# data[].attributes.attachment_link.title
C'est quoi une alerte météo ? - 1 jour, 1 question

# data[].attributes.body
Si je pouvais me transformer en un animal…

# data[].attributes.body
Ecris la phrase correcte la plus longue possible en allongeant la suivante : « Mon chien dort. »

# data[].attributes.body
https://youtu.be/eIPx6Ff6LR0
Montrer un petit documentaire court, comme, par exemple les animations de 1 jour 1 question (clic) ou encore une de BRUT nature (voir ci-dessous 3 raisons de protéger les loups). demander aux élèves de prendre des notes. Résumer avec eux à l’oral. Revisionner une deuxième fois… puis leur demander d’écrire ce qu’ils ont retenu.

# data[].attributes.body
Ce matin, un chien est entré dans la cour de l’école. Raconte…

# data[].attributes.body
Des maçons construisent un mur de 25 m de long en trois jours. La première journée, ils en édifient les 2/5 puis le ¼ le lendemain.Quelle longueur de mur restera-t-il à construire le troisième jour?
Aide: Cherche d'abord la longueur de mur  construite chaque jour.

# data[].attributes.body
Révision:
Pose et calcule dans ton cahier:
0.45 + 21.03
7.491 + 51.2
663.01 - 38.4
291.25 - 0.382
63.258 - 45.75

# data[].attributes.body
Pendant les soldes, j'achète un appareil photo dont le prix affiché est 250 euros. On me propose une réduction de 20%. Combien vais-je payer cet appareil-photo?
Aide: Calcule d'abord la remise puis enlève la du prix de départ.

# data[].attributes.body
Les émotions p 134-135
Lis le texte silencieusement.
Collectivement, décrire les documents et découvrir le lexique des émotions.
Faire ensuite les questions je comprends.

# data[].attributes.body
Rendre au maître le travail sur le roman historique.
Livre p 136
Ecrire un récit cohérent.
Faire la recherche puis lire la leçon "J'ai compris".

Reconstruis ensuite les extraits de textes. Applique-toi.
(Essaie d'abord de trouver combien il y a de textes!)

# data[].attributes.body
Voici une dictée pour réviser tous les temps. Concentre-toi bien sur les verbes.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cette zone te permet de :

-

Accéder directement à une séance de travail à partir de son numéro.
Ex : S875

-

Rechercher une dictée
Ex : 1481.13 ou dictée 13 ou dictée le pharaon ou dictée au présent

-

Travailler les opérations posées (Addition ou soustraction).
Ex : 1527 + 358 ou 877 * 48 ou 4877 - 456 ou 4877 : 8

Attention de bien orthographier les mots, sinon la recherche ne donnera aucun résultat.

Avant de lancer la recherche, il faut saisir des mots ou un numéro d'exercice dans la zone de recherche ci-dessus.

(*) Ce site utilise la nouvelle orthographe. Pour en savoir plus : www.orthographe-recommandee.info

# data[].attributes.attachment_link.title
Exercice - Faire une dictée - L'instit.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Cette zone te permet de : - Accéder directement à une séance de travail à partir de son numéro. Ex : S875 - Rechercher une dictée Ex : 1481.13 ou dictée 13 ou dictée le pharaon ou dictée au présent - Travailler les opérations posées (Addition ou soustraction).

# data[].attributes.body
Relis la leçon du livre p 141
Faites ensuite sur l'ardoise les n°6 et le 7.
Dans le cahier de géométrie fais ensuite les exercice 9 10 et 11.
Papier à petits carreaux!

# data[].attributes.body
Calculer un pourcentage
Un pourcentage est une fraction dont le dénominateur est 100.
3% = 3/100
Exemple: trouver 40% de 80 euros:
80 x40% = (80 x 40):100
80 x 40 = 3 200
3200:100 = 32
A ton tour, cherche:
30% de 90 euros
50% de 120 euros
25% de 13 euros
70% 250 euros
12% de 900 euros...

# data[].attributes.body
Hello ! My name’s Tom. I have one dog and two fish.
Hello ! My name’s Lily. I have one cat and two dogs.
Hello ! My name is Melissa. I have two cats, Felix and Angel.
My name is Rebecca. We have a little cat.
Hello ! My name is Tristan. I have two dogs and two cats.
My name’s Helen. I have a mouse and a rabbit.
My name is Robyn. We have three dogs.

# data[].attributes.attachment_link.title
séance 3.2.juin 40 les Allemands occupent Paris - Vidéo Ina.fr

# data[].attributes.attachment_link.title
séance 3.1.De l'Armistice à la zone occupée - Les Grandes Grandes vacan

# data[].attributes.body
Evaluation: la multiplication des nombres décimaux

# data[].attributes.body
Encadrer un nombre décimal au dixième ou au centième.
Regarde la vidéo suivante.
Prends ensuite ton livre p 38 et essaie de faire les exercices 4 à 7

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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# data[].attributes.attachment_link.title
Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
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# data[].attributes.body
Deux nouvelles enquêtes: pour tous, trouvez le coupable de la 1ère enquête. Si vous souhaitez devenir enquêteur, résolvez également l'énigme suivante.

