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Uso de livros e artigos online

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Seminário por vídeo conferencia, com uso de vídeos e slides

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Video do You Tube

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vídeos conferência

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Utilização de quizzes e mapas conceituais digitais.
(Paula Celestino)

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Vídeos, sway,

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Utilização da ferramenta padlet.
(Paula Celestino)

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Uso de Documentos colaborativos (Word, PPT e FORMs) do pacote Office 365 para construção em equipe, mesmo virtualmente. Construção (textos, desafios, apresentações, entrevistas virtuais) do aluno. (Felipe)

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Uso de Documentos colaborativos (Word, PPT e FORMs) do pacote Office 365 para construção em equipe, mesmo virtualmente. Construção (textos, desafios, apresentações, entrevistas virtuais) do aluno. (Felipe)

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Viviane

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Aplicação de avaliações ou quizzes através do Google Formulários, envolvendo imagens, vídeos, áudios, textos, etc.

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Aplicação de avaliações ou quizzes através do Google Formulários, envolvendo imagens, vídeos, áudios, textos, etc.

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(Emerson Cruz)

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Utilização de mais recursos como vídeos

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Douglas Castro

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Ambiente virtual de aprendizagem para visita virtual a espaços significativos para aula

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Ambiente virtual de aprendizagem para visita virtual a espaços significativos para aula

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Vídeos,  imagens interativas e ferramenta sway
(Paula Celestino)

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Marco Aurélio

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Uso de recursos auxiliares com adição de vídeos (Própria autoria) em um questionário online orientado (FORMs). (Felipe)

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Uso de recursos auxiliares com adição de vídeos (Própria autoria) em um questionário online orientado (FORMs). (Felipe)

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Videoaulas e formulários
(Rodrigo Mansor)

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Utilizar os vídeos de escritores antigos falando sobre o seu processo de escrita. (Lucas)

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Utilizar os vídeos de escritores antigos falando sobre o seu processo de escrita. (Lucas)

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Compartilhar um texto por videoconferência e pedir aos alunos que marquem com os recursos de anotação (com marcador de texto, sublinhando) os itens de desafio: identifique cognatos ou identifique palavras sufixadas, etc.

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Compartilhar um texto por videoconferência e pedir aos alunos que marquem com os recursos de anotação (com marcador de texto, sublinhando) os itens de desafio: identifique cognatos ou identifique palavras sufixadas, etc.

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(Emerson Cruz)

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Substitui desenhos de diagramas de blocos feitos nos quadro por um aplicativo.

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Substitui desenhos de diagramas de blocos feitos nos quadro por um aplicativo.

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(Aldecir)

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Nuvem de palavras substituindo o quadro (mesmo qdo estávamos no presencial)

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Uso de Células 3D, Jogos Virtuais Kahoot para revisão de conteúdo... (Felipe)

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Uso de Células 3D, Jogos Virtuais Kahoot para revisão de conteúdo... (Felipe)

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Forms, Sway, Videoconferências, Zoom, Quadro branco virtual...

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Forms, Sway, Videoconferências, Zoom, Quadro branco virtual...

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video aula

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Uso de nuvem de palavras no mentimeter para introdução de conteúdo.

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Uso de nuvem de palavras no mentimeter para introdução de conteúdo.

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Utilização de laboratório virtual de física. (Carla)

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Outras ferramentas ex Canva

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Aulas práticas em tempo real

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Infográficos
Mapas mentais
Forms

Ir. Tânia

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Sway e padlet

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Sway como página interativa em relação ao PPT tradicional

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Sway como página interativa em relação ao PPT tradicional

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(Felipe)