# data[].attributes.body
מה שמשותף לשתי הכתבות זה שבשתיהן מספרים על מעשים שעשו כל מיני אנשים כדאי לעזור ולתרום לאחרים.

# data[].attributes.headline
בקטע עם הילדים- הילד

# data[].attributes.body
בקטע עם הילדים- הילדים עבדו ביחד כדי להשיג מטרה משותפת, הם רצו לעזור לילדים שאין להם אוכל. לדעתי הם הצליחו בזכות שהם היו קבוצה גדולה של ילדים, אם רק ילד אחד היה עושה את זה כנראה שהיא לא היה מצליח
בקטע של תמי- תמי עשתה מעשה ממש יפה, היא הקריבה מעצמה לאחרים וזה מבורך.
לדעתי מה שמשותף בניהם זה העזרה לחברה, התרומה והנתינה.

# data[].attributes.body
שתי הכתבות מדברות על פעולות של עזרה לאחר בלי ציפייה לתרומה, אלא פשוט מטוב לב.

# data[].attributes.body
מה שמאפיין את התנהגות הילדים היא העקשנות שלהם והעזרה לזולת, החשיבה היצירתית, האכפתיות שלהם והמחשבה על האחר. הילדים הקטנים האלו עדיין תמימים וכל מה שהם רצו זה לעזור ולתרום

# data[].attributes.body
לדעתי מה שמאפיין את הילדים בכיתה הוא הסקרנות , חיפוש תשובות , אצל ילדים עולה הרבה שאלות וזה הדרך שלהם לחפש את התשובות .אחרי שהבינו מה הבעיה ולמה שהוא יעזור להם בכלל , החליטו גם הם לעזור "ולהראות דוגמא".

# data[].attributes.headline
מה משותף לשתי הכתבות ? 

# data[].attributes.subject
מה משותף לשתי הכתבות ? 

# data[].attributes.body
מה שמשותף זה שהילדים רצו לעזור לתרום לילדים שהם בכלל לא מכירים ולא פגשו לעולם אבל בכול זאת הם רוצים שהילדים שאין להם אוכל יאכלו ואותו דבר לגבי הכתבה השניה האישה רצתה לעזור לתרום את הכליה שילד אחר יוכל לחיות אפילו שהיא חא מכירה אותו או שהוא מישהו מבני משפחתה .

# data[].attributes.body
מה שמתאר את תמי לדעתי הוא טוב הלב שלה. היא הייתה מוכנה לסכן את עצמה לתרום איבר למישהו שהיא לא באמת מכירה כי היא הבינה שהמצב קשה ורצתה לעזור.

# data[].attributes.body
מה שמאפיין את התנהגותה של תמי זה טוב ליבה ואת רצונה לעזור ולתרום כדאי לעזור למישהו אחר.

# data[].attributes.body
מה שמאפיין את התנהגותם של הילדים הוא הרצון לעזור ולתרום למרות שמאיר השמן עושה זאת כבר הילדים מציעים רעיונות כמו לגדל ירקות כדי להעשיר את הכריכים לילדים שאין להם אוכל.

# data[].attributes.body
לדעתי מה שמאפיין את הילדים בכתבה הראשונה זה חמלה ורצון לעזור לילדים שאין להם אוכל או בית, בסך הכל הם ילדים מאוד טובים שרוצים לעזור.

# data[].attributes.body
מה שמאפיין את הילדים הוא הרצון שלהם לעזור. ברגע ששמעו שיש ילדים שאין להם אוכל ויותר קשה להם ישר רצו לעזור כדי שלאותם ילדים יהיה מה לאכול.

# data[].attributes.headline
יובל בן נתן 

# data[].attributes.subject
יובל בן נתן 

# data[].attributes.body
התנהגותה של תמי מאפיינת את ההבנה , לתת בלי לקבל , לעזור , ותמיד לחשוב על הצד השני , היא הרגישה את הכאב של המשפחה והחליטה שהיא צריכה לתת להם .

# data[].attributes.body
מה שמאפיין את התנהגותה של תמי זה הנדיבות שלה והרצון לעזור ולתרום מעצמה לאחר, טוב הלב שלה וההקרבה העצמית, היא עושה מאמץ ולוקחת איזשהו סיכון בשביל לעזור ולהציל חיים של מישהו אחר.

# data[].attributes.body
מה שמאפיין את תמי זה החמלה שלה והרצון לעזור לאנשים, אני חושבת שהמעשה שהיא עשתה זה מעשה כל כך טוב שלא הרבה אנשים היו אמיצים מספיק כמוה כדי לעשות אותו.

