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Ich bearbeite und bespreche frühzeitig die Aufgabe "Vorbereitung auf die Oberstufe" und bespreche gemeinsam mit meiner Anleitung welche Kinder ich wähle. Dafür habe ich mir dir Einverständniserklärung der Eltern geholt für Marte Meo.

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Ich bearbeite und bespreche frühzeitig die Aufgabe "Vorbereitung auf die Oberstufe" und bespreche gemeinsam mit meiner Anleitung welche Kinder ich wähle. Dafür habe ich mir dir Einverständniserklärung der Eltern geholt für Marte Meo.

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 Ich befasse mich mit dem Thema "Sternstunde" und lese mir verschiede Fachtexte, wie z.B. aus dem Buch "Kein Kinderkram" durch und informiere mich auch bei den pädagogischen Fachkräften aus meiner Einrichtung über das Thema "Sternstunde". Zusätzlich überlege ich mir welches Kind ich dafür auswählen möchte und beobachte das Kind, sodass ich die Sternstunde auf der Basis einer Beobachtung planen und durchführen kann. 

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 Ich befasse mich mit dem Thema "Sternstunde" und lese mir verschiede Fachtexte, wie z.B. aus dem Buch "Kein Kinderkram" durch und informiere mich auch bei den pädagogischen Fachkräften aus meiner Einrichtung über das Thema "Sternstunde". Zusätzlich überlege ich mir welches Kind ich dafür auswählen möchte und beobachte das Kind, sodass ich die Sternstunde auf der Basis einer Beobachtung planen und durchführen kann. 

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 Ich möchte mich dieses Jahr in zwei Bildungsbereichen erproben, zum einem möchte ich die mathematische Bildung der Kinder fördern in dem ich Themen wie z.B. Formen, Farben,  Größenunterschiede durchgehe.

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 Ich möchte mich dieses Jahr in zwei Bildungsbereichen erproben, zum einem möchte ich die mathematische Bildung der Kinder fördern in dem ich Themen wie z.B. Formen, Farben,  Größenunterschiede durchgehe.

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 Ich möchte den Bildungsbereich Deutsch und Kommunikation in der Einrichtung fördern, indem ich auf verschiedene Weisen die deutsche Sprache spielerisch den Kindern näher lege und mit einer pädagogischen Fachkraft ein Entwicklungsbogen ausfülle. 

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 Ich möchte den Bildungsbereich Deutsch und Kommunikation in der Einrichtung fördern, indem ich auf verschiedene Weisen die deutsche Sprache spielerisch den Kindern näher lege und mit einer pädagogischen Fachkraft ein Entwicklungsbogen ausfülle. 

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Ich übernehme in der Mittagszeit mit zwei Kollegen die Schulanfänger und wir machen gemeinsam die Vorschule und fördern die Grob- und Feinmotorik der Kinder, z.B. wie man einen Stift hält. Außerdem machen wir Gruppenkreise und Gruppenspiele, sodass die Kinder zusammenwachsen.

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Ich übernehme in der Mittagszeit mit zwei Kollegen die Schulanfänger und wir machen gemeinsam die Vorschule und fördern die Grob- und Feinmotorik der Kinder, z.B. wie man einen Stift hält. Außerdem machen wir Gruppenkreise und Gruppenspiele, sodass die Kinder zusammenwachsen.

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Ich übernehme eine eigene Turngruppe mit 8 Kindern und kann mich im Bereich Bewegung noch weiterentwickeln und kann meine Fähigkeiten, die ich im Vertiefungsbereich Bewegung sammeln konnte (Übungsleiterschein) anwenden.

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Ich übernehme eine eigene Turngruppe mit 8 Kindern und kann mich im Bereich Bewegung noch weiterentwickeln und kann meine Fähigkeiten, die ich im Vertiefungsbereich Bewegung sammeln konnte (Übungsleiterschein) anwenden.

