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Guarda la 2° videolezione caricata su padlet, la pagina in cui è raccolto il materiale (2°parte) e svolgi le attività nel file

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Documento con approfondimenti sulla giornalista, in collegamento al brano di pag.466. Per il 29 /04

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Scegliete uno tra i filmati e i documenti che trovate in questa colonna e scrivete nel quaderno i pensieri, le riflessioni che ha suscitato in voi, sinceramente. Come sempre, vi chiedo di esprimervi liberamente, potete scrivere come fosse un tema o una pagina di diario o altro, come volete; potete anche raccontare esperienze vostre o di cui siete a conoscenza. Se volete potete parlare anche di più di un tema.
Per inviarmi il lavoro avete due modi possibili:
1) inviatemi la foto del quaderno o il documento scritto a computer all'indirizzo
giuseppe.miedico@icbuscaglia.edu.it
2) scrivete il compito direttamente sul foglio che vi invio in Classroom e restituitemelo (avete il tutorial della prof.ssa Perego del 17 aprile che vi può aiutare, potete provarci, è più semplice per tutti, una volta imparato).
A presto!

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Sarà un caso che il primo comandamento sul prossimo parli dei genitori?

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Onora il Padre E La Madre - Benigni X comandamenti

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I tempi della vita: lavoro, riposo, compiacimento

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I tempi della vita: lavoro, riposo, compiacimento

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A proposito del terzo comandamento

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Il terzo comandamento, spiegato da Benigni.

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Questo è il testo che dovete confrontare

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Guardate questo video dal minuto 4,08 in poi. Confrontatelo col testo che c'è più sotto: vanno d'accordo?

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Il secondo comandamento, spiegato da Benigni

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Primo "comandamento": un ordine o la proposta di una storia?

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Primo "comandamento": un ordine o la proposta di una storia?

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Cosa rispondereste e con quali motivazioni?

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Il primo comandamento, spiegato da Benigni.

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Una conferma di quello che dicevamo in classe. Guardate questi spezzoni:
2.00 - 3.00;
3.53 – 7.05

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Beati Voi 10 comandamenti - Don Fabio Rosini

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Comandamenti: un disegno o una raccolta casuale?

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Comandamenti: un disegno o una raccolta casuale?

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Colleghiamoci a quanto già fatto in classe. Vi allego una mappa: sapreste spiegarla?

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Controllate le risposte. Il documento è presente anche su classroom. Le attività su Africa meridionale da consegnare entro oggi, verranno in parte riprese durante la videolezione di martedi 28, insieme al nuovo argomento.

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Solo lettura.

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Solo lettura.

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Pagina con video e approfondimenti. L'argomento è suddiviso in due parti:
1°parte: Lezione 1 (Dal biennio rosso all'ascesa del Fascismo) da pag.142 a pag.151;
2°parte : Lezione 2 (Mussolini e l'ascesa del Fascismo in Italia). Le video lezioni in cui trovate tutto l'argomento riassunto sono su classroom.  Il test di lunedi 27 sarà incentrato sulla 1°parte/1° video lezione.

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Compito da consegnare entro e non oltre giovedì 23/04

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Compito da consegnare entro e non oltre giovedì 23/04

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Salut! Vi lascio una comprensione del testo. Leggete bene il testo e rispondete in modo completo alle domande. Solo l'ultima domanda è personale e sarà necessario rispondere utilizzando almeno 20 parole circa. Il lavoro avrà una valutazione.
Lavorate sul file word allegato e inviatelo via mail entro e non
oltre giovedì 23 aprile al mio indirizzo personale.
Ognuno lavori per conto proprio con serietà e puntualità
dando il meglio di sè!
Bonne soirée

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Bonjour! Vi lascio la traduzione del testo su Coco Chanel e le risposte corrette. Au revoir!

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Per l'8 Maggio. Segui le indicazioni del registro. Materiale inserito anche su padlet.

