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AGGETTIVI INTERROGATIVI: Che nome date a vostro figlio?, Quali colori hai nell'astuccio?, Quali sport pratichi?, Quanti anni hai?, Quale gusto preferisci?, AGGETTIVI ESCLAMATIVI: Che emozione rivederti!, Quanti animali ci sono!, Quante lasagne hai mangiato!, Quanta fame hai!, Che paura!,

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riconosci gli aggettivi interrogativi ed esclamativi

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AGGETTIVI INTERROGATIVI: Che nome date a vostro figlio?, Quali colori hai nell'astuccio?, Quali sport pratichi?, Quanti anni hai?, Quale gusto preferisci?, AGGETTIVI ESCLAMATIVI: Che emozione rivederti!, Quanti animali ci sono!, Quante lasagne hai mangiato!, Quanta fame hai!, Che paura!, Similar activities from Community

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Visita Didattica Online | Visita Didattica

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che - ________ bella giornata oggi!, quanto - ________ tempo è passato dall'ultima volta che ci siamo visti?, quali - ________ sono i tuoi cibi preferiti?.

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NUMERALI CARDINALI: due, tre, ventitrè, mille, cinquanta, quaranta, dodici, NUMERALI ORDINALI: primo, ventesimo, terzo, ultimo, penultimo, settimo.

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PESO LORDO, NETTO, TARA - Calcolo in tabella

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Trascina e rilascia le puntine nella posizione corretta.. PESO LORDO, PESO NETTO, TARA, 1,500 kg, 2 470 g, 2,35 hg, 1,3 kg, 3 kg, 6 hg, 3,6 kg.

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1) Tara a) b) 2) Peso netto a) b) 3) Peso lordo a) b) 4) Il peso lordo è ... a) il contenuto b) contenuto + contenitore 5) Il peso netto è... a) il contenuto b) il contenitore 6) La tara è.... a) il contenitore b) Il contenuto 7) Come si ottiene il peso lordo? a) Sommando il peso del contenuto e del contenitore b) Sottraendo dalla tara il peso netto 8) Se una cassetta di mele pesa 6,5 kg e il peso delle mele è di 6 kg. Quanto pesa la cassetta (tara)? a) 5 hg b) 0,5 kg c) 5 kg 9) La pasta pesa 500 g e la sua confezione pesa 35 g. Qual è il peso lordo? a) 465 g b) 535 g 10) Un pacco di farina pesa 1020 g. Se la tara è di 20 g, quanto pesa la farina (peso netto)? a) 1040 g b) 1000 g c) 1 kg 11) Individua il peso lordo a) b) c) d) 12) Individua il peso netto a) b) c) d) 13) Individua la tara a) b) c) d) 14) Tara + peso netto a) b) c)

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1) Tara a) b) 2) Peso netto a) b) 3) Peso lordo a) b) 4) Il peso lordo è ... a) il contenuto b) contenuto + contenitore 5) Il peso netto è... a) il contenuto b) il contenitore 6) La tara è.... a) il contenitore b) Il contenuto 7) Come si ottiene il peso lordo?

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Video per ripassare!

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Tara, Peso netto e Peso lordo - Maestra Katia LP

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Trascina e rilascia le puntine nella posizione corretta.. Risorsa didattica | Peso lordo, Peso netto, Tara.

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Clicca sulla talpa che contiene un aggettivo indefinito.

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Correct: ogni, molti, pochi, alcuni, qualsiasi, qualche, certi, tanti, tutti, diverse, varie, altri, altrettanto, nessuno, Incorrect: bello, simpatico, questo, codesto, quello, suo, quale, uno, tre, secondo, alto, stesso, altrui, triplo,

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Correct: ogni, molti, pochi, alcuni, qualsiasi, qualche, certi, tanti, tutti, diverse, varie, altri, altrettanto, nessuno, Incorrect: bello, simpatico, questo, codesto, quello, suo, quale, uno, tre, secondo, alto, stesso, altrui, triplo,

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Cerca i 18 aggettivi indefiniti.

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Risorsa didattica | TROPPI, QUALSIASI, ALCUNI, CERTI, TANTI, POCHE, NESSUNO, PARECCHI, DIVERSI, OGNI, QUALUNQUE, TUTTE, VARIE, ALTRETTANTI, QUALCHE, CIASCUNO.