# data[].attributes.body
l'impératif présent
Regarde la vidéo.
Prends ensuite l'ORTH p 117
Lis la leçon puis fais les exercices 224 et 225 en t'aidant du tableau.

# data[].attributes.body
trouver la fraction d'un nombre
Rappel:
Une fraction est une division suivie d'une multiplication, ou une multiplication suivie d'une division. (l'ordre n'a pas d'importance)
Exemple:
Chercher 3/5 de 15
(15:5) x 3 ou (15x3) : 5
15:5 = 3 et 3 x 3 = 9
ou
15 x3 = 45 et 45 : 5 = 9
donc 3/5 de 15 est égal à 9.
A ton tour:
2/9 de 27
4/5 de 40
3/7 de 28
6/4 de 20
7/3 de 27

# data[].attributes.body
Nouvelle leçon
Encadrer et arrondir un nombre décimal
Regarde la vidéo ci-dessous
Prends ton livre p 38
Lis attentivement "apprenons ensemble".
Fais ensuite les exercices 1,2 et 3

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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# data[].attributes.attachment_link.title
Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
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# data[].attributes.body
Les constituants de la phrase
Prends ton livre p 240
Lis le texte et réfléchis. Fais les questions au brouillon 1 à 4.
Essaie de t'entraîner ensuite avec je manipule. Lis bien la leçon.
Exercice n°2 p 241

# data[].attributes.body
livre p 124-125
lire le texte au moins 2 fois pour bien le comprendre puis fais au brouillon "Je repère".
Fais ensuite les questions "Je comprends" en rédigeant des phrases correctes.

# data[].attributes.body
La multiplication des nombres décimaux - Entrainement
Prends ton livre p 75
Fais les exercices 7 8 et 9
Les champions peuvent faire ENSUITE les 3 problèmes (n° 10 11 et 12)

# data[].attributes.body
suite de la magie des maths
Calcule le plus vite possible:
32 x 0,5
25  x 0,5
64 x 0,5
36  x 0,5
5  x 0,5
50  x 0,5
86  x 0,5
70  x 0,5
104  x 0,5
27  x 0,5

# data[].attributes.body
Voici une évaluation pour vérifier si tu as bien compris ce qu'est une phrase complexe.

# data[].attributes.body
Les subordonnées circonstancielles - Ile aux mots (travail collectif avec la maîtresse)

# data[].attributes.body
Une petite dictée "facile" pour réviser imparfait et passé composé. Tu peux t'aider des tableaux de conjugaison si tu le souhaite. Réfléchis bien aux sujets des verbes!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cette zone te permet de :

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Accéder directement à une séance de travail à partir de son numéro.
Ex : S875

-

Rechercher une dictée
Ex : 1481.13 ou dictée 13 ou dictée le pharaon ou dictée au présent

-

Travailler les opérations posées (Addition ou soustraction).
Ex : 1527 + 358 ou 877 * 48 ou 4877 - 456 ou 4877 : 8

Attention de bien orthographier les mots, sinon la recherche ne donnera aucun résultat.

Avant de lancer la recherche, il faut saisir des mots ou un numéro d'exercice dans la zone de recherche ci-dessus.

(*) Ce site utilise la nouvelle orthographe. Pour en savoir plus : www.orthographe-recommandee.info

# data[].attributes.attachment_link.title
Exercice - Faire une dictée - Dictée 46 - L'instit.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Cette zone te permet de : - Accéder directement à une séance de travail à partir de son numéro. Ex : S875 - Rechercher une dictée Ex : 1481.13 ou dictée 13 ou dictée le pharaon ou dictée au présent - Travailler les opérations posées (Addition ou soustraction).

# data[].attributes.body
Attention: un problème de fraction!!!
Rappelle-toi: une fraction est un partage en parts égales. Essaie de représenter le problème par une bande partagée en 1/7èmes et colorie les jours de course du concurrent..
Lors du rallye Dakkar, épreuve d’une durée de 21 jours, un concurrent à moto abandonne au 6/7 du rallye. Combien de jours est-il resté en course?

# data[].attributes.body
Reconnaître, décrire et nommer les prismes.
Regarde d'abord la petite vidéo.
Prends ensuite ton livre p 140
Regarde la partie "Apprenons ensemble". Regarde bien les propriétés qu'il faut vérifier pour que le solide soit un prisme.
Fais ensuite les exercices 1 à l'oral
puis 2, 3, 4 et 5.

