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La narrativa como herramienta docente. Daniel Suárez Taller intensivo Enero 2025

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She is the founder of autoethnography Qualitative Scholar Conversation with Carolyn Ellis and Tony Adams

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Ella investigó sobre el valor de la experiencia de los docentes retirados.

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Apertura y Conferencia inaugural a cargo del Dr. Luis Porta

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Urdimbres y tramas en las historias de vida • Dr. Luis Porta

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El objetivo que persigue la indagación narrativa es la comprensión de la experiencia humana, honrando la esa experiencia que se manifiesta  a través de historias vividas y contadas. Los seres humanos somos las experiencias que vivimos y contamos.  La indagación narrativa lleva tiempo y confianza y empieza con una actitud interior de auto conciencia que la autora identifica con el término de wakefulness ( estar despiertos de Maxine Greene) . El desafío de la indagación narrativa es crear textos académicos más evocativos y que trasciendan la tendencia de la academia de presentar la investigación a través de números, tablas y taxonomías. En este sentido la indagación narrativa coquetea con la investigación basada en el arte, aunque la autora enfatiza la tensión que resulta de no poner al centro la experiencia artística sino la experiencia vivida.

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Experience and Story: Jean Clandinin and Tarquam McKenna in Conversation

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Epistemología de la investigación biográfico-narrativa en educación

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Epistemología de la investigación biográfico-narrativa en educación