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Meu primeiro desafio está em promover a inclusão, desenvolvendo materiais aos profissionais da educação para facilitar a produção de atividades adaptadas em todas as áreas de ensino, com base na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), respeitando cada especificidade. Promover formas de intervenção dos pais e responsáveis com seus filhos e proporcionar aos profissionais da área, atividades aos seus pacientes ou alunos. O segundo desafio, é que com este material possamos desenvolver a autonomia para que seja efetivado o processo de inclusão destas crianças, jovens e adultos.

Trabalhei durante 10 anos com atendimento ao consumidor, sou formada em Administração de Empresas (2011), passei por vários cursos como uma pós-graduação em Gestão de Chocolataria Gourmet (Canela – RS / 2017), trabalhando em ambiente familiar e desenvolvendo artes em chocolates. Iniciei o curso de Pedagogia com previsão de conclusão para julho deste ano (2021), com intuito de agrupar tudo que gosto de fazer, sendo do ramo da arte, criações em geral e facilidade de conversar com as pessoas, principalmente as crianças. Neste percurso comecei a estagiar na Educação Especial (2020), no AEE (Atendimento Educacional Especializado) da prefeitura de Içara/SC, produzindo materiais adaptados para os professores e alunos, foi onde encontrei meu propósito de vida.

Além da faculdade de pedagogia, e do Curso Especialização em Tecnologias para Educação Profissional, concluí a pós-graduação em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Inclusiva, visto a necessidade de estar realmente preparada para atuar em sala de aula.

No estágio realizado dentro do AEE, observei que em uma turma de ensino fundamental onde têm 9 matérias e 9 professores distintos, somente 4 produziam materiais adaptados e que na maior parte das vezes não atendiam as especificidades das crianças. Os demais professores somente replicavam os conteúdos das apostilas, em volumes consideráveis para todos os alunos, apesar das explicações das aulas online e vídeos produzidos.

Apesar de sabermos que o AEE (neste caso) tem a função primordial de identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos, sabemos que são os professores os protagonistas em sala de aula e buscar a informação, preparação é fundamental para o processo de inclusão, e é por isso que me motivo a querer desenvolver algo de fácil acesso para que os professores, pais e profissionais da área, assim todos ajudarão neste grande processo de aprendizagem.

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Após criar o roteiro para a contação da história onde as atividades de consciência fonológica foram implantadas, criei  as ilustrações utilizando o Photoshop e Paint. Com as imagens prontas, a ferramenta  para o recurso educacional digital foi o Adobe Spark, sendo essa ferramenta um conjunto de slides e dispositivos que facilitam a criação do vídeo.                                           Conforme link abaixo: https://spark.adobe.com/sp/urn:aaid:sc:VA7:9c78c656-bfce-4c75-8e09-41d3725b1179?fmt=video                                                                         A mídia de divulgação foi o YouTube no Link: https://youtu.be/BKXwVUybIGo    

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Após criar o roteiro para a contação da história onde as atividades de consciência fonológica foram implantadas, criei  as ilustrações utilizando o Photoshop e Paint. Com as imagens prontas, a ferramenta  para o recurso educacional digital foi o Adobe Spark, sendo essa ferramenta um conjunto de slides e dispositivos que facilitam a criação do vídeo.                                           Conforme link abaixo: https://spark.adobe.com/sp/urn:aaid:sc:VA7:9c78c656-bfce-4c75-8e09-41d3725b1179?fmt=video                                                                         A mídia de divulgação foi o YouTube no Link: https://youtu.be/BKXwVUybIGo    

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Vídeo:
https://spark.adobe.com/video/vqrkLCgQFHY46

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Recurso Educacional criado para  meu desafio, que baseava-se em recursos tecnológicos para a criação de conteúdos animados e desenhos no geral, criando histórias onde o próprio personagem nas suas aventuras traga as atividades voltadas à estimulação da consciência fonológica, consciência fonêmica e atividades em geral que desenvolvem a linguagem e percepção dos sons nas crianças antes da alfabetização como uma forma de adaptar as atividades estimulando a inclusão escolar na educação básica. 

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Recurso Educacional criado para  meu desafio, que baseava-se em recursos tecnológicos para a criação de conteúdos animados e desenhos no geral, criando histórias onde o próprio personagem nas suas aventuras traga as atividades voltadas à estimulação da consciência fonológica, consciência fonêmica e atividades em geral que desenvolvem a linguagem e percepção dos sons nas crianças antes da alfabetização como uma forma de adaptar as atividades estimulando a inclusão escolar na educação básica. 