# data[].attributes.body
Eu professora
Resiliente
Resistente (?)
Tendo que incentivar o processo formativo do outro
Até mesmo nos dias em que já nem tinha certeza de quem sou
Não há como negar que a pandemia bagunçou
E como estou?
- A procura de novas experiências formativas:

# data[].attributes.body
Colégio Estadual Teotônio Vilela

Ocorreram observações de aula nas turmas do 7º, 8º e 9º ano. E participação em uma reunião de área.
(A continuação foi interrompida em decorrência de mudança nos horários)

# data[].attributes.body
Esta nova procura me levou ao Colégio Paulo VI, no  qual já tive contato prévio durante a participação no Programa Residência Pedagógica. O Colégio Estadual Paulo VI, unidades Zilda Arns e Mello Mattos, atende adolescentes privados de liberdade do sexo masculino, ambas as unidades estão localizadas em Feira de Santana - BA. Experiência na socioeducação parte 2, o filme da vida de uma pró estagiária.

# data[].attributes.headline
Se divertir elaborando uma aula? Super possível

# data[].attributes.subject
Se divertir elaborando uma aula? Super possível

# data[].attributes.body
Falar, ler, pesquisar sobre ciência sempre me encantou. Poder me aprofundar em assuntos que sempre me instigaram desde a infância torna a produção das aulas ainda mais prazerosa. A aula sobre insetos, onde foram abordados pontos como importância ecológica, principais características, as relações com a cultura, formação de conceitos, trazer linguagem muito utilizada na internet (memes, gifs etc), charges e gráficos trouxe uma abordagem bem dinâmica e divertida ao tema. Minha aula favorita.

# data[].attributes.headline
Como ser conhecida como "a pró das tatuagens" sem ter nenhuma tatuagem

# data[].attributes.subject
Como ser conhecida como "a pró das tatuagens" sem ter nenhuma tatuagem

# data[].attributes.body
Dependendo da turma, a única pessoa na sala que não tinha tatuagem era a professora (me sentia excluída!), um dos estudantes tinhas uma tatuagem no rosto. Atenta a isso e recordando um texto lido com o título "Qual a ciência por trás da tatuagem?" prontamente já adicionei o tema a programação da regência. A produção desta aula foi mais trabalhosa que o esperado, tendo como objetivo iniciar com um breve contexto histórico demandou bastante tempo em pesquisas e anotações. E partindo do questionamento: "Se as células da nossa pele se renovam, por que a tatuagem não sai?" falamos sobre as principais camadas da pele e características deste que é o maior órgão do corpo humano, como o sistema imunológico reage a inserção da tinta na derme e os principais cuidados necessários.
Como houve bastante interesse sobre o tema a aula foi aplicada também em outras turmas tanto do turno matutino como do vespertino. Os alunos amaram e eu agora sou a pró das tatuagens.

# data[].attributes.headline
Link do vídeo utilizado no início da aula sobre tatuagens

# data[].attributes.subject
Link do vídeo utilizado no início da aula sobre tatuagens

# data[].attributes.body
https://youtu.be/kIbtqBxo-jM

# data[].attributes.body
A proposta dessa aula foi falar sobre a vacinação e sua importância. Tendo todo o cenário de pandemia, os estudantes (todos já vacinados, medida muito importante especialmente em uma situação de privação de liberdade) já tinham participado de diversas palestras e aulas sobre vírus, o que é uma pandemia etc como eles mesmos relataram. Ainda assim mantive a proposta para abordar a importância de outras vacinas já presentes no esquema de vacinas de crianças e adultos e a preocupação sobre a diminuição de adesão as campanhas. Fator que vem contribuindo para aumento de casos de doenças, como por exemplo o sarampo.
Falamos sobre o nosso sistema imunológico, sobre a produção das vacinas e importância dos investimentos em ciência no nosso país para garantia e manutenção do nosso direito a imunização. No final da aula algumas frases como por exemplo: “Quem tem boa higiene não precisa se vacinar”, com o objetivo de que os estudantes as classificassem como sendo verdadeiras ou falsas e o porquê da escolha e em seguida era feita uma explicação sobre as mesmas.