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Ich wähle mir zwei Kinder für Marte Meo aus und bespreche es mit meiner Praxisanleitung und anschließend mit den Eltern und kläre sie über die Marte Meo auf.  Ich hole mir anschließend die Einverständniserklärung von den zwei ausgewählten Kindern bzw. deren Eltern ein. 

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Ich wähle mir zwei Kinder für Marte Meo aus und bespreche es mit meiner Praxisanleitung und anschließend mit den Eltern und kläre sie über die Marte Meo auf.  Ich hole mir anschließend die Einverständniserklärung von den zwei ausgewählten Kindern bzw. deren Eltern ein. 

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Ich helfe einer pädagogischen Fachkraft in meiner Gruppe bei unseren Kleinen. Ich unterstütze sie, wenn sie Hilfe beim Essen und Wickeln braucht

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Ich helfe einer pädagogischen Fachkraft in meiner Gruppe bei unseren Kleinen. Ich unterstütze sie, wenn sie Hilfe beim Essen und Wickeln braucht

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Da ich mich in Praxisbesuchen größtenteils erproben konnte, indem ich in der Unterstufe den Morgenkreis mit einer Großgruppe geleitet habe und in der Mittelstufe die Freispielbegleitung mit Impulssetzung ausprobiert habe, konnte ich in den Bereichen Erfahrungen sammeln.  Ich möchte mich mit dem Thema "Sternstunde" befassen, da es etwas unbekanntes für mich ist und ich mich mit meiner Praxisanleitung ausgetauscht habe und sie diese Methode noch nicht kennt und auch etwas neues kennenlernt.

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Da ich mich in Praxisbesuchen größtenteils erproben konnte, indem ich in der Unterstufe den Morgenkreis mit einer Großgruppe geleitet habe und in der Mittelstufe die Freispielbegleitung mit Impulssetzung ausprobiert habe, konnte ich in den Bereichen Erfahrungen sammeln.  Ich möchte mich mit dem Thema "Sternstunde" befassen, da es etwas unbekanntes für mich ist und ich mich mit meiner Praxisanleitung ausgetauscht habe und sie diese Methode noch nicht kennt und auch etwas neues kennenlernt.

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Ich bespreche mit meiner Kita Leitung und meiner Praxisanleitung über meine Facharbeit, da die Marte Meo Methode bisher noch nicht in der Einrichtung angewendet wurde und es etwas Neues ist möchte ich Neues erlernen und es in die Praxis umsetzten. 

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Ich bespreche mit meiner Kita Leitung und meiner Praxisanleitung über meine Facharbeit, da die Marte Meo Methode bisher noch nicht in der Einrichtung angewendet wurde und es etwas Neues ist möchte ich Neues erlernen und es in die Praxis umsetzten. 

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 Zu Beginn der Oberstufe habe ich mit meiner Anleitung besprochen, dass ich mich auf zwei Bildungsbereiche fokussiere.

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 Zu Beginn der Oberstufe habe ich mit meiner Anleitung besprochen, dass ich mich auf zwei Bildungsbereiche fokussiere.

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 Ich habe mir vorgenommen meinen Schwerpunkt auf die mathematischen Bildung zu setzen. Ich habe mir vorgenommen diesbezüglich mit den Kindern gemeinsam neue Angebote durchzuführen, indem wir Farben und Formen auf verschiedene Art und Weise spielerisch untersuchen und die Kinder diese kennenlernen.    

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 Ich habe mir vorgenommen meinen Schwerpunkt auf die mathematischen Bildung zu setzen. Ich habe mir vorgenommen diesbezüglich mit den Kindern gemeinsam neue Angebote durchzuführen, indem wir Farben und Formen auf verschiedene Art und Weise spielerisch untersuchen und die Kinder diese kennenlernen.    

