# data[].attributes.body
Tantangan 21 hari
Hamidah

1. Kepemimpinan
- Memberi kesempatan kpd siswa membuat link dan memimpin dzikir pagi secara bergiliran sesuai absen .yes
- memberi contoh kpd siswa apa yg diintruksikan dimulai dari diri sendiri baru siswa.yes
2. Potensi
- Siswa mempresentasikan HK bacaan/ tajwid serta PL thilawah Qur'an.yes
3. Perubahan
- memperkuat kesadaran siswa dlm hal kedisiplinan dlm semua aspek dg tidak bosan memantau dan menanyakan kegiatan mereka .yes
3. Motivasi
- memotivasi ananda thilawah 1/2 juz perhari dan selalu melihat perkembangan dg mengisi list setiap hari .yes
- memotivasi siswa gemar berinfaq mingguan .yes
4. Pendidikan
- Habituasi thilawah secara bergiliran sambil menentukan tajwid,hkm bacaan dan membenarkan kesalahan.shg mereka tahu letak kesalahannya  .yes

# data[].attributes.body
A. Kepemimpinan
1. Berkejasama dalam segala hal yg baik. Tidak hanya memerintahkan  akan tetepi ikut serta didalamnya, contohnya dalam pembacaan ma'surat bukan hanya memerintahkan membaca tp kita ikut membacanya, atau dalam mengerjakan tugas yg di berikan dikelas, jika ada yg tidak mengerti atau tidak paham kita bimbing agar siswa paham... di tanamkan nilai2 kepemimpinan kepada siswa serta ramah dalam bersikap kepada siswa...

B. Potensi
1.  Mendengarkan, menirukan dan belajar meningkatkan potensi diri dengan mengajak anak2 agar bisa mengekuti pembelajaran semaximal mungkin..

C. Perubahan
1. Mengulang,serta menghafal pembelajaran sebelumnya dengan baik. Menunjuk siswa untuk mengulang pembelajaran sebelum ny.

D. Motivasi
1. Memaximalkan tilawah setiap hari
2. Berbagi kata2 motivasi kepada anak serta mengamalkan nya
3. Disiplin dalam menajemen waktu yang sudah di susun

E. Pendidikan
1. Tilawah bergilir kepada anak didik sesuai pembelajaran serta mentashih, memperbaiki bacaaan anak didik, setelah penyampaian materi.

# data[].attributes.body
Nama : Moh. Aziz Pahthori

1. Menertibkan siswa/i ketika kondisi tidak kondusif dalam pembelajaran di dalam kelas dan mengajak anak2 berdiskusi, bertanya dan membantu menjawab pertanyaan teman2nya (yes)

2. Mencari referensi lain untuk materi pembelajaran di sekolah min 2x seminggu (no)

3. Qiyamullail 3x seminggu (no)

4. Mengevaluasi pembelajaran kelas setiap habis materi/bab (yes)

5. Menerapkan variasi metode pembelajaran (yes)

# data[].attributes.body
Motivasi
1.  Tilawah 1 hari 1 juz. Yes
2.  Almaktsurat pagi dan petang setiap hari. Yes
3.  Positif thinking/ husnuzhon. Yes
4.  Sholat witir setiap malam sebelum tidur. Yes

# data[].attributes.body
Shabry

Motivasi
- Datang kesekolah lebih awal
- Shalat 5 waktu di masjid
- lebih meningkatkan kesabaran
Pendidikan
- melaksanakan metode baru dalam pembelajaran dikelas
Perubahan
-mengajak siswa untuk datang kesekolah tepat waktu
- lebih disiplin dan aktif dengan peraturan sekolah.

# data[].attributes.body
Paradigma akan mempengaruhi perilaku kita. Oleh karena itu kita perlu mengubah paradigma apabila ingin merubah perilaku

Tugas
Tuliskan 1 paradigma efektif dari kelima paradigma
a. kepemimpinan
b. potensi
c. perubahan
d. motivasi
e. pendidikan
Dimana semua paradigma efektif tersebut berhubungan dengan profesional kerja

# data[].attributes.body
1. Menghafal minim 1 ayat/ hari (no)
2.almasurat pagi/ petang setiap hari (yes)
3. Murojaah hafalan setiap pekan (no)
4. Memberikan anak2 kesempatan reading / speaking setiap materi (yes)
5. Memberikan test reading/ speaking  individu utk melihat kemampuan BHS Inggris anak selama ini dan  bisa menjadi ajang buka obrolan secara pribadi ke siswa utk kesusahan pembelajaran. (1/2)
7. Dalam beberapa materi memberi kesempatan anak2 utk membentuk kelompok ( untuk melihat kerjasama siswa dalam menjalankan tugas yg diberikan). ( Yes)
6. Setiap pertemuan baru menanyakan anak2 materi sebelumnya (yes)
7. Memotivasi anak2 utk menghafal pada malam hari sebelum MQ dan juga menyarakan utk mendengarkan hafiz/hafizah utk bacaan hafalannya yg lebih baik. (1/2)
8. Mendengarkan murrotal 1 juz Al-Qur'an jika sedang halangan ( yes)

# data[].attributes.body
1. Tuliskan nama lengkap di atas jawaban
2. Tantangan ini berakhir pada tanggal 2 Oktober 2021
3. Beri tanda dengan kata (YES) di bagian ujung setiap poin yang telah di laksanakan
4. Setiap kita dapat membaca serta memberi komen positif terhadap jawaban teman