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Conjunto de capacidades y responsabilidades que los estudiantes adquieren en el transcurso de su desarrollo académico

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- Asumimos responsabilidad social y tenemos capacidad de interactuar.
- Construimos nuestra identidad nacional en busca de un mundo pacífico.
- Armonizamos lo físico e intelectual.
- Nos adaptamos a la exigencia de un trabajo colaborativo.

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- Carrillo, N. (2021). Perfil de salida del bachillerato. Infografía. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/1UxDTpYCq-INDr-Dta4CpXxFH9lDKaoH9/view
- Ministerio de educación.(2016). El perfil del bachillerato ecuatoriano: desde la educación hacia la sociedad. Mineduc. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/12/perfil-del-bachiller.pdf
- Diego Moreira. (28 de agosto de 2020). PERFIL DE SALIDA DEL BACHILLERATO ECUATORIANO.[ Video]. Youtube, https://www.youtube.com/watch?v=qqcBk4kCS7U

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- Comprendemos las necesidades y potenciales del país.
- Actuamos con generosidad, ética, integridad y honestidad.
- Respeto y responsabilidad.
- Reflejamos y reconocemos nuestras fortalezas y debilidades.

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- Iniciativas creativas, actuamos con pasión, visión de futuro.
- Indagamos la realidad nacional y mundial.
- Sabemos comunicarnos de manera clara en nuestra lengua y otras.
- Actuamos de manera organizada, con autonompia y dependencia.

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PERFIL DE SALIDA DEL BACHILLER ECUATORIANO