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🖐Saludo inicial.
🙏Oración.
✍Asistencia.

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🖐Saludo inicial.
🙏Oración.
✍Asistencia.

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🖐Saludo inicial.
🙏Oración.
✍Asistencia.

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🖐Saludo inicial.
🙏Oración.
✍Asistencia.

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🖐Saludo inicial.
🙏Oración.
✍Asistencia.

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Selecciona los libros que quieras para poder leer en conjunto con tu hij@. 

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Selecciona los libros que quieras para poder leer en conjunto con tu hij@. 

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Es clave clave es acompañar a tu hij@ en la lectura, de manera que puedas ayudarlo a comprender el texto y leer cada vez de forma más fluida.
No olvidar preguntas ANTES, DURANTE y DESPUÉS de la lectura.

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Juegos para practicar adición y sustracción hasta el 20

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Juegos para practicar adición y sustracción hasta el 20

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Ahora que conoces tus números y sabes componer y descomponer números, te encuentras preparado para sumar. ¡Es muy fácil!, para ganar este bingo debes escoger el resultado que corresponde a la operación en la balota.

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Nuevo Horario (Incluye horario almuerzo)

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IMPORTANTE
-Botella
-Toalla pequeña
-Zapatillas
-Polera de cambio si es necesario
El uso de los elementos mencionados anteriormente es muy importante en la clase de Educación Física por salud y comodidad de nuestros estudiantes.
Deben desarrollar hábitos de higiene, aprender a hidratarse y sentirse cómodos en cada clase, por lo que les ruego puedan ayudarme al cumplimiento de esto.
Miss Katty.

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08:30 a 10:00

Hábitos saludables en el colegio:
-Colaciones
-Hidratación
-Higiene
-Ejecutan actividades físicas que incrementen la frecuencia cardiaca, la sensación de calor y la fuerza muscular.
Juegos individuales y colectivos

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Dictado palabras CH
Chile-chocolate-chino-chupete-chao- chancho -Chillán

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Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: › usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia

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Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua.

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Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: › usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) JUAN TENÍA 8 FIGURITAS Y SU MAMÁ LE COMPRÓ 6 MÁS. ¿CUÁNTAS TIENE AHORA? a) 8 + 6 = b) 8 - 6 = 2) MARÍA TENÍA 12 CARAMELOS Y LE REGALÓ 2 A SU AMIGA. ¿CUÁNTOS LE QUEDARON? a) 12 + 2 = b) 12 - 2 = 3) TOMI SE COMPRÓ 9 CHOCOLATES Y ANA 3 CHUPETINES. ¿CUÁNTAS GOLOSINAS TIENEN ENTRE LOS DOS? a) 9 + 3 = b) 9 - 3 = 4) LOLA TENÍA 10 LÁPICES EN SU CATUCHERA Y PERDIÓ 4. ¿CUÁNTOS LE QUEDARON? a) 10 + 4 = b) 10 - 4 = 5) MATI TENÍA 14 AUTITOS Y SE LE ROMPIERON 5. ¿CUÁNTOS LE QUEDARON PARA JUGAR? a) 14 + 5 = b) 14 - 5 =

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1) JUAN TENÍA 8 FIGURITAS Y SU MAMÁ LE COMPRÓ 6 MÁS. ¿CUÁNTAS TIENE AHORA? a) 8 + 6 = b) 8 - 6 = 2) MARÍA TENÍA 12 CARAMELOS Y LE REGALÓ 2 A SU AMIGA. ¿CUÁNTOS LE QUEDARON? a) 12 + 2 = b) 12 - 2 = 3) TOMI SE COMPRÓ 9 CHOCOLATES Y ANA 3 CHUPETINES.

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-Recordar traer cuaderno de música y flauta.
-Este semestre se celebrarán ceremonias de hitos, donde cada curso participará en diferentes instancias acompañando musicalmente el proceso con una canción. En el caso de 1°st grade, la canción se comparte a continuación para comenzar desde ya el estudio de la letra.

Hito: Sagrado Corazón de Jesús en ti confío
Fecha: 26 de noviembre
Canción: Sagrado corazón de Jesús - https://www.youtube.com/watch?v=f02ElJl60oA

- El cuaderno de religión será dividido en Religión/Música, donde podrán pegar y escribir contenido.

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Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano

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10:15 a 11:45
Hábitos saludables en el colegio:
-Colaciones
-Hidratación
-Higiene
-Ejecutan actividades físicas que incrementen la frecuencia cardiaca, la sensación de calor y la fuerza muscular.
Juegos individuales y colectivos

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Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. - textos con una estructura predecible

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🌸🌻🌞🌈
¡Mañana comienza la primavera!
¿Sabías tú, quién creó la tierra? ¿Cuántos días se demoró? ¿Cuándo se crearon las plantas?
Traer de casa:
- Un puñado de algodón
- Un puñado de flores o pétalos pequeños- medianos.

