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Eine luxuriöse Behandlung im Kosmetikstudio

Ein großes Trampolin für die Kinder

Ein schönes Wochenende zu zweit

Ein Jahr lang monatlich eine Massage für Ihren Rücken

Ein Jahresabo für ein Fitnessstudio

Jede Woche zum Yogakurs für ein Jahr

Eine Mountainbike für mehr Fitness

Zehn Tage Wanderurlaub in der Toskana zu zweit

Ein funkel-nagelneues E-Bike

Eine Bahncard 100 2. Klasse für ein ganzes Jahr

Ein gebrauchter Kleinwagen

Ein eigener Garten mit Laube

Anbau eines Wintergartens

Eine eigene Sauna mit LED-Himmel

Ein neues Auto mit vielen Extras

Ein Wohnwagen für viele schöne Urlaube

Eine kleine Eigentums-Wohnung

Eine Weltreise für die ganze Familie

Ein luxuriöser Sportwagen

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Eine luxuriöse Behandlung im Kosmetikstudio Ein großes Trampolin für die Kinder Ein schönes Wochenende zu zweit Ein Jahr lang monatlich eine Massage für Ihren Rücken Ein Jahresabo für ein Fitnessstudio Jede Woche zum Yogakurs für ein Jahr Eine Mountainbike für mehr Fitness Zehn Tage Wanderurlaub in der Toskana zu zweit Ein funkel-nagelneues E-Bike Eine Bahncard 100 2.

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Alles, was wir über die Bildschirmzeit von Kindern und Jugendlichen wissen sollten

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Die Zeit vor Bildschirmen wird häufig verteufelt, Eltern sind unsicher, was sie ihren Kindern erlauben dürfen und was nicht.

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Computerspielsucht - Weg in die und aus der Abhängigkeit

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Jeder zehnte Jugendliche spielt exzessiv. In diesem Beitrag stelle ich die Erfahrung eines Computerspielsüchtigen vor.

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Stärke statt Sucht: Wege der Prävention für Jugendliche | Klasse Berlin

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Listen to Stärke statt Sucht: Wege der Prävention für Jugendliche from Klasse Berlin. Diese Episode von “Klasse Berlin” taucht in die Thematik des Drogenkonsums unter Jugendlichen ein. Das Einstiegsalter für Substanzen wie Cannabis, Kokain und Alkohol liegt bei mittlerweile 11 bis 14 Jahren. Doch wir erkennt man als Elternteil die ersten Anzeichen eines möglichen Suchtverhaltens? Und wie soll man angemessen reagieren und handeln? Wir besuchen das Schulpsychologische und Inklusionspädagogische Beratungs- und Unterstützungszentrum SIBUZ und die Suchtberatungsstelle LogIn. Die Ratschläge und Einschätzungen der Experten offenbaren, dass eine frühzeitige Intervention und das Aufzeigen von Alternativen essenziell sind, um jungen Menschen und ihren Familien zu helfen. Mehr Informationen zu den SIBUZ gibt’s unter https://service.berlin.de/dienstleistung/329968/. Hier findet ihr auch Adresse und Kontaktdaten für das in eurem Bezirk zuständige SIBUZ. Das LogIn ist ein regionaler Suchthilfeträger und richtet sich an Personen aus dem Bezirk Charlottenburg-Wilmersdorf. Ihr könnt es telefonisch unter der Rufnummer 030 233 240 300 erreichen oder per E-Mail-Adresse kontaktieren: login@notdienstberlin.de

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So funktionieren Politik und Wahlen in Deutschland

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So funktionieren Politik und Wahlen in Deutschland

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logo!

Wie Demokratie funktioniert

Häufig ist die Rede von korrupten Politikern. logo! erklärt euch, was das bedeutet.

Das digitale ZDF-Angebot exklusiv für die Jüngsten. Mit lustigen Geschichten, Abenteuern und Mitmach-Videos. Lernen, lachen, Pause machen mit den JoNaLus, Löwenzähnchen, Conni und vielen anderen.

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Wie funktionieren die Wahlen und Politik in Deutschland und worum geht es dabei? logo! erklärt es.

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In Deutschland dürfen die Bürgerinnen und Bürger mitentscheiden, wer das Land regiert. Alle Deutschen ab 18 Jahren haben das Recht, bei Bundestagswahlen zu wählen. Bei bestimmten Wahlen, zum Beispiel wenn es darum geht, eine neue Bürgermeisterin oder einen neuen Bürgermeister einer Stadt zu wählen, dürfen Jugendliche sogar schon ab 16 Jahren mitmachen.

In Deutschland gibt es viele Parteien.

Außerdem kann jeder, der selbst wahlberechtigt ist, eine Partei gründen und so selbst Politik machen. Jede Partei muss sich an die Regeln und Gesetze in Deutschland halten. Damit eine neue Partei an den Wahlen teilnehmen darf, muss sie viele Unterschriften von Leuten sammeln, die dafür sind, dass die neue Partei bei den Wahlen antritt.

Viele Parteien in Deutschland

In Deutschland gibt es verschiedene Parteien. Die größten und bekanntesten sind: SPD, CDU/CSU, Bündnis '90/Die Grünen, die AfD, FDP und Die Linke. Außer diesen Parteien gibt es noch viele kleine Parteien, die nicht im Bundestag vertreten sind. In einer Partei schließen sich Leute zusammen, die die gleiche politische Meinung haben. Sie haben also die gleichen Vorstellungen darüber, was wichtig in der Gesellschaft ist und wie die Menschen zusammenleben sollten.

So sieht zum Beispiel ein SPD-Mitgliedsausweis aus.
Quelle: dpa

Die politischen Ideen einer Partei werden aufgeschrieben und stehen dann im Parteiprogramm. Das Parteiprogramm kann jeder lesen und sich dann überlegen, ob er die Partei gut findet oder nicht. Wer möchte, kann Mitglied der Partei werden. Meistens bekommt er dann eine Art Mitgliedsausweis: Bei manchen Parteien sieht der aus wie eine Bankkarte. Bei anderen Parteien ist der Mitgliedsnachweis ein kleines Buch und wird deshalb auch Parteibuch genannt.

Die Mitglieder einer Partei setzen sich dafür ein, dass die Ideen ihrer Partei besser bekannt werden. Sie machen Werbung für ihre Partei. Vor den Wahlen nennt man das Wahlkampf. Dann sind die Parteimitglieder zum Beispiel oft im Fernsehen oder stellen große Plakate auf. Der Grund ist klar: Sie wollen mit ihrer Partei gewählt werden, damit sie in der Politik mitbestimmen können.

Erfahrt hier mehr über die größten Parteien in Deutschland:

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An die Stifte, fertig, los: Fantasie und Kreativität beflügeln uns selbst in den stürmischsten Zeiten. Auch in diesem Jahr laden wir von STAEDTLER alle Kinder zwischen drei und zwölf Jahren zu einem deutschlandweiten Kindermalwettbewerb ein.

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Shampoo, Schokolade oder Pizza - was haben diese Dinge gemeinsam? Auf den ersten Blick nichts. Doch wer das Etikett genauer anschaut, erkennt: Oft befindet sich in diesen Produkten ein gemeinsamer Inhaltsstoff: Palmöl. Palmöl ist ziemlich preiswert und steckt in super vielen Supermarktprodukten.

So sehen die Palmfrüchte aus.
Quelle: dpa

Palmöl ist ein Pflanzenöl, das aus dem Fruchtfleisch der Ölpalme gewonnen wird. Es wird nicht nur für die Herstellung von Lebensmitteln benutzt, sondern auch für viele andere Dinge. Man kann sogar Autos damit betanken. Weil es sich billig herstellen und vielseitig verwenden lässt, wird auf der ganzen Welt immer mehr Palmöl benutzt.

Und wo liegt das Problem?

Riesige Flächten von Regenwald werden für Ölpalmen abgeholzt.
Quelle: reuters

In Indonesien und Malaysia wird das meiste Palmöl produziert. Dort ist es fast immer warm und feucht - das ist optimal für die Palmen. Um mehr Platz für immer mehr Ölpalmen zu schaffen, werden dort aber große Regenwald-Flächen abgeholzt. Das ist ein Problem, denn der Regenwald leistet einen wichtigen Beitrag für ein gutes Klima auf der Erde.

Mit dem Regenwald verschwinden gleichzeitig viele bedrohte Tierarten wie Orang-Utans oder Tiger. Sie brauchen den Wald als Lebensraum. Doch wo vorher der Regenwald war, entstehen stattdessen riesige Plantagen mit Ölpalmen. Naturschützer fordern deshalb, dass mehr Öl aus anderen Pflanzen gewonnen werden soll. Nämlich aus Pflanzen, die in Gebieten wachsen, wo kein Regenwald abgeholzt werden muss.

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Shampoo, Schokolade oder Pizza - was haben diese Dinge gemeinsam? Auf den ersten Blick nichts. Doch wer das Etikett genauer anschaut, erkennt: Oft befindet sich in diesen Produkten ein gemeinsamer Inhaltsstoff: Palmöl. Palmöl ist ziemlich preiswert und steckt in super vielen Supermarktprodukten. Palmöl ist ein Pflanzenöl, das aus dem Fruchtfleisch der Ölpalme gewonnen wird.

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Es gibt viele sogenannte Wald- und Holz-Siegel auf Verpackungen, und alle sehen schick aus. Aber was steckt hinter den Siegeln? Tatsächlich sind viele der bunten Zeichen wenig hilfreich, weil sie den Eindruck von Umweltfreundlichkeit erwecken, aber es gar nicht sind. Die meisten wurden von der Industrie selbst erfunden und sind reiner Etikettenschwindel.

Diese Siegel halten, was sie versprechen

Der Blaue Engel

Diese Siegel sind keine Garantie für Umweltschutz:

FSC

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Für klare Sicht im Umweltsiegel-Dschungel

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Es gibt viele sogenannte Wald- und Holz-Siegel auf Verpackungen, und alle sehen schick aus. Aber was steckt hinter den Siegeln? Tatsächlich sind viele der bunten Zeichen wenig hilfreich, weil sie den Eindruck von Umweltfreundlichkeit erwecken, aber es gar nicht sind. Die meisten wurden von der Industrie selbst erfunden und sind reiner Etikettenschwindel.

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Theaterstücke für Kinder und Jugendliche zum Thema Rassismus

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Theaterstücke für Kinder und Jugendliche zum Thema Rassismus

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Junge Theatergemeinde BONN | Kultur. Vielfalt. Erleben.

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Entdecken Sie die Bonner Kulturszene | Kultur. Vielfalt. Erleben

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Blut wird als „flüssiges Organ" bezeichnet, von dem jeder Mensch etwa 5 bis 6 Liter besitzt.
Es erfüllt vielfältige Transport- und Versorgungsfunktionen in unserem Organismus. Durch die Pumpleistung des Herzens wird unser Blut durch das Kreislaufsystem gepumpt.

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Wissenswertes zum Thema Blut & Blutgruppen | DRK-Blutspendedienste

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Informationen und Fakten zum Thema Blut und Blutgruppen. Lernen Sie mehr über die Zusammensetzung und die Funktionen des Blutes.

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Nach der Blutentnahme sollten Sie etwa 10 Minuten ruhen, damit sich Ihr Kreislauf an die veränderten Bedingungen nach der Blutentnahme gewöhnen kann. Anschließend treffen Sie sich mit den anderen Spendern bei einem Imbiss. Sollten Sie sich nicht wohl fühlen, so ist medizinisch geschultes Personal sofort verfügbar. Sie haben jetzt etwa eine Stunde Ihrer Zeit geopfert, aber geholfen, Leben zu retten.

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Die Blutspendedienste des Deutschen Roten Kreuzes sind verantwortlich für die flächendeckende Versorgung der Patienten in Deutschland mit Blutspenden.

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Jeder Blutspender weiß, dass er mit seiner Spende anderen hilft. Aber wusstest Du, dass das Blutspenden auch Vorteile für Deine eigene Gesundheit hat? Wir erklären Dir alle Vorteile und guten Gründe, regelmäßiger Blutspender zu werden oder zu bleiben.
Warum Blutspenden? Du hilfst anderen!

Das wichtigste Argument fürs Blutspenden ist, dass Du Patienten mit Deiner Blutspende helfen und sogar Leben retten kannst. Mit einer einzigen Vollblutspende kann bis zu drei Patienten geholfen werden. Denn nach der Blutspende werden die einzelnen Bestandteile in Erythrozyten (rote Blutkörperchen), Thrombozyten (Blutplättchen) und Blutplasma aufgeteilt. Da die drei Blutbeutel bei unterschiedlichen Patienten eingesetzt werden können, ist die Wahrscheinlichkeit, dass Du mit einer Spende zur Rettung von drei Leben beitragen kannst, sehr hoch. Das Wissen, etwas Gutes getan zu haben, verleiht vielen Spendern ein Hochgefühl nach getaner Spende. Dieses Phänomen nennt man auch den „Warm Glow".

Wusstest Du, dass Dir auch selber mit Deiner Blutspende geholfen werden kann? Wenn du an trockenen Augen leidest, können aus Deiner Blutspende autologe Serumsaugentropfen hergestellt werden, die Deine Beschwerden lindern können.

Dich interessiert, was mit Deiner Blutspende nach dem Blutspendetermin passiert und wie genau die Aufteilung der Blutkonserve in die einzelnen Blutbestandteile erfolgt? Dann erfahre mehr dazu in unserem Magazinartikel zum Thema „Was passiert mit meiner Blutspende?

Vorteile von Blutspenden für Deine eigene Gesundheit

Was viele nicht wissen: Blutspenden ist auch für Dich als Spender gesund! Regelmäßiges Blutspenden kann den Blutdruck von Hypertonie-Patienten senken und so das Risiko kardiovaskulärer Erkrankungen verringern. Außerdem ist es wichtig, den eigenen Blutdruck im Auge zu behalten - und das tust Du durch regelmäßiges Blutspenden. Denn zu jeder Blutspende gehört auch unser Blutspende-Gesundheitscheck, bei dem wir neben dem Hämoglobinwert und der Körpertemperatur auch Deinen Blutdruck messen. Herz-Kreislauf-Erkrankungen, die unter anderem aus Bluthochdruck resultieren, zählen zu den führenden Todesursachen in Deutschland. Sollte vor der Blutspende Dein Blutdruck oder Dein Eisenwert nicht im Normbereich sein, wirst Du zu Deinem eigenen Schutz nicht zur Spende zugelassen. Stattdessen bitten wir Dich, möglichst bald einen Arzt aufzusuchen oder wegen Eisenmangels die Ernährung umzustellen. Möglichen Erkrankungen kann so frühzeitig vorgebeugt werden.

Blutspenden & gesundheitliche Vorteile: Test auf Infektionskrankheiten

Nach Deiner Blutspende wird Dein Blut auf Infektionskrankheiten getestet. Das Blut wird auf Antikörper gegen fremde Blutgruppenmerkmale sowie auf eine Infektion mit dem Erreger der Leberentzündungen Hepatitis B, Hepatitis C geprüft. Weitere Erreger, auf die wir testen, sind:

Erreger der Immunschwäche AIDS, HIV-1 und HIV-2

Antikörper, die als Folge der Geschlechtskrankheit Syphillis entstehen

Parvovirus B19 (Erreger der Ringelröteln)

Du erhältst also Sicherheit durch diese zusätzlichen Tests, dass Dein Blut frei von solchen Erregern ist.

Du stützt das System

Denk immer daran: Blutspenden rettet Leben! Beispielsweise kann mit einer Blutspende Krebspatienten geholfen werden. Mit einer Blutspende deckst Du auch Dein eigenes Risiko ab. Indem Du uns hilfst, die Versorgung zu gewährleisten, stellst Du sicher, dass im Notfall auch ausreichend Blutkonserven von Deiner Blutgruppe zur Verfügung stehen - denn jeder dritte Mensch braucht im Leben einmal Blut. Es könnte auch Dich treffen.

Du kennst Deine Blutgruppe

Nach der Spende findet die Bestimmung der AB0-Blutgruppe, des Rhesusfaktors und des Kellfaktors statt. Im Anschluss an Deine erste Blutspende bei uns erhältst Du einen Blutspendeausweis mit Deiner Blutgruppe. Es ist wichtig, die eigene Blutgruppe zu kennen, da nicht jede Blutgruppe mit den anderen kompatibel ist. Die Blutgruppen-Verteilung spielt dabei eine entscheidende Rolle, denn manche Blutgruppen kommen häufiger, andere nur sehr selten vor. Der Blutspendeausweis bringt bei Unfällen nicht selten einen entscheidenden Zeitvorteil.

Du wirst von uns verpflegt

Nach geleisteter Spende gehst Du selbstverständlich nicht mit leerem Magen nach Hause. Auch weil nach dem Blutspenden eine Stärkung besonders wichtig ist, versorgen wir Dich mit einem Imbiss und Getränken.

Der wohl wichtigste Grund für die Blutspende ist aber natürlich, dass Leben gerettet wird. Sowohl Krebspatienten als auch Patienten, die an Immunthrombozytopenie erkrankt sind, sind auf Blutspenden angewiesen.

Es gibt also viele gute Gründe zum Blutspenden und Vorteile, die Dir als Blutspender zuteilwerden! Wenn wir Dich überzeugen konnten, schau am besten gleich nach den nächsten Terminen in Deiner Nähe: www.blutspende.de/termine

Falls Du Fragen zu diesem Thema hast oder unsicher bist, ob Du Blut spenden kannst, steht Dir unsere kostenlose Hotline 0800 11 949 11 zur Verfügung.

Wir freuen uns, Dich bei einem unserer Blutspendetermine begrüßen zu dürfen!
Deine DRK-Blutspendedienste Nord-Ost und Baden-Württemberg - Hessen

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Blutspenden: Vorteile und gute Gründe | DRK Blutspende-Magazin

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Mit Blutspenden hilfst Du nicht nur anderen, sondern auch Dir selbst ✓ Vorsorge ✓ Gesundheitliche Vorteile ➤ Jetzt mehr erfahren!

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Wieso die EM 2024 die nachhaltigste aller Zeiten werden soll

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Wieso die EM 2024 die nachhaltigste aller Zeiten werden soll

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UEFA und DFB wollen mit der EM 2024 in Sachen Nachhaltigkeit neue Maßstäbe setzen. Dazu gehören ermäßigte Bahn-Tickets ebenso wie All-Gender-Toiletten in den Stadien.