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Video spiegazione su Ungaretti. Da ascoltare attentamente per procedere con le attività incluse nel post successivo. Le attività saranno riviste insieme durante la video lezione di Giovedi 23 per cui dovrete svolgerle almeno il giorno prima per poterne parlare insieme.

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Pagina con il materiale spiegato nel post precedente, oltre a qualche breve approfondimento e attività da svolgere per poterne discutere GIOVEDI 23 durante la video lezione.

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Arte Secondo Dopoguerra

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Ciao ragazze e ragazzi. Ecco la seconda puntata. Se avessi dimenticato qualcuno, fatemelo sapere. Ci saranno altre occasioni. Buona Pasqua.  

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Ciao ragazze e ragazzi. Ecco la seconda puntata. Se avessi dimenticato qualcuno, fatemelo sapere. Ci saranno altre occasioni. Buona Pasqua.  

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Réponses aux questions de la compréhension écrite Malala

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In questa pagina troverete alcuni libri...da ascoltare! Buon ascolto!

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Bonjour à tous! Vi lascio un argomento di civiltà: Coco Chanel. Dovrete tradurre il testo, rispondere alle domande che vi ho preparato e saper esporre l'argomento oralmente.
Mi invierete traduzione e risposte, al solito, via mail entro e non oltre venerdì 17 aprile. Bon travail à tous.

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Per facilitare la lettura del testo della comprensione da svolgere di compito vi lascio anche registrazione audio.

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Leggere il testo e rispondere alle domande.
Il file è in formato word così potete rispondere alle domande direttamente sul file.
Da inviare via mail per venerdì 17 aprile.

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PER MERCOLEDI 22/04. Dopo aver visto il film (è stata segnalata la messa in onda in Tv sul gruppo Telegram) , svolgi le attività nella seguente pagina.

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PER MARTEDI 21/04.
Leggete attentamente le indicazioni presenti nella pagina, guardate la video lezione e i vari approfondimenti. Inviare le attività il 21/04.

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Storia della musica: Il Jazz, studiare da pag.233 a pag.235 del libro B. Qui sotto trovate il link di un video della durata di 6 minuti che vi spiega in modo molto semplice e chiaro tutto ciò che riguarda il Jazz.
https://www.youtube.com/watch?v=rCO7b0_e8f8
A questo argomento, seguirà una verifica con valutazione.

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Dopo aver letto gli approfondimenti indicati sia sul registro che nel seguente documento, rispondi alle domande e invia il modulo il 17 APRILE.

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Leggi bene l’approfondimento sull’influenza spagnola inserito nella pagina “La Prima guerra mondiale” ( in cui sono raccolti tutti i materiali di studio); soffermati, poi, sulla presentazione in pdf relativa alle condizioni di vita degli abitanti di Cinisello e Balsamo durante il primo conflitto mo…

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Documento ANPI: Cinisello Balsamo e la spagnola

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Documento ANPI: Cinisello Balsamo e la spagnola

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Care ragazze, ragazzi e famiglie, oggi niente compiti, ma un pensiero per augurarvi una pausa di Pasqua il più serena possibile. Le ultime settimane sono state molto difficili, ma abbiamo comunque lavorato insieme. Vi ho preparato un breve video con alcuni dei prodotti che voi ragazzi siete riusciti a realizzare anche a distanza. Siete stati tutti bravissimi.

Per vedere il video cliccate sul link qui sotto (vi porta al padlet di arte)

Un abbraccio sincero. Cinzia Mondini

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George Gershwin: la vita e lo stile pag. 229 del libro B. Vi aggiungo alcune pagine di altro libro, in modo tale da avere più notizie.
Dovrete realizzare una mappa dettagliata su l l'autore.
Il compito sarà oggetto di valutazione.
Vi prego di rispettare la data di scadenza.

