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la idea es mostrar las dos personalidades de Buzz, una mas inseguro y dudoso y otra mas seguro y valiente.

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LAMINA  BUZZ LIGHTYEAR_Mesa de trabajo 1

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Se podría reentregar

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hay que jugar mas con las escalas si o si, buscar mas dinamismo, no se deben ver tanto los rectángulos. Los buzz pueden sobresalir de la grilla. La marca está muy desintegrada. Tener en cuenta que se debe ver la diferencia entre el buzz preocupado y el mas aventurero, hay que marcarlo con el recorrido de lectura. El color no potencia la composición todavía, solo marca el fondo.

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° ver como vincular los encuadres, porque se ven como dos mitades la de abajo con el buzz miedoso y la otra mitad de arriba el buzz valiente, entonces tratar de combinarlos.
° hay dobles líneas en las grillas, modificarlo.
° intercalar el color
° apropiarme mas del lugar para que la tipografía entre bien
° retocar el modulo

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buzz tp3 color_Mesa de trabajo 1_Mesa de trabajo 1

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buzz tp3 blanco y negro_Mesa de trabajo 1

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° incorporar un modulo de buzz mas activo o de lucha y que la situación tímida sea por momentos y que se note mas como el contrapunto
° encontrar un modulo donde esta pensando o un modulo como mas cerca de lo preocupado y poder probar de jugar con una grilla diagonal por ejemplo abajo tener un buzz mas preocupado y en la parte de arriba que aparezca un buzz superhéroe, como un cambio de estado o una transformación.

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mi idea es mostrar los dos lados o personalidades de Buzz, uno pensativo y dudoso y el otro impulsivo y decidido.

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CORRECCION DE LAS PRIMERAS PROPUESTAS PARA EL TP3  

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CORRECCION DE LAS PRIMERAS PROPUESTAS PARA EL TP3  

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yo todavía no hice una propuesta.

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empezar a pensar ideas de composiciones para el tp3 que pueden ser con los mismos, módulos o con otros y también pueden ser de otros personajes.

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formal:
° potenciar los cambios de escala, para que el recorrido sea menos simétrico. Ojo con la deformación del módulo.
semiformal:
°  sacar toda la grilla. En esta pieza se ve una estructura más formal. Las anomalías no son claras ya que hay mucha cantidad, y parece una variante del módulo. Podrís jugar más con los encuadres, y activar la grilla por momentos.
° informal:
° La composición es interesante. Lo que veo desvinculado es la relación entre la llave y Buzz (tal vez pueden aparecer otras llaves en medio del recorrido),  revisar el retoque de módulo, principalmente en la cara del personaje.
propuesta color:
° Es importante que el color potencie el recorrido, revisar como quedaría aplicándolo en las llaves cuando sumes nuevas.

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AGREGAR UN OBJETO AL PERSONAJE

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CORRECION DE LAS COMPOSICIONES BASADAS EN ESTA CLASE 

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CORRECION DE LAS COMPOSICIONES BASADAS EN ESTA CLASE 

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formal:
° romper un poco mas la rigidez de la estructura mas allá de que sea formal, no es tan preciso
° la escala de los módulos son muy similares entre si, y se marca mucho la simetría
° dejar algunas líneas de la grilla visibles para hablar del radar en donde el personaje se proyecta, o sea entender cuando conviene que aparezcan y cuando no
° sacar el buzz en negro
semiformal:
° se parece mas a una estructura formal
° las formas dentro del plano son muy rígidas
° entender como va a ser el quiebre para que la composición no sea una pseudo semiformal sino que sea una semiformal usando activación de la grilla, jugando con los encuadres
informal:
° algunos personajes están fuera de proporción
° potenciar la informalidad haciendo un vuelo del personaje mas dinámico
° jugar con las escalas
° debería haber mas escalas y acentos
propuesta color:
° separar y poder diversificar un poco mas el criterio compositivo

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al final de la clase explicaron como usar la mascara de recorte en las grillas.

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composición semiformal:
° mejorar el modulo
° que el criterio de ubicación siga la lógica de la grilla
° ver el tema de las jerarquías de lectura, para que no quede todo al mismo nivel y solo se destaque el momento del personaje
° parece una estructura formal
composición formal:
° parece una estructura semiformal
° evaluar los encuentros, los encuadres, y la presencia de la grilla como fondo que tiene mas predominio que el módulo en si mismo.
° mejorar el modulo.

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Antes de las correcciones de las composiciones hicimos un breve repaso de las estructuras formal y semiformal para después avanzar. 

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Antes de las correcciones de las composiciones hicimos un breve repaso de las estructuras formal y semiformal para después avanzar. 

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Para la composición formal y semiformal use la primer grilla que es la de líneas diagonales y con formas parecidas a rombos.

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CONSIGNAS DE LAS ESTRUCTURAS PARA EL TP2 

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CONSIGNAS DE LAS ESTRUCTURAS PARA EL TP2 

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VIMOS DISTINTAS ESTRUCTURAS PARA LA COMPOSICION DEL TP2 

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VIMOS DISTINTAS ESTRUCTURAS PARA LA COMPOSICION DEL TP2 

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Me pareció interesante ver distintos conceptos y definiciones de lo que es el diseño de distintos autores y de las distintas ramas del diseño.