Am 14. Juni 2024 beginnt die EM in Deutschland. Getty Images

Ein nachhaltiges Fußballfest, das weltweit zum Vorbild für Großveranstaltungen wird: Mit dieser Vision gehen UEFA und DFB die EM 2024 in Deutschland an. Am Montag veröffentlichte die UEFA ein Strategiepapier mit zahlreichen Maßnahmen, die das Turnier "zur nachhaltigsten Fußball-Europameisterschaft aller Zeiten" machen soll.

Die drei Säulen Umwelt, Soziales und Governance sind dabei in elf Handlungsfelder unterteilt, die ihrerseits 28 Themen, 48 Ziele und 83 Leistungskennzahlen umfassen. Dabei geht es etwa um die Verringerung der CO2-Belastung, Bekämpfung von Diskriminierung oder die Förderung von Bewegung.

Im Umweltbereich ist unter anderem geplant, dass alle Ticketinhaber rund um den Spieltag den Nahverkehr kostenlos nutzen dürfen und vergünstigt an Fahrkarten für den Fernverkehr mit der Bahn kommen, auch die Parkmöglichkeiten rund um die Stadien sollen eingeschränkt werden. Der EM-Spielplan war bereits im Vorfeld so gestaltet worden, dass Teams und Anhänger möglichst kurze Reisestrecken haben.

Mehrweg-Becher und veganes Essen

Außerdem soll in den Stadien der Strom aus erneuerbaren Energiequellen stammen, die Dauer der Flutlichtnutzung reduziert, auf Mehrweg-Becher gesetzt und veganes und vegetarisches Essen ausgegeben werden. Unvermeidbare Emissionen will die UEFA durch Investitionen in einen Klimafonds abfedern.

Bei der Bekämpfung von Diskriminierung setzt der Verband beispielsweise auf Unisex-Toiletten in den Spielstätten und ein System zur Überwachung und Verfolgung von Beleidigungen über Social Media. Menschen mit körperlichen Einschränkungen wird die Teilhabe ebenfalls über zahlreiche Maßnahmen erleichtert.

Als "drittgrößte Sportveranstaltung weltweit" verbreite die EM die "Leidenschaft für unseren Sport", bringe Menschen zusammen und überwinde kulturelle Barrieren, so Michele Uva, UEFA-Direktor soziale und ökologische Nachhaltigkeit. "In Übereinstimmung mit den wachsenden Erwartungen in der Gesellschaft an den Fußball, aktives Handeln für soziale und ökologische Nachhaltigkeit zu beschleunigen, ist dies unsere Chance, mit gutem Beispiel voranzugehen und das Turnier gemäß den höchsten Standards im Bereich Nachhaltigkeit durchzuführen. Durch gezielte Investitionen und Maßnahmen im Rahmen unserer Strategie haben wir die Grundlagen geschaffen, um zu einem Vermächtnis des Turniers beizutragen, das den Zielen der Vereinten Nationen für nachhaltige Entwicklung entspricht."

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Wie die EM 2024 die "nachhaltigste aller Zeiten" werden soll

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UEFA und DFB wollen mit der EM 2024 in Sachen Nachhaltigkeit neue Maßstäbe setzen. Dazu gehören ermäßigte Bahn-Tickets ebenso wie All-Gender-Toiletten in den Stadien.

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Karte zum Anstieg des Meeres durch das Schmelzen des Eises (Klimawandel)

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Karte zum Anstieg des Meeres durch das Schmelzen des Eises (Klimawandel)

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Inhalt

Entstehung von Gletschern

Im Zusammenhang mit dem Klimawandel wird im Fach Geografie oft auch auf das Schmelzen der Gletscher und die daraus resultierenden Folgen hingewiesen. Um zu verstehen, warum Gletscher heute stärker schmelzen und wie sich die Gletscher verändert haben, ist es wichtig, zu verstehen, wie Gletscher entstehen.

Sogenanntes Gletschereis bildet sich weit oben in den Bergen bei folgenden Bedingungen:

Es gibt eine große Schneefallmenge und die Temperaturen sind auch im Sommer niedrig.

Das Gelände ist eher schwach geneigt, damit Schneehäufungen nicht abrutschen.

Je mehr Schnee fällt, desto mehr werden die unteren Schneeschichten zusammengepresst. → Gletschereis entsteht.

Dieser beständige Nachschub an Schnee drückt das Gletschereis langsam den Hang nach unten. → Ein Gletscherfluss bildet sich.

Das Eis kann sich als Gletscherfluss bewegen, da sich zwischen dem Eis und dem Felsen eine Wasserschicht befindet, das Schmelzwasser.

Außerdem wird Eis unter hohem Druck plastisch, das heißt, es ist verformbar und dadurch beweglich.

Für das bloße Auge sind die Bewegungen des Gletschers nicht sichtbar, denn die Bewegung findet sehr langsam, jedoch stetig statt.

Weitere Informationen zum Gletscheraufbau findest du am Ende des Lerntextes. Jetzt widmen wir uns zuerst einmal der Erklärung, warum Gletscher schmelzen, und dem, was passiert, wenn Gletscher schmelzen.

Das Schmelzen von Gletschern: Ursachen und Folgen

Die Gletschergebiete verteilen sich über die kalten Regionen der Erde. In Europa kommen Gletscher vor allem in Skandinavien und in den Alpen vor. Trotz der schwindenden Gletscherflächen gibt es in den Alpen noch 5 000 Gletscher. Jedoch war ihre Fläche vor einhundert Jahren noch doppelt so groß.

Nimmt man diesen Vergleich, wird deutlich, dass das Schmelzen der Gletscher eine ernst zu nehmende Veränderung darstellt, die eng mit dem Treibhauseffekt und der daraus resultierenden Klimaerwärmung zusammenhängt.

Es werden immer mehr Treibhausgase produziert. Diese lagern sich in den Luftschichten um die Erde, in der sogenannten Atmosphäre, ab. Grundsätzlich sind diese Schichten von Treibhausgasen wichtig für die Erde, denn sie dienen als Wärmeschutzschild; die Temperaturen auf der Erde wären ansonsten deutlich niedriger.

Die menschengemachte Überproduktion von Treibhausgasen bringt jedoch den natürlichen Kreislauf durcheinander. Die Folge ist eine Erwärmung des Klimas auf der Erde.

Und hier besteht der Zusammenhang zwischen dem Klimawandel und den Gletschern: Steigt die Temperatur in den Gletschergebieten an, schmelzen die Gletscher. Verschiedene Folgen werden sichtbar:

Die weltweiten Gletscher sind die größten Süßwasserspeicher der Erde. Schmelzen sie ab, gelangt immer mehr Süßwasser in die Ozeane der Welt. Dies führt unter anderem zum Anstieg des Meeresspiegels und zu langfristigen Veränderungen von Meeresströmungen und Windverhältnissen, die eng an die Wasserverhältnisse der Ozeane gekoppelt sind.

Das in den Felswänden und Berghängen eingeschlossene Eis schmilzt und die Gesteine werden locker. Es kommt zu Steinschlag und Gerölllawinen.

Unter normalen Bedingungen reguliert das Gletschereis die Flussläufe in vielen Teilen der Erde. Beispielsweise bindet das Gletschereis bei hohem Niederschlag im Winter die Niederschläge und bei geringem Niederschlag im Sommer hält schmelzendes Gletscherwasser die Flusspegel auf ähnlichem Niveau. Verändert sich dieser natürliche Mechanismus, hat dies Auswirkungen auf die Pegelstände der Flüsse und langfristig auch auf die Trinkwasserversorgung.

Heute kann starker Niederschlag oft nicht mehr in die Eisdecken eindringen. Im Gegenteil - er löst sogar noch zusätzliches Gletschereiswasser aus den Eismassen heraus, wodurch in den Alpentälern eine zunehmende Hochwassergefahr entsteht.

Maßnahmen, die das Schmelzen der Gletscher verhindern bzw. verlangsamen, sind kaum vorhanden. Manche Regionen versuchen, stark betroffene Gletschergebiete im Sommer durch Abdeckungen vor extremen Schmelzvorgängen zu schützen.

Aufbau von Gletschern

Gletscher haben also wichtige Funktionen im Kreislauf der Natur: Sie sind wie oben dargestellt große Süßwasserspeicher der Erde. Aber sie sind auch Landschaftsgestalter. Denn der Gletscherfluss gestaltet die Landschaftsformen mit.

Ganz oben, wo der Schnee auftrifft und im Sommer das Eis nicht schmilzt, liegt das Nährgebiet, hier baut sich der Gletscher auf. Sichtbar wird dies durch die stets weiße Schneeoberfläche. Durch das eigene enorme Gewicht bewegen sich die Gletscher langsam talabwärts. Diesen Teil des Gletschers nennt man Zehrgebiet, dessen Oberfläche eher gräulich wirkt, da sich hier mit der Zeit Gestein und Staub ablagern.

Bewegt sich der Gletscher langsam nach unten, nimmt er alle losen Steine und Felsen mit und sorgt selbst durch seinen Abrieb dafür, dass sich noch weiteres Gestein ablöst. Dieses mitführende Geröll wird teilweise an den Seiten - als Seitenmoränen - und am Ende des Gletschers - als Endmoräne - abgelagert. Somit formen Gletscher besondere Landschaften.

Am Beispiel von Garmisch-Partenkirchen sieht man, wie die Gletscher aus einem schmalen, v-förmigen Tal durch ihren breiten Gletscherfluss über 20 000 Jahre hinweg ein breites Tal geschaffen haben: Aufgrund der U-Förmigkeit werden diese Täler auch U-Tal oder Trogtal genannt.

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Im Zusammenhang mit dem Klimawandel wird im Fach Geografie oft auch auf das Schmelzen der Gletscher und die daraus resultierenden Folgen hingewiesen. Um zu verstehen, warum Gletscher heute stärker schmelzen und wie sich die Gletscher verändert haben, ist es wichtig, zu verstehen, wie Gletscher entstehen.

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gehtÂ´s zum Gletscher - Experiment aus Modul 3 (pdf 1,7 ... - bezev eV

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gehtÂ´s zum Gletscher - Experiment aus Modul 3 (pdf 1,7 ... - bezev Lies mehr über Gletscher, Modul, Klima, Masse, Gletschermodells und Modell.

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Spiel in dem man eigene Fake news schreiben und verbreiten muss

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Spiel in dem man eigene Fake news schreiben und verbreiten muss

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Die Wärmepumpe im Video ist nur ein Beispiel.

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Wärmebrücken: So erkennst und beseitigst du sie

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Wärmebrücken kosten dich viel Energie und Geld. Was genau eine Wärmebrücke ist, wie sie entsteht und was du dagegen machen kannst, erfährst du hier.

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Fragen und Antworten zum Krieg in Israel und Gaza

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Fragen und Antworten zum Krieg in Israel und Gaza

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Am 7. Oktober hat die Hamas das Land Israel angegriffen. Israel reagiert mit Gegenangriffen und versetzte sein Land in den Kriegszustand. Wir haben euch gebeten uns alle Fragen zu stellen, die ihr dazu habt. Hier beantworten wir einige davon:

Wie lange wird der Krieg noch dauern?

Das ist schwer zu sagen. Fachleute befürchten jedoch, dass der Krieg länger andauern könnte. Hier könnt ihr euch jederzeit über die Entwicklungen und Hintergründe informieren.

Warum tut die UNO nicht mehr gegen die Gewalt?

Die Vereinten Nationen (kurz: UNO oder UN) haben sehr viele Mitgliedsländer und die sind sich nicht immer einig. Wie die UNO trotzdem helfen kann, erklärt Expertin Nicole Deitelhoff im Video.

Wenn überhaupt, dann können Spenden an Hilfsorganisationen den Opfern des Krieges helfen. Wenn ihr an Hilfsorganisationen spenden wollt, dann besprecht das auf jeden Fall mit euren Eltern.

Ist es für Reporter in diesem Gebiet gefährlich?

Hier ist noch mal der Artikel über den Krieg in Israel und dem Gazastreifen zum Nachlesen sowie ein Gespräch mit einer Reporterin vor Ort:

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logo!: Krieg in Israel und Gazastreifen - Fragen und Antworten

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Ihr habt uns Fragen zum Krieg zwischen Israel und der Hamas gestellt. Hier beantworten wir einige davon.

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Was im Krieg zwischen der Hamas und Israel passiert, wie der Konflikt begonnen hat und wie es den Menschen geht, könnt ihr hier nachlesen.

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Welche Ideen gibt es, damit Fliegen klimafreundlich wird?

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Jeden Tag starten und landen auf der Welt viele Flugzeuge. Fliegen ist eine super Möglichkeit, in wenigen Stunden an einen weit entfernten Ort zu gelangen. Das Problem: Beim Fliegen wird besonders viel klimaschädliches CO2 ausgestoßen. Expertinnen und Experten suchen deshalb nach Lösungen, wie Fliegen klimafreundlicher werden kann. Welche Ideen es bereits gibt, erklärt logo! euch im Video.

logo! erklärt

Schnellere Lösungen gefordert

Bis Fliegen umweltfreundlicher wird, wird es noch dauern. Manche sind der Meinung, dass es schneller Lösungen geben muss, um das Klima zu schützen. Die Forderung vieler Klimaschützerinnen und Klimaschützer: Es soll weniger Flüge geben. Sie haben Vorschläge, wie das funktionieren könnte.

1. Fliegen sollte teurer werden. Dann würden die Menschen genau überlegen, ob sie wirklich fliegen wollen. Kritikerinnen und Kritiker sagen allerdings, dass dann nur noch reiche Menschen fliegen könnten - was nicht gerecht wäre

2. Flüge innerhalb des Landes sollten verboten werden. In unserem Nachbarland Frankreich werden viele Inlandsflüge bald verboten sein. Auch in Deutschland wird darüber diskutiert. Die Befürworter sagen: Innerhalb Deutschlands seien auch alle Ziele mit der Bahn erreichbar - das wäre viel umweltfreundlicher. Kritikerinnen und Kritiker sagen, dass man mit dem Flieger aber viel schneller ans Ziel kommt als mit der Bahn.

Viele Politiker und Politikerinnen in Deutschland wollen das Fliegen zwar nicht unbedingt verbieten. Sie wollen aber zum Beispiel daran arbeiten, dass die Bahn besser, schneller und günstiger wird. Dann wäre das Reisen mit der Bahn schneller und angenehmer als mit dem Flugzeug.

Wie kann man Flüge wiedergutmachen?

Auch wenn viele Menschen wissen, dass Fliegen schlecht für die Umwelt ist, wollen oder können sie darauf nicht verzichten. Es gibt eine Möglichkeit, den CO2-Ausstoß des Flugs zu kompensieren - also wiedergutzumachen.

Die Idee: Wer einen Flug bucht, kann freiwillig einen bestimmten Preis zahlen - sozusagen als CO2-Gebühr. Von dem Geld sollen Klimaschutzprojekte unterstützt werden: zum Beispiel Projekte, bei denen Bäume gepflanzt werden. Bäume nehmen CO2 aus der Luft auf. Die gepflanzten Bäume wären dann ein Ausgleich für das CO2, das beim Flug freigesetzt wurde. logo! erklärt euch im Video, wie die Kompensation von Flügen genau funktioniert.

Was ist die Kritik an der Kompensation?

Immer mehr Menschen zahlen freiwillig Geld, um ihre Flugreisen zu kompensieren. Es gibt aber auch Kritik an der Idee.

Erstens

Viele finden, dass die Menschen nicht Klimaschutzprojekte unterstützen sollten, um ihre vielen Flüge wiedergutzumachen. Stattdessen sollten sie einfach komplett auf das Fliegen verzichten - nur so könnten sie das Klima wirklich schützen. Die Kritiker sagen, so eine Wiedergutmachung würde nur das schlechte Gewissen beruhigen.

Zweitens

Außerdem bezweifeln einige Kritiker, dass die Klimaschutzprojekte, die das Geld bekommen, ihren Zweck wirklich erfüllen. Diese Projekte könnten nicht so viel für den Klimaschutz tun, dass tatsächlich das komplette CO2 wiedergutgemacht wird, das bei einem Flug produziert wurde. Sie könnten beispielsweise gar nicht so viele Bäume pflanzen, wie nötig wären.

Drittens

Es gibt verschiedene Organisationen, die CO2-Kompensationen verkaufen - und die Preise für den gleichen Flug können ziemlich unterschiedlich sein. Möchte die eine Organisation für einen Flug von Frankfurt nach New York zum Beispiel 42 Euro, verlangt eine andere Organisation nur 25 Euro. Dabei ist die CO2-Menge ja eigentlich dieselbe. Die verschiedenen Organisationen berechnen die CO2-Menge also unterschiedlich. Das finden viele Kritiker komisch. Sie vertrauen den Organisationen nicht.

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Jeden Tag starten und landen auf der Welt viele Flugzeuge. Fliegen ist eine super Möglichkeit, in wenigen Stunden an einen weit entfernten Ort zu gelangen. Das Problem: Beim Fliegen wird besonders viel klimaschädliches CO2 ausgestoßen. Expertinnen und Experten suchen deshalb nach Lösungen, wie Fliegen klimafreundlicher werden kann.

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CO2 Rechner für unterschiedliche Verkehrsmittel

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CO2 Rechner für unterschiedliche Verkehrsmittel

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Wie umweltschädlich sind Autos, Züge und Flugzeuge?

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Alle Daten und Berechnungsgrundlagen wurden uns vom Institut für Energie- und Umweltforschung (ifeu) in Heidelberg bereitgestellt. Das ifeu hat im Auftrag des Umweltbundesamtes ein Modell entwickelt, mit dem die Luftschadstoffe und Klimagasemissionen aus dem motorisierten Verkehr in Deutschland berechnet werden: Tremod - Transport Emission Model.

Mit diesem Modell betrachtet das Institut für jedes Jahr ab 1960 und in Szenarien bis 2050 für alle Personenverkehrsmittel, wie viel Energie sie verbrauchen und wie viele Klimagase und Luftschadstoffe sie ausstoßen.

Neben den Abgasemissionen werden hier auch die Emissionen berücksichtigt, die bei der Stromproduktion und der Kraftstoffbereitstellung freigesetzt werden, also in der sogenannten Vorkette (man spricht hier auch von "Well-to-Wheels", also "vom Bohrloch bis zum Rad").

Neben CO ₂ - dem mit Abstand wichtigsten Treibhausgas - sind auch Methan und Lachgas-Emissionen berücksichtigt. Der Rechner ermittelt also nicht nur CO ₂, sondern sogenannte CO₂-Äquivalente.

