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Nicolás Copérnico el padre de la astronomía moderna, nació el 19 de febrero de 1473 en la ciudad de Thorn, en la actual Polonia y muere en Frauenburg en el año 1543.

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Nacimiento: 2 de abril de 1618
Bolonia, Italia.
Muerte:  28 de diciembre de 1663.
Bolonia, Italia.

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Estudiantes que elaboraron la actividad 

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Estudiantes que elaboraron la actividad 

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Celia Paola López Benítez
Diana Alicia Carreto Romero
Josué Hernández Guerrero

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La biografía de NICOLÁS COPÉRNICO y la TEORÍA HELIOCÉNTRICA en 5 minutos

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A los 10 años de edad su padre fallece y su tío materno, un obispo, decidió hacerse cargo de el.

En 1491 y con 18 años, Copérnico ingresó en la Universidad de Cracovia, donde se formó en humanidades. Al terminar los estudios, sin embargo, se desplazó a Italia. Ahí, en el año 1497, empezó a estudiar Derecho Canónico, una disciplina en la que se desarrolla la regulación jurídica dentro de la Iglesia.
Estando Italia en plena época renacentista, el joven Copérnico empezó a interesarse por la pintura, la filosofía, la medicina y, en especial, por la astronomía. De hecho, mientras estudiaba Derecho en Italia encontró su verdadera pasión: conocer el Cosmos.

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Además de formarse durante más de una década en Italia y ya licenciado en Derecho Canónico y doctorado en Astronomía y dedicarse a la ciencia en el año 1503, regresó a Polonia para ejercer como clérigo en la catedral de Frombork, el pueblo donde había vivido con su tío.

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Con catorce años ingresó en la compañía de Jesús donde mas tarde obtendría el grado de sacerdote.
Fue un matemático, físico y astrónomo destacado. En 1648 se la ofreció la cátedra de matemáticas en la universidad de Bolonia.
Hizo una serie de experimentos sencillos que le permitieron establecer los pilares de la teoría de la luz, además acuñó el término "difracción".
Por otra parte, hizo un par de aportaciones avanzadas para su época como un plano de la luna que mas tarde publicaría Ricolli.
Aunque se conoce muy poca información sobre su vida, se sabe que escribió un libro (con año de publicación desconocido) que actualmente podemos consultar en internet.

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Homenaje a Francesco María Grimaldi al 2.021

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1.- La teoría heliocéntrica
Nicolás Copérnico, gracias a sus investigaciones, afirmó que la Tierra no era más que otro de los planetas que giran alrededor del Sol. Esto resultó un absoluto cambio de paradigma.

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🌎Teoría Geocéntrica y Heliocéntrica🌞 [Fácil y Rápido] | FÍSICA |

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2.- Alineación de los planetas
Uno de los principales aportes de Copérnico fue establecer una nueva concepción de la alineación de los planetas. Copérnico se dio cuenta de que cuanto mayor era el radio de la órbita del planeta, menos deprisa giraba alrededor del Sol

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3.- Movimiento de rotación y traslación de la Tierra
se creía que el ciclo de día y noche era debido a las vueltas que el Sol daba alrededor de la Tierra, la cual se mantenía perfectamente estática. Copérnico, al decir que era la Tierra la que daba vueltas alrededor del Sol, debía resolver el problema de por qué el Sol salía y se ponía cada día. Para explicarlo, dijo que la Tierra giraba alrededor de sí misma con un ciclo de 24 horas (ahora sabemos que exactamente son 23 horas y 56 minutos).

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La Eduteca - El movimiento de traslación

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Ingresó en la Compañía de Jesús en 1632 y fue ordenado sacerdote en 1651.

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Trabajó con Giovanni Riccioli investigando la caida libre de objetos, confirmando los resultados obtenidos anteriormente por Galileo.

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En 1665, publicó Physicomathesis de lumine, coloribus, et iride, aliisque annexis.
En el link que se anexa se puede leer el libro original.