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In der Oberstufe möchte ich vor allem Marte Meo in der Einrichtung anwenden und mich mit dem Thema Elterngespräch /Entwicklungsgespräch intensiv beschäftigen und hole mir von meinem Kollegen Hilfe, wenn dies benötigt wird. Zusätzlich werde ich ich mich mit dem Thema "Sternstunde" befassen und etwas neues in unserer Gruppe vorstellen.

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In der Oberstufe möchte ich vor allem Marte Meo in der Einrichtung anwenden und mich mit dem Thema Elterngespräch /Entwicklungsgespräch intensiv beschäftigen und hole mir von meinem Kollegen Hilfe, wenn dies benötigt wird. Zusätzlich werde ich ich mich mit dem Thema "Sternstunde" befassen und etwas neues in unserer Gruppe vorstellen.

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Nach dem ich Marte Meo anwenden konnte werde ich anschließend mit einer Mutter ein Elterngespräch darüber führen und sie über meine Beobachtungen informieren und die Lernschritte ihres Kindes erläutern.

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Nach dem ich Marte Meo anwenden konnte werde ich anschließend mit einer Mutter ein Elterngespräch darüber führen und sie über meine Beobachtungen informieren und die Lernschritte ihres Kindes erläutern.

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Des weiteren habe ich mir vorgenommen Deutsch und Kommunikation in meiner Gruppe mit Bilderbuchbetrachtungen oder verschiedenen Sprachspielen zu fördern. 

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Des weiteren habe ich mir vorgenommen Deutsch und Kommunikation in meiner Gruppe mit Bilderbuchbetrachtungen oder verschiedenen Sprachspielen zu fördern. 

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Ich könnte mich in folgenden Bildungsbereichen erproben. Den "musisch-ästhetischen" Bereich erprobte ich, indem ich mit den Kindern zusammen Musikinstrumente gebastelt habe. Zum anderen konnte ich mich mit dem Bereich "Naturwissenschaftliche technische Bildung" vertraut machen, da es ein großer Bestandteil meines Projektes in der Mittelstufe war, hier baute ich mit den Kindern zusammen eine Murmelbahn. Ich habe verschiedene Bewegungsangebote im Kindergarten, entweder drinnen oder draußen angeboten, wie z.B.  ,,Fischer, Fischer wie tief ist das Wasser?" oder Ballsportarten, wie z.B. Fußball angeboten. In den Turnstunden konnte ich auch verschiedene Möglichkeiten sammeln und habe Bewegungsgeschichten und Phantasiereisen mit den Kindern gemacht. Wir haben verschiedene Bewegungsspiele, wie z.B. Feuer, Wasser und Erde gespielt.  In dem Bereich "Deutsch und Kommunikation", konnte ich zum Teil Erfahrungen sammeln. Ich habe diese Jahr die Aufgabe erhalten mit den Kindern aus meiner Gruppe das Thema "Farben und Formen" zu thematisieren, sodass die Kinder ihr Wissen, sowie auch ihren Wortschatz erweitern können. Zum anderen kann ich die Kinder intensiver beobachten und besonders die Sprache der Kinder beobachten um so bestmögliche Angebote planen zu können und später anzubieten. Bisher bin ich mit dem Bildungsbereich nur zum Teil vertraut, sodass ich mir noch einiges an Wissen aneignen kann und dies dann für meine weitere  pädagogische Arbeit anwenden kann. Ich habe bisher eine Bilderbuchbetrachtung mit den Kindern gemacht und die Kinder anschließend dazu malen lassen, um der Kreativität der Kinder freien Lauf zu lassen.

