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* Anímenlas individualmente, tanto dentro como fuera del grupo.

* Establezcan razones para su silencio.

Avisen previamente el tema a tratar para que tengan tiempo de prepararse para la discusión.

* Asígnenles responsabilidades para tomar nota y presentar reacciones.

Ubíquenlas en un grupo que les brinde apoyo.

* Denles tiempo.
* Usen teatro improvisado para afianzar su confianza personal y sus habilidades.

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* Prepárense para el debate grupal

leyendo el material de debate y

familiarizándose con los conceptos y

con el vocabulario

* En lo posible prevean las preguntas de

las personas y piensen en posibles

respuestas.

* ¡No tengan miedo de decir que no

conocen la respuesta a una pregunta!

Afirmen además que volverán al grupo

con más información.

* Cuando corresponda, hagan referencia a la lista de recursos adicionales que usted haya seleccionado.

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* Darle responsabilidades dentro del grupo.

* Reforzar conductas alternativas.

* Ubicarla junto a personas de la misma tendencia o en el mismo grupo con el facilitador.

* Limitar el número de veces que cada integrante puede hablar para que cada uno reciba el mismo trato.

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* Sean pacientes.

* Escuchen a otros y demuestren que sus opiniones tienen valor.

* Estén abiertos a aprender del grupo para que el intercambio de información se de en todos los sentidos.

* Animen al grupo a encontrar soluciones por su cuenta y a tomar responsabilidad por su propio aprendizaje y progreso.

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* Reconozcan el conflicto.

* Traten de establecer la causa del conflicto.

* Si tiene relación con el tema en cuestión, ayuden a guiar a los participantes a un punto de acuerdo, estimulando el respeto mutuo.

* Si no tiene relación con el tema, y sólo

involucra a algunos miembros del grupo, anímenlos a resolver su desacuerdo después, fuera del contexto del encuentro.