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Mit unserem CO2-Rechner kannst du einfach und schnell den CO2-Ausstoß deines Autos berechnen und mit anderen Verkehrsmitteln vergleichen.

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Autofreie Innenstadt in Gent (ab 18:10 min)

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Autofreie Innenstadt in Gent (ab 18:10 min)

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Wieso in Gent (Belgien) in der Innenstadt keine Autos mehr fahren und wie die Menschen das finden.

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Wir können auch anders: Folge 1: Besser unterwegs (S01/E01) | ARD Mediathek

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Folge 1: Besser unterwegs (S01/E01) | Video | Von A nach B müssen alle - aber wie? Bjarne Mädel und Anke Engelke suchen nach neuen Ideen zur Mobilität und entdecken überraschende Verkehrskonzepte in Hamburg, im belgischen Gent, auf dem platten Land und mithilfe von Sebastian Vettel auch in Zürich.

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Dollar Street - Fotos als Fakten um Länderstereotypen zu beseitigen

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Stellen Sie sich die Welt als Straße vor, in der jeder lebt. Die Ärmsten leben links und die Reichsten, rechts. Jeder andere lebt irgendwo dazwischen. Besuche die Dollar Street, um Betten, Herde, Zahnbürsten und Hunderte andere Dinge in Häusern aus der ganzen Welt auf dollarstreet.org zu sehen

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Einfach Wort eingeben und die Gebärde dafür lernen

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SignDict glaubt, dass Kommunikation der Schlüssel zu einer offenen Gesellschaft ist. Um die Integration von gehörlosen Menschen zu fördern, bieten wir ein lebendiges Gebärdensprach-Wörterbuch, das jeden einlädt mitzumachen.

Einander gemeinsam verstehen: Das ist unsere Mission.

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logo! - deine Kindernachrichten, jeden Tag bei KiKA | KiKA

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Du willst wissen, was in der Welt los ist? Du willst super gut informiert sein? Dann: Hallo bei logo! - deinen Kindernachrichten bei KiKA.

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Wie leben Legehennen in Boden- Freiland- und Biohaltung?

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Wie leben Legehennen in Boden- Freiland- und Biohaltung?

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VIER PFOTEN Stiftung für Tierschutz in Deutschland

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In der Eierindustrie gibt es verschiedene Haltungsformen für Legehennen. Die meisten davon bedeuten für die Hühner immensen Stress. VIER PFOTEN erklärt, wie Hennen in Käfighaltung, Bodenhaltung, Freilandhaltung und Bio-Haltung leben.

Käfighaltung und Kleingruppenhaltung

In den herkömmlichen Legebatterien wurden die Legehennen in winzigen Käfigen gehalten, in deneneinem Huhn nur eine Fläche von 550 Quadratzentimeter zur Verfügung - weniger als ein DIN-A4-Blatt - zur Verfügung stand. Vier bis fünf Hennen lebten in einem Käfig. Diese Käfige stehen in Doppelreihen und bis zu acht Etagen übereinander. Diese Haltungsform ist in Deutschland seit 2010 verboten und in der EU seit 2012. Außerhalb der EU ist sie allerdings noch erlaubt und gängige Praxis. Auch aus solchen Ländern (z.B. Ukraine) werden Käfigeier in die EU importiert.

Noch erlaubt sind allerdingsdie sogenannten „ ausgestalteten Käfige" (sogenannte Kleingruppenhaltung). Hier hat jedes Huhn 750 Quadratzentimeter Platz. In dem Käfig gibt es „Legenester", „Sitzstangen" und eine „Scharrfläche", die jedoch diese Namen nicht verdienen. Den Bedürfnissen der Tiere entsprechen sie nicht einmal ansatzweise. Für die Kleingruppenhaltung wurde 2015 in Deutschland über eine entsprechende Änderung der Tierschutz-Nutztierhaltungsverordnung eine Auslauffrist für bestehende Betriebe bis Ende 2025 festgeschrieben.

Nur für besondere Härtefälle soll eine Verlängerung der Frist um bis zu maximal drei Jahren (2028) möglich sein. In der EU ist für Ende 2023 einen Entwurf für ein Verbot der Käfighaltung angekündigt, welches 2027 in Kraft treten könnte. Aktuell ist aber die Kleingruppenhaltung in Käfigen in vielen EU Ländern noch gängige Praxis. In Deutschland lebten 2022 noch etwa 6 % der Legehennen in Kleingruppenhaltung. Umso wichtiger ist es deshalb, gerade auch bei verarbeiteten Produkten auf die Kennzeichnung zu achten und bei Bäckern oder in der Gastronomie nachzufragen, woher die Eier in Kuchen oder Omelett stammen.
Achten Sie deshalb auf die erste Ziffer auf dem Ei-Stempel: 3 steht für Käfig!

Bodenhaltung

Die meisten Hühner in der Eierproduktion leben heute in Bodenhaltung. Bei der Bodenhaltung leben neun Hennen pro Quadratmeter - meist in riesigen Hallen. Sind Sitzstangen und Legenester in mehreren Etagen angebracht (sogenannte Volierenhaltung), dürfen es sogar 18 Hennen pro Quadratmeter sein.

Eine Herde darf aus bis zu 6.000 Hennen bestehen. In einem Stall können mehrere Herden gehalten werden.

Wie in der Käfighaltung mangelt es den Hennen auch in der Bodenhaltung an Beschäftigung, da es keinen Grünauslauf gibt. Verhaltensweisen wie Futtersuche, Scharren, Kratzen und Picken können in einer solchen Haltung nur bedingt ausgeübt werden. Das regelmäßige Einbringen frischer Einstreu und ähnlicher Beschäftigungsmaterialien ist hier besonders wichtig.
Achten Sie auf den Ei-Stempel: 2 steht für Bodenhaltung.
Freilandhaltung

Bei der Freilandhaltung steht den Hühnern tagsüber ein Auslauf von mindestens vier Quadratmetern pro Tier zur Verfügung. Die Bedingungen im Stall entsprechen denen der Bodenhaltung. Es stehen Sitzstangen, Legenester und eingestreute Scharräume zur Verfügung. Bei dieser Haltungsform können die Grundbedürfnisse der Hennen wesentlich besser umgesetzt werden als im Käfig.

Aber auch in großen Freilandhaltungen kann es zu Problemen kommen, zum Beispiel zu einer Übernutzung des stallnahen Auslaufbereiches und der Grünfläche. In Pfützen und schlammigen Bereichen können sich Parasiten ansammeln, welche die Gesundheit der Legehennen beeinträchtigen. Um dies zu verhindern, ist es notwendig, den stallnahen Boden regelmäßig abzutragen und auszutauschen. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, ihn trocken und hygienisch sauber zu halten, zum Beispiel durch Aufschütten von grob strukturiertem, wasserdurchlässigem Material.

Ebenso kann es passieren, dass die Tiere durch einen mangelhaft strukturierten Weide-Auslauf diesen nicht vollständig nutzen. Durch Unterschlupfmöglichkeiten, Sträucher und stallnahe Weiden wird den Hennen das Hinausgehen erleichtert, da sie sich geschützt fühlen und bei Gefahr (zum Beispiel durch Greifvögel) sofort Unterschlupf finden. Ein regelmäßiger Wechsel der Weiden ist außerdem notwendig, um die Grasnarbe zu erhalten.

Auch muss in der Freilandhaltung auf einen möglichst guten Schutz vor Beutegreifern wie Raubvögeln, Waschbären, Füchsen und Mardern Augenmerk gelegt werden.
Achten Sie auf den Ei-Stempel: 1 steht für Freilandhaltung.

Das sagt die Zahl auf dem Ei.

Biohaltung

Bei der Biohaltung hat jedes Huhn mindestens vier Quadratmeter Auslauf. Im Stall dürfen maximal sechs Tiere pro Quadratmeter gehalten werden. Mindestens ein Drittel der Stallfläche ist ein eingestreuter Scharraum, Legenester und Sitzstangen stehen zur Verfügung. Eine Herde darf maximal 3.000 Hennen umfassen/ groß sein. Prophylaktischer Medikamenteneinsatz ist verboten.

Das größte Plus gegenüber allen anderen Haltungsformen ist hier die biologische Wirtschaftsweise der Betriebe. Das heißt zum Beispiel, dass die Tierhaltung flächengebunden ist: Es werden nur so viele Tiere gehalten wie von der Fläche ernährt werden können, Demzufolge wird nur so viel Kot erzeugt wie der Boden an Nährstoffen aufnehmen kann. Das Futter wird ohne Pestizide, chemisch-synthetische Dünger und Gentechnik hergestellt.

Von allen Haltungsformen ist die Biohaltung sicherlich die tierfreundlichste. Doch nicht immer werden die Haltungsvorschriften in der Praxis auch eingehalten. Die teilweise ebenfalls hohe Legeleistung der Hennen kann auch in Bio-Betrieben eine Ursache für Tierleid sein, da die Fütterung im Biobereich stärker reglementiert ist und z.B. keine künstlichen Aminosäuren verfüttert werden dürfen.
Achten Sie auf den Ei-Stempel: 0 steht für Biohaltung.

Probleme in der Haltung von Legehennen

Zu Problemen wie Federpicken und Kannibalismus kann es in jeder Form der Haltung von Legehennen kommen. Mitentscheidend sind letzten Endes auch Knowhow und Wachsamkeit der Betriebsleiter und das Management in der jeweiligen Haltungseinrichtung.

Kükentötung für alle Haltungsformen

Aus Tierschutzsicht des der größten Probleme in der Eierindustrie: Jeder Haltungsform von Legehennen geht das sogenannte „Sexen" voraus: Alle männlichen Küken werden aussortiert und getötet. Männliche Eintagsküken werden später keine Eier legen und sind damit für die Industrie unwirtschaftlich.

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In der Eierindustrie gibt es verschiedene Haltungsformen für Legehennen. Die meisten davon bedeuten für die Hühner immensen Stress. VIER PFOTEN erklärt, wie Hennen in Käfighaltung, Bodenhaltung, Freilandhaltung und Bio-Haltung leben. Käfighaltung und Kleingruppenhaltung In den herkömmlichen Legebatterien wurden die Legehennen in winzigen Käfigen gehalten, in deneneinem Huhn nur eine Fläche von 550 Quadratzentimeter zur Verfügung - weniger als ein DIN-A4-Blatt - zur Verfügung stand.

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Gestalte einen Comic zu einem FREIday-Thema

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Gestalte einen Comic zu einem FREIday-Thema

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Spannende Geschichten könnt ihr mit Bildern erzählen und damit andere in den Bann ziehen. Dabei ist es wichtig eine Idee zu entwickeln und daraus eine Skizze für die Geschichte zu fertigen. Die gestaltet ihr dann nach und nach aus. Besonders lebendig wird euer Comic, wenn ihr eigene Charaktere entwickelt und diese Geschichten erleben. Wer mag nutzt unsere vorgefertigten Seiten zur Anregung. Schaut euch unsere Druckvorlagen und Ideen an und entwickelt eure eigenen. Viel Spaß!

Ihr Kind kann ab jetzt auch selbst basteln

Hier sind Anleitungen so aufbereitet, dass Kinder es selbst können
Für Smartphone, Tablet und PC

Vorlagen ausdrucken alternativ weißes Papier

Farbstifte Buntstifte, Filzstifte, Kreide, etc.

Wichtiges zum Beginn:
Gefragt ist genaues Beobachten und beim Comic setzt ihr geometrische Formen ein, um daraus Figuren und Charaktere zu entwickeln.
Was fällt euch ein? Worüber möchtet ihr eine Geschichte erzählen?

Wie müssen die Figuren aussehen? Was sollen sie ausdrücken? Dazu nehmt einen Spiegel, schaut eure Augen, Mund und Nase an und versucht so eure Figuren zu gestalten und ihnen Leben einzuhauchen.

Ihr könnt Tiere malen und ihnen zum Beispiel etwas menschliches Hinzufügen. Eurer Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Was macht euch Freude?

Wo spielt eure Geschichte statt? In einem alten Eisenbahnwagon oder in den Straßen einer Großstadt? Wie wäre das Weltall oder in einer Welt unter einem Grasbüschel im Garten?

Sucht euch jetzt eine passende Vorlage aus und startet eure Geschichte.

Tipp: Entweder sucht ihr euch zu Beginn einige Vorlage aus und baut die Geschichte entsprechend auf oder ihr gestaltet eine Seite und überlegt danach, welche jetzt gut passen würde.

Materialien

Anleitung

Comics selbst zeichnen - Geschichten erfinden

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Comics selbst zeichnen - Geschichten erfinden

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Spannende Geschichten könnt ihr mit Bildern erzählen und damit andere in den Bann ziehen. Dabei ist es wichtig eine Idee zu entwickeln und daraus eine Skizze für die Geschichte zu fertigen. Die gestaltet ihr dann nach und nach aus. Besonders lebendig wird euer Comic, wenn ihr eigene Charaktere entwickelt und diese Geschichten erleben.

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mach dir auf jeden Fall Notizen, wenn du ein so langes Video anschaust!

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Das Leben als Schwein. Ganze Folge | Quarks

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Mach dir auf denen Fall Notizen, wenn du ein so langes Video anschaust!

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Kuhhaltung – Wie wir an unsere Milch kommen (Ganze Folge) I Quarks

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von Valentin und Seunggi (4a)

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28.01.2016 | Arbeitsmaterial

Wie kann ein Glas Wasser möglichst lange warm gehalten werden? Das Arbeitsblatt beschreibt die nötigen Materialien und den Ablauf eines einfachen Experiments. Es veranschaulicht die Bedeutung der Wärmedämmung für das Energiesparen.

Material herunterladen

Unterrichtsvorschläge Arbeitsmaterial

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28.01.2016 | Arbeitsmaterial Wie kann ein Glas Wasser möglichst lange warm gehalten werden? Das Arbeitsblatt beschreibt die nötigen Materialien und den Ablauf eines einfachen Experiments. Es veranschaulicht die Bedeutung der Wärmedämmung für das Energiesparen. Unterrichtsvorschläge Arbeitsmaterial

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„Eine andere Welt ist pflanzbar" lautet das Motto der Urban- und Guerilla-Gardening-Aktivist*innen rund um die Welt. Gärtnern kann nämlich politisch sein. Direktes und auch noch schönes Beispiel: Das MoosäGraffiti. Das will ich heute mal ausprobieren.

Ich hab im Internet nachgeschaut und herausgefunden, dass ich dazu folgendes brauche:

Zutaten für das Moos-Graffiti

Wichtiger Hinweis: Ich habe gemerkt, dass diese Menge für ein wirklich sehr großes Graffiti reicht. Wenn ihr erst mal kleiner anfangen und das Ganze ausprobieren wollt (wie ich), dann reicht die Hälfte - oder mir hätte sogar ein Viertel der Menge gereicht.

Der richtige Standort für ein Moos-Graffiti

Erst mal vorweg, es heißt die und nicht das Moos. "Nach heutiger Auffassung haben sie sich vor etwa 400 bis 450 Millionen Jahren aus Grünalgen der Gezeitenzone entwickelt", schreibt Wikipedia. Es soll rund 16.000 Arten von Moosen geben und das hierfür wichtigste Merkmale von Moosen ist, dass sie keine Wurzeln schlagen. Statt dessen sollen sie die Nährstoffe durch Flüssigkeiten über die Blätter aufnehmen.

Deshalb sind Moose auch sogenannte Pionierpflanzen, die auf leblosen Untergrund als erste siedeln können (beispielsweise Steinen) und dadurch Biomasse können, auf der dann auch anderes wachsen kann. Ideale Bedingungen für das Graffiti eigentlich.

Dennoch wachsen Moose nicht überall. Natürlicherweise wachsen sie vor allem im Wald und überall dort, wie es schattig, feucht und kühl ist. Der ideale Standort für dein Moos-Graffiti sollte also diese Bedingungen bieten können, sonst vertrocknet das Ganze wahrscheinlich nur. Ideal sind daher Nordwände oder andere Wände, die sich im Schatten befinden. Am besten ist es auch, wenn du dein Moos-Graffiti anfangs regelmäßig mit Wasser besprühst, damit es genug Feuchtigkeit bekommt.

Die richtige Moos-Art wählen

Am besten ist es, wenn du die Moos direkt in der Nähe des letztlichen Standortes findest. Dann sind die Pflanzen bereits ideal an die Bedingungen angepasst. Nach dem Mixen und Auftragen sollte das Moos-Graffiti innerhalb weniger Wochen gewachsen sein. Es gibt aber auch Berichte, dass die ganzen Mixturen und Anleitungen gar nicht so funktionieren, wie das oft geschildert wird.

Moos-Graffiti-Farbe

Bei den Gartenpiraten.net habe ich zum Beispiel einen Beitrag gefunden, bei dem jemand nach 1,5 Jahren Experimentieren zu dem Schluss gekommen ist, dass das mit der Moss-Graffiti-Farbe nicht so funktioniert. Die Moos-Graffitis sind hier entweder vertrocknet oder verschimmelt. Und wenn man sich die Beispielsfotos genauer ansieht, dann denkt man eigentlich auch eher, dass die Leute Moose eingesammelt und dieses dann in Form geschnitten haben, so scharf sind da die Kanten (was man sich bei natürlichem Wuchs nicht unbedingt vorstellen kann).

Es kann aber auch daran liegen, dass das Moos Graffiti einfach nur gut gepflegt ist. Denn wenn das Moos Graffiti was wird, dann soll man es regelmäßig an den Rändern schneiden, damit die Form erhalten bleibt. Eine normale Küchenschere soll dafür ausreichen, um für klare Kanten zu sorgen.

Bei mir ist das Moos-Graffiti nun gerade frisch aufgetragen und ich bin gespannt, ob es was wird. Ich werde euch hier auf dem Laufenden halten und - wenn es was wird - mit Fotos versorgen.

Aktion: Saatgutbombe

Und wenn du nun Lust auf noch mehr Guerilla Gardening bekommen hast, dann probiere doch mal unsere Anleitung für Saatgutbomben aus. Geht ganz einfach und macht viel Spaß! (Ist auch ein tolles Geschenk...)

Aktion Saatgutbombe

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Moos-Graffiti selber machen | Und jetzt retten WIR die Welt

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„Eine andere Welt ist pflanzbar" lautet das Motto der Urban- und Guerilla-Gardening-Aktivist*innen rund um die Welt. Gärtnern kann nämlich politisch sein. Direktes und auch noch schönes Beispiel: Das MoosäGraffiti. Das will ich heute mal ausprobieren.