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Ich könnte mich in folgenden Bildungsbereichen erproben. Den "musisch-ästhetischen" Bereich erprobte ich, indem ich mit den Kindern zusammen Musikinstrumente gebastelt habe. Zum anderen konnte ich mich mit dem Bereich "Naturwissenschaftliche technische Bildung" vertraut machen, da es ein großer Bestandteil meines Projektes in der Mittelstufe war, hier baute ich mit den Kindern zusammen eine Murmelbahn. Ich habe verschiedene Bewegungsangebote im Kindergarten, entweder drinnen oder draußen angeboten, wie z.B.  ,,Fischer, Fischer wie tief ist das Wasser?" oder Ballsportarten, wie z.B. Fußball angeboten. In den Turnstunden konnte ich auch verschiedene Möglichkeiten sammeln und habe Bewegungsgeschichten und Phantasiereisen mit den Kindern gemacht. Wir haben verschiedene Bewegungsspiele, wie z.B. Feuer, Wasser und Erde gespielt.  In dem Bereich "Deutsch und Kommunikation", konnte ich zum Teil Erfahrungen sammeln. Ich habe diese Jahr die Aufgabe erhalten mit den Kindern aus meiner Gruppe das Thema "Farben und Formen" zu thematisieren, sodass die Kinder ihr Wissen, sowie auch ihren Wortschatz erweitern können. Zum anderen kann ich die Kinder intensiver beobachten und besonders die Sprache der Kinder beobachten um so bestmögliche Angebote planen zu können und später anzubieten. Bisher bin ich mit dem Bildungsbereich nur zum Teil vertraut, sodass ich mir noch einiges an Wissen aneignen kann und dies dann für meine weitere  pädagogische Arbeit anwenden kann. Ich habe bisher eine Bilderbuchbetrachtung mit den Kindern gemacht und die Kinder anschließend dazu malen lassen, um der Kreativität der Kinder freien Lauf zu lassen.

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Da ich die Marte Meo Methode noch nicht selber angewendet habe, kann ich zu dem jetzigen Zeitpunkt keine Ideen dafür benennen. Jedoch habe ich mir zwei besondere Kinder ausgewählt die im Alltag verhaltensauffällig sind.

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Da ich die Marte Meo Methode noch nicht selber angewendet habe, kann ich zu dem jetzigen Zeitpunkt keine Ideen dafür benennen. Jedoch habe ich mir zwei besondere Kinder ausgewählt die im Alltag verhaltensauffällig sind.

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Ich habe angefangen das Buch von Maria Arths "Das goldenen Geschenk" durchzulesen. Zusätzlich habe ich mich mit der vorherigen Oberstufe ausgetauscht, sodass diese mir schon ein kleinen Einblick geben konnten und mir sagten, dass man Marte Meo erleben muss und es schwierig zu erklären sei.

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Ich habe angefangen das Buch von Maria Arths "Das goldenen Geschenk" durchzulesen. Zusätzlich habe ich mich mit der vorherigen Oberstufe ausgetauscht, sodass diese mir schon ein kleinen Einblick geben konnten und mir sagten, dass man Marte Meo erleben muss und es schwierig zu erklären sei.

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In möchte mich mit dem Thema "Partizipation" in meiner Einrichtung auseinander setzten. Bei mir in der Kita wird nach dem teiloffenen Konzept gearbeitet und die Kinder dürfen viel mitentscheiden. Das möchte ich bei meiner pädagogischen Arbeit berücksichtigen und die Kinder möglichst viel mitentscheiden lassen.

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In möchte mich mit dem Thema "Partizipation" in meiner Einrichtung auseinander setzten. Bei mir in der Kita wird nach dem teiloffenen Konzept gearbeitet und die Kinder dürfen viel mitentscheiden. Das möchte ich bei meiner pädagogischen Arbeit berücksichtigen und die Kinder möglichst viel mitentscheiden lassen.

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Ich übernehme das Mittagsessen mit 12 Kindern allein. Ich bringe den Kindern bei wie man richtig das Besteck hält. 

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Ich übernehme das Mittagsessen mit 12 Kindern allein. Ich bringe den Kindern bei wie man richtig das Besteck hält. 

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Ich habe mir die Videos und Fachtexte in dem Kurs Marte Meo angeschaut und habe mir wichtige Punkte herausgeschrieben, die hilfreich sein könnten.

