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Vi auguro buone vacanze con questa simpatica canzone sull'estate.

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Gioco didattico: osserva i disegni e scrivi le parole (puoi aiutarti ascoltando l'audio).

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Osserva le immagini e scrivi la parola. Attenzione: hanno tutte il suono CQU

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Ripasso degli indicatori spaziali con gioco didattico.

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Risorsa didattica | AL CENTRO, IN ALTO A SINISTRA, AL CENTRO A DESTRA, IN BASSO A SINISTRA, IN BASSO AL CENTRO, IN ALTO A DESTRA, AL CENTRO A SINISTRA.

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Esercizio di consolidamento attraverso un gioco didattico: associa il nome (contenente suono CQU) al disegno.

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Completa l'albero delle stagioni rappresentando gli elementi dell'estate (foglie verdi, frutti) e dell'autunno (foglie gialle, rosse, arancioni, marroni che iniziano a cadere).

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"Arriva l'estate! Non vedo l'ora di..." completa scrivendo alcune frasi su quello che ami fare in estate (cosa ti piace fare? dove vorresti andare?), poi rappresenta ciò che hai scritto con un bel disegno!
(Alla videoleizone di mercoledì 3 giugno, condividerete i vostri lavori!)

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Realizziamo insieme la corona delle competenze e ci salutiamo prima delle vacanze estive!
Occorrente:
- Libro rosso
- forbici
- colla

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Leggiamo insieme le frasi scritte da voi!
(Vedere compito assegnato lunedì 1 giugno).

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Comportamenti corretti e sbagliati (a scuola e a casa).
Discuteremo insieme sull'argomento e lavoreremo sul LIBRO BLU pag. 133-135 (servirà quindi anche l'astuccio).

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Completiamo insieme il lavoro sull'albero delle stagioni!
Materiale occorrente:
- foglio con modello dell'albero
- tovagliolo o strappo di carta mani
- matita, gomma
- colori a pastello e a spirito
-colla

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- Libro blu pag. 120.
- Attività "Albero delle stagioni": disegna un albero, dividi in quattro parti, e rappresenta gli elementi dell'inverno (rami spogli, neve) e della primavera (foglie verdi e fiori).
(attività svolta insieme durante la videolezione del 22/5).

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Ancora parole capricciose con CU: completare pag. 138-139 del Libro Rosso.

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Video di presentazione del suono CQU + lavorare sul Libro Rosso alle pag. 136-137 (non completare parole in corsivo).

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Paper Lab (verde) pag. 68: eseguire la consegna dell'esercizio + collegare le parole cerchiate ai disegni corrispondenti.

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Paper Lab (verde) pag. 69.

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Ecco il quiz che vi ho sottoposto durante una videolezione.

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Ecco la storia che vi ho letto durante la videolezione.

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Guarda il video sulle 4 stagioni poi, con l'aiuto di un adulto, prepara il modello di un'albero, come l'esempio in allegato, su un foglio bianco o preso da un quaderno.

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Videolezione sui suoni QU-CU: contiene spiegazione dell'argomento e indicazioni sul lavoro da svolgere nel quaderno a quadretti. Poi passare alle attività del libro rosso (pag. 130-131).

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File pdf del lavoro da ricopiare nel quaderno.

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Paper Lab (verde) pag. 62-63.

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Dettato (audio allegato) da svolgere nel quaderno a righe: scrivere sotto dettatura in stampato maiuscolo, trasformare poi nel carattere minuscolo. (Restituire tramite registro elettronico)

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Le parole capricciose: ascoltare la breve spiegazione e completare la scheda.

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Vi allego un breve video che presenta la filastrocca dei mesi, da memorizzare per giovedì 21 maggio.

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Libro giallo pag. 94 (l'attività n° 3 può essere svolta a voce).

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Videolezione sulle DOPPIE (contiene spiegazione dell'argomento e del compito da svolgere nel quaderno).

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Per praticità, vi allego file pdf del compito da svolgere nel quaderno (è lo stesso che trovate nel video, completo di spiegazione).

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Leggere il testo.
Essendo lungo, la lettura può essere distribuita in diversi giorni, anche una sola frase al giorno. Vi lascio liberi di gestire i tempi dell'attività. L'importante è leggere con attenzione e più volte, in modo da leggere con sicurezza e fluidità.

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Osserva i disegni e completa le parole con le doppie mancanti (stampare e completare oppure riscrivere le parole corrette nel quaderno, una di fianco all'altra).

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Osserva i disegni e scrivi il nome di ciascun mestiere, non tutti contengono una doppia. Aiutati con le definizioni e scrivi i nomi nel quaderno.
(Correzione: 1. lattaio 2. dottore 3. attore 4. macellaio 5. macchinista/ferroviere 6. panettiere 7. pittore 8. fruttivendolo 9. ottico 10. parrucchiere/barbiere 11. salumiere)

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Giochi didattici sulle doppie: esercitati e divertiti!

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ASSOCIA LA PAROLA ALL'IMMAGINE CON IL CLICK DEL MOUSE.

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Povucite i smjestite stavku u odgovarajuću grupu.. Nastavno sredstvo | Ha una doppia: , , , , , , , , , Non ha doppie: , , , , , , , , .

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Video di presentazione del suono GLI attraverso le attività sul Libro Rosso pag. 148-149.

# data[].attributes.body
Leggere 2 volte le parole contenenti il suono GLI.

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Video di presentazione dello stampato minuscolo (g-p) + attività (restituire sul registro elettronico).

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Dettato (ascoltare audio).
Restituire sul registro elettronico.

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File pdf con frasi da dettare per chi non può ascoltare audio.

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Leggi la poesia insieme alla tua mamma!
Il mazzolino di cui parla la poesia è quello che la maestra Manuela propone come lavoretto di tecnologia ;-)

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Clicca sul link per accedere a ciascuna videolezione (il link è sempre lo stesso):
https://meet.google.com/hmu-xnau-kvi?hs=122&authuser=1

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Presentazione del suono GN: video di spiegazione + lavoro nel quaderno.

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- Libro Rosso pag. 146-147.

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Video di spiegazione + lavoro sullo stampato minuscolo (lettera d).

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Ricopiare il testo nel quaderno e ripassare di rosso il suono GN, poi leggere più volte.
Restituire audio della lettura tramite registro elettronico.

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Libro Giallo pag. 87: leggere i nomi dei mesi dell'anno e ripeterli a voce. Non potendo svolgere l'attività con i compagni il compito va eseguito registrando i compleanni dei membri della propria famiglia (e non dei compagni come invece richiesto nel libro).

# data[].attributes.body
Dettato + disegno: ascoltare l'audio in cui detto oppure l'adulto legge dal file e detta al bambino. Al termine del dettato rappresentare con un disegno (quello fatto da me è solo un esempio).
Restituire il dettato sul registro elettronico (fatemi sapere se questa modalità di dettato - a distanza- funziona, scrivetemi sul registro).

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Leggere 2 volte le parole contenenti i suoni SCE-SCI (leggere dal file o stampare).

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Quaderno a righe: pagina di B b + lettura frasi.

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Autodettato: guarda le immagini e scrivi le parole (spiegazione nel video).

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- Ripasso finale dei suoni SC-SCH a pagina 145 del Libro Rosso (non eseguire scrittura in corsivo).
- Quaderno a righe: pagina di Ff

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Scivolo scendendo la montagna - Camillo versione karaoke per imparare la grammatica @Renatoloscienziato

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Ascolta la prima canzone, il testo contiene tante parole con i suoni SCE-SCI.
Il secondo video ripropone lo stesso brano, ma in modalità karaoke, quindi prova a cantarlo tu!

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Grammatica Italiana - SCI SCE @Mela_Educational

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Ascolta le parole, poi sistemale nel riquadro esatto in base a come si scrivono.

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Libro Rosso pag. 143 n° 2 +
Video e attività sul quaderno (mi sono accorta solo ora che nel video, indico, come data, mercoledì 16 anziché 15 aprile...scusate!). L'attività svolta nel quaderno o sulla scheda può essere restituita, caricandola nel registro elettronico.