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CONSIGNAS:
Objetivos: _ Abordar las relaciones perceptivas - representativas _ Diferenciar las leyes de percepción de Gestalt Leyes de la Gestalt: Figura - Fondo: establece el hecho de que el cerebro no puede interpretar un objeto como figura o fondo al mismo tiempo. Depende de la percepción del objeto será la imagen a observar. Cierre: nuestra mente añade los elementos faltantes para completar una figura. Existe una tendencia innata a concluir las formas y los objetos que no percibimos completos. Semejanza: nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y otros aspectos visuales de los elementos. Proximidad: el agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente basado en la distancia. Continuidad: los detalles que mantienen un patrón o dirección tienden a agruparse juntos, como parte de un modelo. Es decir, percibir elementos continuos aunque estén interrumpidos entre sí. Dirección común: implica que los elementos que parecen construir un patrón o un flujo en la misma o varias direcciones, se perciben como una figura.
_ Ejemplificar visualmente leyes de la teoría de la percepción. Metodología: 1.Leer las leyes 2.Seleccionar diferentes leyes con las cuales se trabajará 3.Utilizar el módulo previamente retocado 4.Realizar 2 representaciones comunicando ideas simples (caída, explosión, vuelo, etc.) 5.Presentar cada composición en formato 14 x 40 cm. Aspectos a considerar: Generar totalidades, es decir, prestar atención a la suma y relación de los elementos en el marco de referencia. Evitar imágenes que se perciban como elementos voladores. Generar piezas de interés visual. Verificar cuál será el recorrido visual de lectura de la pieza. Evitar generar composiciones que tiendan a parecerse a una trama.

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le modifique el retoque de la cara

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° unificar las tipografías (hay variedad de tamaños, y algunos párrafos son negrita), los anchos de columna y los márgenes de los textos en los contenedores.
° destacar palabras o frases importantes. Tanto las fortalezas y debilidades, como las ideas importantes, separarlas en ítems, y profundizar en cada uno.
° El color gris de los contenedores puede ser un poco más claro, y facilitar así la lecura.

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° Ordenar los usos de criterios de tipografía.
° profundizar en las fortalezas y debilidades, en las relaciones, y en las ideas principales con capturas, también profundizar en el simbolismo, en la paleta cromática.
° quitar huecos poniendo imágenes.
° Elegir para los contenedores un color mas neutro.
° Ver si puedo destacar algunas palabras clave.

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corregimos las laminas y a partir de las correcciones que iban dando las cosas que tendría que tener en cuenta son por ejemplo organizar mejor la información, utilizar palabras claves y resaltar algunas para que el texto sea mas dinámico. Y poner menos colores en la paleta cromática.

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Woody siempre ha tenido claro cuál es su labor en el mundo y cuál es su prioridad: cuidar a su dueño, ya sea Andy o Bonnie. Sin embargo, Woody descubrirá lo grande que puede ser el mundo para un juguete cuando Forky se convierta en su nuevo compañero de habitación. Los juguetes se embarcarán en una aventura de la que no se olvidarán jamás.

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PRIMERA ENTREGA

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Ian Spalter: Diseño Digital de Productos.  

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Ian Spalter: Diseño Digital de Productos.  

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Este capitulo se trata de Ian Spalter, un diseñador de productos que cuenta como rediseño el logo de instagram, que eso lo hizo haciendo que la gente dibujara el logo de memoria y de ahi fue probando ideas y tambien como rediseño la aplicacion y que cambios realizo, lo hizo mediante la vision del usuario y que significaba ´para ellos cada componente de la aplicacion.
Pero antes de lo de instagram habia trabajado para Nike y diseño un reloj que te cuenta los pasos que diste, y eso hizo que sea una forma mas entretenida de tener una vida activa y saludable.

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Abstract: The Art of Design Paula Scher: Diseño Grafico. 

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Abstract: The Art of Design Paula Scher: Diseño Grafico. 

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En este capitulo se trata de Paula Scher, una diseñadora grafica que vive en Nueva York y trabaja en Pentagram que es una cooperativa de diseño que todos trabajan individualmente y no hay jefe. Ella se destaca por el tipo de tipografia que realiza.
Paula diseña para un teatro publico, y su primer proyecto fue crear una identidad para el teatro donde se mostrara populoso y llamativo. Ella piensa que se puede crear la identidad de un lugar sobre la base de una letra reconocible.
Dados Que la tipografia es creadora de Poder, Porque sí Trabaja con Cosas Que Crean caracter, se trabajan con peso, altura, etc.
Diseño Muchas portadas de discos de famosos en el pasado.
Hace pinturas de mapas de Estados Unidos. En el capitulo mas que nada hace hincapie en que Paula Scher hizo un gran cambio en el diseño tipografico y que es algo que tiene sentido para la gente y que es parte de la vida cotidiana. Y se habla de que es una diseñadora grafica muy influyente.

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El personaje que elegi es: Buzz Lightyear 

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El personaje que elegi es: Buzz Lightyear 

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Toy Story 4 (2019) - Trailer Doblado Español Latino Oficial HD

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Nos mostraron ejemplos de laminas para guiarnos, cosas a tener en cuenta para hacer el trabajo son por ejemplo que la paleta de colores para el fondo no opaque a la información escrita, los colores pueden ser relacionados al personaje, y no hacer mucho texto y poca imagen.   

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Nos mostraron ejemplos de laminas para guiarnos, cosas a tener en cuenta para hacer el trabajo son por ejemplo que la paleta de colores para el fondo no opaque a la información escrita, los colores pueden ser relacionados al personaje, y no hacer mucho texto y poca imagen.   