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Estimados Papás,

Tal como les contamos en la reunión de inicio de año, para favorecer el proceso de lectoescritura de nuestros alumnos tenemos una serie de rutinas que se realizan todos los días.

Una de estas rutinas es la Fluidez Lectora, la cual va todas las semanas incluida en sus Padlet. Desde esta semana este ejercicio irá impreso en una carpeta los viernes y debe volver todas las mañanas firmadas en la sección ¿Cómo estuve? Y las actividades listas el viernes.

Queremos recalcar lo fundamental que es contar con el compromiso de cada uno de ustedes para que el proceso de lectoescritura sea un proceso acompañado, sistemático y transversal.

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Trabajo con letra LL

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Trabajo del 18 septiembre

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Reading activity!
we will work out with the vocabulary words of the text. Create our word wall together, and practice pronunciation.

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La inclusión

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Se recomienda la actividad musical  "Escucha activa", la cual consiste en acomodarse, hacer la respiración consciente, escuchar música en silencio por al menos un minuto para luego compartir emociones y/o sensaciones si se desea. A continuación, compartiré audiciones recomendadas, aún así, pueden elegir cualquier canción a gusto para la actividad y pueden ocupar el instrumento creado por ellos mismos hecho la semana 15 para acompañar la canción. También se permite bailar.

Enlaces recomendados
Frutantes - Frutas al poder
https://www.youtube.com/watch?v=Sr3hqVKOBdQ&list=PLOmzPYuEayw4KtdtBeMKDil3AsKYhwezl&index=8

El patito - Margot Loyola
https://www.youtube.com/watch?v=KBOx1N6FLDU

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Competencia matemática

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Trabajo con el mapa de chile

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Último día para practicar la lectura y realizar las actividades de vocabulario. ¡Muchas gracias!

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We will start working the reading skill!
Miss Consuelo is going to present a text for you. First class is going to be a listening activity.

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Tal como lo conversamos en la reunión de apoderados, cada semana se enviará una lectura para trabajar la fluidez lectora. La idea es que puedan trabajarla todos los días y hacer las actividades el día VIERNES. No olviden registrar sección ¿Cómo estuve?
¡Muchas gracias!

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Today we will talk about your vacations, be ready to talk about what you did during this week.
We will finish the game incomplete, the hangman.
Besides, remember the homework!!!! you have to create a drawing, collage or picture of your favorite part of the book we read "it's okay to be different" each one of you will explain me your favorite part and show it to the rest of the class.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Sleep iedere tegel naar de correcte groep.. D: , , , , , , L: , , , , , .

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MATH : AZUL 🔵
LENGUAJE: ROJO 🔴
NARANJO: CS SOCIALES 🟠
AMARILLO: ENGLISH 🟡
VERDE: SCIENCE 🟢
CELESTE: RELIGIÓN 🧊

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Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: › usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia

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Game time!
We will play a game organizing words.

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TALLER

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(Este link se utilizará para todas las clases, durante toda la semana. Cada día lo abren a las 08:15 y no se cierra hasta el fin de la jornada)
Unirse a la reunión Zoom

ID de reunión: 988 250 2913
Código de acceso: 443613

Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/9882502913?pwd=YWdGa0pQTHBGK21VdVhEZjB3alRYQT09

ID de reunión: 988 250 2913
Código de acceso: 443613

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Tal como lo conversamos en la reunión de apoderados, cada semana se enviará una lectura para trabajar la fluidez lectora. La idea es que puedan trabajarla todos los días y hacer las actividades el día VIERNES. No olviden registrar sección ¿Cómo estuve?
¡Muchas gracias!

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Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.

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Para cualquier duda o sugerencia, les dejo mi correo y el de las Misses que nos acompañaran este año.
misscaro.csa@gmail.com

-Miss Educación Física
misskatherine.csa@gmail.com

-Miss Inglés
missconsuelo.csa@gmail.com

- Teacher música
profesor.andres.csa@gmail.com

- Miss de Religión:
missvalentina.csa@gmail.com

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Tal como lo conversamos en la reunión de apoderados, cada semana se enviará una lectura para trabajar la fluidez lectora. La idea es que puedan trabajarla todos los días y hacer las actividades el día VIERNES. No olviden registrar sección ¿Cómo estuve?
¡Muchas gracias!

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Tal como lo conversamos en la reunión de apoderados, cada semana se enviará una lectura para trabajar la fluidez lectora. La idea es que puedan trabajarla todos los días y hacer las actividades el día VIERNES. No olviden registrar sección ¿ cómo estuve?
¡Muchas gracias!

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