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Es una técnica de representación gráfica del conocimiento, cuya distribución forma una red en la que los nodos representan los conceptos y las líneas las relaciones jerárquicas entre dichos conceptos.

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Una infografía es una colección de imágenes, gráficos y texto simple que resume un tema para que se pueda entender fácilmente.
Tiene como características:
- Incorpora elementos visuales relevante al tema
- Contempla una gama definida de colores
- Incorpora diversos tipos de tipografías
- Trabaja los espacios estratégicamente
- Logra armonía y simplicidad en el diseño
- Busca la originalidad y creatividad del diseño

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Es un diagrama que representa conceptos relacionados a partir de un tema principal o palabra clave. El tema principal se ubica al centro y se expande en todas direcciones con los conceptos relacionados, ideales para lluvias de ideas y organizar información de manera espontanea a base de imágenes o dibujos
Algunas características son:

Poseen una estructura orgánica radial, compuesta por nodos conectados entre sí.

De la imagen central del tema irradian los demás conceptos e ideas en forma de ramificaciones, en el sentido de las agujas del reloj.

Las ideas y conceptos son representados mediante imágenes o símbolos y palabras claves. Es muy importante el uso de colores para destacar y acentuar las ideas, de esta forma estimulamos a nuestro cerebro a crear nuevas conexiones.

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Es una representación gráfica de textos o ideas en forma de esquema que facilita una estructura determinada acerca de una temática en concreto y las numerosas relaciones de los elementos que la componen. Es una estrategia organizativa de conocimientos cuya característica principal es su estructura jerárquica.
Sirven para ordenar contenidos de una temática específica de manera jerarquizada y coherente con el fin de desglosarla, analizarla y contrastarla. Algunas de sus características son:

Se suele representar mediante llaves, diagramas o en red.

Idea general que se desarrolla en ideas secundarias.

Todos los componentes del mismo tienen relación entre sí.

Contienen pocas ideas principales.

No es una explicación detallada.

FUENTE: SA. (SF). ¿Qué es un cuadro sinóptico?. 27/05/2021, de CuadroSinóptico.com Sitio web: https://cuadrosinoptico.com.mx

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Es un diagrama que ayuda a entender un tema en especifico al visualizar las relaciones entre las ideas y conceptos.
Los diferentes conceptos se unen a través de palabras de enlace, algunos ejemplos de palabras de enlace son: causa, incluye, requiere, para, como, por ejemplo, pero, aunque, también, entre otras.
Los mapas conceptuales tienen un orden jerárquico en donde los conceptos más importantes se ponen en la parte de arriba, estos serán los que abrirán más campos para hacer nuestro mapa más completo.
Ventajas de los mapas conceptuales

Resumen la información mediante la integración de conceptos nuevos y antiguos para comprender mejor el panorama general.

Facilitan la comprensión gracias a su formato visual.

Fomentan la lluvia de ideas y la capacidad de pensamiento complejo.

Promueven el descubrimiento de nuevos conceptos y sus conexiones.

Ofrecen una comunicación clara de ideas complejas.

Fomentan el aprendizaje colaborativo.

Dan rienda suelta a la creatividad.

Plasman tu conocimiento actual para evaluar la comprensión.

Identifican áreas que necesitan un mayor conocimiento o revisión

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https://padlet.com/gutierrezhernandezc078/eu3sy3epm8nr7pm6

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Es un compendio condensado de los conceptos más relevantes sobre el tratamiento de un tema determinado. El acto de reducir la elaboración de un tópico a sus elementos sustanciales es útil para llevar a cabo cualquier tipo de estudio.
Una síntesis puede ser un resumen, un sumario, una sinopsis, es decir, una descripción abreviada de los contenidos mas importantes de un determinado texto.
La síntesis tiene como objetivo extraer la información o los contenidos más importantes de un texto, de cualquier material comunicativo, de un hecho o de muchos asuntos más.

Utiliza términos breves.

Cambia palabras del material original por otras con significado semejante (sinónimos).

Elimina vocablos superfluos, que no aportan sentido.

Recurre a los dos puntos para ejemplificar o enumerar términos.

Incluye un comentario fundamentado sobre el contenido del material original.

