# data[].attributes.body
- Unterlagen einreichen (wurde noch nicht eingefordert)
- Infoveranstaltungen für KuK, Eltern, SuS
- Schulrundgang mit QA-Prüfern und Schulträger
- Raum für QA-Prüfer festlegen und herrichten

# data[].attributes.body
- Übergeordnetes Leistungskonzept
- Fortbildungskonzept
- Vertretungskonzept
- Geschäftsverteilungsplan SL
- aktueller Stundenplan
- ggf. weitere Konzepte zu denen man eine Rückmeldung wünscht (Bsp.: Inklusion, DaZ, Medien,...)
- Inhaltsverzeichnis/ Ordnerstruktur Cloud

# data[].attributes.body
- Deutsch
- Englisch
- Mathe
- 1 Naturwissenschaft
- 1 Gesellschaftswissenschaft
- 1 aus Bereich KUMUTEX

# data[].attributes.attachment_link.title
05 Hauptphase Ablauf Skizze MSB_2017-07-20

# data[].attributes.body
- In den Interviews werden die Beteiligten nach z.B. Leistungsbewertung, Schulorganisatiuon o.ä. befragt
- Lehrpläne und Leistungskonzept sind ab sofort in der Cloud mit allen geteilt
- Interviewpartner bestimmt die Schule
- Es werden keine Einzelpersonen beobachtet und bewertet, sondern die gesamte Schule
- Am letzten Tag gibt es nachmittags eine Rückmeldung
- Im Anschluss an die QA werden mit der oberen Schulaufsicht Zielvereinbarungen getroffen

# data[].attributes.body
- Medienentwicklungsplan wurde im Februar 2020 bei der Stadt eingereicht.
- Medienpädagogisches Entwicklungskonzept (MPEK) wurde im März 2020 bei der Stadt eingereicht.

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Anschluss an Breitband.
Ausrüstung aller Räume mit W-Lan. Umsetzung erfolgt durch die Stadt und soll bis spätestens 2025 erfolgt sein.
Alle Räume sollen mit WhiteBoards ausgestattet werden -> Alternative: Monitor + AppleTV
Alle Lehrer*innen sollen mit Dienstgeräten (iPads) ausgestattet werden (geplant für Ende 2020)

# data[].attributes.body
- alle FKs setzen die Digitalisierung in ihren schulinternen Lehrplänen um
- Schulbücher werden nach und nach angepasst (Umstellung auf digitale Lehrwerke)
- Einsatz der Nextcloud in Unterricht und häuslichen Arbeiten
- digitale Klassenbücher

# data[].attributes.body
Alle Kolleg*innen sind im Umgang mit Kindern, die Deutsch nicht als Muttersprache haben, sensibilisiert.

# data[].attributes.body
Alle Kolleg*innen haben die FB zum sprachsensiblen Unterricht durchlaufen.
Alle Kolleginnen und Kollegen, bilden sich weiter in diesem Bereich fort.
Die Sprachsensibilität ist in den schulinternen Curricula fest verankert.
Es existiert differenziertes Material in den einzelnen Fächern.
Die Sprachbildungsbeauftragten der Schule entwickeln mit dem KuK ein übergeordnetes Konzept, welches im Anschluss von den Fachkonferenzen in den jeweiligen Fächern eingearbeitet wird.
Besondere Achtsamkeit im Distanzunterricht!

# data[].attributes.body
Alle in dieser Schule arbeitenden Personen gehen verantwortungsvoll mit dem Gebäude und den Materialien um

# data[].attributes.body
Durch unterschiedlichste Projekte werden die Schüler*innen zu einem sorgsamen Umgang mit Schuleigentum und Gebäude geschult.
Es finden regelmäßige Projekte dazu statt (Respekt, Umwelttage, Umweltdienst, Nacharbeitsregelung, Assembly, AG Schöne Schule,...)
Die Schule plant vielfältige Projekte, um die Identifikation der Schüler*innen mit ihrer Schule zu stärken.
Der letzte Tag vor den Ferien dient als Aufräum- und Putztag.

# data[].attributes.body
Die Schülervertretung ist an der Umsetzung und Instandhaltung aktiv beteiligt.

# data[].attributes.body
Der 60-Min-Stundentakt wurde zum Schuljahr 2020-21 eingeführt.
(Die Steuergruppe holt Informationen über die Stundenaktung an anderen Schulen ein (60, 67,5 oder 90 Minuten).
Es soll ein Modell entwickelt werden,  nach dem alle Fächer angemessen vertreten sind und die Stunden und Pausen in einem neuen Raster gestaltet sind.
Dieses Modell soll der LK vorgestellt werden.
Anschließend sollte eine Pilotphase über mind. 1 Schuljahr starten.
Nach anschließender Evaluation wird entschieden, ob die Stundentaktung dauerhaft verändert werden soll.)