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7,23 Millionen Tonnen gute, genießbare Lebensmittel landen in unserem Haushalten jedes Jahr im Müll. Essen retten ist nicht schwer. 18 Tipps für euren Alltag.

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Unsere Lebensmittel - Retten statt wegwerfen

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Von allen auf der Welt produzierten Lebensmitteln landet etwa ein Drittel im Müll - also mehr als eine Milliarde Tonnen pro Jahr. In Deutschland sind es jährlich etwa 80 Kilogramm Essen pro Person. Woran liegt das? Welche Rolle spielen wir als Verbraucher? Und was können Handel und Industrie leisten, um die Lebensmittel-Verschwendung zu reduzieren?

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Wie wäre es ohne Lebensmittelverschwendung?

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Wie wäre es ohne Lebensmittelverschwendung?

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Wie sähe die Welt ohne Lebensmittel-Verschwendung aus?

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Von allen auf der Welt produzierten Lebensmitteln landet etwa ein Drittel im Müll - also mehr als eine Milliarde Tonnen pro Jahr. Ohne diese Verschwendung könnte es auf der Welt ganz anders aussehen: Weniger Menschen müssten hungern, das Klima würde profitieren, die Wasser wäre nicht mehr so knapp und es würden weniger Tiere geschlachtet.

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Wir retten Lebensmittel vor der Verschwendung

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Rette leckeres Essen und bekämpfe die Verschwendung von wertvollen Lebensmittel. Das schont nicht nur die Umwelt, sondern auch deinen Geldbeutel.

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Do something green today - Jede:r von uns hat die Möglichkeit, einen eigenen, individuellen Beitrag zu leisten, um unsere Welt Tag für Tag ein kleines Stückchen besser zu machen. So setzen auch wir uns seit Tag eins mit dem Thema Nachhaltigkeit...

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etepetete - Dein Bio Online Shop für krummes Obst & Gemüse im Abo

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Vom Bio-Bauern direkt zur dir nach Hause: In unsere Biokisten kommt auch krummes Gemüse und Obst! Gegen Verschwendung ✔ Kostenlose Lieferung ✔ Jetzt bestellen!

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Was Strom sparen mit dem Klima zu tun hat

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Was Strom sparen mit dem Klima zu tun hat

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Was hat STROMSPAREN mit KLIMASCHUTZ zu tun? 🌱🤔 #AktivFürsKlima

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STROM sparen: EINFACHE TIPPS für dein Zuhause 💡🤓 #AktivFürsKlima

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Was passiert bei einem großen Stromausfall?

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Was passiert bei einem großen Stromausfall?

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logo! erklärt: Wie wahrscheinlich ist ein Blackout?

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Einige Menschen haben Angst, dass es im Winter zu einem großen Stromausfall kommen könnte. Erfahrt hier, warum und wie wahrscheinlich das ist.

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Korallenriffe - Warum sie wichtig sind und wie wir sie retten können

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Korallenriffe - Warum sie wichtig sind und wie wir sie retten können

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Das Korallenriff wird wieder lebendig

Das Neusetzen von Korallen macht der WWF mit seinen Partnern schon seit zehn Jahren. Jetzt wissen wir: Die Methode funktioniert! Die Korallen-Kindergärten blühen und gedeihen. Und die neu bepflanzten Riffe haben wieder viel mehr lebendige Korallen.

Und wo es mehr lebendige Korallen gibt, leben auch wieder mehr Krabben, Muscheln, Fische und andere Tiere. So hilft der WWF den Korallenriffen beim Überleben.

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Das Neusetzen von Korallen macht der WWF mit seinen Partnern schon seit zehn Jahren. Jetzt wissen wir: Die Methode funktioniert! Die Korallen-Kindergärten blühen und gedeihen. Und die neu bepflanzten Riffe haben wieder viel mehr lebendige Korallen. Und wo es mehr lebendige Korallen gibt, leben auch wieder mehr Krabben, Muscheln, Fische und andere Tiere.

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Unterschriften sammeln, damit Berlin schneller klimafreundlich wird

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Unterschriften sammeln, damit Berlin schneller klimafreundlich wird

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Infos: Bei Herr Gieselmann
Es gibt bis Mitte November eine große Unterschriftenaktion. Unterschreiben dürfen alle Erwachsene aus Berlin, die hier wählen dürfen. Sammele jetzt unterschriften

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Das gleiche Ziel wie über 100 Städte in Europa: 51 Prozent haben für Berlin 2030 Klimaneutral gestimmt - Danke!

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Mitmachen konnte man beim 12. Berliner Aktionstag bei einer von 12 zentralen Cleanup-Aktionen, die wirBERLIN mit lokalen Partnern organisierte, oder bei einer von über 200 eigenständigen Aktionen von Kitas und Schulen, Vereinen, Kiez- und Bürgerinitiativen, Familien sowie Unternehmen. Quer durch die Stadt - von Reinickendorf bis Köpenick und von Spandau bis Hellersdorf - zeigten die Berliner:innen eindrucksvoll, dass ihnen ihre Stadt am Herzen liegt. Über 5.000 Engagierte haben sich an diesem 12. Aktionstags-Wochenende aufgemacht, um mitanzupacken und die Stadt sauberer und lebenswerter zu machen und damit auch ein deutliches Zeichen gegen die zunehmende Vermüllung zu setzen. Das schmuddelige Image von Berlin als „Müllhauptstadt" geht vielen Berliner:innen gegen den Strich. Sie wollen ganz aktiv etwas dagegen tun. Mit unserem jährlichen Aktionstag bieten wir hierfür die Gelegenheit und es freut uns, dass sich wieder so viele Leute beteiligt haben!

Der Aktionstag in Berlin findet seit 2018 im Rahmen der globalen Bewegung am World Cleanup Day statt, bei dem am 17. September Millionen Menschen mit Cleanup-Aktionen von Australien bis Hawaii ein kraftvolles Zeichen für einen sauberen und grünen Planeten gesetzt haben.

In Deutschland beteiligten sich laut der deutschen World Cleanup Day Trägerorganisation „Let's Do It Germany", die zum fünften Mal zum WCD in Deutschland aufriefen, 300.000 Menschen mit 5.000 Cleanups in 1.300 Kommunen und sammelten 1.500 Tonnen Müll.

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Aktionstag 2022 Für ein sauberes und schöneres Berlin Foto: wirBERLIN Berlinweiter Aktionstag 2022 Jeden Tag werden tonnenweise Müll produziert. Viel zu viel davon landet in unserer Umwelt. Das ist längst nicht mehr nur ein lokales Problem. Auf unserem Planeten gibt es

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Schau nach wo es in Zehlendorf Ladestationen für Elektroautos gibt

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ChargeFinder - Ladestationen für Elektroautos.

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Finden Sie Ladestationen mit einer Suche oder auf Karte. Sehen Sie Verfügbarkeit, Preise und mehr in Echtzeit für Tausende von Ladegeräten für Elektroautos.

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Home - Pflanzwettbewerb "Wir tun was für Bienen"

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Seit 2016 gärtnern Alt und Jung bei unserem schönen Wettbewerb um die Wette. Verwandeln auch Sie eine Fläche in Ihrer Umgebung in eine lebendige Oase.

Ab jetzt können Sie für den Wettbewerb Aktionen planen, pflanzen und fotografieren (bitte an Vorher-Bilder denken). Ab dem 1. April 2023 können Sie Ihren Beitrag auf unserer Wettbewerbsplattform hochladen.
Kategorien:

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Home - Pflanzwettbewerb "Wir tun was für Bienen"

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Seit 2016 gärtnern Alt und Jung bei unserem schönen Wettbewerb um die Wette. Verwandeln auch Sie eine Fläche in Ihrer Umgebung in eine lebendige Oase. Ab jetzt können Sie für den Wettbewerb Aktionen planen, pflanzen und fotografieren (bitte an Vorher-Bilder denken). Ab dem 1. April 2023 können Sie Ihren Beitrag auf unserer Wettbewerbsplattform hochladen.

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Um Ihnen die Kaufentscheidung zu erleichtern, verwenden wir ein einfaches Ampelsystem zur Bewertung der Fische. Darin fließen folgende Kriterien ein: Zustand der Fischbestände, Umweltauswirkungen sowie Management von Fischereien und Aquakulturen weltweit. Die Bewertung folgt einer von Umweltverbänden und Fischereiwissenschaftlern ​entwickelten wissenschaftlichen Methode. Kaufen Sie wenn möglich nur Fische aus der Kategorie „Gute Wahl" (grün).

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Um Ihnen die Kaufentscheidung zu erleichtern, verwenden wir ein einfaches Ampelsystem zur Bewertung der Fische. Darin fließen folgende Kriterien ein: Zustand der Fischbestände, Umweltauswirkungen sowie Management von Fischereien und Aquakulturen weltweit. Die Bewertung folgt einer von Umweltverbänden und Fischereiwissenschaftlern ​entwickelten wissenschaftlichen Methode. Kaufen Sie wenn möglich nur Fische aus der Kategorie „Gute Wahl" (grün).

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Der Zustand unserer Ozeane | Teil 2 | Überfischung

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Der Zustand unserer Ozeane | TEIL 1 | Verschmutzung

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Helft mit Seedbombs der Natur, sich ein Stück Land zurückzuerobern! Werft Samenbomben auf kleine Fleckchen Erde und beobachtet, wie dort bunte Blüten wachsen…

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Ein Forscherheft zum Thema Holz und Wald. 🌲 🌳

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Holzforscherheft Lies mehr über Holzforscherheft, Fotosynthese, Luft, Kohlenstoff, Wald und Nadeln.

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Mit Begriffen wie:

- Upcycling
- DIY
- Recycling
- Aus Alt mach Neu

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Aus Alt mach Neu: Entdecke neue Upcycling-Ideen

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Aus Alt mach Neu: Entdecke neue Upcycling-Ideen

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Aus Obstkisten, Paletten oder Koffern kannst du geniale Upcycling Möbel bauen. Lass dich von unseren Upcycling-Ideen inspirieren!

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Wachstuch selber machen - kostenlose Anleitung " Stoffe.de

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Expertin für dieses Thema: Frau von Essen

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Zeitungen und Prospekte sinnvoll nutzten - 7 Upcycling-Ideen

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Experten für dieses Thema: Frau Beck und  die Kinder der 5b

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Viele Tonnen kostenloser Zeitungen und Prospekte überschwemmen jedes Jahr unsere Briefkästen, ein Großteil davon landet ungelesen direkt in der Altpapiersammlung. Dabei lässt sich Papier recyceln und upcyceln, statt es wegzuwerfen! In diesem Beitrag findest du schöne und praktische Bastelprojekte mit Prospekten, alten Zeitungen und Co.

Tipp: Wenn bei dir mehr Altpapier anfällt, als du jemals verbasteln kannst, hilft ein "Bitte keine Werbung und kostenlose Zeitungen" Aufkleber am Briefkasten, die Menge stark zu reduzieren.

Geschenktüten aus Altpapier

Aus bunten Prospekten oder Zeitschriften kannst du mit etwas Bastelgeschick wunderschöne und noch dazu umweltfreundlich Geschenktüten aus Altpapier basteln. Die gibt es zwar auch fertig im Schreibwarenhandel zu kaufen, aber wozu Geld für etwas ausgeben, das man genauso gut aus vermeintlichem Abfall selbst herstellen kann?

Abfalltüten aus Altpapier falten ohne Kleben

Große Zeitungen eignen sich perfekt als Ersatz für Müll- und Einkaufstüten aus Plastik und sind biologisch abbaubar. Viele Bioläden und Unverpackt-Läden freuen sich darüber, wenn Kunden ihre eigenen, wiederverwendbaren Papiertüten mitbringen, denn das spart Papier und auch Geld.

Das Besondere an dieser Faltanleitung: Sie kommt ganz ohne Kleben aus, durch die geschickte Falttechnik sind die Tüten aus Zeitungen bereits in sich stabil und können sogar aufgestellt werden.

Papier recyceln als Geschenkpapier

Anstelle speziellen Geschenkpapiers lassen sich farbenfrohe Seiten aus Prospekten, Katalogen o.ä. zum Einwickeln verwenden. Vor Ostern wimmelt es in der Presse nur so von Ostermotiven, zur Weihnachtszeit finden sich weihnachtliche Bilder in den Zeitungen. Du musst nur die Augen offen halten und passende Exemplare rechtzeitig vor der Entsorgung retten.

Tipp: Statt Geschenkpapier gibt es viele andere Möglichkeiten, Geschenke hübsch und nachhaltig zu verpacken! Hier findest du zahlreiche alternative Geschenkverpackungen.

Papiergarn selber machen

Nicht nur als nachhaltige Geschenkpapier-Alternative macht Altpapier eine gute Figur. Aus alten Zeitungen lässt sich auch ein stabiler Faden herstellen, mit dem sich die Geschenke zusätzlich dekorieren lassen. Hier erfährst du, wie Papiergarn hergestellt wird.

Faltschachteln aus Altpapier selber machen

Wer seine Geschenke ein wenig edler verpacken möchte, bevorzugt vielleicht Geschenkboxen gegenüber einer Verpackung in Geschenkpapier. Statt sie zu kaufen, lassen sich mit wenig Aufwand aus buntem Altpapier dekorative Faltboxen herstellen.

Briefumschläge aus Altpapier basteln

Reisekataloge, alte Kalender und ähnliches Altpapier mit besonders schönen Motiven eignen sich ganz wunderbar, um Briefumschläge zu basteln zur Herstellung von Briefumschlägen! Dabei ist es sinnvoll, auf etwas dickeres Material zurückzugreifen, weil die Umschläge damit stabiler werden.

Papierperlen aus Prospekten herstellen

Vor allem farbenfrohe Prospekte und andere Papierreste sind das perfekte Ausgangsmaterial, um bunte Papierperlen zu basteln. Die filigranen Werke können dann zu Schmuckstücken aller Art weiterverarbeitet werden.

Aus Klorollen und Altpapier Grillanzünder machen

Aus Klopapier-Rollen und zerknülltem Altpapier lassen sich umweltfreundliche Grillanzünder selber machen. Dazu wird der zerknüllte Papier einfach in die Rolle gestopft. Sie brennen noch besser und länger, wenn du zwischendurch immer mal wieder ein paar Wachsreste hinein tropfst.

Schale aus Zeitungspapier herstellen

Mit einer einfachen Technik, die schon Kinder umsetzen können, lassen sich größere Mengen Papier recyceln und für viele schöne Bastelprojekte nutzen - zum Beispiel um eine Schale aus Zeitungspapier selber zu machen. Dazu werden die einzelnen Seiten zu Röllchen gedreht, die sich für zahlreiche weitere Upcyclingprojekte eignen.

Papierbeton selber machen

Etwas aufwändiger, dafür umso robuster ist diese Idee, um Papier zu recyceln. Aus alten Zeitungen und Zementpulver entsteht ein haltbares Material herstellen, der zum Beispiel zu einem wasserbeständigen Blumentopf verarbeitet werden kann.

Samenpapier herstellen

Sampenpapier ist ein perfektes DIY-Projekt, um das Schöne mit dem Nützlichen zu verbinden und das gleich in mehrfacher Hinsicht. Für das dekorative Papier wird Papier recycelt, das sich anschließend für dekorative Grußkarten verwenden lässt, die wiederum für hübsch blühende Beete oder Balkonkästen sorgen. Hier erfährst du, wie einfach sich Samenpapier selber machen lässt.

Und wer weiß ... Vielleicht ist dein Altpapier ja so schön, dass es in Form geschnitten sogar die Deko für die nächste Zero-Waste-Faschingsparty sein kann - zum Beispiel als selbst gemachte Wimpelkette für die sich neben Stoffresten auch Altpapier eignet.

Tipp: Eierkartons sind ebenfalls viel zu schade für die Tonne! Erfahre hier, was du alles aus Eierkartons basteln kannst.

Viele weitere Anregungen findest du auch in unserem Buchtipp:

Viel Spaß beim Nachmachen und Ausprobieren! Hast du noch andere Tipps, was man aus altem Papier Sinnvolles machen kann? Teile deine Ideen mit uns in den Kommentaren!

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Papier recyceln und upcyceln - die besten Ideen mit alten Zeitungen, Prospekten und Co.

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Viele Tonnen kostenloser Zeitungen und Prospekte überschwemmen jedes Jahr unsere Briefkästen, ein Großteil davon landet ungelesen direkt in der Altpapiersammlung. Dabei lässt sich Papier recyceln und upcyceln, statt es wegzuwerfen! In diesem Beitrag findest du schöne und praktische Bastelprojekte mit Prospekten, alten Zeitungen und Co.

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Was ist ein Podcast und wie funktioniert es?

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Du kannst über dein Thema in einem Podcast sprechen und informieren.
Wenn du dazu fragen hast, dann sprich Frau Beck oder jemanden aus der Klasse 4a an. Die sind richtige Podcast Experten.

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Was ist ein Podcast und wie funktioniert es?

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Mehr Erklärvideos gibts bei https://www.youtube.com/c/explainity-erklaert

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Erklärvideos mit einem Erklärvideo erklärt.

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Wie dreht man einen Stop Motion Film mit Lego?

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Erstelle ein kleines Buch zu deinem Thema 

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Erstelle ein kleines Buch zu deinem Thema 

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Die Artikel zur Themenwoche Leseförderung werden mit dem Hashtag Lesefreude verbreitet und genau darum geht es bei der Leseförderung auch. Damit Kinder zum Buch greifen und Lesen, müssen sie Spaß am Lesen haben, sie müssen erfahren, wieviel Freude es macht sich mit einem Buch und mit Geschichten auseinander zu setzen. Lesen lernen selber ist zum Teil mit Mühe und Anstrengung verbunden, aber Leseförderung im Allgemeinen sollte den Spaß am Buch vermitteln. Dazu gibt es ganz unterschiedliche Wege und Veranstaltungen. Eine Möglichkeit ist sicherlich auch, eigene Bücher herzustellen. Daran haben viele Kinder großen Spaß und man kann damit auch schon im Kindergartenalter beginnen, denn Bücher müssen ja nicht zwangsläufig etwas mit Text zu tun haben bzw. können die Erwachsenen den Text ja auch ergänzen.

Bücherwürmchen und ich basteln immer wieder Bücher. Dabei macht uns alleine die Herstellung schon großen Spaß und wir gucken uns diese Bücher natürlich auch besonders gerne immer wieder an.

