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Al termine delle attività, i bambini hanno giocato con le emoction e creato faccine divertenti.

http://www.giochixl.it/puzzle/inside-out-thought-bubbles

https://www.giochixl.it/bambini/emoji-maker

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Rubrica Valutativa e Autovalutativa.

Ti è piaciuta questa esperienza?

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3. REALIZZAZIONE DEL PRODOTTO MULTIMEDIALE

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3. REALIZZAZIONE DEL PRODOTTO MULTIMEDIALE

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https://www.powtoon.com/online-presentation/c5tCUnzWphw/emozioni-in-gioco

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ATTIVITA' GRAFICHE REALIZZATE DAI GRUPPI

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ATTIVITA' GRAFICHE REALIZZATE DAI GRUPPI

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Divisione della classe in quattro gruppi. (la classe si compone di 20 alunni). Realizzazione di attività grafiche;
- produzione di testi per la narrazione della storia;
-scelta delle immagini e della musica.

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1. LETTURA, COMPRENSIONE E RIFLESSIONI SUL BRANO SCELTO

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1. LETTURA, COMPRENSIONE E RIFLESSIONI SUL BRANO SCELTO

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Durante questa prima fase, finalizzata a promuovere "il piacere della lettura" ci siamo concentrati sull'ascolto e sulla lettura di un brano relativo alle sei emozioni primarie,
approfondendo la specifica situazione-emozione.
Segue un Circle Time: riflessioni su esperienze personali.

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"Una storia senza effetto speciale è una cosa noiosa" Cit. G.Lucas

Realizzato con la classe 2° di una Scuola Primaria