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“Todos los aprendizajes más importantes de la vida, se hacen jugando”  - Francesco Tonucci

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El arte es una necesidad en la primera infancia ya que potencia la creatividad, la sensibilidad y la expresividad, la cuales niños y niñas descubren todo lo que los rodea.
La experiencia artística favorece la creación de vínculos afectivos y de confianza como asi con atribuyen de forma poderosa a conocer el mundo y a reconstruirlo a través de descubrimientos simbólicos e imaginativos que los niños desarrollan en un proceso dinámico. El arte motiva experiencias que llevan al niño a madurar sus propias formas de expresiones.

* Florencia Britos - Sala Lactantes (Jardín maternal primeros pasitos, asociación civil Don Enrique Brizio)

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Arte, juego, movimiento y creatividad, espacios abiertos a la espontaneidad, la motricidad, la sonrisa, compañía, placer y soronidad que estimulan más los sentidos.
Educación estética que amplia el bagaje de experiencias, tiempos que se "rompen" para dar lugar a nuevos tiempos.
Docentes Jardín de Infantes "Santa María de Cervellón" - Gimena, Marianela y Katia.

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“El juego es, pues, patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, pero además es una necesidad que la escuela debe, no sólo respetar, sino también favorecer a partir de variadas situaciones que posibiliten su despliegue. Esta expansión de las posibilidades lúdicas ofrecerá oportunidades para el desarrollo de las capacidades representativas, la creatividad, la imaginación, la comunicación, ampliando su capacidad de comprensión del mundo”
( Malajovich, 2000)

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Permitir que los niños, exploren, disfruten, observen, creen y experimenten, es dejar crear en su interior la creatividad.

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Jugamos a la escondida?
La exploración mediante el juego les permite descubrir diferentes usos de objetos y materiales! Descubrirse y descubrir a sus pares!! Aquí se los observa disfrutando de ellos mismos, de sus posibilidades, de la libertad que brinda la expresión y el tiempo al aire libre!!

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una percepción y autopercepción sobre las personas, los objetos y el entorno a través de diferentes “formatos”.

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Expresión y Creatividad.   ( Valeria Ruiz Chalom)

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Expresión y Creatividad.   ( Valeria Ruiz Chalom)

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artículo de Arte, Educación y Primera Infancia de Elizabeth Ivaldi

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Hay tantas miradas como artistas presentes....generemos espacios que permitan a niños y niñas poner en juego todas sus capacidades artísticas

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"Con ojos de niños y niñas..." (Nora Palacios

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"Con ojos de niños y niñas..." (Nora Palacios

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"El adulto como mediador, como puente entre la realidad circundante y el mundo interior de niñas y niños", para que puedan descubrir ..."las posibilidades lúdicas expresivas de su cuerpo, la sensibilidad de la mirada, la riqueza de la palabra y los entornos sonoros de manera activa y creativa a través de la contemplación, la explotación, la experimentación y la investigación.

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"Todos los niños nacen artistas, el problema es seguir siendo artistas al crecer"  Pablo Picasso. 

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En un mundo de trabajo, obligaciones y rutina , el arte juega un papel fundamental en la vida de todo sujeto. Las artes en todas sus areas y ramas nos dan las herraminetas necesarias para enfretar cualquer obstaculo y lograr resolverlo de una manera artistica y ludica.
Las artes nos dan la  posiblidad de observar cada angulo con sumo detalle y regalarnos esa "Hora libre" que tanto necistamos en un mundo lleno de estres.

Es en la primera infancia donde los mas pequeños recorren y exploran en el mundo que los rodea con el arte a flor de piel. Son las emociones el motor que alimeta cada experiencia que puda vivir los niños y niñas, la alegria, la felicidad, la tristeza, la angustia, entre todas las otras emociones son que constriyen y forjan la personalidad de cada infante.

Sigamos pintando, cantando y bailando que la vida es una obra de teatro constante y somos nosotos los unicos que decidimos la trama...

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La oportunidad de divertirse entre pares a través de un viaje lleno de colores y subjetividades,  sin dejar de lado aquellos espacios y/o entornos que ofrece el arte; la música, la danza, el teatro, la pintura y la literatura. Despertando desde su diversidad, el sentir artístico de los más pequeños.

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Son pequeños artistas que se asoman con curiosidad a su entorno en todos los momentos del día. Acompañar desde el arte ..habilitar procesos sensoriales....

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A partir de los cuentos, la música, el teatro, los títeres, las imágenes y el movimiento, se pueden habilitar espacios con nuevas reglas, se pueden transponer las fronteras del mundo real y sus convenciones.

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"Son pequeños artistas que se asoman con curiosidad a su entorno en todos los momentos del día".

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La naturaleza nos ofrece inagotables oportunidades de "mirar" y explorar su belleza, sus características y matices dotados de sentido estético. 

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El arte es un lenguaje que aumenta la capacidad expresiva en los niños a través de diferentes elementos; de esa manera, la creatividad y la imaginación se fortalecen y juegan un rol muy importante en el proceso de aprendizaje, pues estos dos elementos benefician el desarrollo infantil de los pequeño

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El sonido, el movimiento proponen espacios habitados, en los qu eniños y niñas pueden expresar a través de su cuerpo lo que sienten, lo que imaginan haciendo de su infancia una experiencia. ( Gilda Lopez)

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La infancia es una etapa única, estratégica e irrecuperable.

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La infancia es una etapa única, estratégica e irrecuperable.

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El arte, en sus diferentes manifestaciones, se encuentra muy ligado a las necesidades y los intereses de la primera infancia porque potencia la creatividad, la sensibilidad y la expresividad, a través de las cuales niños y niñas descubren todo lo que los rodea.

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Expresión espontánea de niños y niñas en un espacio libre y con elementos. 

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Esto favorece la interacción con el resto de sus compañeros y compañeras y los invita a imaginar en qué se puede convertir dicho elemento.
Romina Aranda V.

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Nacemos con la capacidad y la necesidad de expresar lo que sentimos,deseamos y queremos...el arte nos permite  desarrollar diferentes formas de expresión.

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“...Los chicos son sujetos de cruce donde el universo y los lenguajes dialogan sin cesar. El cuerpo es un lenguaje y a su vez es el cruce de todos los lenguajes: espacio, tiempo, materia y energía; forma y significado, color, ritmo, sonoridad, luz, textura, volumen, todo está allí relacionado con el cuerpo en juego ... Un modo de hablarle al mundo y apropiarse de la cultura.”

Me quedo con las palabras de la Chiqui Gonzalez, ya que transitar por Rosario es transitar experiencias vivas y en movimientos que han podido generarse a raíz de las intervenciones de la Chiqui en sus diversas políticas en la gestión pública.

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"El arte es un derecho, una necesidad e interés de los niños y niñas"