Es gibt viele verschiedene Ideen, wie man ein Buch basteln kann und auch aus welchem Anlass man eines erstellt. Ein paar dieser Ideen sowie ein Buch zu diesem Thema möchte ich euch heute vorstellen.

Ganz regelmäßig erstellen wir Ferientagebücher. Dazu nutzen wir ein einfaches Schreibheft. Fast täglich malt Bücherwürmchen dann etwas über den jeweiligen Tag in das Heft. Besonders schön ist es natürlich, wenn man vielleicht von einem Ausflug einen Flyer oder eine Postkarte einkleben kann.

Hefte kann man natürlich sowieso immer als Grundlage für ein Buch benutzen.

Sehr gut eignen sich aber auch kleine Faltbüchlein, die man aus einem einzigen Blattpapier herstellt. Die kann man dann ganz nach Lust und Laune füllen. Der Papa bekam zum Beispiel vor 1 ½ Jahren mal ein Büchlein mit dem Titel „ Menschen von früher " geschenkt.

Hier eine Bildanleitung für die Faltbüchlein:

Als Anlass für ein kleines Büchlein kann man gelesene Bücher nehmen. Bücherwürmchen und ich haben mal einen Tag zu dem Buch „Der rote Regenschirm" gemacht und dabei ein eigenes Büchlein erstellt. Das Buch „Das Beste von Allem" hat uns ebenfalls dazu angeregt unsere eigenen Bilder zu verschiedenen Kategorien zu malen.

Ein ganz besonderes Buch war unser Tier-ABC mit gebastelten Tieren. Hier nahmen wir uns „1,2,3,4 Lieblingstier" von Sabine Lohf zum Vorbild. Wir haben es tatsächlich geschafft 26 Tiere (passend zum Alphabet) zu basteln und schön zu fotografieren. Dieses Buch haben wir als Fotobüchlein herstellen lassen.

Auf der Seite zaubereinmaleins.de habe ich Lapbooks kennengelernt. Das ist im Prinzip eine Doppelseite mit lauter Klappen zu einem Thema. Bücherwürmchen und ich haben mit dem Material von Lapbooks ein Buch zum Winter gestaltet und am nächsten Tag hatte Bücherwürmchen eine eigene Idee. Er wollte ein Lapbook über das ganze Jahr machen. Also haben wir Klappen zu den 12 Monaten angefertigt unter die er dann immer etwas passendes gemalt hat, z.B. im Juli Strand und Meer oder im Februar ein Bonbon für Karneval. Außerdem wollte er eine Jahresuhr mit Zeiger aufkleben. Dort sollten jedoch nicht die Monate, sondern Feste im Jahr vermerkt werden. Da noch etwas Platz war, hat er dann noch Klappen für Advent, Weihnachten, Silvester und Karneval angefertigt. Lapbooks sind eine tolle Möglichkeit etwas zu Sachthemen herzustellen, was insbesondere Jungen viel Spaß macht.

Auch mit selbstgemachten Fotos hat Bücherwürmchen bereits ein Album erstellt. Am Anfang hat er noch zu den Bildern etwas geschrieben und gemalt, später hatte er dann mehr Spaß daran, die Bildern in einander geschachtelt auf die Seiten zu kleben.

Vor Kurzem bin ich dann auf das Buch „ Mach dein eigenes Buch! - Ideen finden - Zeichnen - Schreiben - Basteln " gestoßen und finde es absolut klasse. Es richtet sich zwar direkt an Kinder und somit eher an lesende Grundschulkinder, aber dennoch kann man sich hier viele Ideen rausholen. Neben schriftlichen Anleitungen wird eigentlich auch alles in Bildern festgehalten, so dass auch Bücherwürmchen bei einem Blick ins Buch direkt weiß, wie man ein bestimmtes Buch anfertigt und worum es überhaupt geht. Im Buch gibt es zunächst Tipps für eine Geschichte und die Bilder an sich. Anschließend werden verschiedene Buchformen und besondere Bücher mit Anleitung vorgestellt. Hier gibt es wirklich viele kreative und schöne Ideen. Zwei Sachen haben wir uns auch schon heraus gepickt.

Mach dein eigenes Buch! Ideen finden - Zeichnen - Schreiben - Basteln von Tonia Wiatrowski, EMF, ISBN: 978-3-86355-224-4, 16,99€

Bücherwürmchen hat ein Leporello in einer Streichholzschachtel gebastelt, auf das er eine Räuber Grapsch-Bildergeschichte gemalt hat, und er hat für den kleinen Bruder ein Tier-Fühl-Buch hergestellt und zwar mit ganz eigenen Ideen. Eigentlich sollen die Fühlelemente auf die Tiere geklebt werden, aber Bücherwürmchen war es um seine Zeichnung zu schade, so dass wir das Fühlelement einfach auf eine Extraseite geklebt haben: Eine Seite zum Gucken und eine Seite zum Fühlen. Den Fisch wollte er dann komplett aus dem Schwamm ausschneiden und beim Bär sollte die gelbe Wolle in die Pfoten geklebt werden, damit sie wie Honig aussieht.

Mal gucken, was wir demnächst noch so für Büchlein erstellen. Wenn Kinder einmal die Möglichkeit selber Bücher herzustellen kennen gelernt haben, dann werden sie sicherlich auch von selber damit anfangen und eigene Ideen entwickeln. Allerdings kann dann auch ein normales gefaltetes DIN-A4-Blatt ein Buch darstellen. So etwas macht Bücherwürmchen immer mal wieder. Er faltete ein Blatt Papier, schreibt ein paar Sätze hinein („ Bücherwürmchen erzählt über den Osterhasen - Eier bringt der Osterhase, sagt dir Bücherwürmchen. ") und fertig ist dann sein Buch.

Habt ihr auch schon Bücher mit euren Kindern vorgestellt? Erzählt doch mal davon!

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Mit Kindern Bücher herstellen - Geschichtenwolke - Kinderbuchblog

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Die Artikel zur Themenwoche Leseförderung werden mit dem Hashtag Lesefreude verbreitet und genau darum geht es bei der Leseförderung auch.

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In der Video-Beschreibung kann man Vorlagen ausdrucken

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Lapbook basteln - einfach Schritt für Schritt erklärt

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Kinder lieben das Forschen. Hier bieten wir Ihnen eine bunte Sammlung alltagsnaher Ideen und Materialien für gemeinsame Entdeckungen und Experimente in Kindergarten und Grundschule. Spezielle Utensilien brauchen Sie keine, denn die meisten unserer Forschungsideen funktionieren mit Gegenständen aus dem Alltag. Viel Spaß beim Ausprobieren der Experimente mit Kindern und beim gemeinsamen Staunen!

Finden Sie das passende Experiment

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Viele einfache Ideen für Experimente mit Kindern

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Experimente für Kindergarten und Grundschule: In unserer Experimente-Suche finden Sie Ideen und Materialien für jeden Anlass: Hier ausprobieren!

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Natur, Umwelt, Klima, Energie - auf dieser Themenseite findet ihr viele Infos.

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Start - Ziele für Nachhaltige Entwicklung - Agenda 2030 der UN

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An dieser Stelle findest du einen externen Inhalt. Du kannst ihn dir mit einem Klick auf den Button anzeigen lassen.

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Ein Theaterstück schreiben (mit Bildern) - wikiHow

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In einem Theaterstück geht es um Drama und Handlung in seiner reinsten Form. Alles, womit du arbeiten kannst, sind die Personen und Sprache. Wenn du in einer Linie mit Shakespeare, Ibsen und Arthur Miller stehen willst, dann musst du eine...

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Einen Film drehen (mit Bildern) - wikiHow

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Wenn du mit dem Filmemachen loslegen willst, ist es gar nicht so leicht zu wissen, wo du anfangen sollst. Mit den Maskenbildnern? Mit der Computergrafik? Und wie bekommst du eine Verfolgungsjagd mit dem Auto hin? Lies weiter und finde...

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Wir wollen deutlich weniger Autoverkehr innerhalb des Berliner S-Bahn-Rings.

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Angesichts von Klimawandel und nach wie vor zu vielen Unfallopfern brauchen wir eine echte Verkehrswende und eine gerechte Aufteilung des öffentlichen Raums. Es geht um mehr Platz für alle, die sich klimafreundlich fortbewegen und gesund leben wollen.

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In der Natur sind Hummeln in Baumhöhlen, in Hohlräumen zwischen Mauersteinen oder auch in Erdlöchern auf Wiesen zu finden. Sie sind möglichst immer in der Nähe von Obstbäumen, Beerensträuchern, Klee oder Küchenkräutern. Um ihnen eine Nisthilfe zu geben und sie dadurch in Blumenbeete oder den Gemüsegarten zu locken, kann aus einfachen Materialien ein Hummelnest gebaut werden.

Ein Haus für Hummeln bauen

Hier gibt es verschiedene Varianten. Derjenige, der nur wenig Zeit aufwenden möchte, baut aus einem Blumentopf einen oberirdischen Hummelnistplatz. Dieser sollte mit etwas Stroh oder trockenem Moos als Nistmaterial gefüllt und dann schräg in die Erde eingegraben werden, damit kein Regenwasser durch das Loch ins Nest tropfen kann. Ein Brett über dem Blumentopf hält ebenfalls das Regenwasser zurück. Eine Einstiegshilfe für die Hummeln sind beispielsweise einige große Kieselsteine, die um den Topf herum gelegt werden. Hummeln kriechen gern in ihr Nest.

Ein Nistkasten unter der Erde

Hier handelt es sich um eine aufwändige Variante mit mehreren Töpfen. Bauen Sie den Kasten wie folgt:

1. Nehmen Sie zwei große Blumentöpfe und stecken Sie durch jedes Bodenloch ein Stück Schlauch (der Tunnelgang für die Hummel ins Innere).

2. Befestigen Sie den Schlauch licht - und wasserdicht mit gut haftendem Klebeband.

3. Bohren Sie in jeden der beiden Töpfe an einer Seite drei Löcher (dient später zum Ablauf von Regen- und Kondenswasser).

4. Kleben Sie die Löcher von außen mit feinem Netzmaterial (Strumpfhose oder Fliegennetz) zu. So können keine Parasiten eindringen.

5. Stecken Sie in beide Töpfe einen kleinen, siebartigen Topf ( findet man bei der Teichbepflanzung) und befüllen einen mit Nistmaterial.

6. Der Schlauch aus dem großen Topf wird innen auch in den Siebtopf gesteckt und befestigt.

7. Wenn möglich, verbinden Sie die große Öffnung der Siebtöpfe mithilfe eines Kabelbinders.

8. Stellen Sie nun die großen Blumentöpfe mit den Öffnungen aufeinander.

9. Verschließen Sie den Stoß mit festem Klebeband.

10. Vergraben Sie den Topfkasten liegend, sodass nur noch die beiden Schlauchenden als Eingänge herausschauen.

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Hummelnest aus Blumentopf bauen " Tipps und Ideen

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In der Natur sind Hummeln in Baumhöhlen, in Hohlräumen zwischen Mauersteinen oder auch in Erdlöchern auf Wiesen zu finden. Sie sind möglichst immer in der Nähe von Obstbäumen, Beerensträuchern, Klee oder Küchenkräutern. Um ihnen eine Nisthilfe zu geben und sie dadurch in Blumenbeete oder den Gemüsegarten zu locken, kann aus einfachen Materialien ein Hummelnest gebaut werden.

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Der Winter ist nun bald vorbei und einer der ersten Falter, der im Frühjahr schlüpft, ist der Aurorafalter Anthocharis cardamines (Pieridae, Weißlinge). Was viele nicht wissen: Der hübsche Aurorafalter kann in unseren Gärten einen vollwertigen Lebensraum finden und lässt sich dort sehr gut vom Ei bis zum Falter beobachten. Und das schönste ist ...

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Der Winter ist nun bald vorbei und einer der ersten Falter, der im Frühjahr schlüpft, ist der Aurorafalter Anthocharis cardamines (Pieridae, Weißlinge). Was viele nicht wissen: Der hübsche Aurorafalter kann in unseren Gärten einen vollwertigen Lebensraum finden und lässt sich dort sehr gut vom Ei bis zum Falter beobachten.

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Pflanzen für jeden Geschmack

Kornblume, Wiesensalbei und Nickendes Leimkraut: Mit der richtigen Pflanzenauswahl können wir Insekten in unsere Gärten locken. Viele der Arten bieten nicht nur Hummeln und Schmetterlingen Nahrung, sondern machen sich auch auf unseren Tellern gut!

Insekten und Pflanzen sind ein eingespieltes Team: Jede Pflanze hat eine Funktion, jedes Insekt eine Vorliebe. Die Pflanzen erfüllen dabei verschiedene Zwecke. Nicht nur Nektar und Pollen, sondern auch die Stängel und Blätter sind wichtig für Insekten. Denn daraus werden Nester gebaut oder sie werden von Raupen gefressen. Manche Insekten sind auf bestimmte Pflanzen angewiesen, andere sind da nicht so wählerisch.

Aber allen fehlt es an Nahrung und Lebensraum. Der Einsatz von Pestiziden und die fortschreitende Verarmung der Landschaft machen es vielen Arten schwer, noch ausreichend Nahrung zu finden. Unsere Gärten sind daher letzte Refugien und mit der Wahl der richtigen Pflanzen können wir vielen Insekten einen wertvollen Lebensraum bieten ( direkt zur Pflanzenliste).

Natur-Tipps für den Insektengarten

Wilde Ecken:
Die erste und einfachste Maßnahme ist es, einfach eine wilde Ecke stehen zu lassen, die weder gemäht noch betreten wird. Hier lassen wir Brennnesseln, Gräsern und Klee ihren Raum. Denn sie sind für viele unserer Insektenarten überlebenswichtig.

Frühblüher:
Frühblüher sind für viele früh fliegende Insekten überlebensnotwendig. Daher sollte der insektenfreundliche Garten auf jeden Fall eine Auswahl der hübschen Pflanzen - wie zum Beispiel Schneeglöckchen, Krokusse oder Narzissen - enthalten.

Wildblumenbeet:
Ein wohlduftendes Wildblumenbeet mit heimischen Pflanzen bereichert jeden Garten. Die farbenfrohen, flirrenden Hingucker sind einfach anzulegen und erfreuen ihre Besitzer über einen langen Zeitraum.

Auch die Pflege ist nicht aufwendig: Die Stauden müssen nur einmal im Jahr geschnitten werden, was jede Menge Zeit und Arbeit spart. Im Frühjahr, wenn der Garten zu neuem Leben erwacht, schlüpfen die Insekten, die in den Halmen der Wildblumen überwintert haben. Nun können die Stauden zurückgeschnitten werden. Heimische Pflanzen sind noch dazu winterhart und weniger anfällig für Pilze und andere Angreifer. Ein kleiner Streifen Wildblumen oder eine Mini-Ecke sind schon ein guter Anfang.

Pflanztipps: Mit diesen Pflanzen hilft man Insekten

Stachelkäfer auf Schafgarbe - Foto: Helge May

Nacktstänglige Kugelblume - Foto: Helge May

Hundsrose - Foto: Helge May

Kornblume - Foto: Helge May

Gänseblümchen - Foto: Helge May

Mit diesen Pflanzen lockt man Insekten in den Garten

Frühblüher (Zwiebel und Knolle)

Märzenbecher (Leucojum vernum)

Zweiblättriger Blaustern (Scilla bifolia)

Scharbockskraut (Ranunculus ficaria)

Busch-Windröschen (Anemone nemorosa)

Hohler Lerchensporn (Corydalis cava)

Gefingerter Lerchensporn (Corydalis solida)

Wiesen-Schlüsselblume (Primula veris)

Leberblümchen (Hepatica nobilis)

Huflattich (Tussilago farfara)

Winterling (Eranthis hyemalis)

Schneeglöckchen (Galanthus nivalis)

Für den Nasch- oder Kräutergarten: Pflanzen, die auch für uns essbar sind

Kornelkirsche (Cornus mas)

Schlehe (Prunus spinosa)

Vogelkirsche (Prunus avium)

Kulturapfel (Malus domestica)

Echte Mispel (Mespilus germanica)

Vogelbeere (Sorbus aucuparia)

Weißdorn (Crataegus monogyna)

Schwarzer Holunder (Sambucus nigra)

Kornblume (Centaurea cyanus)

Ringelblume (Calendula officinalis)

Bärlauch (Allium ursinum)

Schnittlauch (Allium schoenoprasum)

Duftnessel (Agastache foeniculum)

Gänseblümchen (Bellis perennis)

Veilchen (Viola canina)

Dill (Anethum graveolens)

Salbei (Salvia officinalis)

Gundermann (Glechoma hederacea)

Minzen (Mentha)

Katzenminze (Nepeta cataria)

Zitronenmelisse (Melissa officinalis)

Himbeere (Rubus idaeus)

Brombeere (Rubus fruticosa agg.)

Für das Staudenbeet: Pflanzen, die für Insekten nützlich sind

Gewöhnliche Wiesenschafgarbe (Achillea millefolium)

Diptam (Dictamnus albus)

Kugelblume (Globularia bisnagarica)

Wilde Malve (Malva sylvestris)

Moschusmalve (Malva moschata)

Wiesensalbei (Salvia pratensis)

Mädesüß (Filipendula ulmaria)

Blutweiderich (Lythrum salicaria)

Akelei (Aquilegia vulgaris)

Natternkopf (Echium vulgare)

Gewöhnliche Nachtviole (Hesperis matronalis)

Gemeines Leimkraut (Silene vulgaris)

Ausdauerndes Silberblatt (Lunaria rediviva)

Nickendes Leimkraut (Silene nutans)

Nachtkerze (Oenothera biennis)

Hornklee (Lotus corniculatus)

Steinklee (Melilotus officinalis)

Immenblatt (Melittis melissophyllum)

Lungenkraut (Pulmonaria officinalis)

Wiesenknopf (Sanguisorba officinalis)

Brennnessel (Urtica dioica)

Spitzwegerich (Plantago lanceolata)

Hufeisenklee (Hippocrepis comosa)

Weiße Lichtnelke (Silene latifolia alba)

Echter Salbei (Salvia officinalis)

Türkenbundlilie (Lilium martagon)

Gewöhnliches Seifenkraut (Saponaria officinalis)

Heimische Wildrosen

Je wilder, desto besser

Exkurs: Zierrosen und Insekten

Rosen sind bei den meisten Gärtnern sehr beliebt. Ob die duftenden Schönheiten Insekten anziehen oder nicht, hängt allerdings von der Sorte ab. Hochgezüchtete Rosen, die prachtvoll blühen und gefüllte Blüten haben, nützen unseren Insekten oft wenig. Ihre Blüten sind zu eng für die Tiere. Hinzu kommt, dass die Blüten oft keinen Nektar oder Pollen enthalten. Sie bieten den Insekten also keine Nahrung.

