# data[].attributes.body
Bagaimana rumusan visi yang sudah Bapak/Ibu buat?

mewujudkan siswa yang berakhlak mulia, mandiri, dan kreatif.

Bagaimana merumuskan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan visi yang sudah dibuat?

melakukan pembiasaan, meningkatkan budaya literasi dan numerasi, menguatkan kreatifitas melalui P5

Bagaimana tahapan BAGJA yang sudah Bapak/Ibu pelajari?

Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, Atur eksekusi.

Bagaimana membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA?

merubah tidak bisa secara langsung akan tetapi melalui pembiasaan-pembiasaan.

# data[].attributes.body
Puji Nuryati

Visi saya : Menciptakan lulusan yang Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Maha Esa, Berkarakter, Berprestasi, Berbudaya dan mampu berkompetisi di Era Global.

Pertanyaan prakarsa perubahan

Apa yang bisa saya lakukan untuk menjadikan siswa yang beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Maha Esa, Berkarakter, Berprestasi, Berbudaya dan mampu berkompetisi di Era Global?

Tahapan Bagja yang sdh saya laksanakan adalah :

1. Buat pertanyaan : Membuat pertanyaan mengenai tindakan apa yang akan dilakukan dengan perubahan yang diingikan

2. Ambil pelajaran, mengidentifikasi kekuatan dan potensi positif yang dapat dikembangkan dari berbagai aspek

3. Gali mimpi : mengali mimpi bersama-sama stake holder dan membayangkan dengan dibuat narasi kondisi dimasa mendatang ketika perubahan telah terwujud

4. Jabarkan rencana, menenrtukan terobosan rencana atau langkah real untuk mewujudkan mimpi/ visi yang dibuat

5. Atur eksekusi, menentukan pihak-pihak yang akan berperan dalam perwujudan visi.

# data[].attributes.body
Munawaoh_Tri

Rumusan visi yang sudah dibuat adalah Terwujudnya generasi muda yang tangguh, berkarakter Pancasila, ramah anak, dan cinta lingkungan.

Merumuskan pernyataan prakarsa perubahan: memahami visi dengan jelas, mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi, membuat solusi yang nyata, membuat pernyataan prakarsa perubahan yang singkat namun jelas, arahkan prakasa perubahan sejalan dengan visi yang sudah dibuat.

Tahapan BAGJA yang sudah dipelajari membantu kami dalam menyusun kalimat visi.

Rencana perubahan berdasarkan BAGJA yakni: buat pertanyaan, ambil pelajaran, gali informasi, jabarkan rencana, ambil pelajaran

# data[].attributes.body
1. menjadikan sekolah yang berpihak pada murid dan menuntun murid mewujutkan profil pelajar pancasila

2. memahami visi dengan jelas,identifikasi permasalahan atau tantangan, rumuskan solusi yang konkret

3. dengan tahapan bagja membantu mengelola perubahan dengan lebih efektif

4. membuat rencana perubahan berdasarkan tahapan bagja

Buat pertanyaan : menemukan arah penyelidikan

Ambil pelajaran: Apa saja yang akan di lakukan untuk mengambil fakta

Gali informasi :menyusun narasi kolektif

Jabarkan Rencana: mengidentifikasi tindakan atau konkret atau menjabarkan langkah yang diperlukan

Ambil pelajaran:mendesain pola komunikasi danpengelolaan rutinitas

# data[].attributes.body
1. mewujudkan murid yg unggul, berprofil pancasila dan mampu bersaing di era globalisasi

2. melakukan pembisaaan kegiatan yg religius, meningkatkan literasi d numerasi, penguatan profil pancasila.

3. membuat pertanyaaan utama menentukan arah penyelidikan kekuatan, potensi peluang bertujuan pertanyaan dibuat untuk prakarsa, melakukan tindakan untuk mengggalang atau membangguntim perubahan,A-mbil pelajaran menyusun pertanyssn lanjutan untuk menemukan kendali kekuatanmenemukan inti positifsetiap pertanyaan,menentukan cara kita menngali fakta, memperoleh data, diskusi kelompok

4. cara membuat perubahan memerlukan waktu dan proses yang lama

# data[].attributes.body
Rumusan visi : “Menjadi seorang pendidik yang profesional, berkarakter dan kreatif dalam melaksanakan pembelajaran yang merdeka sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila”

Tahapan Bagja yang sudah di pelajari :

Apakah kebiasaan-kebiasaan baru yang saya bayangkan terjadi jika pembelajaran yang dapat mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan di kelas?

membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan bagja : Menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan

# data[].attributes.body
1. Rumusan visi yang sudah saya buat adaalah bagaimana cara menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa sehingga siswa semangat untuk belajara.