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Voglio10 - Esercizi e Lezioni di Matematica

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Dopo aver visto la video spiegazione e i due brevi documentari, esegui le attività in questo file.

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Doc. 2

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Kilimangiaro - S2016/17 - Kenya - Video - RaiPlay

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Il viaggio nel Continente africano parte dalle coste di Malindi e arriva nella savana in una delle aree protette più grandi del continente, il parco nazionale dello Tsavo, in Kenya

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Doc.1

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Kilimangiaro 2016/17 - Egitto - Video - RaiPlay

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Per la rubrica il 'Grande Viaggio' visitiamo l'Egitto, Patrimonio dell'Umanità dell'Unesco

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Dalla desertificazione del Sahel ai problemi umanitari dell'Africa. Segui le indicazioni della video spiegazione per collegare tra loro i concetti evidenziati. A seguire guarda il documentario sull'Egitto e sul Kenya, infine svolgi gli esercizi sul file word già caricato. Attenzione: in riferimento al Mali e le vie carovaniere, si cita Timbuktu come capitale culturale dei 4 sultanati presenti in Mali e città di riferimento per gli scambi commerciali, perchè la città capitale dello Stato è  Bamako.

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SCADENZA IL 7 APRILE
Dopo aver ascoltato il video, fare il riassunto ed il disegno dell'aeregeneratore sotto caricato.

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Cosa sono le TURBINE EOLICHE e come producono l’elettricità? Energia eolica - Componenti – Incidenti

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CONSEGNA IL 7 APRILE
Dopo aver ascoltato il video, fare il riassunto inserendo il disegno di pag. 196 del libro di "teoria".

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Comprensione scritta - scadenza venerdì 3 aprile

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Comprensione scritta - scadenza venerdì 3 aprile

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Leggete bene il testo e rispondete in modo completo alle domande. Solo l'ultima domanda è personale e sarà necessario rispondere utilizzando almeno 15 parole circa.
Lavorate sul file word allegato e inviatelo via mail entro venerdì 3 aprile.
Attenzione! Da venerdì 3 inizierò a valutare alcuni vostri lavori.

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J’attends de connaître les arguments de votre examen oral dans toutes les matières!

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Risposte alle domande sull'analisi della poesia "Liberté"

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Risposte alle domande sull'analisi della poesia "Liberté"

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Réponses aux questions sur l'analyse du poème Liberté

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Traduzione italiana dell'analisi della poesia "Liberté"

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Traduzione italiana dell'analisi della poesia "Liberté"

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Ciao a tutti, vi invio la traduzione dell'analisi della poesia di P. Eluard.
Mi raccomando correggete, prestando attenzione!

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Traduzione italiana dell'analisi della poesia Liberté

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Seconda parte

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Ascolta bene la spiegazione delle attività da svolgere per il 6 Aprile. Come precisato nel video, se non riuscite entro quella data avete naturalmente possibilità di inviare i compiti entro la fine della settimana, la cosa importante è svolgerli BENE e in AUTONOMIA perchè sono questi i criteri che andrò a valutare.

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Ascolta la video spiegazione nel post successivo per capire bene come svolgere le seguenti attività. Si tratta degli argomenti già assegnati la scorsa settimana, quindi le 2 settimane di tempo includono quella appena passata (durante la quale spero abbiate iniziato a vedere le video lezioni e schematizzare) e questa appena iniziata.

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ATTIVITA FINALI PRIMA GUERRA MONDIALE (3)

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Questa è la pagina in cui sono raccolti TUTTI i materiali utilizzati fino ad ora. Seguite la video spiegazione nel post successivo per capire come utilizzarli.

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sull'utilizzo della pagina in cui ho raccolto i materiali .

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LINK  PER VEDERE LA VIDEO LEZIONE DELLA PROF. 

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LINK  PER VEDERE LA VIDEO LEZIONE DELLA PROF. 