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Uno schema per ripassare.

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Ripassa queste note musicali

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Trascina il simbolo della nota musicale sopra il suo nome

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Video di aiuto allo studio.

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I cretesi: Maestra Selene #ClasseMeraviglie

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Allenati a svolgere l'analisi grammaticale di queste frasi!

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QUIZ sui Cretesi

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1) Quanto durò la civiltà cretese? a) Poco più di 1000 anni b) Circa 2500 anni c) Non è ancora finita d) Poco meno di 1000 anni 2) In chi credevano i Cretesi? a) Non avevano religione b) In tanti dei c) Solo nella Grande Madre d) Solo nel Toro 3) Quale attività praticavano maggiormente i Cretesi? a) Guerra b) Musica c) Commercio d) Agricoltura 4) Quale scrittura usavano nel periodo più recente i Cretesi? a) Lineare B b) Geroglifici c) Lineare A d) Ideogrammi 5) Quali erano le due città più importanti di Creta? a) Cnosso, Minosse b) Mallia, Thera c) Minoica, Festo d) Cnosso, Festo 6) A cosa somiglia il palazzo di Cnosso? a) Una ziggurat b) Un labirinto c) Una nave d) Un museo 7) Quanti momenti rappresenta il "salto del toro" cretese? a) Uno b) Due c) Tre d) Quattro 8) I Cretesi erano organizzati in: a) Grandi città b) Gruppi di piramidi c) Un unico impero d) Piccoli regni indipendenti 9) I Cretesi sono detti anche: a) Micenei b) Meridionali c) Minoici d) Commercianti 10) "Teseo e il Minotauro" è: a) Un mito b) Una fiaba c) Un articolo di giornale d) Un fumetto

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1) Quanto durò la civiltà cretese? a) Poco più di 1000 anni b) Circa 2500 anni c) Non è ancora finita d) Poco meno di 1000 anni 2) In chi credevano i Cretesi? a) Non avevano religione b) In tanti dei c) Solo nella Grande Madre d) Solo nel Toro 3) Quale attività praticavano maggiormente i Cretesi?

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Per chi non riesce a cucinare i dolcetti, ecco la sagoma di un dolcissimo cupcake per la festa della mamma!

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Palline festose per festeggiare la mamma! Ecco la ricetta.

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Colpisci le talpe che contengono un aggettivo  dimostrativo

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Risorsa didattica | Corretto: QUESTO, CODESTO, QUELLI, QUESTI, STESSE, QUESTE, CODESTI, CODESTA, MEDESIMO, CODESTE, STESSO, Errato: LUI, LORO, MIO, SUOI.

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Risorsa didattica | AGGETTIVI POSSESSIVI: MIA, TUO, NOSTRO, AGGETTIVI QUALIFICATIVI: BELLO, SIMPATICA, FELICI, AGGETTIVI DIMOSTRATIVI: QUESTO, QUESTA, QUESTE.

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Breve video sugli aggettivi possessivi.

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GLI AGGETTIVI POSSESSIVI Classe quarta primaria

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Completa con l'aggettivo possessivo più adatto.

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Il ____ cane è buffo. La ____ insegnante è italiana? Oh! Mi scusi! E' tutta colpa ____! Questa è la ____ auto. ____ sono i ____ cugini.

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Trascina la parola giusta nel riquadro.

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Missing word - A cloze activity where you drag and drop words into blank spaces within a text.

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Un video per ripassare il superlativo relativo.

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Un video sul superlativo assoluto.

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Esercizio sugli aggettivi qualificativi in tutti i suoi gradi.

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COMPARATIVI DI UGUALIANZA : MAGRO COME , COMPARATIVI DI MINORANZA: MENO LUMINOSO, MENO CARO, MENO SINCERO, COMPARATIVI DI MAGGIORANZA: PIù STRETTO, PIù COSTOSO, PIù CATTIVO, PIù FAMOSO, MINORE, SUPERLATIVI RELATIVI: IL PIù AFFETTUOSO, IL PIù BELLO, SUPERLATIVI ASSOLUTI: PESSIMO, BELLISSIMO, CALDISSIMO, MOLTO FORTE, VICINISSIMO, LEGGERISSIMO, SEMPLICISSIMO, OTTIMO, INFIMO, FACILISSIMO, POSITIVI: INGENUO , SCIOCCO, BUONO, GRANDE, PICCOLO, NORMALE, BASSO, DOLCE, AZZURRO,

