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(Neue) Faktoren und Bedarfe in der Angebotsgestaltung

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(Neue) Faktoren und Bedarfe in der Angebotsgestaltung

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Höherer Orga-Aufwand Vorort durch die Honorarkräfte.

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Höherer Orga-Aufwand Vorort durch die Honorarkräfte.

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Bereits vertrautes Format führte zu stärkerer Begeisterung

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Bereits vertrautes Format führte zu stärkerer Begeisterung

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Höherer Bedarf während der Schulschließungen

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Höherer Bedarf während der Schulschließungen

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Primär eine pädagogische Bedarfs Orientierung und nicht auch andere Faktoren wie gültiger Berlinpass but etc notwendig. Sondern wirklich nur: wer braucht Unterstützung

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Psychische Situation der Kinder, nochmal viel größere gewordene Wissens- und Kompetenzlücken

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Psychische Situation der Kinder, nochmal viel größere gewordene Wissens- und Kompetenzlücken

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Schnellere Unterstützung für neuzugewanederte als sonst war möglich aufgrund der wenigen Bürokratie

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große Nachfrage an Angeboten, die mit anderen gemeinsam umgesetzt wurden ...

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große Nachfrage an Angeboten, die mit anderen gemeinsam umgesetzt wurden ...

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Einbindung der Lernbrücken in den schulischen Alltag.

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Einbindung der Lernbrücken in den schulischen Alltag.

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Übergang in nächste Schulphase. Teilwiese große Zukunftsängste.

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Einbindung der Lernbrücken in die sehr verschieden umgesetzten Wechselmodelle der Schulen. 

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Einbindung der Lernbrücken in die sehr verschieden umgesetzten Wechselmodelle der Schulen. 

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Dieses Jahr haben wir mehr auf Personen zurückgegriffen die uns bei der Übersetzung mit Erziehungsberechtigten unterstützt haben.

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Das Team konnte die Kinder meistens nur recht spät Nachmittags unterstützen

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Das Team konnte die Kinder meistens nur recht spät Nachmittags unterstützen

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starke Nachfrage zur Berufsorientierung / Übergang in Ausbildung etc.  

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starke Nachfrage zur Berufsorientierung / Übergang in Ausbildung etc.  

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Bitte teilen Sie uns mit, auf welche (neuen) Bedarfe und Situationen Sie in diesem Jahr reagiert haben!

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Bitte teilen Sie uns mit, auf welche (neuen) Bedarfe und Situationen Sie in diesem Jahr reagiert haben!

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Was war aus Ihrer Wahrnehmung anders?