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Si collega al Padlet di Arte

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Ludwig Mies van der Rohe è un architetto e designer tedesco. Nasce ad Aquisgrana il 27 marzo 1886. Figlio di un scalpellino, comincia a lavorare nella bottega paterna. Nel 1900 si iscrive a una scuola d'arti e mestieri, ma non prenderà mai il diploma. Trasferitosi a Berlino, lavora come disegnatore di mobili prima nello studio dell'architetto Bruno Paul, poi in quello di Peter Behrens, dove conosce i celebri Walter Gropius e Le Corbusier. Da questi maestri apprende il gusto per la purezza della forma, l'eleganza delle proporzioni, la cura del dettaglio e l'interesse verso i materiali industriali. Nel 1913 apre un suo studio.

Le sue prime opere sono improntate al Neoclassicismo tedesco e al Costruttivismo, movimento d'avanguardia fondato in Russia nel 1913 che celebra il progresso tecnico e il mondo delle macchine. Sperimenta l'uso di materiali industriali, principalmente acciaio e vetro, ma anche cemento e laterizio. Punti di partenza del suo lavoro sono l'essenzialità e la funzionalità, che si esprimono nel rigore e nella semplificazione delle forme architettoniche, come emerge chiaramente dal suo celebre motto: meno è più.

Tutto ciò prende forma nel Padiglione tedesco per l'Esposizione internazionale di Barcellona del '29. Nella costruzione, ad armatura portante, gli spazi fluiscono gli uni negli altri. È il vuoto, insieme all'essenzialità delle forme, il grande protagonista. Non ci sono decorazioni, all'infuori di quelle naturali del materiale, come nel caso delle preziose lastre di marmo e onice delle pareti non portanti. Per il padiglione, demolito e poi ricostruito nel 1986, Mies disegna anche la celebre poltrona Barcelona Chair.

Direttore della scuola di arte e architettura Bauhaus, nel 1937, in seguito all'ascesa del partito nazional-socialista in Germania, Mies van der Rohe si trasferisce negli Stati Uniti. Nel 1947 il Museo d'arte moderna di New York gli dedica una personale: un grande onore per un artista ancora in vita. Nel 1956 a New York inizia a costruire il Seagram Building, uno dei suoi capolavori. È un grattacielo composto da scheletro in acciaio, chiuso da pannelli in vetro e bronzo. Davanti all'edificio Mies progetta una grande piazza con fontana, creando uno spazio aperto su Park Avenue.

L'ultimo edificio che realizza è il museo di arte contemporanea a Berlino, la Neue Nationalgalerie. Un'unica stanza di oltre 4.000 metri quadri con pareti in vetro, e tetto e pilastri portanti in acciaio. L'essenzialità dell'acciaio si fonde con la leggerezza del vetro, creando la sensazione di un tetto sospeso nell'aria. Mies van der Rohe muore a Chicago, negli Stati Uniti, il 17 agosto del 1969, a 83 anni. Il suo stile essenziale è diventato un classico, ed esercita tuttora grande influenza sull'architettura contemporanea.

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Ludwig Mies van der Rohe è un architetto e designer tedesco. Nasce ad Aquisgrana il 27 marzo 1886. Figlio di un scalpellino, comincia a lavorare nella bottega paterna. Nel 1900 si iscrive a una scuola d'arti e mestieri, ma non prenderà mai il diploma.

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Frank Lloyd Wright è un architetto statunitense. Vive tra il 1867 e il 1959. Grande innovatore della progettazione, è l'ideatore dell'architettura organica. Tra i suoi capolavori c'è Casa Kaufmann: un edificio che sorge tra le rocce in cima a una cascata.

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Il Guggenheim Museum è un museo di arte moderna e contemporanea con sede a New York, negli Stati Uniti. Sorge tra i grattacieli di Manhattan, al 1071 della Fifth Avenue, di fronte a Central Park. È una struttura di cemento bianco, dominata da un imponente edificio a forma di spirale. Il museo ospita circa 5000 opere appartenenti ai più importanti artisti contemporanei tra cui Vassilij Kandinskij, Marc Chagall, Pablo Picasso, Paul Klee e Joan Mirò.