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COMPARATIVI DI UGUALIANZA : MAGRO COME , COMPARATIVI DI MINORANZA: MENO LUMINOSO, MENO CARO, MENO SINCERO, COMPARATIVI DI MAGGIORANZA: PIù STRETTO, PIù COSTOSO, PIù CATTIVO, PIù FAMOSO, MINORE, SUPERLATIVI RELATIVI: IL PIù AFFETTUOSO, IL PIù BELLO, SUPERLATIVI ASSOLUTI: PESSIMO, BELLISSIMO, CALDISSIMO, MOLTO FORTE, VICINISSIMO, LEGGERISSIMO, SEMPLICISSIMO, OTTIMO, INFIMO, FACILISSIMO, POSITIVI: INGENUO , SCIOCCO, BUONO, GRANDE, PICCOLO, NORMALE, BASSO, DOLCE, AZZURRO,

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Un video sull'origine delle pianure italiane.

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Guarda questo video e ripassa le caratteristiche della pianura.

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Gira la ruota (clicca su SPIN IT), leggi l'argomento e rispondi a voce.

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Teaching resource | Gli artigiani cinesi, Le produzioni agricole, La dinastia degli Shang, Shi Huang, Il fiume Giallo, Il commercio, La scrittura.

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Alcune domande di ripasso sugli ambienti naturali.

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1) Vedi un bosco di abeti: sei ... a) in montagna b) in collina c) in pianura 2) Un terrazzamento è qualcosa che puoi ... a) vedere in pianura b) vedere in collina c) vedere in montagna 3) Vedi più facilmente mucche, maiali, papere, galline e oche in ... a) collina b) montagna c) pianura 4) Dove costruiresti la tua città, con palazzi, metropolitana e uffici? a) In montagna: sai che vista! b) In collina, lungo un pendio, vicino agli agriturismi c) In pianura, non lontana dalle fabbriche e dalle strade 5) Se vedi uno stambecco, sei ... a) in pianura b) in collina c) in montagna 6) Una collina alta 700 metri? a) assolutamente NO b) Sì, può essere! 7) L'ambiente che ha subito di più il disboscamento ... a) è la montagna b) è la collina c) è la pianura 8) Una montagna supera ... a) I 1000 metri di altezza b) i 600 metri di altezza c) i 2000 metri di altezza 9) Cosa è più facile trovare sulla sommità di una collina di origine vulcanica? a) lava b) un lago c) una città 10) Una diga ha bisogno di ... a) acqua b) cereali c) pianura 11) Elimina l'intruso in questo insieme: cereali, siderurgiche, frutta, foraggio,vite a) foraggio b) siderurgiche 12) Elimina l'intruso in questo insieme: tessili, siderurgiche, alimentari, foraggio,meccaniche a) foraggio b) siderurgiche

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Ambienti naturali: montagna, collina, pianura.

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1) Vedi un bosco di abeti: sei ... a) in montagna b) in collina c) in pianura 2) Un terrazzamento è qualcosa che puoi ... a) vedere in pianura b) vedere in collina c) vedere in montagna 3) Vedi più facilmente mucche, maiali, papere, galline e oche in ...

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Rispondi al quiz sulla pianura.

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1) La pianura è : a) una grande distesa di terreno priva di rilievi b) un rilievo compreso tra i 200 e i 600 metri di altitudine c) un rilievo che supera i 600 metri di altitudine 2) La pianura è : a) poco coltivata b) poco abitata c) intensamente abitata e densamente popolata 3) Sulla carta geografica le pianure sono rappresentate con il colore : a) verde b) rosso c) blu 4) Le pianure di origine vulcanica si sono formate : a) dai detriti trasportati dai fiumi b) dal materiale espulso dai vulcani c) per l' innalzamento dei fondali marini 5) Le pianure di sollevamento si sono formate: a) dai detriti trasportati dai fiumi b) dal materiale espulso dai vulcani c) per l' innalzamento dei fondali marini 6) Le pianure alluvionali si sono formate : a) dai detriti trasportati dai fiumi b) dal materiale espulso dai vulcani c) per l' innalzamento dei fondali marini 7) Le pianure tettoniche si sono formate: a) dai detriti trasportati dai fiumi b) dal materiale espulso dai vulcani c) dallo sprofondamento del terreno dovuto ai movimenti della crosta terrestre 8) Un tempo in pianura c' erano: a) grandi città b) campi coltivati c) foreste, paludi, stagni