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In 2 pädagogischen Konferenzen wurde das Leitbild der HHRS neu überarbeitet. Die Eltern und SuS waren in diesen Entwicklungsprozess involviert.

# data[].attributes.body
Das neue Leitbild der Schule wurde in 9 Säulen (sogenannte Eckwerte) eingeteilt. Unter jedem Eckwert sind unterschiedliche Leitsätze und Qualitätsstandards festgelegt.
Ein Abschluss dieser Arbeit ist mit den Osterferien 2020 geplant.

# data[].attributes.body
Kommentare zur Rohfassung werden um die Osterferien ins Leitbild eingearbeitet.
Im Anschluss wird das Leitbild durch die Lehrerkonferenz verabschiedet (Herbst 2020).
Nach Erstellung des Layouts wird die Fassung Mitte des SJ 20/21  in der Schulkonferenz verabschiedet.

# data[].attributes.body
Das Krisenteam wurde neu aufgestelllt.
Im März 2020 fand eine Fortbildung mit der Polizei (Fr. Gaertig) und dem Schulpsychologischen Dienst (Dr. Hülser/Fr. Kulbe) statt. Eine Fortbildung im kleinen Kreis (Osm, Kic, Dr. Hülser)  fand im selben Jahr statt. Die Aufgaben im Krisenfall müssen noch genau verteilt werden.
Mitglieder:
Osm, Müh, Kek, Pen, Noll, Gliesic, Pick, Knauf, Kic, Jürke, Pet Hol, Grä, Bor

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Das Beratungskonzept wird bis zu den Herbstferien 2021 ergänzt und zur Veröffentlichung auf der Homepage von Kic überarbeitet.

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an der Heinrich-Heine-Realschule

Beratung

Schullaufbahn undpädagogische Begleitung

Schullaufbahn und pädagogische BegleitungWer berät?Alle Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer sowie FachlehrkräfteWer wird beraten?Alle Schülerinnen und Schüler, sowie ElternWas wird beraten?über die Schullaufbahnbei Konfliktenbei persönlichen Problemenbei schulischen ProblemenWie findet die Beratung statt?Schülerinnen und Schüler sprechen die Lehrerinnen und Lehrer bei Problemen an.Lehrerinnen und Lehrer sprechen Schülerinnen und Schüler auf Probleme an und beraten.Eltern werden am Elternsprechtag und zu vereinbarten Terminen beraten.

Beratungsteam

BeratungsteamWer berät?Frau KickelbickFrau NollFrau JuretzkaHerr JürkeFrau LenteWer wird beraten?Schüler*innen & Lehrer*innen

Gewaltprävention

Mobbingintervention

MobbinginterventionWer berät?Das Mobbinginterventionsteam(Fr. Kékéré, Fr. Kickelbick, Fr. Mühlenbein, F. Schöler)Wer wird beraten?Alle Schülerinnen und SchülerIn welchen Situationen wird beraten?bei wiederholtem Schikanierenbei Ausgrenzungbei CybermobbingWie findet die Beratung statt?Schülerinnen und Schüler sprechen ein Mitglied des Mobbinginterventionsteams ihrer Wahl an und vereinbaren einen Termin.Der Termin wird vertraulich behandelt. Andere Personen werden nicht über diesen Termin informiert.

Integration

IntegrationWer berät? Frau Kickelbick, Herr Pendzich und Frau KékéréWer wird beraten? Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler und ihre Elternggf. unterrichtende Lehrerinnen und LehrerZu welchen Themen wird beraten? über das deutsche Schulsystemüber die Schullaufbahnüber die geeignete Schulform und Jahrgangsstufeüber die Heinrich-Heine-Realschule (Regeln, Möglichkeiten, ...)Hilfestellung beim Erlernen der deutschen SpracheSprachfeststellungsprüfungPraktikaWie findet die Beratung statt?durch persönliche Gespräche nach Terminvereinbarungbei der Anmeldungan Elternsprechtagenbei empfohlenem Schulformwechselbei Zeugniskonferenzen

Lerncoaching

SV (Schüler*innen-Vertretung)

Schüler*innen-VertretungWer berät?SV-Schüler*innenSchüler*innen-Sprecher*innenSV-Lehrer*innenSchüler*innen des SchülerparlamentsWer wird beraten?Schüler*innen, die ein Anliegen habenWas wird beraten?Es werden Anliegen besprochen, welche die Schüler*innen beschäftigen und die im direkten Zusammenhang mit dem Schulleben stehenWie findet die Beratung statt?Persönlich in jeder 2. großen Pause im SV-Raum, pro Tag sind zwei SV-Schüler*innen aus einem Jahrgang für die Beratung ansprechbar