Appassionato d'arte e grande collezionista, nel 1943 l'industriale Solomon Robert Guggenheim decide di aprire al pubblico la propria collezione privata di arte contemporanea. Commissiona perciò al celebre architetto statunitense Frank Lloyd Wright la progettazione di una struttura museale che possa ospitarla. L'intenzione di Wright è creare un museo diverso dai musei tradizionali, nei quali le sale si susseguono in modo dispersivo l'una dopo l'altra. Wright, invece, vuole realizzare una struttura moderna dove il visitatore possa avere un accesso più immediato alle opere.

Progetta perciò un edificio di 6 piani a cerchi concentrici, in cui le sale sono disposte a raggiera intorno a uno spazio centrale, lasciato vuoto. Sulla sommità, una calotta di vetro illumina di luce naturale l'intero edificio. Nei propri disegni, Wright definisce spesso la struttura che sta progettando con il nome taruggiz, cioè ziggurat letto al contrario. Infatti la struttura ricorda uno ziggurat, un antico tempio mesopotamico, ma capovolto. L'edificio viene anche paragonato a una conchiglia, o a una molla pronta a scattare verso il cielo. Il progetto di Wright, però, suscita perplessità in Guggenheim e nei suoi collaboratori, che vorrebbero una struttura più tradizionale. Le trattative tra i committenti e l'architetto durano 14 anni, nel corso dei quali Wright difende tenacemente la sua idea. Infine, nel 1957 iniziano i lavori.

Il museo viene aperto al pubblico il 21 ottobre 1959. Ma né Guggenheim né Wright possono assistere all'inaugurazione. Guggenheim è infatti morto nel 1949 e Wright il 9 aprile del 1959, pochi mesi prima della fine dei lavori. Tra il 1990 e il 1992 il museo viene restaurato e ampliato. Alla struttura originale viene aggiunta la Tower Gallery, una torre che segue in parte alcuni disegni originali di Wright. Il Guggenheim Museum è considerato un capolavoro dell'architettura contemporanea: per la prima volta un museo è esso stesso un'opera d'arte. In seguito altre sedi del museo Guggenheim vengono aperte in tutto il mondo: tra queste c'è il Guggenheim Museum di Bilbao, progettato dall'architetto Frank Gehry.

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Il Guggenheim Museum (New York), progettato da Frank Lloyd Wright, è un museo di arte moderna e contemporanea con sede a New York, negli Stati Uniti. Aperto al pubblico nel 1959, sorge tra i grattacieli di Manhattan, al 1071 della Fifth Avenue, di fronte a Central Park.

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Frank Owen Goldenberg, meglio noto come Frank Gehry, è un architetto canadese, autore di opere tanto originali quanto discusse. Gehry nasce il 28 febbraio 1929 a Toronto, in Canada, da genitori ebrei. Nel 1947 si trasferisce a Los Angeles. Si laurea in architettura alla University of Southern California e si specializza in pianificazione urbanistica alla Harvard University. Dopo un'esperienza a Parigi, nel 1962 torna negli USA, apre il suo studio di architettura e inizia a firmare i primi lavori. Il suo approccio alla progettazione è scultoreo e organico. Parallelepipedi sospesi nel vuoto, forme spigolose, strutture angolari diventano i cardini del suo stile.

Nel 1978 realizza la propria casa a Santa Monica. Riesce a ricreare spazi e volumi partendo dalla costruzione preesistente senza distruggerla, ma facendone esplodere le geometrie. Negli anni '80 porta a termine progetti in cui le strutture sono viste come spazi, che si compongono grazie a luce e aria. Tra il 1991 e il 1997 realizza il suo edificio più famoso: il Guggenheim Museum di Bilbao. Si tratta di una struttura complessa, caratterizzata da forme imprevedibili e da un innovativo rivestimento in titanio. Il museo dà popolarità a Gehry e porta notorietà e turismo a Bilbao, città industriale che attraversava un periodo di crisi.