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1) La pianura è : a) una grande distesa di terreno priva di rilievi b) un rilievo compreso tra i 200 e i 600 metri di altitudine c) un rilievo che supera i 600 metri di altitudine 2) La pianura è : a) poco coltivata b) poco abitata c) intensamente

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Trascina nella parte giusta le figure.

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Inserisci le figure piane al posto giusto

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Sai risolvere questo quiz?

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Trova la soluzione giusta.

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Match up - Drag and drop each keyword next to its definition.

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Quest’anno niente gita... ma niente panico! Ecco un modo per visitare il fantastico museo degli antichi Egizi di Torino. Buon divertimento!

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Colpisci solo gli aggettivi.

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Corretto: bianco, gentile, generoso, arrabbiato, educato, giallo, bello, antipatico, divertente, grande, piccolo, profumato, alto, basso, meraviglioso, limpido, allegro, Errato: casa, bambino, maestra, nuvola, scoiattolo, leone, topo, panettiere, segretario, tavolo, sedia, arcobaleno, fiore, sole, scuola, mare, fiume,

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Corretto: bianco, gentile, generoso, arrabbiato, educato, giallo, bello, antipatico, divertente, grande, piccolo, profumato, alto, basso, meraviglioso, limpido, allegro, Errato: casa, bambino, maestra, nuvola, scoiattolo, leone, topo, panettiere, segretario, tavolo, sedia, arcobaleno, fiore, sole, scuola, mare, fiume,

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Leggi e metti nel gruppo giusto.

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GRADO POSITIVO: succulento, grazioso, ripido, spazioso, ampio, maschile, GRADO COMPARATIVO di MAGGIORANZA: più spettacolare di, più antipatico dei, più ridicolo della, più veloce del, più sincero di, più ordinato della, GRADO COMPARATIVO DI MINORANZA: meno simpatico di, meno colorato di, meno dispendioso di, meno curioso dei, meno costoso di, meno goloso di, GRADO COMPARATIVO DI UGUAGLIANZA: cordiale quanto, elegante come, pulito quanto, accogliente come, luminoso quanto, brontolone come,

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GRADO POSITIVO: succulento, grazioso, ripido, spazioso, ampio, maschile, GRADO COMPARATIVO di MAGGIORANZA: più spettacolare di, più antipatico dei, più ridicolo della, più veloce del, più sincero di, più ordinato della, GRADO COMPARATIVO DI MINORANZA: meno simpatico di, meno colorato di, meno dispendioso di, meno curioso dei, meno costoso di, meno goloso di, GRADO COMPARATIVO DI UGUAGLIANZA: cordiale quanto, elegante come, pulito quanto, accogliente come, luminoso quanto, brontolone come,

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Le parti del fungo.

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Drag and drop the pins to their correct place on the image.. Teaching resource | Cappello, Spore, Micelio, Lamelle, Gambo.

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Ecco il codice. Colorate ogni riga come indicato partendo dalla numero 1 in alto. Cosa uscirà?

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Griglia per Pixel Art. Se non riuscite a stamparla, potete tranquillamente riprodurla su un foglio a quadretti.

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Ecco il video con i vostri disegni!