Insekten lieben die ungefüllten, einfachen Wildformen. Mit ihrem Duft und ihrer Farbe locken sie Insekten aller Art an. Und: Auch Vögel lieben heimische Rosen, ihre Hagebutten sind im Winter seltene Nahrung. Wer sich für eine robuste heimische Rose im Garten oder auf dem Balkon entscheidet, wird mit wunderbaren Düften und einem schönen Anblick belohnt. Arten wie die Kriechrose können auch als rankende Pflanzen verwendet werden. Andere Arten finden auf dem Balkon oder dem Fensterbrett ein Zuhause.

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Kornblume, Wiesensalbei und Nickendes Leimkraut: Mit der richtigen Pflanzenauswahl können wir Insekten in unsere Gärten locken. Viele der Arten bieten nicht nur Hummeln und Schmetterlingen Nahrung, sondern machen sich auch auf unseren Tellern gut! Insekten und Pflanzen sind ein eingespieltes Team: Jede Pflanze hat eine Funktion, jedes Insekt eine Vorliebe.

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Insekten im Garten / auf dem Schulhof helfen

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Insekten im Garten / auf dem Schulhof helfen

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Insekten spielen eine wichtige Rolle in der Natur. Als Bestäuber für viele Pflanzen oder als Nahrung für verschiedene Tiere wie Igel oder Vögel. Wir geben jede Menge konkrete Tipps, wie man die kleinen Nützlinge in den eigenen Garten locken kann.

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Ein Insektenhotel, das beständig Kälte und Feuchtigkeit ausgesetzt ist, wird nicht gut angenommen werden. Einer der wichtigsten Faktoren für die Standortwahl ist der Schutz vor Kälte, Wind und Feuchtigkeit. Die Nisthilfe sollten Sie immer in Richtung Süden aufstellen, niemals jedoch Richtung Wetterseite, die in unseren Gefilden nach Nord-West zeigt. Achten Sie daher bei der Ausrichtung am geeigneten Standort, gerade bei Balkonen, auf genügend Sonnenschein.

Optimal ist ein Standort auf dem ganztägig die Sonne steht. Das hat gleich zwei Vorteile:

Wenn das Insektenhotel doch mal nass werden sollte, trocknet das Holz und die Füllung schnell wieder ab. Das Material verwittert somit auch nicht so leicht und die Insekten haben schnell ihren gewohnten Komfort wieder zurück

Insekten werden bei Sonne und Wärme aktiver und die Larven brauchen im Frühling beides, um überhaupt schlüpfen zu können.

Neben Komforteinbußen für die Bewohner hätte ein falscher Standort, z.B. in Richtung Wetterseite auch zur Folge, dass das Hotel beständig Regen von dieser Richtung ausgesetzt und somit immer feucht wäre. Dies lässt natürliche Füllmaterialien wie Stroh, Holzwolle oder auch Tannenzapfen sehr schnell schimmeln, was den Bewohnern großen Schaden zufügt. Aber auch die Eier von Wildbienen oder Insektenlarven können bei Staunässe und beständiger Feuchtigkeit schimmeln. Und damit wäre das Hotel als Nistmöglichkeit keine Option mehr.

Zum Schutz vor Witterungseinflüssen haben die meisten Hotels ausgeprägte Dachkonstruktionen und Rückwände um Durchzug und Feuchtigkeit zurück zu halten, aber generell sollte bereits bei der Standortwahl auch auf Abschirmung von Kälte und Regen geachtet werden. Um zusätzlich zu verhindern, dass Wasser in Niströhren stehen bleibt, kann man die Konstruktion leicht nach vorne gekippt aufstellen. So kann Wasser ständig ablaufen.

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Ein Insektenhotel, das beständig Kälte und Feuchtigkeit ausgesetzt ist, wird nicht gut angenommen werden. Einer der wichtigsten Faktoren für die Standortwahl ist der Schutz vor Kälte, Wind und Feuchtigkeit. Die Nisthilfe sollten Sie immer in Richtung Süden aufstellen, niemals jedoch Richtung Wetterseite, die in unseren Gefilden nach Nord-West zeigt.

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Auch wenn Schule und Hausaufgaben manchmal keinen Spaß machen - Kinder haben ein Recht darauf, etwas zu lernen. Nur dann verstehen sie die Welt und können später für sich und andere sorgen.
Deshalb gibt es das Recht auf Bildung. Es besagt, dass jedes Kind die Möglichkeit haben muss, eine Schule zu besuchen. Der Besuch der Schule darf nichts kosten und die Kinder müssen dort anständig behandelt werden.

1. Die Vertragsstaaten erkennen das Recht des Kindes auf Bildung an; um die Verwirklichung dieses Rechts auf der Grundlage der Chancengleichheit fortschreitend zu erreichen, werden sie insbesondere

1. den Besuch der Grundschule für alle zur Pflicht und unentgeltlich machen;

2. die Entwicklung verschiedener Formen der weiterführenden Schulen allgemeinbildender und berufsbildender Art fördern, sie allen Kindern verfügbar und zugänglich machen und geeignete Maßnahmen wie die Einführung der Unentgeltlichkeit und die Bereitstellung finanzieller Unterstützung bei Bedürftigkeit treffen;

3. allen entsprechend ihren Fähigkeiten den Zugang zu den Hochschulen mit allen geeigneten Mitteln ermöglichen;

4. Bildungs- und Berufsberatung allen Kindern verfügbar und zugänglich machen;

5. Maßnahmen treffen, die den regelmäßigen Schulbesuch fördern und den Anteil derjenigen, welche die Schule vorzeitig verlassen, verringern.

2. Die Vertragsstaaten treffen alle geeigneten Maßnahmen, um sicherzustellen, dass

3. die Disziplin in der Schule in einer Weise gewahrt wird, die der Menschenwürde des Kindes entspricht und im Einklang mit diesem Übereinkommen steht.

4. Die Vertragsstaaten fördern die internationale Zusammenarbeit im Bildungswesen, insbesondere um zur Beseitigung von Unwissenheit und Analphabetentum in der Welt beizutragen und den Zugang zu wissenschaftlichen und technischen Kenntnissen und modernen Unterrichtsmethoden zu erleichtern. Dabei sind die Bedürfnisse der Entwicklungsländer besonders zu berücksichtigen.

Hier könnt ihr euch ansehen, warum Lakshmi sich freut, in die Schule gehen zu dürfen.

Lernen als Chance - weltweit
Mehr als 263 Millionen Kinder gehen nicht in die Schule! Besonders schlecht sieht es in Afrika aus. Aber auch in Asien und Südamerika ist vielen Kindern der Weg zur Bildung versperrt (Quelle: UNESCO, 2018).

Häufig sind die Schulen zu weit weg vom Wohnort der Kinder. Oder es kostet Geld, zur Schule zu gehen. Das können sich viele Eltern nicht leisten. Viele Kinder haben auch einfach keine Zeit für die Schule. Sie müssen arbeiten und Geld verdienen, weil ihre Familien arm sind. Manchmal gibt es Schulen, in denen diese Kinder abends lernen können.
In manchen Gegenden dürfen Mädchen nicht in die Schule gehen. Das kann religiöse Gründe haben oder die Mädchen werden im Haushalt eingespannt. Es wird nicht für wichtig gehalten, dass sie etwas lernen.
Überall, wo Krieg herrscht oder Familien auf der Flucht sind, gibt es keinen regelmäßigen Unterricht. Deshalb bauen Hilfsorganisationen wie UNICEF in Flüchtlingslagern kleine Hilfsschulen auf. Sie wollen den Kindern so ein Stück normalen Alltag wiedergeben - und die Möglichkeit zu lernen.

An diesem Tag gehen Schülerinnen und Schüler in ganz Deutschland nicht in die Schule, sondern sie arbeiten. Was sie dabei verdienen, spenden sie der Aktion „Dein Tag für Afrika".
Mit dem Geld werden Schulprojekte für Kinder in Afrika finanziert.

Lernen als Chance - in Deutschland
In Deutschland gehen alle Kinder in die Schule. Es ist sogar ihre Pflicht. Spätestens ab dem 7. Lebensjahr gehen alle Kinder zur Grundschule, danach wechselt man auf eine weiterführende Schule. Der Schulbesuch ist in Deutschland kostenlos für alle, die auf eine staatliche Schule gehen. Es gibt aber auch Privatschulen. Sie kosten Schulgeld.

Grundsätzlich haben alle Kinder in Deutschland die gleichen Chancen und Möglichkeiten in der Schule. So ist es jedenfalls gedacht. Inzwischen hat man aber herausgefunden, dass der Erfolg eines Schülers oder einer Schülerin sehr davon abhängt, aus welchem Elternhaus er oder sie kommt.
Wenn die Eltern das Abitur haben, haben es die Kinder selbst auch leichter, diesen Abschluss zu erreichen. Das liegt daran, dass die Eltern ihr Kind besser unterstützen können als diejenigen, die selbst nicht so lange in der Schule waren. Ähnlich ist es bei Eltern, die nicht in Deutschland geboren wurden und für die Deutsch eine Fremdsprache ist.

Wozu ist die Schule gut? Was bedeutet Bildung? Wie muss Schule sein, damit du deine Ziele erreichen kannst? Was willst du mal werden?

Zu diesen Fragen erläutern hier Berliner Schülerinnen und Schüler einer 5. Klasse ihre Meinungen und Ideen. Schaut euch in den Videos an, was die Kinder zu erzählen haben:
Große Pläne, die die Jungen und Mädchen haben!
Ob das wohl klappen wird? Einhellige Antwort: Ja! Wenn ein paar Bedingungen stimmen.
Eine gute Schulbildung ist meist die Voraussetzung für spannende Berufe, bei denen man Verantwortung trägt und gut verdient. Aber haben alle Kinder diese Chance?
Alle Kinder haben ein Recht auf Bildung. Was bedeutet das eigentlich?
Das Recht auf Bildung gilt in allen Ländern der Welt. Also auch in Deutschland. Hier besteht sogar für alle Kinder die Pflicht dazu, in die Schule zu gehen.

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Recht auf Bildung | Politik für Kinder, einfach erklärt - HanisauLand.de

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Auch wenn Schule und Hausaufgaben manchmal keinen Spaß machen - Kinder haben ein Recht darauf, etwas zu lernen. Nur dann verstehen sie die Welt und können später für sich und andere sorgen. Deshalb gibt es das Recht auf Bildung. Es besagt, dass jedes Kind die Möglichkeit haben muss, eine Schule zu besuchen.

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https://www.echtkuh-l.de/mitmachen/was-ist-erlaubt

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Bei „Echt kuh-l!" kann alles eingereicht werden. Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer kann kreativ und motiviert das machen und einreichen, worin sie oder er gut ist. Hauptsache es beschäftigt sich mit ökologischer Landwirtschaft und Ernährung und dem diesjährigen Wettbewerbsthema "Schulverpflegung".

Bitte beachtet, dass ihr nur eine Datei mit maximal 100 MB Größe als Beitrag und zusätzlich eine PDF-Datei von maximal 25 MB als Dokumentation hochladen könnt. Wenn ihr also mehrere Beiträge habt, fasst diese bitte in einer Datei zusammen. So kann die Jury auf einen Blick sehen, was ihr Tolles gemacht habt!

Hier ein paar Ideen, wie ihr euren Beitrag gestalten könnt:

Video, Reportage (max. 3 Min, mp4-Format, max. 100 MB)

Spiel, Quiz - analog und digital

Song, Hörspiel, Podcast (max. 3 Min, mp3-Format, max. 100 MB)

Illustrierte Dokumentation, Präsentationskiste, Multimedia-Präsentation von Aktionstagen oder Info-Veranstaltungen

Wandzeitung, Comic, Zeitung, Broschüre

Blogumentary, Website, Social-Media-Page

Ausstellungsexponat, Modell, Handarbeit

Ihr habt eine kreative Idee gefunden? So punktet ihr bei der Jury!
Von selbstgedrehten Filmen bis zu selbstkomponierten Songs - hier gibt es Anleitungen und Beschreibungen zu den verschiedenen Beitragsformen.

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Bei „Echt kuh-l!" kann alles eingereicht werden. Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer kann kreativ und motiviert das machen und einreichen, worin sie oder er gut ist. Hauptsache es beschäftigt sich mit ökologischer Landwirtschaft und Ernährung und dem diesjährigen Wettbewerbsthema "Schulverpflegung".

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Schreibe über dein Projekt für unsere Website!

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Schreibe über dein Projekt für unsere Website!

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https://schweizerhofgs.jimdo.com/

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Am letzten FreiDay haben wir nachhaltige Grablichter (aus Glas nicht aus Plastik) für den Totensonntag gebastelt. Am 23.11. werden nämlich nicht wir die Bewohner in den Grüberhäusern besuchen, sondern die Bewohner kommen zu uns an die Schule und bekommen ein Grablicht als Geschenk. Darauf freuen wir uns schon sehr.

Ihr habt es ja vermutlich schon gehört, gelesen oder auch gesehen: Jeden Donnerstag trifft sich unsere FREI DAY Fahrradwerkstatt im Werkraum und repariert Reifen, Bremsen, Lichter und was es sonst noch so braucht. Manchmal gravieren sie auch - was genau, haben wir noch nicht herausgefunden.

Sollte euer Fahrrad also gerade kaputt und fahruntüchtig herumstehen, so dürft ihr es am Donnerstag gerne in den Werkraum bringen.

Solltet ihr ein altes Fahrrad haben, das ihr und auch sonst niemand mehr braucht, dann könnt ihr es uns gerne schenken. Wir machen es wieder flott und verschenken es weiter, damit möglichst viele Menschen Fahrrad fahren können. Das ist nämlich gut für die Gesundheit des Fahrers und der Umwelt!

Vielen Dank - wir sehen uns donnerstags im Werkraum!

Eure Fahrrad-Werkstatt

steht in den Startlöchern. Unsere Päckchen wurden am Freitag abgeholt und wir sagen DANKE ♥️ an alle fleißigen Spender*- und Einpacker*innen! Auch in diesem Jahr waren wir mit ca. 140 Päckchen dabei. Wer nun wissen will, wie und wohin es weitergeht, kann das hier lesen. Danke auch an die 6b für den Transport aus dem Lehrerzimmer in den LKW:

Am Montag, den 13.11.2023 waren die Schüler*innen der beiden Profikurse im Futurium. Sie haben an einer Führung zum Thema „Wie werden und wollen wir in Zukunft leben?" teilgenommen und haben etwas über Roboter und die Städte der Zukunft erfahren.

Frau Prendke und Frau Kapteyn

Die Vorbereitungen für unser Halloween-Buffet starten:

Um unseren Eingang auch schön gruselig zu gestalten, haben die Kinder fleißig Kürbisse mitgebracht und geschnitzt:

Am Freitag vor Halloween gab es ein sehr gruselig leckeres Buffet im Hort, an dem alle Gruppen beteiligt waren.

An Halloween wurde dann ordentlich gefeiert. Die Kinder kamen in ihrem gruseligsten Outfit und in den Gruppen wurde fleißig gebastelt, gespielt und geschminkt.

Sehr viel Spaß gemacht hat auch unsere Stadtrundfahrt:

Als unsere Fünftklässler noch Drittklässler waren, fanden an unserer Schule Dreharbeiten statt und nicht nur das: die damaligen Drittklässler der a) durften sogar als Statisten die Klassenkamerad*innen von Nina spielen und einige haben sogar einen Satz gesagt. Das war ganz schön aufregend (und sehr viel Warterei).

Zwei Jahre später ist es jetzt endlich soweit und der Film kommt ins Fernsehen:

EINFACH NINA läuft am 06.10.2023 um 20.15 Uhr in der ARD.

Hier ein kleiner Blick in ersten Pressestimmen:

"Der preisgekrönte Film von Karin Heberlein zeigt aber eindrucksvoll, dass es vor allem Erwachsene sind, die mit der Selbstverständlichkeit, mit der ein Transkind sein „wahres Geschlecht" lebt, wohl die allergrößten Probleme haben. " (TV Spielfilm)

"Die Geschichte ist keine Komödie, dank der Umsetzung durch Karin Heberlin aber zunächst auch kein typisches Drama; doch dann wird es hässlich...! Der kleine Arian Wegener spielt seine Rolle herausragend gut, auch die anderen Kinder machen ihre Sache toll; das Ensemble passt ohnehin ausgezeichnet zusammen." (Tittelbach)

Also schaltet nächsten Freitag doch mal den Fernseher an und schaut, wie sich unsere Schule und unsere Schüler*innen so gemacht haben. Wir sind sehr gespannt! Wer schon etwas anderes vorhat, kann sich den Film natürlich auch später in der Mediathek der ARD anschauen.

Nachdem wir uns noch im letzten Schuljahr auf dem jährlichen Bewerbungs-Marktplatz den Fragen der Jury stellten, durften wir nun am 6. September im Festsaal im Roten Rathaus unsere Fahne, das Juryurteil und die Urkunde in Empfang nehmen. Sehr gut gefallen hat uns erneut die Lego-Version vom Rathaus, dank der wir nun auch wissen, dass es oben auf dem Dach offensichtlich Bienen und Solarzellen gibt!

Die zweite Fahne hängt bereits im Eingangsbereich der Schule (Danke, Herr Baumann!)

Wir freuen uns sehr!

Die Chefinnen-Etage (v.r.n.l.): Leitung der EFöB Frau Krause, Schulleiterin Frau Hellmuth, Konrektorin Frau Sottrell und Chefsekretärin Frau Möbius.

ein ganz herzliches Willkommen an der Schweizerhof Grundschule! Wir hoffen, der erste Schultag war spannend, aufregend, lustig, schön und bunt! So wie eure Einschulung am Samstag, von der wir euch (und allen anderen) gerne noch ein paar Eindrücke zeigen wollen:

Wir wünschen Euch eine ganz großartige Zeit an unserer Schule und freuen uns schon alle sehr darauf, euch kennenzulernen!

Die Ferien neigen sich dem Ende und wir starten „in die nächste Runde".

Unser Team ist bereits seit Montag in unterschiedlicher Besetzung Vorort, es gibt viel zu tun...

Wir freuen uns auf die Kinder und die neuen Herausforderungen.

