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Parte 1
Conhecido da aluna Maria Vitória e ex aluno do Colégio Êxito.

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Coentro

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Milho

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Pepino

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Rabanete

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Milho

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Couve

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Feijão

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Feijão

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Rúcula

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Análise do respirador que estava pronto na escola com os integrantes do grupo.

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Discussão sobre como encontrar algumas peças e como seria feita a montagem do respirador

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Medição das peças que fazem parte do respirador.

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Após uma parte da montagem, fomos para a escola testar o respirador da equipe, junto com a professora Giovana.

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Já no teste, nosso respirador funcionou corretamente. Terminamos de montar com todas as peças e já deixamos pronto para a apresentação.

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Durante a apresentação do respirador, respondemos todas as perguntas e realizamos pesquisas sobre os tópicos que não sabíamos.

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O respirador funcionou corretamente durante a apresentação.

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Rabanete

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Parte 2

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Tomate

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Entrevista sobre a praga Tripes com o Biólogo João Paulo Morselli.

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Fisionomia dos tripes

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Ciclo de vida dos tripes

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Monitoramento por meio de armadilhas

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Consequência dos tripes sobre os tomates

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Ação dos tripes sobre as folhas

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Controle biológico dos tripes por meio de insetos predadores

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Professor e biólogo João Paulo Morselli.

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Preparação do grito de guerra

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Reunimos algumas pessoas da equipe na escola para elaborar o nosso grito de guerra. Juntos, criamos a letra e a coreografia para ser gravada. Após isso, os alunos que ficaram em casa ensaiaram com os áudios e vídeos encaminhados no nosso grupo e logo depois mandaram seus vídeos para realizar a montagem do grito de guerra completo.

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Parte 3

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Parente do aluno Juan.

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Parente do aluno Juan.

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Parente do aluno Juan.

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Parente do aluno Juan.

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Salsinha

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Alpiste

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Por meio de uma reunião online, realizamos a montagem do nosso cartaz sobre os tripes. Pesquisas  e discussões foram feitas para a realização desse cartaz.

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Amendoim

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Salsinha

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Feijão