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Quiz sulla collina

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1) Quanto è alta una collina? a) Tra i 300 m e i 700 m b) Sotto gli 800 m c) Tra i 200 m e i 600 m 2) Quanto spazio occupano le colline in Italia? a) Una piccola parte b) Poco meno della metà c) Solo la parte settentrionale 3) Quali sono le origini delle colline? a) Tettonica, vulcanica, glaciale, strutturale b) Morenica, vulcanica, tettonica, erosiva c) Tettonica, vulcanica, morenica, strutturale 4) Come si sono formate le colline TETTONICHE? a) In seguito allo scontro tra due zolle della crosta terrestre b) In seguito all'erosione di antiche montagne c) In seguito ai terremoti 5) Come si sono formate le colline VULCANICHE? a) In seguito allo scontro tra due zolle della crosta terrestre b) Sono vulcani spenti, a volte il cratere è diventato un lago rotondo c) Non è ancora stato scoperto perché sono molto rare 6) Come si sono formate le colline MORENICHE? a) A causa degli agenti atmosferici b) Sono un accumulo di detriti (morene) trascinato a valle da vecchi ghiacciai c) Sono colline artificiali, costruite dall'uomo 7) Come si sono formate le colline STRUTTURALI? a) In seguito all'erosione di antiche montagne da parte degli agenti atmosferici b) In seguito ai terremoti c) A causa del magma fuoriuscito da una spaccatura del terreno. 8) Quali tra queste sono STALAGMITI? a) 1 b) 2 c) 3 9) Come è il clima delle colline? a) Esiste un clima collinare mite, uguale per tutte le colline Italiane b) Può essere molto vario e dipende da molti fattori c) Estati calde e umide, inverni miti 10) Da quali fattori dipende il clima delle colline? a) Longitudine, latitudine, posizione geografica b) Longitudine, altitudine, vicinanza al mare c) Latitudine, vicinanza al mare, posizione geografica 11) Quale è la FLORA tipica delle colline? a) Generalmente sono presenti boschi di latifoglie, mentre vicino al mare c'è la macchia mediterranea b) Generalmente sono presenti boschi di conifere come abeti e pini, più rari i boschi di latifoglie c) Le colline non sono luoghi ricchi di vegetazione spontanea ma ci sono solo i campi coltivati dall'uomo 12) Quale animale NON è tipico della collina? a) Riccio b) Scoiattolo c) Stambecco d) Testuggine e) Tasso f) Pernice 13) Quali COLTIVAZIONI sono tipiche della collina? a) Alberi da frutto, vite, ulivo, faggio e cereali solo al sud b) Soprattutto riso, grano e mais c) Limoni, aranci e cereali 14) Che cosa sono i TERRAZZAMENTI? a) Sono un'abitazione tipica della collina, dotata di ampi terrazzi b) Sono dei gradoni rinforzati da muretti costruiti per ottenere superfici piane in collina c) Sono delle costruzioni tradizionali degli antichi popoli che abitavano la collina e che non sono mai state distrutte 15) Quali sono le attività tipiche del SETTORE PRIMARIO in collina? a) Estrazione di minerali preziosi di cui le colline sono ricche b) Allevamento di bovini e caprini, agricoltura c) Coltivazione di alberi da frutto e industria alimentare 16) Quali sono le attività tipiche del SETTORE SECONDARIO in collina? a) Artigianato locale e industrie alimentari b) Artigianato locale e industria chimica e metallurgica c) Industrie alimentari, edilizia, scarso artigianato locale 17) Quali sono le attività tipiche del SETTORE TERZIARIO in collina? a) Turismo tipicamente invernale per le forti nevicate b) In collina c'è pochissimo turismo, quindi il settore terziario si limita ad offrire i servizi base alla cittadinanza c) Aziende agrituristiche ed escursioni

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1) Quanto è alta una collina? a) Tra i 300 m e i 700 m b) Sotto gli 800 m c) Tra i 200 m e i 600 m 2) Quanto spazio occupano le colline in Italia? a) Una piccola parte b) Poco meno della metà c) Solo la parte settentrionale 3) Quali sono le origini delle colline?

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Le parole della collina: collega ogni parola all'immagine giusta nel disegno.

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Drag and drop the pins to their correct place on the image.. Cima o vetta, Paese, Versante, Vigneto, Strada, Boschi, Terrazzamenti, Alberi da frutta, Ulivo.

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Quiz sugli Egizi per ripassare.

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Risorsa didattica | 1) Dove si sviluppò la civiltà degli Egizi? 2) Perché gli Egizi adoravano il Nilo come una divinità? 3) Che cos'è il limo?

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Ecco le domande guida per la comprensione del testo. Leggetele con attenzione e rispondere A VOCE. Poi fate un bel disegno che rappresenti la storia o ciò che vi è piaciuto di più.

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Colpisci le talpe che hanno un nome composto!