Berufsberatung

BerufsberatungWer berät?Hr. Knauf (StuBo)Fr. Hahn (Bundesagentur für Arbeit)Hr. Becker (Verantwortlich für Potenzialanalyse)Weitere Beratungen durch weiterführende Schulen, Ausbildungsmesse, SIHK u.a.Wer wird beraten?Alle Schülerinnen und Schüler ab Jahrgang 7Was wird beraten?Jahrgang 7: Beratung zum Boys und Girls Day durch die KlassenleitungJahrgang 8:- Kontinuierliche Beratung zu allen Fragen und Entscheidungen im Berufswahlprozess durch Hr. Knauf- Beratung zur Potenzialanalyse durch Hr. Becker u. Hr. Knauf- Beratung zu den Berufsfelderkundungstagen durch Hr. KnaufJahrgang 9:- Kontinuierliche Beratung zu allen Fragen und Entscheidungen im Berufswahlprozess durch Hr. Knauf- Beratung zum 9er Praktikum durch Hr. Knauf- Beratung nach dem Praktikum durch Hr. Knauf- Beratung durch Fr. Hahn (BA)- Beratung durch Teilnahme an Berufswahlmesse, Jobmobil, SIHK u.a.Jahrgang 10:- Kontinuierliche Beratung zu allen Fragen und Entscheidungen im Berufswahlprozess durch Hr. Knauf- Beratung durch weiterführende Schulen (Markt der Möglichkeiten)- Beratung durch Fr. Hahn (BA)Wie findet die Beratung statt?Die Beratung findet bei der Weitergabe allgemeiner Informationen im Klassenverband in der Schule stattEinzelberatung bei der Potenzialanalyse durch Herrn Becker in der VifFeste Sprechzeiten beim StuBo in Einzelberatungen in der SchuleFeste Sprechzeiten bei Fr. Hahn in Einzelberatungen in der SchuleAußerschulische Beratung: Azubi Speed Dating, SIHK, Ausbildungsmesse u.a.

Krisenteam

KrisenteamWer berät?Mitglieder des Krisenteams:Frau Osman (Vorsitzende)Herr Bornemann (stellvertretender Vorsitzender)Herr Pendzich (Sicherheitsbeauftragter)Frau Kickelbick (Beratungslehrerin)Herr Jürke (SV-Lehrer)Frau Noll (Brandschutzbeauftragte)Herr Knauf (Sanitäter)Wer wird beraten?Direkte und sekundär Betroffene bei Krisen (Brand, Amok, Gewalt, Todesfall, ...)Was wird beraten?Wie findet die Beratung statt?Beim

Streitschlichter

StreitschlichterWer berät?Frau Dümpelmann und ihre Streitschlichter-AG (ab Klasse 9)Wer wird beraten?Schüler*innen, die sich streiten (Klasse 5 bis 7)Was wird beraten?Die Streitenden schlichten ihren Streit mithilfe der Streitschlichter.Ziel ist es, eine Win-Win-Situation zu erreichen.Wie findet die Beratung statt?Bei Streit wird Frau Dümpelmann benachrichtigt, die einen Termin mit den Streitschlichtern vermittelt.Die Streitschlichter werden direkt informiert.

Inklusion

InklusionWer berät?Lehrerinnen für Sonderpädagogik und alle KlassenlehrerInnenWer wird beraten?Alle Schülerinnen und Schüler, sowie Eltern und LehrkräfteWas wird beraten?über die Schullaufbahn, Berufsberatung (Schwerpunkt Reha-Maßnahmen)sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf(Förderschwerpunkt (-wechsel), Förderortwechsel)bei persönlichen Problemenbei schulischen ProblemenWie findet die Beratung statt?Schülerinnen und Schüler sprechen die Lehrerinnen und Lehrer bei Problemen an.Lehrerinnen und Lehrer sprechen Sonderpädagoginnen auf Probleme an und beraten.Eltern werden am Elternsprechtag und zu vereinbarten Terminen beraten.Förderplan (jedes halbe Jahr) und Fortschreibungen (jedes Jahr) als feste Beratungstermine

Digitalisierung und Nextcloud

Digitalisierung und NextcloudWer berät?Herr BornemannFrau JuretzkaWer wird beraten?alle Schüler*innen und Lehrer*innenWas wird beraten?Anmeldung in der NextcloudUmgang mit der NextcloudTechnische SchwierigkeitenWie wird beraten?Persönliche AnspracheNachricht über die Nextcloud

Medienscouts

MedienscoutsWer berät?Buttkau (Medienscout-Beratungslehrer)Aktuelle MedienscoutsWer wird beraten?SchülerElternLehrerWas wird beraten?Internet und SicherheitSoziale NetzwerkeDigitale SpieleSmartphonenutzungDigitale Medien in der SchuleWie findet die Beratung statt?Betroffene können Medienscouts direkt, über die Klassenleitungen oder Herrn Buttkau erreichenEinzel- oder Gruppengespräche unter Anleitung von MedienscoutsPräventive Vorträge im Klassen- bzw. GruppenverbandEinzel- und Gruppenberatung via Nextcloud-MessengerBeratungsangebote auf Schulfesten und Tagen der offenen TürAuf Anfrage:Thematische Vorträge in Lehrer- und Schulkonferenz, für Klassengruppen, für SchülerInnen anderer Schulen, für Eltern

