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- Cooperativo y colaborativo.
- El trabajo se hacía de forma organizada, colaborativamente, y se distribuían las diversas tareas.

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-  los seres humanos empezaron, con la agricultura y ganadería, a producir sus propios alimentos.
- especialización y organización del trabajo a partir de la división de tareas.
-  División del trabajo manual e intelectual
-  se fue desarrollando el criterio de propiedad sobre los rebaños
-  surgió la familia patriarcal
-  aparecieron grupos sociales (comerciantes, artesanos, sacerdotes, soldados y gobernantes) y otras diferencias de riqueza y poder.

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- Esclavitud.
-  la economía se enriquecía gracias al trabajo de los esclavos, quienes se desempeñaban en el ámbito doméstico, en los talleres de los artesanos, en los campos, en las obras públicas, en los trabajos forzados como las minas, pero también en la educación y el comercio.

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Inicio con la enseñanza de Jesús a los Apóstoles

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-  La relación de explotación pasó a darse entre señores feudales y campesinos.
-  siglo XII,  se dio una forma de trabajo basada en un régimen jerárquico, con maestros y aprendices.
- Industria Rural a Domicilio, en ella los campesinos recibían de un mercader, la materia prima y la devolvían transformada para que ese mismo comerciante las vendiera en las ciudades cada vez más pujantes.

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- Leon XIII fue papá de la iglesia católica
- en 1891 publicó la encíclica “Rerum Novarum”

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-Durante esta etapa, la Argentina se integró al Mercado mundial como proveedora de alimentos y materias primas
- Las principales exportaciones eran de cereales, carne, congeladas y enfriadas

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Joaquín V. González envía el primer proyecto de ley de trabajo al Congreso Nacional

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Se sanciono la primera ley laboral que prohíbe el trabajo dominical.

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Se sanciono la ley que regula el trabajo de niños y mujeres.

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Comenzó a regir la primera ley regulatoria de los accidentes del trabajo, modelo y precursora en nuestro continente.

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Denuncia los abusos de los poderes financieros y los conflictos económicos entre las naciones.

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Modelo sustitución de Importaciones (1930-1975)

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Modelo sustitución de Importaciones (1930-1975)

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Podemos verlas como una ecuación económica donde: En la medida que haya menos importaciones habrá más trabajo nacional lo que resultará igual a bajas en el índice de desempleo y más acumulación de divisas.

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- Atrasó del sector agrícola
- Justicia entre las relaciones de países desarrollados y subdesarrollados
- Aumentó de la población

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- Derechos Humanos
- Paz Mundial
- La gran amenaza era la guerra fría y la carrera armamentista

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- Existe un desequilibrio entre el rápido progreso técnico y los temores que esto comporta
- Libertad religiosa
- Medios de comunicación social
- Educación y Cultura

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- Afronta los problemas del desarrollo, reciente descolonización

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Globalización de la economía (1976 a la actualidad)

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Globalización de la economía (1976 a la actualidad)

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integración de los distintos países del mundo a partir del mayor intercambio comercial y de los flujos de inversiones.

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- El trabajo es la clave de la cuestión social

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- Abarca el problema del desarrollo ante el atraso de las naciones pobres

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- Revisa las cuestiones sociales tras la caída del comunismo en Europa
- Llama a que las democracias se fundamenten en los principios éticos