# data[].attributes.body
בשתי הכתבות מסופר על מקרים של עזרה לזולת ונתינה, בשתי הכתבות  המעשה הטוב והנדיב נעשה מרצון לתרום לאחר בלי לקבל כלום בתרומה

# data[].attributes.body
מה שמאפיין את התנהגותה של תמי הוא הנחישות בה שלמרות שבעלה אומר לה שלא תתרום כיליה כי גם לה בסופו של דבר יש משפחה והיא צריכה להשאר בריאה בשבילהם, היא בכל זאת חושבת על האחר ועושה זאת וזה דורש המון אומץ.

# data[].attributes.body
מה שמשותף לשתי הכתבות הוא המחשבה החיובית , הצורך לעזור אחרי שהבנת מה המקרה , התרומה בלי מחשבה .

# data[].attributes.body
שתי הכתבות מדברות על עזרה לאחים, אם מכירים אותם או לא, אנשים וילדים שרוצים לתרום ולעזור מטוב ליבם לאנשים שאין להם.

# data[].attributes.headline
מה שמאפיין את תמי שהיא לא מפחדת אפילו שהיא צריכה לעבור ניתוח בשביל לתרום את הכליה המחשבה היחידה שיש לה זה שהיא תעזור לילד שיכול למות  

# data[].attributes.subject
מה שמאפיין את תמי שהיא לא מפחדת אפילו שהיא צריכה לעבור ניתוח בשביל לתרום את הכליה המחשבה היחידה שיש לה זה שהיא תעזור לילד שיכול למות  

# data[].attributes.body
ומה שמאפיין את הילדים בכיתה הא זה שהם עבדו כהם יכולים לצאת עם חברים במקום זה הם עובדים על ירקות ועושים עבודה קשה .

# data[].attributes.body
מה שמשותף לשתי הכתבות הוא שבשני המקרים הילדים וגם תמי נחושים לעזור לאחר ולתרום לזולת והילדים נגיד עושים זאת בצורה יצירתית ומתחשבת בגידול הירקות, ותמי עושה זאת באומץ רב ולשתי המקרים יש מטרה אחת והיא לעזור לזולת.

# data[].attributes.body
מה שמאפיין את הילדים הוא טוב לב והרצון לעזור לחברים שלהם ולקהילה ללא לקבל שום החזר.
לדוגמא שהם גילו שהכריכים הם לילדים שאין להם אוכל הם ישר רצו לדעת איך זה קורה ומי עשה את זה ברצון לעזור גם לו וגם לילדים ועשו הכל בשביל לעזור אחד לשני.
התנהגותה של תמי מאופיינת בטוב הלב שלה והרצון לעזור ללא תמורה.
לדוגמא הניתוח מסכן את חייה והיא אמא לילדים ולמרות שבהתחלה בעלה התעקש שהיא לא תנותח היא עדיין לקחה על עצמה את זה במטרה לעזור לאדם אחר ללא תמורה.
מה שמשותף לשתי הכתבות זה העובדה שגם הילדים וגם תמי רוצים לעזור לאחרים ללא תמורה משמע
טוב לב ועזרה לאחר.

# data[].attributes.body
מה שמאפיין את ההתנהגות של הילדים בכתבה הראשונה זה האכפתיות שלהם,הרגישות למצב, העזרה לזולת, הנדיבות, ההתגייסות למען האחר והיצירתיות. לדוגמא שרשום בכתבה שהילדים התחילו להעלות רעיונות כדי לעזור למאיר השמן כמו להכין כריכים בעצמם, לאסוף כסף, לעבוד אלו ועוד... בדוגמאות האלו אפשר לראות שהילדים מוכנים לתת מעצמם למען המטרה וזה מראה על התכונות שרשמתי שרשמתי קודם

# data[].attributes.body
מה שמאפיין את ההתנהגות של תמי מהמכתבה השנייה זה הרגישות שלה, היכולת נתינה שלה, הנדיבות והאכפתיות כלפיי האחר גם אם היא לא מכירה אותו.זה מתבטא כאשר היא מוכנה לסכן את עצמה למען האחר.

# data[].attributes.body
בכתבה הראשונה הילדים הם אכפתיים מאוד כלפיי סביבתם, אפשר להבין מהכתבה שהם ילדים טובי לב מכיוון שחיפשו הרבה דרכים איך לעזור למאיר השמן לתת אוכל לילדים שאין להם: "הילדים הקשיבו בקשב רב, שאלו המון שאלות ומאוד רצו למצוא דרך לעזור לו לתרום."

בכתבה השנייה אפשר להבין שתמי היא בחורה אמיצה, טובת לב, אכפתית ואנטי אגואיסטית, היא בחורה שסיכנה את עצמה בשביל ילד שלא פגשה מעולם כדי להציל את חייו.

מה שמשותף לשתי הכתבות היא שבשתיהן אנחנו קוראים על אנשים מדהימים אכפתיים וטובי לב שעזרו לאנשים רק מטוב ליבם מבלי לצפות לתמורה.

# data[].attributes.body
הוא היכולת של הנתינה והתרומה לחברה, למרות שלא מקבלים שום דבר בחזרה