Dies sind unsere aktuellen Infos für Sie:

Konrektorin

Seit gestern steht unsere neue Konrektorin fest. Es ist Frau Sottrell, mit der ich nun im Team arbeiten werde.

Erster Schultag

Am ersten Schultag wird der Unterricht der Klassen 2 und 3 bis zur 4. Stunde und für Klasse 4-6 bis zur 5. Stunde (12.40 Uhr) stattfinden. Die SuS dürfen danach gern nach Hause gehen oder von Ihnen abgeholt werden. Selbstverständlich läuft die EFöB ganz normal. Sollte Ihr Kind nicht für die EföB angemeldet sein, so wird es trotzdem bis spätestens 13.30 Uhr in der Schule betreut.

Ab Dienstag läuft der Unterricht dann nach Plan.

Vertretungsplan

Der Vertretungsplan von WEB UNTIS ist ab sofort für Sie hier einsehbar.

AGs im Sonnenhaus

Die Informationen dazu entnehmen Sie bitte dem Anhang.

AGs an unserer Schule

Bisher bieten wir folgende AGs an:

Montag: Schach, Gedächtnistraining, Knobelaufgaben, Leseratten, Fußball

Dienstag: CBB/ Computerschulung

Mittwoch: Taekwondo

Donnerstag: Volleyball

Freitag: Trommeln

Die genauen Zeiten senden wir Ihnen zeitnah. Die Durchführenden werden in den ersten Schulwochen in den Klassen Werbung für die AGs machen und sich vorstellen.

Wir wünschen Ihnen ein angenehmes und erholsames Wochenende.

Schulleitungsteam

Simone Hellmuth & Jessica Sottrell

Bald geht es wieder los. Wir Lehrer werden ab Dienstag schon mal die Klassenräume herrichten, alles über Erste Hilfe lernen, was es zu wissen gilt und andere tolle Sachen für euch vorbereiten.

Wer neugierig ist, was in den Ferien so im Hort (eFöB) los war, der sollte einmal hier vorbeischauen - uns sind nämlich jede Menge Bilder zugespielt worden. Sieht nach viel Spaß aus, oder?

Wir wünschen euch eine tolle letzte Ferienwoche und (vor)freuen uns schon auf euch!

Ob in den Bergen, am Pool, am Meer oder an der Krummen Lanke - wir wünschen allen Schweizerhofer*innen schöne Ferien und einen tollen Sommer!

dies sind unsere aktuellen Infos für Sie:

Dankeschön

Das Schuljahr neigt sich dem Ende zu und ich möchte die Gelegenheit nutzen, mich auch im Namen des Kollegiums der SHGS bei Ihnen für die konstante Unterstützung und die gute Zusammenarbeit zu bedanken.

Wir alle haben ein anstrengendes Schuljahr mit vielen Höhen und auch einigen Herausforderungen gemeistert. Unser Schulteam hat hart daran gearbeitet, Ihren Kindern die bestmögliche Bildung in einem inspirierendem Lernumfeld und in einem harmonischen Miteinander zu bieten.

Ihr Einsatz als Eltern hat maßgeblich zu einem erfolgreichen Schuljahr beigetragen. Wir danken für Ihr Vertrauen, den offenen Umgang und die konstruktive Kritik.

Ich wünsche Ihnen alles Gute für die kommenden Wochen, eine erlebnisreiche und entspannte Zeit mit Ihren Lieben und uns allen einen guten Start ins kommende Schuljahr.

Der Kassenwart des Fördervereins teilte uns mit, dass im Rahmen des Festes folgende Einnahmen generiert werden konnten:

· Einnahmen aus Getränkeverkauf (des Fördervereins): EUR 728,50

· Einnahmen der (übrigen) FREIDAY-Stände: EUR 1.238,63

Das Geld soll für die Instandsetzung unseres Brunnens verwendet werden. Wir danken allen Eltern für die großartige Unterstützung.

Aktuelles aus der eFöB

Wir möchten Sie noch einmal an folgendes erinnern:

Bitte denken Sie daran, dass sie für alle zukünftigen 3. Klässler

und 5.Klässler, die den Hort bzw. die EFÖB ab 01.08.23 besuchen,

einen neuen Hortvertrag abschließen.

Das Schuljahr endet am 31.07.23. Das bedeutet, dass

wir Ihr Kind ab dem 15.08.23 nur betreuen können, wenn der

„Bescheid" vorliegt. Ab dem 1.10.23 benötigen wir dann den vollständigen

Vertrag.

Wir bedanken uns bei Ihnen für ein tolles, ereignisreiches Schuljahr

und hoffen auf weitere gute Zusammenarbeit.

Wir wünschen allen einen tollen Sommer.

Ihr ErzieherInnenteam

Kuchenformen im Werkraum

Im Werkraum liegen seit unserem FreiDay- Fest noch ein paar Kuchenformen, die auf Abholung durch deren Besitzer*innen warten...

Ich wünsche Ihnen ein angenehmes und erholsames Wochenende.

Simone Hellmuth

Unsere erneute Bewerbung war erfolgreich: auch im nächsten Schuljahr dürfen wir uns "Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule" nennen.

Das komplette Glückwunschschreiben können Sie, könnt ihr hier nachlesen:

Gemeinsam mit Frau von Essen war die 1/2d in den Grüber Häusern und hat dort das Programm der Abschiedsfeier aufgeführt. Es war ein voller Erfolg!

Es wurde gebastelt, gefeiert und jede Menge Medaillen vergeben. Bilder von einigen der Aktivitäten findet ihr hier.

Hallo, wir sind Fabio (4a), Jakob (4a) und Konrad (4c) und wollen euch etwas über die Konfliktlotsenausbildung erzählen, die wir in der letzten Woche gemacht haben.

Wir haben als erstes verschiedene Methoden gelernt, um zu helfen Konflikte zu lösen. Wir haben auch Konzentrationsspiele gespielt. Außerdem könen wir jetzt besser zuhören. Danach haben wir Rollenspiele gespielt. Und wir haben gelernt, uns wie ein Konfliktlotse zu verhalten. Wir können uns jetzt auf eine Sache konzentrieren. Darüber hinaus haben wir gelernt ein Setting aufzubauen.

Ebenfalls können wir jetzt besser miteinander umgehen. Wir haben gelernt zusammen zu arbeiten.

Das haben wir in einer Woche alles gelernt und jetzt hoffen wir, dass ihr im nächsten Jahr auch Konfliktlotsen werden wollt.

Eure Konfliktlotsen

Und zwar 500 Euro beim Wettbewerb der Berliner Klimaschulen. Insgesamt 12 Gewinnerprojekte gab es und unsere FREI DAY Fahrradwerkstatt gehörte dazu.

Vielen Dank auch an alle, die so fleißig für den Publikumspreis für uns abgestimmt haben, die 2.200 Stimmen des Grünen Campus Malchow waren aber einfach unschlagbar.

... an all die FREI DAY Kinder, die zunächst erst einmal die Idee für unser großes Fest hatten, dann an all die, die in den letzten Wochen so konzentriert an ihren kreativen Stand-Ideen getüftelt und gearbeitet haben und dann am Freitag ihren Stand aufgebaut, betreut, erklärt, verkauft und wieder aufgeräumt haben.

Danke auch an all die Kollegen und Eltern, die so fleißig mitgedacht, geholfen, gespendet und unterstützt haben und ein ganz dickes Dankeschön an alle, die trotz des Wetters gekommen sind, gegessen, getrunken, gestaunt, gefeiert und eingekauft haben und dieses Fest so schön haben werden lassen!

Danke!

Nachtrag: Mit dem FREI DAY Fest haben wir sagenhafte 1238,63 Euro für neue tolle Projekte eingenommen!

Vielleicht ist sie dem ein oder anderen schon aufgefallen: Unsere erste "Frage des Monats" hängt seit ein paar Wochen groß am Eingang. Sie lädt alle ein, mal kurz inne zu halten, ein bisschen ins Grübeln zu kommen und zwar ganz egal in welche Richtung - was wäre wenn? Sowas kann nämlich richtig Spaß machen! Sehr viel Spaß machen auch die Antworten, deshalb haben wir hier eine kleine Auswahl zum schmunzeln, staunen und weiterdenken:

Angeregt durch eine Logo-Nachrichtensendung für Kinder sind wir auf die Idee gekommen, den Erhalt des Regenwalds zu unterstützen. Nach kurzer Internet-Suche sind wir auf die Seite von Abenteuer Regenwald e.V. gestoßen und haben uns erkundigt, wie man den Verein unterstützen kann. So haben wir beschlossen, die Einnahmen aus unserem nächsten Kuchenverkauf zu spenden. Zusätzlich werden wir beim Freiday-Fest Flyer verteilen, um auch andere zum Spenden zu motivieren. (Jari und Youl, 6c)

Die Online-Abstimmung über den Publikumspreis der Berliner Klima Schulen läuft. Wir sind mit unserer Fahrradwerkstatt und dem Brunnenprojekt dabei. Bis zum 22. Juni kann jeder mit einer gültigen E-Mail Adresse mitmachen und wir freuen uns über jede Stimme.

Zur Abstimmung bitte hier entlang!

Am 25.5.23 haben wir die Stadtmission besucht, um unsere Spende zu übergeben. Wir haben eine Führung durch Frau Bommersheim und Frau Bretschneider erhalten und viel erfahren dürfen.

Alles fing mit Mariams FreiDay-Projekt an, bei dem sie etwas für den Kältebus sammeln wollte. Einige Telefonate später fand sie heraus, dass Geldspenden meist sehr hilfreich sind und mit Hilfe von Lina und Evla fand daher eine Spendensammelaktion in der Schule statt. Die Brezeln und Waffeln brachten dank allen SchülerInnen der Schweizerhof-Grundschule über 100 Euro ein.

Vielen lieben Dank an euch alle!

Dann organisierten die drei Mädchen aus der 6c den Ausflug.

Hier einige Eindrücke:

So lauteten die mehrheitlichen Einschätzung von Läufer*innen und Publikum bei unserem Parklauf am Samstag. Nachdem Frau Gregor, Frau Prilz und Frau Dechsling nicht nur für die nötige Muskeltemperatur sondern auch für beste Laune beim Aufwärmen sorgten, wurde schönstem Sonnenschein gelaufen und angefeuert was die Lungen ergaben. Die dritten Klassen hatten für köstliches Obst gesorgt und auch die Urkundenschreiber konnten sich über mangelnde Arbeit nicht beklagen.

Neben der Urkunde durften sich in diesem Jahr alle Teilnehmenden über ein T-Shirt vom Förderverein freuen, der natürlich auch mit einem Stand vor Ort war.

Apropos Förderverein und Stand: Nach dem Lauf zog es noch viele auf den Trödelmarkt vor unserer Schule. Wo wie erwartet noch weiter geplaudert und gelacht und das ein oder andere Schnäppchen mit nach Hause genommen wurde.

Insgesamt sagen wir DANKE an alle Organisator*innen, Teilnehmer*innen und Besucher*innen, die für so einen hervorragenden Start ins Wochenende gesorgt haben!

Wir freuen uns schon aufs nächste Jahr! ❤️

Fotos: Mohn / Märtens

Heute erreichte uns die Nachricht (Danke!), dass unsere Schule Thema im aktuellen Bezirksnewsletter von Bündnis 90/Die Grünen ist:

Photovoltaik auf dem Dach der Schweizerhof-Grundschule

(Ulrike Kipf & Daniel Eliasson)

Als am 6. Dezember 2022 die Mail eines Schülers der 4. Klasse der Schweizerhof-Grundschule bei uns eintraf, haben wir sofort Kontakt aufgenommen. Wir waren gespannt und folgten der Einladung in die Schweizerhof-Grundschule, wo wir von aufgeregten, sehr engagierten Schülern und ihrem Lehrer herzlich begrüßt wurden. Es war inspirierend zu erfahren, wie sie sich im Rahmen des FreiDay-Projekts an ihrer Schule für die 17 Ziele für Nachhaltigkeit einsetzten.

Im Rahmen dieses Projekts hatten sie eine Idee: Solarzellen auf dem Dach ihrer Schule anzubringen. Das Ziel? Den durch die Solarzellen gewonnenen Strom für ihre Schule zu nutzen. Sie wussten auch, dass es Herausforderungen gab - das Schuldach musste stark genug sein, um die Last der Solarzellen zu tragen.

Beeindruckt von ihrem Engagement und ihrer kreativen Lösung zur Bewältigung der Klimakrise haben wir uns sofort daran gemacht, einen Antrag zu formulieren. Wir haben den Antrag gemeinsam mit unseren Partnern der Zählgemeinschaft (SPD und FDP) in die Bezirksverordnetenversammlung eingebracht.

Nach eingehender Beratung im Ausschuss für Gebäude trat die CDU unserem Antrag bei und in der letzten BVV wurde dieser einstimmig beschlossen. Jetzt steht die Prüfung an, ob eine Photovoltaik-Anlage auf dem Dach der Schweizerhof-Grundschule tatsächlich realisiert werden kann. Wenn alles gut geht, wird diese von den Stadtwerken errichtet.

Die Schüler*innen der Schweizerhof-Grundschule haben gezeigt, dass sie nicht nur die Bedeutung von Klimaschutz und Nachhaltigkeit verstehen, sondern auch bereit sind, aktiv zu werden und sich für unser Klima einzusetzen. Ihre Energie und ihr Engagement sind ein inspirierendes Beispiel für uns alle.

Das finden wir auch und haben uns sehr gefreut! ❤️

Los geht es um 10.00 Uhr mit unserem Parklauf. Wir treffen uns mit allen Läufer*innen, Urkundenschreiber*innen, Fans und wer auch immer sonst noch anfeuern und zuschauen mag im Heinrich-Laehr-Park gegenüber der Schule. Die dritten Klassen werden für kleine Stärkungen in Form von Obst sorgen, Wasser bringt bitte jeder selber mit, damit wir Müll vermeiden.

Damit ausreichend Verpflegung und Urkunden bereitgestellt werden können, bitten wir Sie um eine Rückmeldung an die Klassenleitungen über Ihre Teilnahme am Lauf.

Wir freuen uns auf viele fröhliche Läufer*innen und laute Zuschauer!

P.S.: Sollte es am Vorabend oder am Tag selber stark regnen, werden wir den Lauf absagen müssen. Sollte das kurzfristig passieren müssen, finden Sie eine Information auf jeden Fall auf der Homepage.

Hier eine kleine Auswahl der Ergebnisse:

die Schlange auf dem Schulhof hat einen neuen Anstrich bekommen

die Tartanbahn hinter der Turnhalle ist wieder sauber

die Holzbänke auf dem Schulhof sind überarbeitet worden

es entsteht ein "grünes Klassenzimmer" (wer hat es schon entdeckt?)

zwei neue Hochbeete stehen auf dem Schulhof (und warten auf Erde)

im gelben Gang gibt es leuchtende Fensterbilder

wir haben eine Einmaleins-Treppe

die Panda-Sitzgruppe ist (sogutwie) fertig

im Werkraum findet man alles sofort

viele Klassenzimmer glänzen wie neu

die Wand über dem Waschbecken im Neubau wurde zum Kunstwerk

... bereitet sich schon sehr fleißig auf unser großes FREIDAY-Fest (am 23.6. - save the date!) vor. Es wurden zahlreiche Rezepte ausprobiert und die besten fanden ihren Weg in unser erstes eigenes Kochbuch. Das ist ein wahrer Augenschmaus geworden und ihr könnt es dann auf dem Fest kaufen und all die Köstlichkeiten nachkochen. Uns läuft schon jetzt das Wasser im Mund zusammen!

Die Tradition der Schülerkonzerte in der Schweizerhof-Grundschule wurde wieder aufgenommen, nachdem sie in der Pandemie so lange nicht durchführbar war. Umso größer war die Aufregung, als es dann Mitte Mai endlich wieder soweit war.

Über 50 Schüler*innen zeigten unter der Leitung der Musiklehrer*innen Frau Krause, Frau Barisch, Frau Dragomir sowie Herrn Kalis von der Trommelgruppe ihr musikalisches Können. Unterstützt wurde das Programm durch Herrn Feitkenhauer an der Technik.

Thema der Musikabende waren die vier Elemente, die sich in fast allen musikalischen Auftritte wiederfinden ließen. So machten beeindruckende Klavierstücke, Tanzauftritte, Klassenlieder und Trommelvulkane den Abend zu einem riesigen Spektakel!

Ein großes Dankeschön, an alle Teilnehmer*innen und Organisator*innen.

Wir freuen uns schon aufs nächste Jahr!

Am 27. April ging es los: Eine Mädchengruppe aus dem FREIDAY traf sich mit zwei Experten im Klassenraum der 4a, um dort in Kleingruppen erstmal ein Modell von ihrer Traum-Sitzgruppe zu bauen:

Weil die Entscheidung für einen Entwurf schwer bis unmöglich war, wurde kurzerhand aus jedem Entwurf etwas ausgesucht:

Dieses "Best-Of" wird seit dem 10. Mai auf unserem Schulhof gebaut und nimmt immer konkretere und wunderschöne Formen an:

Am Montag, den 8. Mai, ging es für unsere kleine Reisegruppe, bestehend aus zwei Lehrer*innen und vier Schüler*innen, los nach Griechenland. Nachdem man noch vier Schulstunden absolvierte, machte man sich dann auf den Weg zum Flughafen. Wir hatten im Vorfeld darum geben, uns Daheimgebliebene doch wenigstens ein bisschen mitzunehmen und uns regelmäßig mit Informationen zu versorgen.

Die würden wir hier nun gerne an alle Schweizerhofer weitergeben:

"Wir sind durch den Sicherheitscheck", war die erste Nachricht, die uns am Montag erreichte.

Heute startet die Schülerkonferenz fürs Klima in Elefsina, Griechenland. Wir sind mit vier Kindern und zwei Lehrkräften dabei. Zum Start wurden wir vom Bürgermeister begrüßt, besichtigten einige wichtige Sehenswürdigkeiten in Elefsina und Athen und lernten Schüler*innen aus Albanien, Serbien, Bosnien, Kosovo, Nordmazedonien und Griechenland kennen. Morgen starten wir dann so richtig in die inhaltliche Arbeit. Natürlich wollen wir anderen Schüler*innen auch von unserem FREIDAY berichten.

"Wir haben schon mal einen Olivenbaum gepflanzt!"