Tra il 1992 e il 1995 realizza la Casa danzante a Praga, uno dei nuovi simboli della città. La costruzione, grazie alle trasparenze e alla sinuosità delle linee, rinnova il contesto preesistente, e dialoga in modo originale con gli edifici antichi a cui è accostata. Da qui in avanti gli edifici ondulati, simili a sculture organiche, diventano il marchio di fabbrica di Gehry.

Nel 2003 s'inaugura la Walt Disney Concert Hall di Los Angeles. Quest'opera sottolinea la capacità di Gehry di unire estetica, innovazione e funzionalità. Gehry la definisce una barca a vela col vento in poppa. Ma la costruzione richiama anche forme floreali. Il progetto, di grande complessità, è reso possibile grazie a un software utilizzato in aeronautica.

Nel 2008 Gehry è impegnato nella progettazione del Serpentine Gallery Pavilion di Londra. Da una parte anfiteatro, dall'altra passeggiata coperta, la costruzione sembra la versione moderna delle catapulte di Leonardo da Vinci. Gehry è stato recentemente chiamato a progettare il Guggenheim Museum di Abu Dhabi, che diventerebbe il più grande fra i Guggenheim sparsi nel mondo, e un museo di arte contemporanea finanziato dalla Louis Vuitton, a Parigi.

Considerato una dei maggiori architetti contemporanei, Gehry è apprezzato sia dalla critica che dal grande pubblico. Ha ottenuto numerosi riconoscimenti, fra i quali, nel 1989, il Pritzker Prize, considerato il Nobel dell'architettura. Nel 2005, il regista Sydney Pollack realizza un documentario intitolato: Frank Gehry - creatore di sogni.

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Frank Owen Goldenberg, meglio noto come Frank Gehry, è un architetto canadese, autore di opere tanto originali quanto discusse. Gehry nasce il 28 febbraio 1929 a Toronto, in Canada, da genitori ebrei. Nel 1947 si trasferisce a Los Angeles. Si laurea in architettura alla University of Southern California e si specializza in pianificazione urbanistica alla Harvard University.

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Il grande architetto, senatore a vita, ripercorre con Fabio Fazio alcune delle sue opere più famose e illustra la filosofia che lo guida nella progettazione e nella costruzione degli spazi pubblici in tutto il mondo.

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Il grande architetto, senatore a vita, ripercorre con Fabio Fazio alcune delle sue opere più famose e illustra la filosofia che lo guida nella progettazione e nella costruzione degli spazi pubblici in tutto il mondo.

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I tre architetti - Frank Lloyd Wright - video - RaiPlay

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Tre architetti, tre concezioni, tre visioni dell'architettura, raccontati in tre documentari. Un dizionario delle parole da salvare e da interpretare per una nuova visione dell'architettura contemporanea.

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Tre architetti, tre concezioni, tre visioni dell'architettura, raccontati in tre documentari. Un dizionario delle parole da salvare e da interpretare per una nuova visione dell'architettura contemporanea.

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I tre architetti - E2 - Ludwig Mies Van Der Rohe - Video - RaiPlay

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Tre architetti, tre concezioni, tre visioni dell'architettura, raccontati in tre documentari. Un dizionario delle parole da salvare e da interpretare per una nuova visione dell'architettura contemporanea.

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Scusate se il video è troppo "infantile", però è molto chiaro e spiega tutto ciò che trovate nel libro.

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Ciao Ragazzi!
Domani (VENERDì 27/03) alle ore 21.00 sul canale IRIS (22) daranno il film "Invictus" che ha a che fare con Nelson Mandela, ma anche con lo sport. Non perdetelo, perché vi tornerà utile per delle future attività!