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Per richiedere immagini a risoluzione maggiore da quella scaricabile dalla Biblioteca digitale, contattare l'ente proprietario dell'opera:

Museo Galileo

Web: http://www.museogalileo.it/

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Per richiedere immagini a risoluzione maggiore da quella scaricabile dalla Biblioteca digitale, contattare l'ente proprietario dell'opera: Museo Galileo Web: http://www.museogalileo.it/

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Construyó y utilizó los instrumentos para medir características geológicas en la Luna.
Dibujó un mapa de la luna que fue publicado por Riccioli.

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4.-Calendario juliano y gregoriano
Copérnico no solo afirmó que la Tierra daba vueltas alrededor del Sol, sino que hacía este movimiento de rotación de tal modo que cada año representaba una vuelta. Este movimiento de rotación de la Tierra, evidentemente, está confirmado. Por ello, Copérnico también fue importante a la hora de reformar el calendario juliano, el cual tenía problemas por este aspecto. Gracias a Copérnico, al cabo de los años, se estableció el calendario gregoriano, que es el que usamos en la actualidad.

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Fue un pionero en realizar observaciones precisas de la difracción de la luz acuñando el término DIFRACCIÓN.
Todo esto mediante un sencillo experimento, dejando que penetraran los rayos solares en un cuarto oscuro a través de un pequeño agujero, haciendo pasar este rayo de luz a través de una segunda cartulina perforada pero observó que había una mancha mayor a la esperada.

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Todos estos resultados fueron utilizados para sustentar la teoría ondulatoria de la luz y de esos datos partió Isaac Newton para ampliar la teoría del comportamiento de la luz.

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Lab. de Óptica Aplicada, Facultad de Física, UV.

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Su investigación sobre la ciencia se puede encontrara en la actualidad en un PDF. En el cual podemos encontrar con sustento científico lo antes mencionado.

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Video con datos importantes sobre las contribuciones de Nicolás Copérnico.

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Prieto, P. B. (2021, 16 junio). Nicolás Copérnico: biografía y resumen de sus aportes a la ciencia. Recuperado 18 de junio de 2021, de https://medicoplus.com/biografias/nicolas-copernico

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colaboradores de Wikipedia. (2021, 2 abril). Francesco Maria Grimaldi. Recuperado 18 de junio de 2021, de https://es.wikipedia.org/wiki/Francesco_Maria_Grimaldi

Francesco Maria Grimaldi y la difracción de luz. (2016, 28 diciembre). Recuperado 18 de junio de 2021, de https://ztfnews.wordpress.com/2013/12/28/francesco-maria-grimaldi-y-la-difraccion-de-luz/

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Gregor Johann Mendel
• Nació el 20 de julio de 1822, en Heizendorf (hoy Hyncice), entonces Austria, actualmente República Checa.
• Murió el 6 de enero de 1884, en Brünn (hoy Brno), entonces Austria, actual República Checa.

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Como hemos mencionado en otros artículos, muchas veces a lo largo de la historia, los científicos han sido perseguidos por realizar postulados que iban en contra de la cosmogonía de la época o del paradigma dominante.

Uno de los hechos más resonantes de la historia ha sido el cambio de paradigma de la teoría geocéntrica por la heliocéntrica. El ser humano se negaba a aceptar que la Tierra no es el centro del Universo, y reafirmar ese postulado le costó muy caro a mucha gente. Es el caso de Nicolás Copérnico.

Nicolás Copérnico: sus primeros años

Copérnico nació en el reino de Polonia en 1473. Se lo considera el padre de la astronomía moderna, por haber marcado un antes y un después en cuanto a la cosmovisión occidental acerca de la astronomía. Nacido dentro de una familia de comerciantes, quedó huérfano a los 10 años y se hizo cargo de él un tío materno, obispo y catedrático.