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Vero: CASSAFORTE, CAVOLFIORI, PIANOFORTE, GIRASOLE, AUTOPARLANTI, CENTRITAVOLA, CAPOGRUPPO, ACQUAFORTE, CARTASTRACCIA, Falso: ZUCCHERO, PALLONCINO, TASTIERA, ZAINO, COCCODRILLI, MARINAI, ZATTERE, MACCHINARI, BANDIERE,

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Vero: CASSAFORTE, CAVOLFIORI, PIANOFORTE, GIRASOLE, AUTOPARLANTI, CENTRITAVOLA, CAPOGRUPPO, ACQUAFORTE, CARTASTRACCIA, Falso: ZUCCHERO, PALLONCINO, TASTIERA, ZAINO, COCCODRILLI, MARINAI, ZATTERE, MACCHINARI, BANDIERE,

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Risolvi il cruciverba dei nomi composti.

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Ecco a voi il bellissimo libro da ascoltare di cui vi parlavo. Buona lettura!

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Quiz sui vulcani

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1) Che cos'è un vulcano? a) Una collina alta molto calda b) Una montagna molto alta c) Una spaccatura della crosta terrestre dal quale esce la lava 2) La lava è... a) ...magma fluido che erutta dal vulcano b) ... un serbatoio nel quale c'è il magma c) ... la forma tipica del vulcano 3) La camera magmatica è... a) ... il magma che non può eruttare b) ...un serbatoio nel quale è contenuto il magma c) ... una fotocamera. 4) Il camino è... a) ... un canale dal quale il magma esce in superficie. b) ... una parte della stufa. c) ...un'apertura in cima al vulcano 5) La forma tipica del vulcano è... a) ...a triangolo b) ...a cubo c) ... a cono. 6) A causa di movimenti sotteranei la roccia fusa viene spina in superficie e..... a) ... percorre il camino e rimane all'interno b) ... percorre lungo il cratere e zampilla attraverso il camino c) ...percorre il camino e zampilla attraverso il cratere 7) All'esterno il magma si raffredda e diventa .... a) ...lava b) ...cenere c) ..vapore 8) Sotto la superficie della Terra la temperatura è.... a) ....fredda b) ... altissima c) ....moderata

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1) Che cos'è un vulcano? a) Una collina alta molto calda b) Una montagna molto alta c) Una spaccatura della crosta terrestre dal quale esce la lava 2) La lava è... a) ...magma fluido che erutta dal vulcano b) ... un serbatoio nel quale c'è il magma c) ...

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Collega le parole ai puntini.

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Labelled diagram - Drag and drop the pins to their correct place on the image.

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Guarda il video sui 5 regni degli esseri viventi.

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Moltiplicazioni e divisioni con i decimali

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Moltiplicazioni e divisioni con i decimali

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Clicca sulla mongolfiera e falla cadere nel vagone giusto!

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Operazioni con i decimali x10/x100/x1000

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Moltiplicazioni e divisioni per 10/100/1000 - esercizio misto

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Moltiplicazioni e divisioni per 10/100/1000 - esercizio misto

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Attenzione! Qui troverai sia divisioni che moltiplicazioni per 10/100/1000!

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Moltiplicazioni X 10/100/1000 con i decimali

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Moltiplicazioni X 10/100/1000 con i decimali

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Trova la soluzione giusta.

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Colpisci le talpe che hanno un nome alterato!

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NOMI ALTERATI: PALLINA, CASETTA, MACCHININA, BORSETTA, GATTACCIO, CASUCCIA, VOCIONA, CAPPELLACCIO, RAGAZZONE, PAROLACCIA, NOMI COMUNI : PALLA, CASA, MACCHINA, BORSA, GATTO, CASA-, VOCE, CAPPELLO, RAGAZZO, PAROLA,

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COLPISCI I NOMI ALTERATI- MAESTRA ADELE BARBERIO-

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NOMI ALTERATI: PALLINA, CASETTA, MACCHININA, BORSETTA, GATTACCIO, CASUCCIA, VOCIONA, CAPPELLACCIO, RAGAZZONE, PAROLACCIA, NOMI COMUNI : PALLA, CASA, MACCHINA, BORSA, GATTO, CASA-, VOCE, CAPPELLO, RAGAZZO, PAROLA,

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Ecco un semplice schema con tanti aggettivi che vi possono aiutare a descrivere una persona.

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Per ogni nome scrivi quello alterato.

