre la sociedad Ecuatoriana y sus avances en ella luego realizamos una línea de tiempo relatando esos hechos
¿ Que aprendiste?
Aprendí todo lo necesario para una sociedad buena
¿ Como te sientes?
Bien porque tuvimos un tema bueno

# data[].attributes.body
Objetivos: Aprende a saber mas de la ciudadanía
Proceso: Realizamos una actividad en lino sobre una line del tiempo de la ciudadanía
¿Qué aprendiste?
Aprendí sobre como era la ciudadanía  en la antigüedad
¿Cómo te sientes?
Me siento bien por que pude saber mas del tema.

# data[].attributes.body
Objetivo: Siempre estar unidos como ciudadanos.
Proceso:
Lunes: La maestra dio la explicación acerca de la ciudadanía en el Ecuador.
Jueves: Trabajamos en equipo junto con nuestros amigos ,con el tema la ciudadanía , en Lino.
Viernes: Todos los alumnos trabajamos en Padlet.

¿Qué aprendiste?
He aprendido como evoluciono los derechos de las personas.
¿Cómo te sentiste?
Me sentí bien al momento de aprender como antes era nuestro Ecuador, y elaborar la tarea en una nueva pagina web.

# data[].attributes.body
Objetivo: Aprender mas de la historia de nuestro entorno
Proceso:
La maestra nos explico acerca del tema y después armo grupos para realizar la linea de tiempo de la ciudadanía.
¿Qué aprendiste?
Aprendí como fue y es la ciudanía .
¿Cómo te sentiste?
Bien, porque aprendí cosas nuevas.

# data[].attributes.body
objetivo: Aprender mas sobre la ciudadanía y la sociedad en los tiempos antiguos
proceso: formamos una línea de tiempo sobre como ah ido avanzando la sociedad en los últimos tiempos
¿Qué aprendiste?
aprendí mas sobre la ciudadanía en los tiempos pasados y su evolución  a lo largo del tiempo
¿Cómo te sentiste ?
Me sentí muy bien ya que eh reforzado un poco mas el tema acerca la ciudadanía y las sociedades antiguas

# data[].attributes.body
link

search_web

camera

more_horiz

delete
Ariely Chuquilla
Ariely Chuquilla
Objetivo:
Proceso:
¿Que aprendistes?
¿Como te sentiste?

Mateo Cabrera Haro
Mateo Cabrera Haro
Emily Gonzalez
Emily Gonzalez
Objetivo.
Proceso:
¿Que aprendí?
¿Como me sentí? 
Dylan Galarraga
Dylan Galarraga 
Objetivo: 
Proceso:
¿Qué aprendiste? 

¿Cómo te sentiste?

# data[].attributes.body
Objetivo: Aprender mas de la ciudad.
Proceso:
Realice una actividad en lino
con cada uno de las fechas.
¿Qué aprendiste ?
Aprendí sobre lo que paso en diferentes lugares.
¿Cómo te sentiste?
Me sentí bien de poder aprender algo nuevo.

# data[].attributes.body
Objetivo:
Aprender e investigar mas sobre la sociedad y ciudadanía
Proceso:
Realizamos una línea de tempo sobre los avances de la sociedad
¿Qué aprendiste?
Aprendí mas sobre la ciudadanía y su evolución en cada año
¿ Como te sentiste?
Me sentí bien porque vimos un nuevo tema.

# data[].attributes.body
Objetivo:
Aprender y conocer como ha ido evolucionado la sociedad en cuanto a los derechos a través de las épocas.
Proceso:
Empezamos el día lunes desarrollando la pregunta de introducción, el día jueves realizamos una linea de tiempo la app lino.
Que aprendiste? :
Aprendí y comprendí que soy una persona afortunada de tener mis derechos ya que en la antigüedad muchas personas carecían de estos.
¿Como me sentí?
me sentí bien al saber que las personas actualmente son ciudadanos sin importar nada ya que antes las personas no tenían y siempre infrigian sus derechos.

# data[].attributes.body
Objetivo:
Fortalecer el desarrollo personal atreves de la consolidación del autoestima, la dignidad personal, la libertad y la responsabilidad.
Proceso:
Procedemos a realizar en forma grupal una linea de tiempo en la aplicación lino.
¿Qué aprendiste?
Con la ejecución de este trabajo e aprendido como se ha ido desarrollando el proceso de ciudadanía durante el pasar de los años.
¿Cómo te sientes?
Me siento satisfecha de haber logrado realizar este proyecto con grandes frutos que me permiten incrementar mi cultura e identidad como buena ciudadana para a portar a mi país con ética y moral.

# data[].attributes.body
Objetivo: Aprender más sobre el tema de la ciudadanía

Proceso:
¿Qué aprendiste ?
sobre la ciudadanía y su evolución

¿Cómo te sentiste?
Bien de haber visto y aprendido un nuevo tema

# data[].attributes.body
Objetivo:
Aprender mas sobre la ciudadanía e integración.
Proceso:

Lunes: La docente explico sobre la ciudadanía e integración.

Jueves: Realizamos una línea de tiempo sobre la ciudadanía en la aplicación de lino.

Viernes: Trabajamos en la bitácora en la aplicación de Padlet.

Que aprendiste:
Aprendí un poco mas sobre las ciudadanía en integración.
¿Cómo te sentiste?
Me sentí muy bien, porque aprendí a utilizar nuevas aplicaciones de la Web.

# data[].attributes.body
Objetivo:
Aprender mas sobre la ciudadanía e integración y como ha ido revolucionando.
Proceso:
El día lunes: la profe nos explico sobre la ciudadanía e integración.
El jueves: realizamos una línea de tiempo sobre la ciudadanía en Lino.
El vienes: trabajamos en padlet.
¿Qué aprendiste?
Aprendí sobre la revolucion de la ciudadanía e integración y también utilizar nuevas paginas.
¿Cómo te sentiste?
Me sentí bien realizando actividades nuevas actividades, y trabajando en grupos y en nuevas paginas.