Centro de Recursos Académicos - ITESO. (s. f.). Género Académico: Síntesis – Centro de Recursos Académicos – ITESO. Centro de recursos para la Comunicación Académica. Recuperado 27 de mayo de 2021, de https://blogs.iteso.mx/recursosacademicos/genero-academico-sintesis/

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Una presentación es una forma de ofrecer y mostrar información de datos y resultados de una investigación para expresar los resultados de la misma, pues con la presentación se puede disponer de un contenido multimedia (es decir cualquier apoyo visual o auditivo) que proporcione una referencia sobre la temática tratada, y que ayude a entender y explicar los resultados a los que se desea hacer alusión.
1 Brevedad: Tu presentación no debe ser muy larga si quieres que sea inolvidable.
2 Concisión: Cuando trabajes en una presentación asegúrate de que sea simple y visualmente rica. Intenta reducir el número de diapositivas con solo algunas viñetas.
3 Pasión y confianza: Puede que la información sea tediosa para los oyentes, por esto al tener una buena actitud lograras captar mejor la atención y que quieran escucharte
4 Investigación: Antes de comenzar tu presentación debes aprender lo más que puedas sobre el tema que vas a exponer. De preferencia tienes que convertirte en un experto en lo que hablas.
5 Claridad: Asegúrate de que tu mensaje sea claro, fácil de interpretar y que tu presentación lo explique a la perfección. Así, es importante que el mensaje sea evidente a lo largo de toda la presentación.

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Una línea de tiempo es una representación gráfica que permite ver/saber eventos historicos  y comprender secuencias de tiempo entre eventos. Sus caracteristicas son:

No abarcan mucho texto

Son claras y precisas

Solo se ponen los eventos más importantes o representativos

Se pueden ilustrar para una mejor entendimiento

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Es una herramienta de estudio empleada para facilitar el aprendizaje que consiste en visualizar ideas en forma de esquemas, es decir, de un concepto se desprenden otras ramas con conceptos relacionados con el tema principal.
Evita redundancia y mantiene ideas clave haciendo uso de la creatividad.
Características:
-.Pocas palabras
-.Utiliza únicamente ideas claves e imágenes
-.En el centro de la hoja va la idea general u objetivo
-.Lluvia de ideas relacionadas con la idea general, se acomodan alrededor de esta sin estar amontonadas, generalmente se encierran en circulo o se utilizan imágenes además de ser ligadas a la idea central con líneas.
-.Se puede dar prioridad a las ideas utilizando el sentido de las manecillas de reloj.
Indoamericano, C. (n.d.). ¿Qué es un mapa mental, características y cómo hacerlo? Retrieved from https://blog.indo.edu.mx/que-es-mapa-menta-caracteristicas-como-hacerlo

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Resumen
https://padlet.com/yadiramartinez4807/hdtz4ccbyggxujhh

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El resumen se comenzara con la idea general del texto que tenemos que resumir, luego las ideas principales y posteriormente las ideas secundarias.Se debe establecer una relación entre todas las ideas de tal manera que al leer el resumen haya una coherencia.
Características

Es breve y claro.

Brinda una visión general sobre un tema.

Mantiene la objetividad en la descripción y evitar la autocrítica.

Sintetiza los datos más relevantes de un artículo, discurso o escrito.

Facilita el aprendizaje de una materia de estudio

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La reseña es un texto escrito que informa sobre una obra y a la vez presenta un comentario crítico acerca de dicho producto; su característica fundamental radica en describir y emitir un juicio valorativo del texto fuente. Sus propósitos son informar sobre el texto original y convencer acerca de las fortalezas y debilidades del producto reseñado.

Características

Utiliza un lenguaje comprensible.

Informa de manera breve, clara y completa acerca de los aspectos más relevantes de la obra reseñada.

Presenta una descripción y una valoración con argumentos.

Contiene un análisis objetivo y serio de la información del producto reseñado.

Contrasta la obra o producto cultural con otros, con el fin de hacer una valoración crítica.

Alina Salazar y Julieth Barreto. (2016). EXPLICAR Y ARGUMENTAR A TRAVÉS DE UNA RESEÑA. 2021, de CELEE Sitio web: https://celee.uao.edu.co/explicar-argumentar-traves-una-resena/

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Buen dia a todos

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Hacer click en el link.

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La línea de tiempo permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos.

- La principal característica de una línea del tiempo es la representación cronológica de las fechas clave, a través de elementos visuales que permiten identificar un periodo, época o un conjunto de ellas.

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Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los conceptos.

Las características de un mapa conceptual son:

Detalla conceptos y frases breves de manera clara.

Utiliza palabras a modo de conectores, como verbos que permiten enlazar conceptos aislados en el diagrama.

Emplea palabras, símbolos y colores para visibilizar de manera rápida y clara los múltiples conceptos.

Fomenta la conexión de los conceptos con otras ideas que se conciben en la mente.

Permite comunicar temas complejos de manera simple y resaltando los puntos más relevantes.

Permite visualizar conceptos dentro de un contexto más amplio, no solo la definición de las ideas.

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Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Es una representación semántica de las conexiones entre las porciones de información.
Algunas de sus características son:

Utiliza únicamente ideas clave e imágenes.

Relaciona la idea central con los subtemas utilizando líneas que las unan.

Es una técnica que puede ser utilizada para análisis de materiales curriculares.

FUENTE: Prieto, J. (s. f.). 5.- Mapas Conceptuales y Mentales. Herramientas TIC. Recuperado 31 de mayo de 2021, de http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/didactica_internet/didactica_internet2/5_mapas_conceptuales_y_mentales.html