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Per ogni nome scrivi il corrispondente alterato

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Leggi e metti i nomi nella colonna giusta

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Riesci a distinguere ciascuna categoria? Prova!!

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Completa il riassunto trascinando le parole giuste nel riquadro corrispondente.

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Tutti gli organismi svolgono diverse [funzioni vitali]: si nutrono, crescono, respirano, si muovono, si riproducono e infine [muoiono]. , La [nutrizione] permette ai viventi di ricavare dall'ambiente sostanze che servono a formare il corpo e a dargli [nutrienti]. , La respirazione è un'attività di scambio di [ossigeno] e [anidride carbonica]. , Gli organismi hanno sensibilità e reagiscono agli [stimoli] esterni. Sono capaci di [movimento]., Gli esseri viventi danno origine a nuovi individui attraverso la [riproduzione], permettendo così la conservazione della [specie]., La riproduzione può avvenire per [scissione] (riproduzione asessuata) o per [fecondazione] (riproduzione sessuata)..

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Tutti gli organismi svolgono diverse [funzioni vitali]: si nutrono, crescono, respirano, si muovono, si riproducono e infine [muoiono]. , La [nutrizione] permette ai viventi di ricavare dall'ambiente sostanze che servono a formare il corpo e a dargli [nutrienti]. , La respirazione è un'attività di scambio di [ossigeno] e [anidride carbonica].

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Non dimenticatevi di fare un po' di allenamento per rimanere in forma, anche stando a casa! :)

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Pensaci bene...questi nomi sono primitivi o derivati?

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nomi primitivi: dito, vocabolo, fame, sonno, giorno, vento, pace, scheda, rabbia, paura, giardino, onore, nomi derivati: calcolatrice, schedario, elettricista, pugnale, fogliame, bigliettaio, cartelle, petroliera, zuccheriera, fioriera, terrorista, giornale,

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nomi primitivi: dito, vocabolo, fame, sonno, giorno, vento, pace, scheda, rabbia, paura, giardino, onore, nomi derivati: calcolatrice, schedario, elettricista, pugnale, fogliame, bigliettaio, cartelle, petroliera, zuccheriera, fioriera, terrorista, giornale,

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What can these animals do? And what can't they do?

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Una serie di domande a risposta multipla. Tocca la risposta giusta per procedere.. Risorsa didattica |

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Dopo aver studiato bene gli Appennini, mettiti alla prova per vedere se sai riconoscere le caratteristiche delle Alpi e quelle degli Appennini !

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ALPI: Si estendono da ovest a est, Hanno molte cime alte e appuntite, Sono il confine naturale con altri stati, Vi si trova il monte Bianco, Si dividono in occidentali, centrali e orientali, Sono presenti molti ghiacciai, Gli inverni sono lunghi e rigidi con frequenti nevicate, APPENNINI: Si estendono da nord a sud, Hanno cime non molto elevate, Sono composti da rocce meno dure, Si dividono in settentrionali, centrali, meridionali, Vi si trova il Gran Sasso, Sono presenti molti calanchi, Sono presenti alcuni vulcani,

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ALPI: Si estendono da ovest a est, Hanno molte cime alte e appuntite, Sono il confine naturale con altri stati, Vi si trova il monte Bianco, Si dividono in occidentali, centrali e orientali, Sono presenti molti ghiacciai, Gli inverni sono lunghi e rigidi con frequenti nevicate, APPENNINI: Si estendono da nord a sud, Hanno cime non molto elevate, Sono composti da rocce meno dure, Si dividono in settentrionali, centrali, meridionali, Vi si trova il Gran Sasso, Sono presenti molti calanchi, Sono presenti alcuni vulcani,

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Individua le vette più alte degli Appennini con questo simpatico gioco!

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Trascina e rilascia le puntine nella posizione corretta.. Etna, Gran Sasso, La Maiella, Monte Vettore, Monte Pollino, Monte Cimone, Vesuvio.

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Clicca sul numero, leggi la definizione e completa il cruciverba.