2. Agar siswa bersemangat untuk belajar maka guru harus bisa menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan berpusat pada siswa.

3. tahapan BAGJA yang sudah saya pahami adalah buat pertanyaan, ambil pelajaran, gali mimpi, jabarkan rencana dan atur eksekusi agar apa yang sudah kita rencanakan dapat terealisasi.

4. Cara membuat rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA adalah :

a. membuat pertanyaan yang dapat menampung semua visi yang kita siapkan.

b. meng-ambil pelajaraan membuat pertanyaan yang dapat mengakomodasi tujuan yang akan tercapai.

c. gali mimpi dengan menuliskan mimpi yang akan tercapai dan bagaimana cara meraih mimpi.

d. jabarkan rencana, menyatakan dengan lugas tujuan apa yang ingin kita capai.

e. atur eksekusi adalah menentukan waktu yang tepat untuk menjalankan aksi.

# data[].attributes.body
Nur Pramusanti

1. Rumusan Visi : •Mengapa peserta didik kita sering merasa sedih, galau dan merasa tidak berguna?

2. Rumusan Prakarsa : •Mengapa peserta didik kita sering merasa sedih, galau dan merasa tidak berguna?

3. Tahapan BAGJA : Membuat pertanyaan utama, ambil pelajaran berdasarkan fakta yang terjadi, mengali mimpi bersama untuk mewujudkannya, jabarkan rencana yang akan dilakukan kemudian atur eksekusi kapan akan dilaksanakan.

4. Membuat perubahan berdasarkan tahapan BAGJA : dengan menggali permasalah yang terjadi di lingkungan kita

5. Rumusan Prakarsa :

# data[].attributes.body
1. Rumusan visi yang saya buat :

Mewujudkan Peserta Didik yang Religius, Mandiri, Berpikir Kritis, Kreatif, Kolaboratif, Kompetitif, dan Berteknologi.

2. Dirumuskan dengan memperhatikan harapan, kondisi lingkungan, dan kondisi seluruh peserta didik. Harapannya agar seluruh murid yang menjadi didikan para guru menjadi religius, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak mulia, Sopan santun kepada orang tua, guru dan sesama, Berbudi pekerti yang baik, memiliki jiwa yang mandiri, Berpikir kritis, Kreatif, dapat berkolaborasi dengan orang lain, Berdaya saing tinggi dan menguasai teknologi sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Sehingga dengan memiliki karakter tersebut mereka dapat menjalankan kehidupan bermasyarakat den berbangsa serta bernegara dengan baik.

3. Mulai dari B, yaitu Buat pertanyaan utama. A untuk Ambil pelajaran. G untuk Gali mimpi. J untuk Jabarkan rencana. Serta A untuk Atur eksekusi.

4. Dibuat dengan melihat tujuan yang ingin dicapai dengan tahap awal mengiddentifikasi masalah.

# data[].attributes.body
Menjadi guru Bahasa Inggris yang motivating, observing, dan inspiring.

(GURU YANG MOI)

Rumusan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan visi yang sudah dibuat.

Apa yang akan saya lakukan supaya peserta didik lebih bisa aktif dalam KBM Bahasa Inggris?

BAGJA adalah singkatan dari:

1. Buat Pertanyaan: Apa yang akan saya lakukan supaya peserta didik lebih bisa aktif dalam KBM Bahasa Inggris?

2. Ambil Pelajaran: Tindakan atau action apa yang mendukung sehingga KBM Bahasa Inggris lebih menyenangkan bagi peserta didik?

Situasi kelas yang seperti apa yang mendukung KBM Bahasa Inggris sehingga lebih menarik?

3. Gali Mimpi:

Model pembelajaran interaktif apa yang akan diterapkan saat KBM Bahasa Inggris?
Apa saja tahapan untuk KBM tersebut?

Bagaimana cara meningkatkan minat belajar peserta didik dalam KBM Bahasa Inggris?

4. Jabarkan Rencana: Berapa lama waktu yang diperlukan untuk menumbuhkan dan tetap memotivasi peserta didik dalam literasi Bahasa Inggris?

Bagaimana cara mengukur kemajuan pada proses tersebut?

Usaha apa saja yang harus dilakukan untuk meningkatkan kemampuan dan minat baca terutama buku dalam Bahasa Inggris.

Bagaimana caranya supaya peserta didik dapat meningkatkan kemampuan Bahasa Inggrisnya dengan kegiatan literasi?

5. Atasi Tantangan:

Siapa saja yang terlibat dalam kegiatan tersebut?

Kapan pelaksanaannya?

Siapa yang bisa memantau kegiatan sehingga semua bisa tercatat dan terevaluasi hasilnya

Apa tindak lanjutnya sehingga yang diharapkan bisa terwujud