Estudió en varias Universidades y varias disciplinas. En aquel entonces los estudios eran diferentes a lo que son hoy, ya que los hombres eran formados en diferentes disciplinas del saber. Así fue como Copérnico estudió no solamente matemática y astronomía, sino también medicina, filosofía, literatura y derecho. Pasó su vida mayoritariamente en Italia y Polonia, donde finalmente murió en 1543, a la edad de 70 años.

El padre de la astronomía moderna

Cabe recordar que no fue Copérnico el que formuló por primera vez la teoría de que la Tierra y los planetas giran alrededor del Sol. La primera referencia al heliocentrismo conocida data de la antiguaGrecia, por el año 300 a.C. Quien la formuló fue un sabio de aquella época, Aristarco de Samos, astrónomo y matemático, y un incansable observador de los cielos.

A pesar de que la teoría heliocéntrica no se le atribuye a Copérnico, sí se lo considera como el punto de inflexión dentro del mundo científico, dado que fue su obra la que generó e impulsó el cambio de paradigma.

A Copérnico le parecía que el modelo de Ptolomeo no cuadraba. Describía un sistema de movimientos extremadamente complejos, dado que no coincidían con las observaciones experimentales.

Copérnico comenzó a buscar alternativas a esta problemática (que no podía obviar, como se había hecho los últimos miles de años). Fue así como entró en contacto con el mundo griego en sus estudios, a través del estudio del idioma y de la filosofía. Conoció la obra de Aristarco y estudió muy de cerca el postulado que proponía. Y fue entonces cuando concibió su obra capital: De revolutionibus orbium coelestium ("Sobre las revoluciones de los cuerpos celestes").

En esta obra proponía el nuevo modelo, opuesto al tradicional Ptolemaico, que le valió enorme reconocimiento como astrónomo en su propia época. Pero las cosas no fueron agradables para él.

La persecusión

La obra de Copérnico contenía postulados que iban en contra de ciertas tesis eclesiásticas de aquel entonces. No solamente quitaba a la Tierra de su lugar céntrico privilegiado, sino que ni siquiera postulaba la existencia de ninguna clase de centro. Aún así, Copérnico le expuso su teoría a su tío, que era obispo, y éste la recibió con agrado, por lo cual Copérnico gozó de un momento de tranquilidad luego de haber publicado su polémico tratado. Pero las críticas no tardaron en llegar.

Desde la Iglesia comenzó a ser terriblemente cuestionado. Especialmente desde el movimiento Luterano. De él decía Lutero:

"El pueblo da atención a un astrólogo advenedizo que se esfuerza en comprobar que la Tierra es la que gira y no los cielos, el firmamento, el Sol, la Luna. Quien tenga la pretensión de aparecer más inteligente que el común, se considera obligado a idear sistemas astrológicos que presentan como el mejor de todos. Ese necio pretende cambiar el sistema entero de la Astronomía; sin embargo las Sagradas Escrituras nos hablan claramente que Josué ordenó al Sol que se quedase inmóvil"

Constantemente sufrió Copérnico los hostigamientos por parte de la Iglesia Luterana. Sin embargo, él era un hombre sencillo y, como todos en aquel entonces, profundamente cristiano. No era su intención hacer polémica, pero tampoco podía dejar de lado lo que sus conocimientos, observaciones y mediciones le indicaban. Copérnico fue duramente criticado pero no sufrió los duros castigos de la Santa Inquisicioń que tuvieron que sufrir otros grandes científicos como Giordano Bruno y Galileo Galilei.

Con el tiempo, la obra de Nicolás Copérnico fue recobrando todo el reconocimiento que le merece, y por eso hoy se lo considera como uno de los astrónomos más importantes de la historia occidental. Porque aunque él no lo quiso así, el fuego de su espíritu no solamente era científico, sino también revolucionario.

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Como hemos mencionado en otros artículos, muchas veces a lo largo de la historia, los científicos han sido perseguidos por realizar postulados que iban en contra de la cosmogonía de la época o del paradigma dominante.

