# data[].attributes.headline
الثروة اللغويّة مهمّة جدًا للتعبير الكتابي والشفويّ، مَن يَمتلك ثروة لغويّة غَنيّة يَنجح في التعبير عن أي فكرة يُريدها في كافّة المجالات.

# data[].attributes.subject
الثروة اللغويّة مهمّة جدًا للتعبير الكتابي والشفويّ، مَن يَمتلك ثروة لغويّة غَنيّة يَنجح في التعبير عن أي فكرة يُريدها في كافّة المجالات.

# data[].attributes.headline
الثروة اللغوية تزداد فقط بالقراءة والمطالعه ومع الاسف فإن طلابنا أغلب اوقاتهن يستخدمون الهواتف الذكيه وكل الالعاب والبرامج باللغة العبرية والانجليزيه

# data[].attributes.subject
الثروة اللغوية تزداد فقط بالقراءة والمطالعه ومع الاسف فإن طلابنا أغلب اوقاتهن يستخدمون الهواتف الذكيه وكل الالعاب والبرامج باللغة العبرية والانجليزيه

# data[].attributes.body
مشكلتنا تكمن في أننا لا نقرأ

# data[].attributes.headline
الثروة اللغوية 

# data[].attributes.subject
الثروة اللغوية 

# data[].attributes.body
هناك صعوبة واضحة لدى طلابنا في استخدام تعابير ومصطلحات في العربية الفصحى لقلة القراءة والمعرفة اللغوية لدى طلابنا ، فهم بعيدون كل البعد عن القراءة والمطالعة وهذا ينعكس على التعبير الكتابي لديهم ، فقر كبير في التعبير الشفهي كذلك

# data[].attributes.headline
الثروة اللغوية لدى الطلاب ضعيفة جدا بسبب قلّة القراءة، لذلك فالتعبير الكتابي والشفهي عند الطلاب أيضا ضعيف.. 

# data[].attributes.subject
الثروة اللغوية لدى الطلاب ضعيفة جدا بسبب قلّة القراءة، لذلك فالتعبير الكتابي والشفهي عند الطلاب أيضا ضعيف.. 

# data[].attributes.body
الطلاب ضعيفون جدا في كتابة موضوع الانشاء حيث لا يملكون ثروة لغويّة غنيّة ولا يعرفون صيلغة أفكارهم بالشكل الصحيح

# data[].attributes.headline
الثروة اللغوية عند الطلاب ضعيفة جدا، وذلك لقلة القراءة والمطالعة ، مما يواجهون صعوبة في التعبير الكتابي، والتعبير الشفهي وفهم النصوص. لذا يجب تشجيع وتحفيز الطلاب على المطالعة.

# data[].attributes.subject
الثروة اللغوية عند الطلاب ضعيفة جدا، وذلك لقلة القراءة والمطالعة ، مما يواجهون صعوبة في التعبير الكتابي، والتعبير الشفهي وفهم النصوص. لذا يجب تشجيع وتحفيز الطلاب على المطالعة.

# data[].attributes.headline
الطلاب والطالبات لا يمتلكون الثروة اللغوية، لقلة القراءة، وهذا يؤثر على كتاباتهم وفهمهم للنصوص.

# data[].attributes.subject
الطلاب والطالبات لا يمتلكون الثروة اللغوية، لقلة القراءة، وهذا يؤثر على كتاباتهم وفهمهم للنصوص.

# data[].attributes.headline
امتلاك ثروة لغوية له أهمية كبيرة في مجال التعبير والفهم ، لذلك أشجع طلابي وأحفزهم على القراءة الواعية والتحدّث بلغة سليمة من خلال المحادثة في الصف. كثير من الطلاب يشعر بالخجل خوفا من الوقوع في الخطأ ، وهناك عقبة أخرى وهي التكاسل بسبب الغزو الإلكتروني الذي يسيطر علينا.

# data[].attributes.subject
امتلاك ثروة لغوية له أهمية كبيرة في مجال التعبير والفهم ، لذلك أشجع طلابي وأحفزهم على القراءة الواعية والتحدّث بلغة سليمة من خلال المحادثة في الصف. كثير من الطلاب يشعر بالخجل خوفا من الوقوع في الخطأ ، وهناك عقبة أخرى وهي التكاسل بسبب الغزو الإلكتروني الذي يسيطر علينا.

# data[].attributes.body
أمة إقرأ لا تقرأ... للأسف نجد صعوبة دائمة عند الطلاب في التعبير الكتابي... لأن التعبير الكتابي يحتاج إلى ثروة لغوية .. وهذا العنصر الأساسي يفتقده طلابنا لضعف لثروة اللغوية لديهم.. فنراهم يستخدمون اللغة المحكية أو مفردات أقل من مستواهم

# data[].attributes.body
يواجه الطلاب إشكالية عند استخدام ثروتهم اللغوية، فعند كتابة موضوع تعبير أو إلقاء تعبير شفوي عادة ما يستسهلون استخدام مفرداتهم المعروفة الشائعة كما أنهم لا يمتلكون قدرًا كبيرًا من المفردات بسبب ابتعادهم عن القراءة والمطالعة

# data[].attributes.headline
يواجه الطلاب صعوبة فيه استخدام الثروة اللغوية باللغة الفصحى نظرا لاستخدامهم للغة العامية ولذالك هذا يؤثر على صياغتهم للجمل والمواضيع التعبيرية بشكل مترابط ومتناسق

# data[].attributes.subject
يواجه الطلاب صعوبة فيه استخدام الثروة اللغوية باللغة الفصحى نظرا لاستخدامهم للغة العامية ولذالك هذا يؤثر على صياغتهم للجمل والمواضيع التعبيرية بشكل مترابط ومتناسق

# data[].attributes.headline
الثروة اللغويّة

# data[].attributes.subject
الثروة اللغويّة

# data[].attributes.body
عادة يكون هذا القسم من الاقسام المحببة للطلاب للحفظ ولكن الصعوبة تكون في استعمال المفردات ضمن الجمل المفيدة وتطبيقها بالمعنى الصحيح لها.