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Ich habe mir die Videos und Fachtexte in dem Kurs Marte Meo angeschaut und habe mir wichtige Punkte herausgeschrieben, die hilfreich sein könnten.

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Ich habe mir vorgenommen mit meiner Anleitung ein Zeitplan zu erstellen, sodass ich die Aufgabe immer im Hinterkopf habe und wir haben feste Abgabetermine in unseren Gruppenkalender eingetragen und an der Gruppentür befestigt. 

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Ich habe mir vorgenommen mit meiner Anleitung ein Zeitplan zu erstellen, sodass ich die Aufgabe immer im Hinterkopf habe und wir haben feste Abgabetermine in unseren Gruppenkalender eingetragen und an der Gruppentür befestigt. 

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Ich werde mir in meinem Handykalender regelmäßige Wecker und Erinnerungen stellen, um frühzeitig mit Aufgaben zu starten und Abgabetermine eintragen. Zusätzlich werde ich Lehrerbesuche und Fachlehrerbesuche in der Facharbeit in unserem Gruppenkalender eintragen, sodass alle informiert sind. Ich werde Aufgaben vom Lernort Schule in der Praxis frühzeitig ansprechen und mit meiner Praxisanleitung einen Abgabetermin für schriftliche Aufgaben festlegen.

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Ich werde mir in meinem Handykalender regelmäßige Wecker und Erinnerungen stellen, um frühzeitig mit Aufgaben zu starten und Abgabetermine eintragen. Zusätzlich werde ich Lehrerbesuche und Fachlehrerbesuche in der Facharbeit in unserem Gruppenkalender eintragen, sodass alle informiert sind. Ich werde Aufgaben vom Lernort Schule in der Praxis frühzeitig ansprechen und mit meiner Praxisanleitung einen Abgabetermin für schriftliche Aufgaben festlegen.

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Ich bespreche mit meiner Anleitung frühzeitig die Aufgaben des Lernortes Schule und wir besprechen die neuen Aufgaben des Praxisleitfadens.

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Ich bespreche mit meiner Anleitung frühzeitig die Aufgaben des Lernortes Schule und wir besprechen die neuen Aufgaben des Praxisleitfadens.

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Ich setzte mich frühzeitig mit meiner Anleitung zusammen und bespreche meine schriftlichen Aufgaben, sodass ich für die Aufgaben mehr Zeit habe um sie zu bearbeiten.

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Ich setzte mich frühzeitig mit meiner Anleitung zusammen und bespreche meine schriftlichen Aufgaben, sodass ich für die Aufgaben mehr Zeit habe um sie zu bearbeiten.

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Ich möchte mich des weiteren mit der Sprachbildung auseinander setzten und habe mir dieses Jahr vorgenommen mein gelerntes Wissen vom Deutschunterricht in der Praxis anzuwenden. Zusätzlich kann ich die Kinder bei der Sprache fördern, indem ich Gesprächskreise und Bilderbuchbetrachtungen anbiete. Ich werde spezifische Bildungsangebote mit dem Schwerpunkt Sprache planen. 

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Ich möchte mich des weiteren mit der Sprachbildung auseinander setzten und habe mir dieses Jahr vorgenommen mein gelerntes Wissen vom Deutschunterricht in der Praxis anzuwenden. Zusätzlich kann ich die Kinder bei der Sprache fördern, indem ich Gesprächskreise und Bilderbuchbetrachtungen anbiete. Ich werde spezifische Bildungsangebote mit dem Schwerpunkt Sprache planen. 

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Lernfeld 1: Berufliche Identität und professionelle Perspektiven weiterentwickeln. Ich möchte im Lernfeld 1 meine Lern und Arbeitstechniken weiterentwickeln. Ich möchte mich mit dem Thema Entwicklungsgespräch auseinander setzten und frage bei den pädagogischen Fachkräften nach Tipps oder Herangehensweisen, wie man sich am besten auf ein Entwicklungsgespräch vorbereiten kann. Des weiteren noch was man vorher alles beachten muss.