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gregge - insieme di pecore, sciame - insieme di api, flotta - gruppo di navi, stoviglie - insieme di piatti, bicchieri, tazze, ..., coro - gruppo di cantanti, PINETA - INSIEME DI PINI, POPOLO - INSIEME DEI CITTADINI DI UNO STATO, ESERCITO - INSIEME DI SOLDATI,

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gregge - insieme di pecore, sciame - insieme di api, flotta - gruppo di navi, stoviglie - insieme di piatti, bicchieri, tazze, ..., coro - gruppo di cantanti, PINETA - INSIEME DI PINI, POPOLO - INSIEME DEI CITTADINI DI UNO STATO, ESERCITO - INSIEME DI SOLDATI, Similar activities from Community

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I nomi collettivi indicano insiemi di... abbina ogni parola alla definizione giusta.

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GREGGE - INSIEME DI OVINI, SCOLARESCA - INSIEME DI STUDENTI, BANCO - INSIEME DI PESCI, FLOTTA - INSIEME DI NAVI, STORMO - INSIEME DI UCCELLI, FORESTA - INSIEME DI ALBERI, BRANCO - INSIEME DI ANIMALI PREDATORI, MANDRIA - INSIEME DI BOVINI, ORCHESTRA - INSIEME DI MUSICISTI, COMITIVA - INSIEME DI TURISTI, FOLLA - INSIEME DI PERSONE , CUCCIOLATA - INSIEME DI CUCCIOLI, BIBLIOTECA - INSIEME DI LIBRI, FAMIGLIA - INSIEME DI PARENTI,

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GREGGE - INSIEME DI OVINI, SCOLARESCA - INSIEME DI STUDENTI, BANCO - INSIEME DI PESCI, FLOTTA - INSIEME DI NAVI, STORMO - INSIEME DI UCCELLI, FORESTA - INSIEME DI ALBERI, BRANCO - INSIEME DI ANIMALI PREDATORI, MANDRIA - INSIEME DI BOVINI, ORCHESTRA - INSIEME DI MUSICISTI, COMITIVA - INSIEME DI TURISTI, FOLLA - INSIEME DI PERSONE , CUCCIOLATA - INSIEME DI CUCCIOLI, BIBLIOTECA - INSIEME DI LIBRI, FAMIGLIA - INSIEME DI PARENTI, Similar activities from Community

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Individua i nomi astratti e fai muovere in avanti il tuo cavallo. Chi vincerà ?

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NOME CONCRETO O ASTRATTO? Maestra Rosanna Pandolfo

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Confronta le frazioni e clicca su vero o falso.

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Vero: 1/4 è maggiore di 1/6, 3/6 è minore di 5/6, 5/8 è minore di 7/8, 2/5 è minore di 2/4, 6/7 è maggiore di 3/7, Falso: 3/4 è minore di 2/4, 4/7 è maggiore di 6/7, 3/5 è minore di 3/8, 1/8 è maggiore di 1/5, 9/18 è maggiore di 9/10,

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Riordina i numeri decimali in ordine crescente

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Riordina i numeri decimali IN SENSO CRESCENTE.

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Individua le parti della cellula

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Dopo aver studiato sul libro, mettiti alla prova con questo quiz!

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Guarda più volte il video sulla cellula!

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Dopo aver studiato la poesia "Grazie papà", prova a riordinarla svolgendo questo esercizio.

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Riordina i versi della poesia che hai studiato.

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Studia a memoria la poesia.

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Allenati qui

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Wonder

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Completa il testo con le parole più adatte

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Trova il predicato di ogni frase.

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Trova il soggetto di ogni frase.

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Ecco un esercizio di analisi grammaticale per ripassare.

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ANALISI GRAMMATICALE - classe 4

VIDEO DI MONICA GANDELLINI.

GUARDA IL VIDEO E POI FAI L'ANALISI GRAMMATICALE DELLE FRASI.

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Studia le pagine del libro di storia indicate dalla maestra. Ripeti quanto hai capito a voce alta almeno tre volte. Poi approfondisci sul sito di Rino il pianetino.

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Guarda questo video sulle montagne italiane.

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Le montagne italiane (tratto da La geografia per tutti)

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Chi? Che cosa? Individua il complemento oggetto nelle seguenti frasi.

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Individua il COMPLEMENTO OGGETTO in ogni frase.


RIPASSA LA REGOLA CLICCANDO SULLA LAMPADINA PRESENTE IN ALTO A SINISTRA.

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Impariamo a descrivere gli animali.
Osserva questo schema e poi allenati a descrivere un animale a tua scelta sul quaderno.

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Completa il memory sugli animali selvaggi.