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Beratungsübersicht (in Arbeit) by s.kickelbick on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
an der Heinrich-Heine-Realschule Beratung Schullaufbahn undpädagogische Begleitung Schullaufbahn und pädagogische BegleitungWer berät?Alle Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer sowie FachlehrkräfteWer wird beraten?Alle Schülerinnen und Schüler, sowie ElternWas wird beraten?über die Schullaufbahnbei Konfliktenbei persönlichen Problemenbei schulischen ProblemenWie findet die Beratung statt?Schülerinnen und Schüler sprechen die Lehrerinnen und Lehrer bei Problemen an.Lehrerinnen und Lehrer sprechen Schülerinnen und Schüler auf Probleme an und beraten.Eltern werden am Elternsprechtag und zu vereinbarten Terminen beraten.

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Es existiert ein Schulprogramm, welches in vielen Bereichen schon gut aufgestellt ist.
In den letzten Schuljahren haben wir einen großen Wandel im Kollegium durch Pensionierungen und Neueinstellungen erfahren.

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Das bestehende Schulprogramm soll in einer pädagogischen Konferenz im SJ 20/21 aufbauend auf das neue Leitbild der Schule überarbeitet werden. Die neuen Kolleg*innen sollen sich im "neuen" Schulprogramm wiederfinden und die Identifikation mit der Schule gestärkt werden.

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Das "neue" Schulprogramm soll mit Ende des SJ 20/21 fertig gestellt und durch die entsprechenden Gremien verabschiedet sein.

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Die positiven Erkenntnisse aus der Coronazeit und dem damit verbundenen Lockdown sollen auch in der Zeit nach "Corona" weiter Anwendung finden:
- SuS, die sonst eher ruhig oder kaum im Präsenszunterricht gearbeitet haben, zeigen nun vestärkten Einsatz.
- SuS bewerten die digitalen Möglichkeiten des Unterrichts als sehr positiv.
- Unterricht kann zeit- und raumunabhängig gestaltet werden.
- Der Biorythmus der SuS kann berücksichtigt werden.
- Digitaler Unterricht ist zeitgemäß.
- Die SuS gehen immer selbstverständlicher mit digitalen Medien in Schule und später Beruf um.
- Durch eine Verkleinerung der Lerngruppen im Präsenzunterricht ist ein intensiveres Arbeiten möglich.
- Beleidigungen, Mobbing und Vandalismus nehmen im Schulalltag deutlich ab.

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- Die SuS werden in 2 Gruppen eingeteilt (Präsenz- und Distanzgruppe)
- Alle SuS nehmen an mindestenz 2 Präsenztagen in der Woche teil
- Kinder aus der Distanzgruppe arbeiten über die Nextcloud an den Unterrichtsinhalten zu Hause
- Die Einteilung in die Gruppen ist variabel und setzt das Einverständnis von SuS und Eltern voraus
- Die Ergebnisse aus dem Distanzunterricht fließen genauso stark in die Benotung ein, wie die Ergebnisse im Präsenzunterricht.
- Alle Unterrichtsinhalte werden von den Fachlehrern in der Nextcloud hochgeladen.
-

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Die Schulleitung stellt das Entwicklungsvorhaben in der Bezirksregierung und beim Schulträger vor (August 2020).
Das Vorhaben findet breite Zustimmung.
Das Vorhaben wird in der Schulpflegschaft und Schulkonferenz im September 202 vorgestellt und einstimmig beführwortet.
Die Schulleitung stellt einen Antrag bei der Schulentwicklungskonferenz NRW (September 2020)
Am 17.11.2020 tagt die Schulentwicklungskonferenz und entscheidet über die Bewilligung des Vorhabens.
Bei positivem Entscheid geht das Vorhaben zum 2. Halbjahr 2020/21 in die Umsetzung

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ausstehend/geplant

# data[].attributes.body
in Arbeit

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umgesetzt

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Das kleine Beratungsteam steht LuL zur Seite, die eine Fallberatung wünschen, behält auffällige SuS im Auge und berät über geeignete Interventionsmaßnahmen.
Mitglieder: Kic, Noll, Jrke, Jur, Beck

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Lions Quest

Streitschlichtung

Nullte Stunde

Mobbingintervention

Medienscouts

Projekttage

Magic Circle

JuCops

in Planung: Siegel: „Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage“

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etablierte Maßnahmen zur Gewaltprävention: