# data[].attributes.body
couple acide/base
réaction totale ou non
Ka/ pKa

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ondes (chap. 13) et effet doppler (chap. 21)

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ondes (chap. 13) et effet doppler (chap. 21)

# data[].attributes.body
diffraction, interférences, effet Doppler

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-Existe-il des planètes habitables dans l'univers?
-Par quelles méthodes physiques peut on anticiper une éclipse solaire?
-Quelles sont les différences chimiques entre un savon solide et un savon liquide?
-

# data[].attributes.body
-Phisique accide base
Pour le bnssa je dois passer une epreuve sans les lunette. Je rencontre des difficulté  a ouvrir les yeux sous leau. Donc je me suis demander quelle element present dans leau  de la piscine menpeche douvrir les yeux?

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CHIMIE -> Par quelles étapes passent le développement d'une synthèse chimique ? Quels procédés utiliser pour qu'elle soit plus efficace ?
I - Pourquoi une synthèse ? Les intérêts écologiques et économiques
II - Par quelles étapes passent le développement ? Les méthodes de synthèse
III - Pourquoi le développement est essentiel ? Les avantages écologiques et économiques

MATH/CHIMIE -> Comment l'analyse du résultat de ma synthèse nécessite les maths?
I - Calcul théorique de mon résultat : la fonction logarithme
II - Déterminer le volume d'équivalence : analyse mathématique d'une courbe d'étalonnage et de sa dérivée
III - Relation entre théorie et pratique : coefficient de corrélation et écart-type

# data[].attributes.body
écoulement, effet Venturi, loi de Bernoulli

# data[].attributes.body
forces, lois de Newton, énergie, satellites (lois de Kepler)

# data[].attributes.body
- Comment est-il possible de créer des structures semblables au viaduc de millau (tomber au même niveau avec le chemin le plus court possible (maths), densité des matériaux (chimie), force exercé sur le pont (physique)

- Pourquoi les casseroles ont-elles une forme ronde et pas carré, rectangulaire ou même ovale ? (maths)

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fonctions organiques (esters, acides, alcool, etc...),
réactions en chimie organique,
chimie verte,
rendement, etc...

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->Etude des fossiles stratigraphique (svt )

Chez moi, on trouve souvent des fossiles de … : peuvent-ils servir à la stratigraphie ?

->Etude des plantes (svt)

Comment une plante peut-elle survivre en milieu désertique ?

-> Etude de la génétique

Qu’est-ce que la myopathie de Duchenne ?

-> Etude anxiété

Troubles anxieux

-> Etude des odeurs

Les composés odorants : comment les extraire de manière écoresponsable ?

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Qualité de la prise de parole en continu

# data[].attributes.subject
Qualité de la prise de parole en continu

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construction des énoncés,

discours clair, pertinent,

fluidité et efficacité du discours,

maîtrise du temps

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Qualité de la construction et de l'argumentation

# data[].attributes.subject
Qualité de la construction et de l'argumentation

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maîtrise des enjeux du sujet traité,

capacité à conduire et à exprimer une argumentation personnelle,

discours structuré et argumenté,

phrases construites, mais pour l'oralité

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5 minutes de présentation (développement d'une question adossée à l'une ou les deux spécialités de terminale), debout, sans support (une feuille A4 peut être donnée au jury)

10 minutes d'échange (questions / réponses) avec le jury sur la présentation et les thèmes associés, assis ou debout

5 minutes de présentation et d'échange sur le projet d'orientation, assis ou debout.

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audibilité, intelligibilité,

débit et fluidité,

variations dans le ton de la voix,

prise de parole affirmée et engagée,

lexique adapté, vocabulaire riche mais adapté à l'oralité,

susciter l'intérêt

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formulation de réponses construites et développées,

reformulation à bon escient du propos en fonction des échanges avec le jury,

prise d'initiative dans l'interaction

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précision et maîtrise des connaissances,

capacité à mobiliser les connaissances dans diverses situations (et lors des questions du jury)

capacité à exposer clairement les connaissances