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Notícia sobre o projeto no site do Agrupamento

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Notícia sobre o projeto no site do Agrupamento

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Projeto de investigação: Nível Sonoro na | aeoscarlopes

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Docente do grupo 550 (Informática) da EB Prof. Óscar Lopes, adjunto da diretora do mesmo agrupamento e Coordenador da sala Open Space (Ambiente Educativo Inovador) desde a sua inauguração em março de 2019. Sou apologista de aprendizagens ativas com ou sem recursos tecnológicos como reforço das aprendizagens a adquirir de forma a marcar os alunos de forma criativa. Gosto de praticar desporto, em particular o futebol e BTT como passatempo.

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Professor de Físico-Química no AE Prof. Óscar Lopes. Tenho particular interesse nos temas de inovação pedagógica no ensino das Ciências. Dedico muito do meu tempo livre ao Desporto, como dirigente de uma equipa de iniciados de Andebol (fui praticante desta modalidade durante muitos anos).

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Agrupamento de Escolas Professor Óscar Lopes

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Agrupamento de Escolas Professor Óscar Lopes

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O Agrupamento de Escolas Prof. Óscar Lopes é um agrupamento localizado na cidade Matosinhos definido como um agrupamento TEIP e é composto por 3 escolas a EB Prof. Óscar Lopes com 2º e 3º ciclos, a EB do Estádio do Mar com o 1º ciclo e a Escola de Segunda Oportunidade com cursos PIEF´s e EFA´s. Tem cerca de 600 alunos e 60 professores.

O projeto educativo do nosso agrupamento está vocacionado exclusivamente ao ensino básico promovido por vários projetos e atividades, locais e nacionais

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1- Definição de critérios para seleção dos elementos da equipa de inovação (Coordenadores dos diferentes  Projetos, Diretores de Turma e Direção).
2- Aprovação pela Diretora da constituição da Equipa de inovação.
3- Explicação do conteúdo funcional da Equipa aos membros seleccionados.
4- Aplicação de um questionário (MS Forms - link abaixo)) para valorizarem o impacto das diferentes tendências
5- Análise dos resultados do questionário.

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Tendências seleccionadas pelos membros da equipa de inovação

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Ficheiro com os resultados do contexto na EBPOL

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Ficheiro com os resultados do contexto na EBPOL

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Imagem

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Norberto e Paulo

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Protótipo AE Sta. Bárbara - O meu comentário (Equipa AEPOL)

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Protótipo AE Sta. Bárbara - O meu comentário (Equipa AEPOL)

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O cenário apresentado permite um envolvimento transversal de diversos anos de escolaridade em torno da leitura, promovendo os hábitos de leitura e conhecimento das obras de uma forma lúdica. Usa ferramentas tecnológicas adequadas à faixa etária e resulta num produto final vistoso que pode ser partilhado com toda  a comunidade. Sugestão: Para melhor promover o trabalho e torná-lo mais abrangente, seria possível envolver as famílias no projeto?

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Protótipo Escola Secundária de Penafiel - O meu comentário (Equipa AEPOL)

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Protótipo Escola Secundária de Penafiel - O meu comentário (Equipa AEPOL)

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Este prototipo de Cenário apresenta um grande potencial na exploração de vários recursos, tanto ao nível de metodologias, bem como, na gestão de recursos de discentes e ainda nos recursos tecnológicos de forma uma sustentada, permitindo assim, ser uma boa base para futuros novos cenários de aprendizagem. Desta forma, todos os cenários a explorar poderão ter como base este "guião" de como planear, gerir, executar e analisar os conteúdos/atividades a realizar com os alunos, promovendo assim aprendizagens ativas e/ou criativas. Parabéns.

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Nível sonoro na nossa Escola  - Parte 1 Diagnóstico

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Nível sonoro na nossa Escola  - Parte 1 Diagnóstico

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Nível sonoro na nossa Escola - Parte 2 Tratamento de dados

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Nível sonoro na nossa Escola - Parte 2 Tratamento de dados

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Nível sonoro na nossa Escola - Parte 3 Avaliação e sugestões

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Nível sonoro na nossa Escola - Parte 3 Avaliação e sugestões