# data[].attributes.attachment_link.title
Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
En classe ou à la maison créez des moments d’apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ... Plus de 500 films d’animation.

# data[].attributes.body
Exercices d'entraînement sur les pavés p 139
Fais les n° 6 à 8 p 139

# data[].attributes.body
Nous allons aujourd'hui préparer la dernière expression écrite de votre CM2. Fais ce travail le mieux possible. Il te prépare à l'année prochaine.

# data[].attributes.body
Prends ton livre p 121
Nous allons aujourd'hui essayer de bien comprendre ce qu'est un roman historique.
Je te laisse lire la page et la leçon "J'ai compris". Cela va te servir pour la suite...

# data[].attributes.body
La magie des maths!
Je te propose aujourd'hui d'apprendre à diviser un nombre par 0,5. Regarde la petite vidéo et entraîne-toi à piéger tes parents. Ils ont peut-être oublié cette astuce...

# data[].attributes.body
Une nouvelle enquête

# data[].attributes.body
Imprime et colle ou recopie la leçon dans ton classeur d'histoire.

# data[].attributes.body
La débâcle

# data[].attributes.body
L'exode sous les bombardements

# data[].attributes.attachment_link.title
Pathé-Journal du 23 mai 1940 - La Campagne de France, la débâcle.

# data[].attributes.body
s'arrêter à 3 minutes

# data[].attributes.attachment_link.title
Invasion de la Pologne par l'armée Allemande en 1939

# data[].attributes.body
Regarde le diaporama "Le début de la guerre" puis la vidéo jusqu'à 3 minutes.

# data[].attributes.body
Multiplier un nombre décimal par un nombre entier.
Prends ton livre p 74 et fais les exercices 4 et 5. Les champions font le n°6.
Je te conseille de commencer par relire la leçon et si tu n'es pas sûr de toi, regarde à nouveau la vidéo proposée hier.

# data[].attributes.body
L'antériorité d'un fait par rapport à un autre.
Regarde la petite vidéo qui explique la concordance des temps. (c'est à dire l'ordre des temps dans une phrase).
Prends ensuite ton livre Caribou p 242.
Fais la partie "Je manipule" en réfléchissant chaque fois à l'ordre des actions. Tu peux tracer un axe du temps sur une ardoise.
Lis ensuite la leçon "J'ai compris".
Tu peux ensuite t'entraîner avec le n°2 p 243.

# data[].attributes.body
Evaluation sur les temps du passé.

# data[].attributes.body
Diviser un nombre décimal par 10,100...
Prends ton livre p 57 et fais les exercices 11 et 12. Attention au sens dans lequel tu déplaces ta virgule!

# data[].attributes.body
pour réviser l'alphabet avant de faire l'exercice

# data[].attributes.body
Nous allons aujourd'hui commencer à travailler la multiplication d'un nombre décimal.
Regarde d'abord la vidéo suivante.
Prends ensuite ton livre p 74.
Regarde la partie "Apprenons ensemble."Regarde bien les étapes. Fais ensuite le B.
Entraîne-toi ensuite avec les exercices 1, 2 et 3. Pour le 2, compte bien le nombre de chiffres que tu vois après la virgule.

# data[].attributes.attachment_link.title
Multiplier un décimal par un nombre entier

# data[].attributes.body
Prends ton livre p 118-119
Je te laisse découvrir ces documents qui concernent une époque dramatique dans la vie des hommes. Je te propose que nous nous voyions en visio pour l'explorer ensemble.

# data[].attributes.body
Additions et soustractions de décimaux.
Prends ton cahier, pose et calcule ces opérations puis envoie moi la photo.

# data[].attributes.body
diviser un nombre décimal par 10, 100...
Tu peux à nouveau regarder la vidéo jusqu'à 6 minutes 32.
Prends ton livre p 56 et fais les exercices 6 et 7. Attention au sens dans lequel tu déplaces ta virgule!

# data[].attributes.body
phrases simples ou phrases complexes
Revois tout d'abord la leçon. Rappelle-toi: une proposition est un morceau de phrase contenant un verbe.
Fais ensuite les exercices d'entraînement du lien suivant. Ces exercices ont leur correction (page 3 et 4).
Tu peux les faire sur 2 jours pour bien te préparer.
La semaine prochaine, nous ferons l'évaluation de cette leçon.

# data[].attributes.body
Ecoute plusieurs fois cet enregistrement avant de faire le travail sur la fiche.

# data[].attributes.body
diviser par 10 100 1000 un nombre décimal
Regarde la vidéo jusqu'à 6 minutes 32

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Marie-France propose un nouveau cours de mathématiques pour apprendre à diviser un nombre décimal par 100.

Calcul mental

Diviser :

> 150,6 : 100

> 1 240,5 : 100

> 4 360 : 100

Chaque chiffre prendre une valeur 100 fois plus petite.

