# data[].attributes.body
בקיר המצורף נשתף ביוזמות, פעולות פרויקט, הצלחות , אתגרים.
הוסיפו פתקית ציינו את שם בית הספר ואת הנושא אותו תשתפו במהלך המפגש.
כל בי"ס יקבל מס' דקות להצגה בפני המשתתפים.

# data[].attributes.body
בית ספר הרצל מוגנות ברשת

# data[].attributes.attachment_link.title
מוגנות ברשת (5)

# data[].attributes.headline
בית החינוך יהודה הלוי

# data[].attributes.subject
בית החינוך יהודה הלוי

# data[].attributes.body
הכנסת מערכות תיקשוביות לבית הספר:
סמארטסקול
גוגל קלאסרום
שימוש באתרי למידה כגון גלים, אפק, בריינפופ.
מוגנות ברשת- סיירת תיקשוב

# data[].attributes.body
לאחר מספר מפגשים שבהם דנו עם הילדים מהי רשת חברתית - יתרונות וחסרונות בה.
מהם הסיכונים ברשתות חברתיות.
מהי אמנה? ועוד
בנינו עם הילדים אמנה של שגרירי המוגנות.
במהלך השבוע הילדים יבנו פעילות בושא ויכנסו ללמדם בכיתות ד-ו.

# data[].attributes.attachment_link.title
אמנת שגרירי מוגנות ברשת 

# data[].attributes.body
בנינו את קבוצת השגרירים ברשת, מיהו שגריר?, מהי רשת חברתית? מהי אמנה?
התחלנו לבנות את האמנה הבית ספרית .

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
חלי בנבניסטי-שמיר

# data[].attributes.attachment_link.title
אמנת בטיחות ברשת

# data[].attributes.attachment_link.title
אמנה מוגנות ברשת