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Hijo de Rosine y Anton Mendel. Nació en el seno de una humilde familia campesina.
Durante dos años estudió física y matemáticas en el Instituto Filosófico Olmütz.
Ingresó en el monasterio de agustinos de Brünn (hoy Brno, República Checa) y a los 21 años se convirtió en un novicio agustino y adoptó el nombre de Gregor.
Inició un curso de cuatro años de estudios en el Colegio Teológico de Brünn en 1845 y fue ordenado sacerdote en 1847.
Le asignaron el puesto de profesor delegado de matemáticas avanzadas en 1849.
Pasado algún tiempo comenzó a trabajar como profesor suplente en la Escuela Técnica de Brünn donde se dedicó de forma activa a investigar la variedad, herencia y evolución de las plantas en un jardín del monasterio destinado a los experimentos.
Entre 1856 y 1863 cultivó y estudió al menos 28.000 plantas de guisante analizando con detalle siete pares de características de la semilla y la planta.
Gracias a sus numerosos experimentos logró el enunciado de dos principios que más tarde serían conocidos como leyes de la herencia.

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• Sacerdote
Inició un curso de cuatro años de estudios en el Colegio Teológico de Brünn en 1845 y fue ordenado sacerdote en 1847.
• Profesor
Le asignaron el puesto de profesor delegado de matemáticas avanzadas en 1849. En el año 1850 suspendió biología en el examen de cualificación para el profesorado.

• Botánico

Pasado algún tiempo comenzó a trabajar como profesor suplente en la Escuela Técnica de Brünn donde se dedicó de forma activa a investigar la variedad, herencia y evolución de las plantas en un jardín del monasterio destinado a los experimentos.

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Es el padre de la Genética
Aunque la ciencia de la genética tal como la conocemos hoy nació varias décadas después de la muerte de Mendel, sus estudios sobre la hibridación de las plantas sentaron el precedente más importante para entender cómo funcionan los genes, la herencia, los fenotipos, etc.

Mendel explicó en sus estudios la existencia de ciertos «elementos» –hoy conocidos como genes– que se transmiten de generación en generación de acuerdo a leyes y que están presentes aunque no se manifestaran en forma de rasgos.

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Propuso nuevos métodos de investigación
Para el momento en el que Mendel expuso sus ideas sobre la hibridación ante al público, sus estudios no recibieron la atención que merecían.
Si bien el método de investigación era controversial y poco ortodoxo porque sumaba los conocimientos de Mendel sobre biología, física y matemáticas, para la mayoría de científicos era una novedad irrelevante.
Su forma de explicar la naturaleza con las matemáticas era algo nuevo en ese momento aunque hoy se considere un principio básico de las ciencias.

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Experimentó con guisantes para proponer tesis más amplias
Mendel intentaba descubrir cómo funcionaba la herencia de ciertas características en seres híbridos. Por ello escogió la planta de guisantes como su modelo de investigación.
Observó que algunos de ellos eran verdes y otros amarillos, lisos, rugosos o tenían flores violetas o blancas, y que estas características se transmitían de generación en generación siguiendo un patrón matemático.
La información reunida en estos experimentos fue publicada en 1865 pero pasó desapercibida.

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Creador de las leyes de la herencia
La base y el sustento de la genética moderna son las «Leyes de Mendel». Son tres principios básicos de la herencia descubiertos en los experimentos hechos con guisantes:

Ley de uniformidad: si se cruzan dos razas puras (un homocigoto dominante con uno recesivo) para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación serán todos iguales entre sí, fenotípica y genotípicamente, e iguales fenotípicamente a uno de los progenitores (de genotipo dominante).

Ley de segregación: durante la formación de los gametos, cada alelo de un par se separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto filial.

Ley de combinación independiente: diferentes rasgos son heredados independientemente unos de otros, no existe relación entre ellos.

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Predijo la existencia de los genes
Mendel, debido al momento científico de su tiempo, no podía explicar completamente por qué ciertas características de las plantas se mantenían ocultas pero brotaban en generaciones posteriores, sin embargo su tercera ley es un atisbo de lo que hoy llamamos genes recesivos y genes dominantes.