Nombres et calculs : critères de divisibilité par 3, par 9

Un nombre est divisible par 9 si la somme de ses chiffres est divisible par 9.

Exemples de multiple de 9 :

> 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90, 99...

Consultez le cours et le prolongement du cours.

Réalisateur : Didier Fraisse

Producteur : France tv studio

Année de copyright : 2020

Année de production : 2020

Année de diffusion : 2020

Publié le 13/05/20

Modifié le 13/05/20

# data[].attributes.attachment_link.title
Diviser un nombre décimal par 10, par 100 (13 mai)

# data[].attributes.attachment_link.description
Marie-France propose un nouveau cours de mathématiques pour apprendre à diviser un nombre décimal par 100. Diviser : > 150,6 : 100 > 1 240,5 : 100 > 4 360 : 100 Chaque chiffre prendre une valeur 100 fois plus petite. Un nombre est divisible par 9 si la somme de ses chiffres est divisible par 9.

# data[].attributes.body
M. Louargant achète sa voiture à crédit. Il verse 1 819 € à la commande, 3 865 € à la livraison de son véhicule et il paie le solde en 36 mensualités de 225 €. A combien lui revient la voiture  ?
(une mensualité est un paiement chaque mois).

# data[].attributes.body
Caribou p 238
Lis la leçon pour comprendre ce qu'est un terme générique puis lis le texte et réponds oralement aux questions 1,2 et 3.
Fais ensuite "Je manipule".
Dans ton cahier, fais les exercices 2 et 3 p 239

# data[].attributes.headline
vidéo en anglais (la même que la vidéo 2)

# data[].attributes.subject
vidéo en anglais (la même que la vidéo 2)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lire la transcription

-Oh, dear, poor cuboid.
That is a nasty cold you have got.
I know, it is not always easy to play the part of a shoebox in a film.
What are we going to do?
We are supposed to shoot an action scene in a few minutes.
Good idea, we can make another shoebox that will stand in for you while you get better.
First, we have to draw the net of the cuboid that will replace you.
So, we need a piece of stiff cardboard.
Wait, don't go!
We need you to help draw the net.
We are going to draw the outlines of each face.
Look, put yourself in the middle of the cardboard.
There we are.
Now, I will draw the outline of your inside face.
Perfect.
We have just drawn the outline of one of your six rectangular faces.
Now, we will draw the other five.
Swing over onto your side, please.
You, see, each outline of a rectangular face needs to fit against the previous outline.
Great!
Just one more to do on this side, there we are.
We have four outlines of your rectangular faces neatly lined up and the colors show your opposite faces.
Yes, you are right.
There are two more opposite faces that we need to draw.
Why do we not put one on each side?
Get into position, please.
Perfect.
If you look, you can see that there are several ways to draw the outlines of a net.
We could draw the last two outlines here and it would still give us the same shape.
All done.
We have a magnificent net of a cuboid.
Now, we just need to cut around the outlines and to fold it up along the edges.
We have made a fantastic cuboid!
Some makeup and there we are!
We have a new shoebox that looks just like you.
Oh, dear, your cold is not getting any better.
Why do you not go and have a rest?
Your stunt double will stand in for you until you feel better, won't you?
Places, please!
The next scene is the shoebox stunt scene.
Action!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Drawing the net of a cuboid - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Oh, dear, poor cuboid.That is a nasty cold you have got.I know, it is not always easy to play the part of a shoebox in a film.What are we going to do?We are supposed to shoot an action scene in a few minutes.Good idea, we can make

# data[].attributes.attachment_link.description
Comment tracer le patron du pavé droit ? Quelles sont les différentes étapes de construction ? Nous avons besoin d'un pav&...

# data[].attributes.body
le cube et le pavé droit: reconnaître leurs patrons
Voici plusieurs vidéos. Regarde les. Pour t'amuser un peu, je t'ai mis la version en anglais.
Prends ensuite ton livre p 138 et fais les exercices 1, 2,3 et 4.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tracer un patron de cube

Les cubes

Prenons un cube, un dé à jouer par exemple. À l'aide de ce dé, nous allons tracer le patron d'un nouveau cube. Il nous faut une feuille de carton bien solide. Il faut d'abord tracer l'empreinte des faces du dé. On commence par tracer le contour d'une de ses six faces carrées avant de tracer l'empreinte des cinq autres faces. Chaque empreinte de face carrée doit être bien ajustée à l'empreinte précédente mais il y a onze façons différentes de tracer ces empreintes, avant de les découper et de les plier.

Producteur : Canopé-CNDP

Année de production : 2014

Publié le 24/02/15

Modifié le 15/09/21

Ce contenu est proposé par

# data[].attributes.attachment_link.description
Prenons un cube, un dé à jouer par exemple. À l'aide de ce dé, nous allons tracer le patron d'un nouveau cube. Il nous fa...