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-Flores, Jimena
-Guzman, Dalma

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EL APRNDIZAJE Y CONTENIDO ELEGIDO POR EL GRUPO SERÁ: Identificacion de cambios que se producen en el cuerpo humano como resultado del crecimiento y desarrollo.
El contenido va a estar dirigido a primer ciclo 2° grado.

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-Porque comemos.
-Porque tomamos leche.
-Porque nuestro cuerpo cambia con la edad y el paso del tiempo.
-Porque hacemos actividad fisica y crecemos.

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Los alumnos llevaran fotos para intercambiar con sus compañeros y observarlas, y recrearan su propia linea del tiempo.

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Con lo observado y con sus propios recuerdos completaran el cuadro, para dar cuenta de sus cambios y transformaciones a medida que pasa el tiempo.
PREGUNTAS ORIENTADORAS:
a. ¿Qué ha cambiado en mi cuerpo? (cabello, dientes)
b. ¿Me puedo mover solo? ¿Ya camino?
c. ¿cómo me alimento? ¿Lo hago por mi mismo?¿Puedo comer cualquier alimento?
d.¿Puedo hacer actividad fisica?

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¡MANOS A LA OBRA!
Los niños se dividiran en grupos de 4, y recrearán en un afiche una linea del tiempo de alguna mascota de un integrante del grupo o de una planta, pegando imagenes, dibujando, poniendo frases, palabras sueltas.

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Miraremosjuntos un video cuento para introducir los conceptos de desrrollo y crecimiento, mediante una puesta en común.

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Estoy creciendo - Educación infantil - Preescolar

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-Crecimiento: aumento o incremento de algo.
-Desarrollo: indica cambios y transformaciones de nuestro cuerpo.
-Que puedan dar cuenta que no es lo mismo hablar de desarrollo que de crecimiento.
-Nuestro cuerpo cambia, crece, se transforma y se desarrolla con el paso del tiempo.

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-Proponer hipotesis (dar respuestas a la pregunta problematizadora).
-Observar y registrar.
-Proponer explicaciones que den cuenta del resultado de las actividades trabajadas.
-Que puedan argumentar