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Video + attività nel quaderno a righe.

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Video di presentazione dei suoni SCE-SCI + Libro Rosso pag. 144.

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1) Stampare la poesia, ritagliare, incollare nel quaderno e decorare la pagina a piacere con motivi pasquali (cornicette, disegni di uova colorate, pulcini, fiori...) oppure ricopiarla nel quaderno (scrivendo con altezza di un quadretto, come esempio del file) e procedere con decorazione della pagina.
2) Imparare a memoria la poesia (per venerdì 17 Aprile).
Restituire audio della recitazione della poesia tramite registro elettronico.

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2° video: attività da svolgere sul quaderno a righe.

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Libro rosso pag. 142 + 143 solo esercizio n° 1.
Dopo aver lavorato sul libro, ricopiare le parole contenenti i suoni SCA-SCO-SCU e SCHI-SCHE nelle rispettive pagine del quaderno (pagine dell'ultimo lavoro sugli stessi suoni).

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1° video: regole dello stampato minuscolo.

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Quaderno a righe: pagina di N n + lettura frasi.

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LETTURE AD ALTA VOCE      Il gufo che aveva paura del buio

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LETTURE AD ALTA VOCE      Il gufo che aveva paura del buio

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di Jill Tomlinson

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True or false - Items fly by at speed. See how many you can get right before the time runs out.

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SETTIMANA DAL 30/3 AL 3/4                          Ascolta la primavera...

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SETTIMANA DAL 30/3 AL 3/4                          Ascolta la primavera...

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Questo brano è intitolato "La Primavera", prova ad ascoltarlo senza guardare le immagini...riesce a farti immaginare l'arrivo della primavera, i suoi colori e i suoi profumi? Come ti fa sentire questa musica?
Ora riascoltalo guardando le bellissime immagini della natura!

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Video: ripasso dei suoni di C e G + autodettato (sono diverse parole quindi potete dividere l'attività in due giorni).

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1. Libro Rosso pag.66 (viene chiesto di svolgere l'attività preparando dei cartoncini, ma si può svolgere anche solo sul libro).
Fatemi sapere se questa pagina è già stata svolta a scuola o assegnata per casa in passato.

2. Rileggere ultime frasi (relative alla lettera h) in stampato minuscolo.

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Nel primo video illustro il sillabario, materiale correlato al libro di testo.
Il secondo è una video- lezione con cui vengono presentati i suoni SCA-SCO-SCU-SCHE-SCHI e il lavoro da svolgere nel quaderno.

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Riascolta la canzone sulla nostra amica H: quante cose può fare!

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Piccolo Coro dell'Antoniano - Acca (Cartoon)

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Scrivere nel quaderno (di italiano) l'elenco dei mesi dell'anno (vedere esempio) poi colorare le nuvolette di ciascun mese secondo le indicazioni (in allegato): colorare con un tratto leggero per non coprire la scritta del mese, oppure ripassare solamente il contorno della nuvola.

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Libro Giallo pag. 93

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I bambini possono rappresentare il fiore nel quaderno e decorarlo o coloralo a loro piacimento o seguendo l’esempio in foto!

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Audiolibro “Il giovane gambero” di Gianni Rodari

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Audiolibro “Il giovane gambero” di Gianni Rodari

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Esempio della pagina di H h

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Esempio della pagina di L l

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1. Attività sulla PRIMAVERA: stampare o ricopiare la poesia, leggerla e rappresentarla con un disegno (si può prendere spunto dal testo o disegnare liberamente gli elementi caratteristici della stagione).

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Gioco "Collega immagini a parole con CHE-CHI GHE-GHI"

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Gioco "Collega immagini a parole con CHE-CHI GHE-GHI"

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Abbinamenti - Trascina ogni parola chiave e rilasciala vicino alla sua definizione.

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Gioco "Riordinare lettere- suoni CHE-CHI"

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Gioco "Riordinare lettere- suoni CHE-CHI"

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Anagramma - Posiziona le lettere per riordinare la parola o la frase