# data[].attributes.body
Objetivo:
Aprender sobre lo que significa ser un ciudadano y cómo este ha estado constantemente modificado
Proceso:
Hicimos una línea de tiempo sobre los cambios que ha habido en la ciudadanía, la actividad fue realizada en la aplicación de Lino.
¿Qué aprendiste?
Aprendí que ser ciudadano es más que estar ahí diciendo: Hola, soy ecuatoriano, ser un ciudadano conlleva responsabilidades, por ejemplo:
- Apoyar y defender siempre la constitución.
- Participar en los diferentes procesos democráticos.
- Respetar los derechos, creencias y opiniones de los demás.
¿Cómo te sentiste?
Me sentí mejor al saber que soy muy afortunado al tener una ciudadanía ecuatoriana, ya que antes los requisitos para ser ciudadano eran muy estrictos, si yo estuviera entre los años de 1830 a 1895, no fuera ciudadano hasta que cumpla 21 años, que tenga una residencia y que tenga una profesión buena.

# data[].attributes.body
Objetivo:
-Profundizar en el tema de la ciudadanía.
Proceso:-
Lunes 19:
-Desarrollo de la pregunta de introducción y explicación de la clase.
Jueves 22:
-Elaboración de línea del tiempo trabajo colaborativo con (LINO).
Viernes 23:
-Elaboración de la bitácora utilizando  PADLET.
¿Qué aprendí?
-Aprendí  más sobre el tema de la CIUDADANÍA Y SU INTEGRACIÓN y a trabajar en grupo.
¿Como me sentí?
-Bien porque pude aprender mas sobre el tema.

# data[].attributes.body
Objetivo:
Inculcar conocimiento sobre la ciudadanía
Proceso:
Abrimos una pagina la cual realizamos una línea del tiempo sobre la ciudadanía
¿Qué aprendiste?
aprendí que la ciudadanía puede definirse como la educación dada a los niños desde la temprana edad para que se en conviertan en ciudadanos
¿Cómo te sentiste?
Me sentí muy bien porque conocí nuevas paginas y trabajando en grupo

# data[].attributes.body
Objetivo:
- Aprender de una forma dinámica las normas de la ciudadanía.
Proceso:
- Cada integrante del grupo escribe su propia fecha.
¿Qué aprendiste?
- Que trabajar en grupo es algo que conlleva de mucha responsabilidad y las actualizaciones que ha hecho la ciudadanía.
¿Cómo te sentiste?
- Bien porque aprendí un nuevo tema

# data[].attributes.body
Objetivo:Aprender sobre la ciudadania y como a ido desarrollando
Proceso:
Realizamos una linea de tiempo en una pagina web sobre la ciudadania a lo largo del tiempo luego hicimos una notita en padlet.
¿Que aprendistes?
Yo aprendi sobre como iba desarrollando y revolucionando la ciudadania a lo largo de este tiempo
¿Como te sentiste?
Yo me senti bien me senti feliz de haber realizado esta actividad ya que nos da a conocer muchas cosas sobre la ciudadania a lo largo de este tiempo

# data[].attributes.body
*Objetivo*
Aprender mas de la ciudadanía del Ecuador como se a ido elaborado poco a poco Y aumentando el aprendizaje
*¿Qué aprendiste?*
Aprendí muchas mas del Ecuador durante su pasado
*¿Cómo te sientes?*
Me siento bien

# data[].attributes.body
Objetivo: Saber hacerca de la cuidadania y su proceso.
Proceso: Hicimos una linea de tiempo.
¿Qué aprendiste? Aprendi un poco más de la historia de la ciudadania.
¿Cómo te sientes? Pues me siento más o menos.

# data[].attributes.body
objetivo : es aprender sobre la ciudadanía e integración
Proceso: el lunes vimos el tema en el que íbamos a trabajar.
el jueves hicimos una línea del tiempo sobre la  ciudadanía e integración y el viernes terminamos la línea del tiempo.
¿Qué aprendiste?
aprendí que el los años 1930 asta 1998 eran difíciles
¿Cómo te sentiste?
bien al saber algo nuevo

# data[].attributes.body
Objetivo:
Adquirir más conocimiento sobre la ciudadanía e integración y aumentar el aprendizaje sobre la ampliación de la ciudadanía en la historia republicana de Ecuador.

Proceso:
-Lunes 19 de Julio del 2021
Se desarrolló  la pregunta de introducción (con base al video, responde:  a. Explica ¿Qué entiendes por ciudadanía?)
-Presentar el tema para saber más del mismo
-Jueves 22 de Julio del 2021
Elaboración de la línea de tiempo en grupo (Lino)
-Viernes 23 de Julio del 2021
Terminar línea de tiempo y responder preguntas que están ubicadas en Padlet.

¿Qué aprendiste?
Las diversas fechas con la ampliación de la ciudadanía en la historia republicana del Ecuador, y lo que aconteció en ellas.
¿Cómo te sentiste?
Alegre ya que tuvo mucho conocimiento  y pude trabajar en grupo para realizar la línea de tiempo sin ningún problema

# data[].attributes.body
Objetivo:
Conocimiento de la ciudadania
Proceso:
Realizacion de una linea de tiempo sobre lo aprendido
¿Qué aprendiste?
E aprendido mucho sobre la ciudadania y su proceso de crecimiento y de justicia
¿Cómo te sentiste?
Bien, al poder hacer la actividad

# data[].attributes.body
Objetivo:
Proceso:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo te sentiste?