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Ciao ragazzi, tutto ok?
Oggi avreste dovuto consegnare il lavoro su Stravinskij, ma fino ad ora hanno consegnato solo quattro di voi.
Vi prego, per quanto vi sia possibile di rispettare le scadenze.
Per la prossima settimana vi lascio soltanto un brano da ascoltare.
Ascolto del brano Un americano a Parigi di Gershwin . Rispondi alle domande sul libro B  a pag.230
https://www.youtube.com/watch?v=dmgxhuErp-o
Un abbraccio a tutti e buon lavoro.
I compiti li trovate anche sul registro elettronico.

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ATTIVITA' DI APPROFONDIMENTO E RIFLESSIONE: "E' stato un Don Abbondio?"

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ATTIVITA' DI APPROFONDIMENTO E RIFLESSIONE: "E' stato un Don Abbondio?"

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Questa ricerca ci aiuta a conoscere meglio alcune figure che hanno deciso di fare scelte coraggiose, di "non essere dei Don Abbondio". Avete un tempo prolungato per svolgerla, la scadenza è il 15 APRILE. Potrebbe esservi utile anche per l'esame.

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In questa colonna verranno inserite delle attività che coinvolgono più discipline; come avrete cominciato a capire strutturando i percorsi d'esame, molti argomenti trattati nelle diverse materie , possono "connettersi" tra loro e allora perchè non metterlo in pratica? Ciò vi aiuterà ancora di più a sviluppare competenze trasversali che vi saranno utili durante tutta la vostra carriera scolastica, ma anche in futuro, nel mondo del lavoro. Basta seguire le nostre indicazioni.

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2) ITALIANO - Scova la passione: per cosa sei disposto a "combattere"?

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2) ITALIANO - Scova la passione: per cosa sei disposto a "combattere"?

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Questo percorso di scrittura si lega alla prima attività svolta in inglese, in quanto la base di partenza per entrambe le materie è il discorso di Martin Luther King. Leggete attentamente tutti i passaggi, ho inserito esempi e indicazioni per rendere il tutto più chiaro possibile. Se lo ritenete opportuno e facilitante per voi, potete svolgere l'attività grafica anche in italiano.
In ogni caso, nella pagina troverete tutte le spiegazioni. L'attività di scrittura finale richiede un certo impegno, vi lascio quindi due settimane per svolgerla correttamente. Non inviatemi un testo superficiale e confezionato con i vari copia e incolla da internet, voglio le vostre idee e le vostre parole! PER MERCOLEDI 8 APRILE

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Leggi attentamente il testo del discorso di Martin Luther King. Poi rispondi alle domande di riflessione e successivamente realizza il progetto grafico richiesto nel file e approfondito anche nel post di italiano.
Il lavoro è da consegnare via mail ENTRO MARTEDì 31 MARZO (Dovete inviare sia le risposte alle domande di riflessione sia una foto del progetto grafico).

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Questions sur l'analyse du poème Liberté

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Questions sur l'analyse du poème Liberté

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Analyse du poème Liberté - prononciation

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Analyse du poème Liberté - prononciation

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Analyse du poème Liberté - Prononciation

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Finalmente riprendiamo con la civiltà! L'argomento che vi proporrò è per tutta la classe, come è stato fino a febbraio, quindi non soltanto per la persona che lo inserirà nel suo percorso multidisciplinare.
Per ogni argomento troverete il file in .pdf, un video con la pronuncia e una lettura moooolto lenta e delle domande che aiuteranno qualcuno di voi ad imparare più facilmente l'argomento. Siete pronti?
Allez...Bon travail!

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Correzioni al test "Prima guerra mondiale- 1° parte" 23/03

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Correzioni al test "Prima guerra mondiale- 1° parte" 23/03

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Nel seguente documento sono presenti 3 mappe che sintetizzano l'intero argomento.