Los genes dominantes se manifiestan en el individuo, mientras que los recesivos, aunque no se manifiestan, pueden ser transmitidos a los individuos descendientes.

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¿Qué es un gen dominante y un gen recesivo? | Ciencia y Biología

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Mendel fue el primer investigador sobre la transmisión de lo que él llamaba caracteres. Hoy son llamados genes dominantes y recesivos. Descúbrelo aquí.

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Llevó a cabo experimentos de apicultura
Mendel se interesó también por la crianza e hibridación de las abejas. Los diez últimos años de su vida llevó a cabo experimentos con varias razas de abejas con la finalidad de entender si su modelo matemático de la herencia podía ser aplicado también en otros seres vivos.
Durante varios años construyó jaulas especiales e importó especies de abejas de varios lugares del mundo para poder observar sus características. En 1871 fue nombrado presidente de la Asociación de Apicultura de Brno.

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Todas las biografías de Gregor Johann Mendel destacan su amor por las flores.

Por ello no sorprende su relación con las abejas, y que después de ser nombrado abad, construyera en los terrenos del monasterio una casa con tejado para proteger a las colmenas del duro invierno.

Según las biografías leídas, el colmenar albergó entre 15 y 36 colmenas, dependiendo del año.

También se sabe que Mendel fue socio y durante algunos años presidente de la asociación de apicultores de su ciudad, participando en el debate sobre el origen de los zánganos en huevos no fecundados (reproducción asexual).

En este artículo de Mieladictos

Mendel y las abejas. Algunas notas sobre su vida

Nace en una familia de granjeros en 1822 en Heizendorf, perteneciente en aquel año a Austria, hoy conocida como Hynčice, en la República Checa.

1843, solicita la admisión en el Monasterio de Santo Tomás, perteneciente a los agustinos, en Brno.

En 1847 es ordenado sacerdote. Los agustinos eran junto a las universidades, los mayores depositarios del saber escrito de su época, ya que una de las máximas de San Agustín fue "per scientiam ad sapientiam ", es decir, por el conocimiento a la sabiduría.

De 1851-1853 estudia en la Universidad de Viena, donde adquiere una buena formación.

En el periodo 1854 a 1864 desarrolla sus experimentos y teorías con los guisantes.

En 1868 fue elegido abad del monasterio. Fallece en 1884.

En el huerto del monasterio, realizaba una labor un poco diferente a la del resto de hortelanos de la zona.

Con sus pinzas arrancaba las anteras de la flor del guisante (Pisum sativum) que contenían el polen y con un pincel de pelo de camello recogía el polen, que luego frotaba contra los estigmas de las plantas (parte femenina).

Sobre esas plantas colocaba unas fundas para evitar que el viento o algún insecto, como por ejemplo las abejas, llevara nuevo polen o moviera el ya depositado y distorsionara de ese modo sus resultados.

Mendel y los experimentos con las abejas

El fraile Mendel disponía de un colmenar en el monasterio.

Cuando sus experimentos con guisantes le exigieron menos tiempo y más reflexión, Mendel tuvo más disponibilidad para sus abejas, recuperando una afición de la infancia: la apicultura y la producción de miel.

Intentó confirmar los resultados de las plantas con abejas.

Las abejas resultaron ser un objeto de experimentación frustrante, debido a que a pesar de las complicadas jaulas de fecundación diseñadas y construidas por Mendel, nunca fue capaz de especificar qué zángano se apareaba con la reina.

Jan Dzierzon (1811-1906), con su teoría de que tanto las reinas como las abejas obreras son producto de fertilización y los zánganos se desarrollan a partir de huevos no fertilizados sirvió de base a Mendel para su trabajo.

Sus genealogías resultaron demasiado imprecisas para permitirle sacar conclusiones sobre las hibridaciones en las abejas.

Para sus experimentos recibió diferentes razas de abejas que le proporcionaron desde Sudamérica, África, Asia y Europa.