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Lernfeld 1: Berufliche Identität und professionelle Perspektiven weiterentwickeln. Ich möchte im Lernfeld 1 meine Lern und Arbeitstechniken weiterentwickeln. Ich möchte mich mit dem Thema Entwicklungsgespräch auseinander setzten und frage bei den pädagogischen Fachkräften nach Tipps oder Herangehensweisen, wie man sich am besten auf ein Entwicklungsgespräch vorbereiten kann. Des weiteren noch was man vorher alles beachten muss.

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Lernfeld 2: Pädagogische Beziehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten. Ich möchte mich mit dem Thema "Konflikte und Konfliktbewältigung im pädagogischen Alltag" beschäftigen. Bei mir in der Einrichtung wird "faustlos und Fäustlinge" angewendet und ich möchte mir neues Wissen aneignen, z.B. wie man am besten mit Konflikten umgehen soll.

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Lernfeld 2: Pädagogische Beziehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten. Ich möchte mich mit dem Thema "Konflikte und Konfliktbewältigung im pädagogischen Alltag" beschäftigen. Bei mir in der Einrichtung wird "faustlos und Fäustlinge" angewendet und ich möchte mir neues Wissen aneignen, z.B. wie man am besten mit Konflikten umgehen soll.

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Lernfeld 3: Lebenswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern. Im Lernfeld 3 möchte ich mich weiter entwickeln in dem ich mich mit Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren von ressourcenorientierten Förder- und Erziehungsprozessen auseinander setzte. Da wir das Thema "Dokumentationsverfahren" in der Mittelstufe intensiv durchgenommen haben möchte ich diese Jahr auch mein Wissen in Beobachtungen und Dokumentationen umsetzten.

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Lernfeld 3: Lebenswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern. Im Lernfeld 3 möchte ich mich weiter entwickeln in dem ich mich mit Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren von ressourcenorientierten Förder- und Erziehungsprozessen auseinander setzte. Da wir das Thema "Dokumentationsverfahren" in der Mittelstufe intensiv durchgenommen haben möchte ich diese Jahr auch mein Wissen in Beobachtungen und Dokumentationen umsetzten.

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Lernfeld 4: Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildungsbereichen professionell gestalten. Ich möchte in diesem Lernfeld den Fokus auf Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren zur Erfassung von Entwicklungs- und Bildungsprozessen legen. Da ich in der Mittelstufe auf Grund von Corona an keinem Entwicklungsgespräch dabei sein konnte habe ich mir diese Jahr vorgenommen mich mit dem Thema auseinander zu setzten, indem ich die Beobachtungsverfahren in der Kita bei Beobachtungen anwende.

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Lernfeld 4: Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildungsbereichen professionell gestalten. Ich möchte in diesem Lernfeld den Fokus auf Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren zur Erfassung von Entwicklungs- und Bildungsprozessen legen. Da ich in der Mittelstufe auf Grund von Corona an keinem Entwicklungsgespräch dabei sein konnte habe ich mir diese Jahr vorgenommen mich mit dem Thema auseinander zu setzten, indem ich die Beobachtungsverfahren in der Kita bei Beobachtungen anwende.

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Lernfeld 5: Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit Eltern und Bezugspersonen gestalten und Übergänge unterstützen. Im Lernfeld 5 möchte ich mich mit dem Thema "Bildungspartnerschaften" auseinandersetzten. Da es in der Mittelstufe leider kaum Möglich war möchte ich in diesem Jahr an unserem Elternabend teilnehmen und meine Rolle und Aufgaben den Eltern vorstellen. Zusätzlich möchte ich mich mit dem Thema "Entwicklungsgespräch" auseinander setzten und werde, nachdem ich mit einem Kind Marte Meo ausprobiert habe anschließend ein Elterngespräch/ Entwicklungsgespräch darüber führen und neue Erfahrungen für mein pädagogisches Handeln sammeln. 

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Lernfeld 5: Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit Eltern und Bezugspersonen gestalten und Übergänge unterstützen. Im Lernfeld 5 möchte ich mich mit dem Thema "Bildungspartnerschaften" auseinandersetzten. Da es in der Mittelstufe leider kaum Möglich war möchte ich in diesem Jahr an unserem Elternabend teilnehmen und meine Rolle und Aufgaben den Eltern vorstellen. Zusätzlich möchte ich mich mit dem Thema "Entwicklungsgespräch" auseinander setzten und werde, nachdem ich mit einem Kind Marte Meo ausprobiert habe anschließend ein Elterngespräch/ Entwicklungsgespräch darüber führen und neue Erfahrungen für mein pädagogisches Handeln sammeln. 

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Lernfeld 6: Institution und Team entwickeln sowie in Netzwerken kooperieren. Im Lernfeld 6 möchte ich meine personalen Kompetenzen in der Teamarbeit und Teamentwicklung weiterentwickeln. Hier möchte ich vor allem die Rollen und Funktionen im Team (Leitungsaufgaben) intensiver kennen lernen.  

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Lernfeld 6: Institution und Team entwickeln sowie in Netzwerken kooperieren. Im Lernfeld 6 möchte ich meine personalen Kompetenzen in der Teamarbeit und Teamentwicklung weiterentwickeln. Hier möchte ich vor allem die Rollen und Funktionen im Team (Leitungsaufgaben) intensiver kennen lernen.  

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Ich benötige vom Lernort Schule Informationen zum Thema Facharbeit und Lehrerbesuche und den Praxisleitfaden um so planen zu können was ich in meinem Ausbildungsplan anwenden möchte. Im Lernort Praxis habe ich feste Aufgaben erhalten und möchte mich auf zwei Bildungsbereiche fokussieren und werde diese auch in meinem Ausbildungsplan anwenden. Ich benötige Hilfe von meiner Praxisanleitung bei dem Praxisleitfaden, zusätzlich brauche ich Unterstützung von meiner Fachlehrerin und meiner Anleitung bei Marte Meo (Facharbeit).

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Ich benötige vom Lernort Schule Informationen zum Thema Facharbeit und Lehrerbesuche und den Praxisleitfaden um so planen zu können was ich in meinem Ausbildungsplan anwenden möchte. Im Lernort Praxis habe ich feste Aufgaben erhalten und möchte mich auf zwei Bildungsbereiche fokussieren und werde diese auch in meinem Ausbildungsplan anwenden. Ich benötige Hilfe von meiner Praxisanleitung bei dem Praxisleitfaden, zusätzlich brauche ich Unterstützung von meiner Fachlehrerin und meiner Anleitung bei Marte Meo (Facharbeit).

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Ich habe mir Fachtexte, wie z.B.  den Kita-Fachtext "Marte Meo in Kindertagesstätten- eine alltagstaugliche Methode zur Entwicklungsunterstützung" von Katja von Gizycki durchgelesen und wichtiges herausgeschrieben. Außerdem habe mir verschiedene Videos angeschaut um die Marte Meo Methode kennenzulernen und schaue mir noch mehr Fachtexte über Marte Meo an.

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Ich habe mir Fachtexte, wie z.B.  den Kita-Fachtext "Marte Meo in Kindertagesstätten- eine alltagstaugliche Methode zur Entwicklungsunterstützung" von Katja von Gizycki durchgelesen und wichtiges herausgeschrieben. Außerdem habe mir verschiedene Videos angeschaut um die Marte Meo Methode kennenzulernen und schaue mir noch mehr Fachtexte über Marte Meo an.

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Schlömer, K. (2014), Marte Meo. Eine videogestützte Beratungsmethode. In, Marte Meo Magazin 2014, Art. 38G, S. 1 - 10_8ad26d74e5a62bc9b601728b5f64b3fa