A Mendel le gustaba gastar bromas a los otros frailes. El libro " El monje en el huerto ", de la escritora Robin Marantz Henig, nos relata una de las bromas del abad.
Un día de primeros de Marzo, con el huerto del monasterio aún cubierto por nieve, pero con un sol radiante, el abad y uno de sus frailes se pararon ante las colmenas de las que Mendel estaba tan orgulloso. Docenas de "sus queridos animalitos", que es como Mendel llamaba a sus abejas, se aventuraban fuera de la colmena en la que habían pasado el invierno, seducidas por el cálido sol que brillaba en el exterior. Mendel conocía los hábitos de las abejas; el fraile que le acompañaba, por desgracia para él, no. "Ponga su birrete en el suelo, delante de las colmenas", dijo Mendel, sonriendo con picardía. Los dos se quedaron mirando el gorro negro y redondo que contrastaba con el blanco de la nieve, y el joven clérigo vio asombrado que su birreta negra se volvía amarilla.
El joven fraile comprendió años después la broma del abad, al averiguar que las abejas había utilizado su virrete para evacuar. Por motivos de limpieza, se habían abstenido de evacuar en las colmenas durante el invierno y por cierto pudor abejil, no se atrevían a hacerlo en la blanca nieve.

La faculta de Ciencias Naturales de la Universidad de Masaryk, junto al Centro Mendel y los apicultores de Brno han recuperado el colmenar utilizado por Mendel en el Monasterio de Santo Tomás de Brno.

Así se recuerda la afición de Mendel por la apicultura. Consiste en una serie de colmenas de varios tipos, así como en un edificio con tejado, que alberga más colmenas, y que es la antigua casa de abejas construida en 1871.

Además de para la difusión de la apicultura, este colmenar sirve para las clases de entomología de los estudiantes de la universidad de Masaryk.

Quizas debemos agradecer a Mendel, que hoy la abeja melífera se ha convertido en el cuarto insecto en tener su genoma secuenciado, después de la mosca del vinagre (Drosophila melanogaster), el mosquito (Anopheles gambiae) y el gusano de seda (Bombyx mori).

Para saber más:

- El monje en el huerto, de Robin Marantz Henig.

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Gregor Johann Mendel: guisantes y también abejas.

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Todas las biografías de Gregor Johann Mendel destacan su amor por las flores. Por ello no sorprende su relación con las abejas, y que después de ser nombrado abad, construyera en los terrenos del monasterio una casa con tejado para proteger a las colmenas del duro invierno.

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Cajal Flores, Alberto. (18 de diciembre de 2020). Gregor Mendel: Biografía y Aportes. Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/aportaciones-de-mendel/

Moreno, V. (2021, 8 marzo). Biografía de Gregor Mendel (Su vida, historia, bio resumida). Buscabiografias. https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/3904/Gregor%20Mendel

Sotelo, M. (S.F). Leyes de Mendel (resumen) | Leyes de Mendel | Genética. uDocz. https://www.udocz.com/mx/read/168072/leyes-de-mendel-resumen

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¿Qué tuvieron en común estos dos científicos?
Algo que tuvieron en común estos científicos  fue los 3 aparte de estar involucrados en el mundo científico también fueron parte de movimientos religiosos Francesco María Grimaldi y Gregor Mendel eran sacerdotes mientras que Nicolás Copérnico, de primera instancia los 3 estuvieron involucrados con la religión y después se introdujeron al mundo científico

¿Estos personajes tuvieron conflicto entre sus creencias y su labor científica?
Prácticamente ninguno  tuvo problemas entre sus creencias y su labor científica, sus creencias religiosas no fue impedimento para que Nicolás, Grimaldi y Mendel hicieran aportaciones a la ciencia. Sin embargo Nicolás Copérnico fue perseguido por la Iglesia pues sus postulados iban en contra de ciertas tesis eclesiásticas de aquel entonces. A pesar de eso Copérnico le expuso su teoría a su tío, que era obispo, y la recibió con agrado, por lo cual, Copérnico continuo.