Heute sind wir auf der Konferenz richtig ins Thema eingestiegen. Vormittags unternahmen wir einen Rundgang, auf dem wir Elefsina mit Experten auf Potentiale für mehr Nachhaltigkeit absuchten. Am Nachmittag suchten wir in thematischen Gruppen (Mobilität, Gebäude, Ernährung, Raumnutzung, Tourismus und Kultur) nach praktischen Lösungen, Elefsina nachhaltiger zu machen - und das alles auf Englisch und in internationalen Gruppen. Unsere Schüler*innen knüpften schnell Kontakte. Außerdem präsentierten wir den anderen Schulen unseren FREIDAY. Davon hatte hier noch niemand gehört. Weitere Bilder folgen, wenn wir wieder WLAN haben. :-)

Der dritte und letzte Tag der Schüler*innenkonferenz zum Thema Klimaschutz endete heute mit einer Demonstration zum Rathaus. Dazu wurden die Schüler*innen am Vormittag kreativ - malten und bastelten Transparente, tanzten, spielten Theater, erstellten eine Stadtkarte und schrieben einen Song. Alles zu unserer gemeinsamen Resolution für ein nachhaltigeres, klimaneutrales Elefsina.

Nun werden wir den Tag in Athen ausklingen lassen, bevor wir morgen früh die Rückreise antreten.

Danke ans UfU e.V. und CRES für die Einladung und die Organisation der Konferenz. ❤️

Vollversammlung

Heute fand unsere erste Schulversammlung mit allen SuS , allen Lehrer*innen und Erzieher*innen - also gut 500 Personen - in unserer Turnhalle statt. Die ersten Rückmeldungen waren durchweg positiv.

Das gab es zu sehen und zu hören:

Zwei Tanzgruppen aus dem FREIDAY bildeten den musikalischen Rahmen und präsentierten die Ergebnisse ihrer selbständig einstudierten und choreografierten Tänze. Anschließend wurden die vier Kinder, die mit auf die Schüler*innen-Konferenz zu"Transition to a climate-neutral future" in Elefsina fahren, vorgestellt.

Unserer Vorlesewettbewerbsgewinnerin (Zehlendorf-Süd) Pauline wurde nochmal herzlich gratuliert und für die nächste Runde alle anwesenden 1000 Daumen gedrückt. Dann gab es ein dickes Dankeschön für die kreativen Künstler, die beim Wettbewerb um das Titelbild des nächsten Hausaufgabenheftes die ersten Plätze belegten und eine weitere FREIDAY Gruppe aus dem Forschungsprojekt"Space Seeds" bat darum, die Hochbeete in Ruhe zu lassen, da dort gerade ein Experiment mit Wildblumensamen (die schon auf der ISS - also im Weltraum - unterwegs waren) stattfindet.

Diese Versammlungen werden nun regelmäßig durchgeführt, geplant sind sie immer vor den Ferien. Die nächste ist für den 21.06.23 angesetzt und wir freuen uns schon auf den Bericht aus Griechenland.

Heureka-Wettbewerb für Gewi

In diesem Schuljahr nehmen erstmals Kinder aus den 5. und 6. Klassen am freiwilligen Heureka-Wettbewerb teil.

Deutscher Motorik-Test für die 3. Klassen

Dieser Test wird alljährlich durchgeführt. Informationen dazu entnehmen Sie bitte dem Anhang. Wir benötigen die unterschriebene Einverständniserklärung bitte bis zum 31.03.23 zurück, da der Test bereits am Montag nach den Ferien, 17.04.23, für alle 3. Klassen angesetzt ist.

Aktuelles aus dem Hort

Der Hort bereitet sich auf Ostern vor. Wir bemalen Blumentöpfe und verwandeln sie in Hasen, gestalten Styroporeier mit Pailletten und Filz, und für die Fenster basteln wir Hasen aus Papier.

Studientag-Erinnerung

Wir erinnern noch einmal an unseren Studientag am Freitag, 21.04.23. An diesem Tag nehmen alle Lehrer*innen und Erzieher*innen an einer Fortbildung zum Thema „Problemorientiert unterrichten" teil. Somit findet für die Kinder keine Schule und auch keine Betreuung statt. Sollten Sie eine private Betreuung nicht organisieren können, so besteht die Möglichkeit, dass Ihr Kind an diesem Tag am Unterricht und an der Nachmittagsbetreuung der Südgrundschule teilnimmt. Bitte schreiben Sie uns bis zum Freitag, 31.03.23, ob Sie dies benötigen.

Ich wünsche Ihnen ein angenehmes und erholsames Wochenende.

Simone Hellmuth

Einen Platz in unseren Herzen hat er ja schon lange, jetzt hat er auch einen eigenen auf unserer Homepage. ❤️

Juhuu! Pauline aus der Klasse 6b hat den Vorlesewettbewerb aller Zehlendorfer Schulen gewonnen und qualifiziert sich somit für die nächste Runde.

Wir wünschen dir bei der nächsten Runde viel Erfolg und drücken alle die Daumen!

In dieser Woche war es wieder soweit: das nächste Titelbild für unser Hausaufgabenheft stand zur Wahl. In diesem Jahr war es besonders schwierig, da es insgesamt so viele tolle Vorschläge gab, dass schon die Vorauswahl die Köpfe qualmen ließ. Zwischen diesen 18 Entwürfen konntet ihr euch entscheiden:

Genau das habt ihr getan und der Gewinner steht fest. Wir gratulieren Sophia aus der 3c zum dritten Platz. Einen dicken Glückwunsch auch an Lina aus der 5b, die Platz 2 belegt und Trommelwirbel und Konfetti für Ferdinand aus der 5c, der den ersten Platz für sich behaupten konnte.

Ein dickes DANKE an alle, die mitgemacht haben!

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Schulleben - aktuelle Informationen über das, was an unserer Schule passiert

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Am letzten FreiDay haben wir nachhaltige Grablichter (aus Glas nicht aus Plastik) für den Totensonntag gebastelt. Am 23.11. werden nämlich nicht wir die Bewohner in den Grüberhäusern besuchen, sondern die Bewohner kommen zu uns an die Schule und bekommen ein Grablicht als Geschenk. Darauf freuen wir uns schon sehr.

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https://www.dkhw.de/aktionen/aktion-schulhoftraeume-geht-in-die-3-runde/

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So wollen die Gewinnerschulen ihre Schulhöfe umgestalten

Chill-Ecke, Barfußpfad, Hochbeete und Grüne Klassenzimmer: Welche Projekte die einzelnen Schulen für ihre Schulhöfe genau planen, lesen Sie hier:
Martin-Luther-Gymnasium in Hartha
Von der Betonwüste zur grünen Wohlfühloase: Die Schülerinnen und Schüler in Hartha haben ihren zubetonierten Schulhof satt und möchten etappenweise und in einem demokratischen Prozess endlich etwas ändern. Die Entsiegelung des Betonbodens schafft großen ökologischen Mehrwert und bietet die Grundlage für die anschließende Begrünung mit Wiese und Pflanzen sowie das Anlegen einer bunten Wildblumenwiese. Viele verschiedene Bankvarianten, Beete und ein Insektenhotel laden Kinder und Jugendliche zum Verweilen inmitten von Flora und Fauna ein. Ein Basketballkorb sorgt für Spiel und Bewegung. Die ganze Schulgemeinschaft und Eltern packen mit an und ermöglichen die umfangreichen Umgestaltungsmaßnahmen.
Staatliche Grundschule Humboldt in Erfurt
An der Staatlichen Grundschule Humboldt in Erfurt gibt es aktuell keine Möglichkeiten, in der Natur zu lernen oder zu entspannen. Mit der Förderung durch die Aktion Schulhofträume soll sich das ändern. Ein friedvolles Miteinander zwischen den Kindern sowie auch im Umgang mit der Natur kann bald beim Spielen und Lernen in der Schulhofoase eingeübt werden. In einer Zukunftswerkstatt bekamen die Schülerinnen und Schüler während der Planungsphase die Möglichkeit, sich genau zu überlegen, was sie sich für ihre Oase wünschen: ein beschattetes grünes Klassenzimmer inklusive Naturpavillon sowie ein begrünter Schulgarten mit Kräuterschnecke und Hochbeeten.

Oberstufenzentrum Uckermark in Templin

Die Abteilung 2- Soziales des Oberstufenzentrums Uckermark bietet bisher nur einen kahlen Außenbereich für die Pausengestaltung an. Um das zu ändern, haben die Schülerinnen und Schüler sich für eine Veränderung eingesetzt und in Umfragen sowie mithilfe umfassender Beteiligungsworkshops ihren Traumschulhof geplant. Ein grünes Klassenzimmer mit selbst gebauten Möbeln und einem Sonnensegel wird bald den Unterricht im Freien ermöglichen, was ein angenehmes und nachhaltiges Lernen unterstützt und zusätzliche Räume schafft. In den Pausen kann das grüne Klassenzimmer außerdem der Erholung dienen - ergänzt wird es durch eine Tischtennisplatte, einen Barfußpfad, Nistkästen, eine Obstbaumwiese und Hecken. Da die Schülerinnen und Schüler an allen Schritten der Umsetzung beteiligt sind, werden nicht nur Entspannung und Nachhaltigkeit, sondern zugleich der Zusammenhalt in den Klassen gefördert.
Grundschule Simmerberg
Der Schulhof der Grundschule Simmerberg dient zugleich als Dorfplatz - er ist leer, gepflastert und nicht kindgerecht. Die Schülerinnen und Schüler haben ihre Kinderrechte bereits auf lokaler politischer Ebene eingefordert und machten mit der Erarbeitung ihres Schulhofentwurfes für die Aktion Schulhofträume nun einen weiteren Schritt. In Kooperation mit einer Umweltorganisation, den Eltern und vielen Spenderinnen und Spendern möchten sie viel Natur, Spiel und Kunst auf den bisher tristen Schulhof holen. Geplant sind Hochbeete, eine Lehmhöhle und ein Weidentipi, eine Schotterblumenwiese, ein Barfußpfad, Balancierbalken, Brotzeittische, Spielgeräte, ein bunter Zaun und eine Kunstaktion.
Grundschule Jozef Vervoort in Dolgelin
Die Jozef Vervoort Grundschule plant eine umfangreiche und kindgerechte Schulhofumgestaltung, die viel Platz für die Kreativität und Naturerfahrungen der aktuellen sowie auch der zukünftigen Schülerinnen und Schüler bietet. Einfallsreich haben sich die Schülerinnen und Schüler für mobile Elemente entschieden, die wandelbar sowie regional und nachhaltig gefertigt sind und zu den Spiel- und Ruhebedürfnissen verschiedener Altersgruppen passen. Für die Umsetzung haben sie bereits zahlreiche helfende Eltern gefunden. Außerdem werden sie eine Kooperation mit Auszubildenen des Garten- und Landschaftsbaus eingehen, die helfen, ihre Schulhofträume umzusetzen: entstehen werden mobile Tafeln und mobile bepflanzte Sitzbänke, sowie Zauntafeln und eine Mosaikbank. Zudem ist das Anpflanzen von Bäumen und Pflanzen geplant.
Kirchschule Papenburg
Schon seit einiger Zeit engagieren sich die Schülerinnen und Schüler der Kirchschule für eine Umgestaltung ihres öden Schulhofes und haben ihre Belange beispielsweise auf kommunaler Ebene bereits im Rathaus vertreten. Nun wollen sie mit ihrem Engagement einen Schritt weiter gehen und planen in einem Gremium, wie sie für sich und den Stadtteil die Aufenthaltsqualität auf ihrem Schulhof verbessern können. Fest steht bereits, dass Teile der Pflasterfläche auf dem Schulhof aufgebrochen werden sollen. Danach sollen eine Ruhezone mit Bepflanzung und Sitz- und Spielgelegenheiten aus Balancierstämmen entstehen.
Grundschule Ulmtal in Greifenstein
In der Kinderkonferenz der Grundschule Ulmtal in Greifenstein haben die Schülerinnen und Schüler einfallsreiche und ansprechende Ideen entwickelt, um die Natur in der Schulpause mit allen Sinnen zu entdecken und zu staunen. So sollen schon bald eine „Ecke der Sinne" mit Zauberbeeten, Klangspielen, Insektenhotel und Blumenbeeten sowie eine Sitzecke mit Wellnessbank, einer Tisch-Bank-Kombination und „Lümmelbänken" entstehen. Bei der Umgestaltung des Schulhofes helfen die Eltern tatkräftig mit, und Spendenaktionen sorgen dafür, dass die Schulhofträume der Schülerinnen und Schüler so umfangreich wie möglich umgesetzt werden.
Leipziger Modellschule
Im Schuljahr 2021/22 besuchten die ersten Schülerinnen und Schüler die Modellschule LEMO, die ihre Räumlichkeiten in einem Einkaufszentrum in Leipzig-Grünau hat. Der Schulhof ist bisher eine nahegelegene Brachfläche. Um dort Orte zum Verweilen und Beisammensein im Grünen entstehen zu lassen, haben sich Schülerinnen und Schüler zusammengetan und ihre Wünsche gesammelt, diskutiert und in einen Plan zur Umgestaltung eingearbeitet. Dieser enthält eine Chill-Ecke mit gemütlichen Sitzgelegenheiten und Bepflanzung sowie eine Feuerstelle, an der alle zusammenkommen können.
Fritz-Greve-Gymnasium in Malchin
Der kreative Schulhofentwurf des Fritz-Greve-Gymnasiums Malchin beeindruckt nicht nur durch ansprechende Ideen für eine ökologische, naturnahe Pause, sondern sticht auch durch die Initiative der Schülerinnen und Schüler hervor. Diese haben von der Ideenfindung und -auswahl bis zu Antragstellung Verantwortung übernommen und werden sogar die Sitzmöglichkeiten für ihren Pausenhof selbst bauen. In dem Schülerforschungsprogramm „Anthropozän - Schule von morgen" haben sie bereits ein breites Wissen zu Nachhaltigkeit und Ökologie angesammelt und beachten daher beispielsweise, dass Materialien für die Umgestaltung recycelt werden. Auch im Anschluss an die Umgestaltung werden sie das Erreichte auswerten und umweltpädagogisch nutzen. Umgesetzt wird ein bepflanztes grünes Klassenzimmer mit einer Weidenhalle.
Pettenkofer Grundschule in Berlin
Auf dem Schulhof der Berliner Pettenkofer Grundschule gibt es nur sehr wenig Platz und kindgerechte Beschäftigungsmöglichkeiten - diesem Problem sollen nun "die hängenden Gärtchen von Friedrichshain" mit viel Kreativität entgegenkommen. Durch vertikale und ebenerdige, stationäre Hochbeete soll eine grüne Oase inmitten einer sich durch den Klimawandel erhitzenden Stadt entstehen. Spielerisch werden sich die Schülerinnen und Schüler den Themen Ernährung, Artenvielfalt und Platzmangel nähern und zusammen Verantwortung für ihren Lebensraum übernehmen. Geplant ist, dass digitale Tutorials und offene Baupläne erstellt werden und andere Schulen dazu animieren, ihren Schulhof auch nachhaltig umzugestalten. Durch die Aktion Schulhofträume werden die Anschaffung von Baumaterial für die Hochbeete, die Bepflanzung sowie Workshops durch eine baupädagogische Begleitung und eine Unterstützung bei der Bauvorbereitung gefördert.
Georg-Büchner-Gymnasium in Rheinfelden
Der Traumschulhof der Schulgemeinschaft des Georg-Büchner-Gymnasiums Rheinfelden besteht aus Lebensorten, die Spiel, Spaß und Erholung dienen. Auf dem Pausenhof sollen nun Sitzgelegenheiten mit einem Sonnensegel umgeben von Pflanzen entstehen, auf denen die Schülerinnen und Schüler vor der Sonne geschützt verweilen und die Natur beobachten können. In umfangreichen Entscheidungsprozessen machten die Schülerinnen und Schüler deutlich, wie sie ihr Schulhofareal nutzen möchten und holten sich Hilfe für die anstehende Umgestaltung. Das Projekt ist ein sehr gutes Beispiel für die gelungene Verzahnung von Nachhaltigkeit und Demokratie an Schulen.
Stadtteilschule Winterhude in Hamburg
Nachdem der alte Schulgarten einem Neubau weichen musste, fehlt es der Stadtteilschule Winterhude in Hamburg nun an Möglichkeiten, die Pause naturnah zu gestalten. Es gibt zwar eine brach liegende Rasenfläche, die durch Bäume beschattet wird, doch bietet diese für die Schülerinnen und Schüler keinen gemütlichen, geschützten Raum für Naturerfahrungen. Durch ein gemeinschaftlich geplantes Grünes Klassenzimmer mit attraktiven Sitzmöbeln und einem Podest soll sich das ändern. Beim Bau der Möbel werden die Schülerinnen und Schüler selbst unter der Aufsicht eines erfahrenen Tischlers und mit Unterstützung vieler Eltern aktiv.
Erich-Kästner-Realschule in Tostedt
Ein Grünes Klassenzimmer, Chill-Ecken und ein Barfußpfad - der neue Schulhof der Erich-Kästner-Realschule in Tostedt wird viele Funktionen in sich vereinen. Einerseits kommt der Unterricht im Freien natürlich nicht zu kurz. Andererseits entstehen Möglichkeiten zum Verweilen, Entspannen, mit den Sinnen die Umgebung wahrnehmen, in der Natur sein, und auch zum Sozialen Miteinander und Gruppenaktivitäten. In der Konzeption wurde auf Nachhaltigkeit viel Wert gelegt, womit die Jury in ihrer Entscheidung bestärkt wurde, das Projekt zu fördern. Außerdem werden die Planungs- und Bautätigkeiten fast ausschließlich von der engagierten Schulgemeinschaft in Eigenleistung übernommen.
Schule des Lebens in Potsdam
Die erst 2018 gegründete Schule des Lebens Potsdam wird Ende 2023 auf ein neues Gelände mit großem Außenareal umziehen. Darum ist der Bedarf der Schülerinnen und Schüler hoch, sich das neue Gelände zu erschließen und nach ihren Vorstellungen zu gestalten. Das Projekt ist ein besonders gelungenes Beispiel für Nachhaltigkeit und Umweltpädagogik: ein bereits vorhandenes Gewächshaus soll bepflanzt und ein Bienenprojekt mit den Kindern durchgeführt werden, ein Insektenhotel und ein Weidentipi sind geplant und auch Bäume und Sträucher werden gepflanzt. Das Projekt der Schule des Lebens macht erfahrbar, wie Menschen, Flora und Fauna gleichermaßen von einer naturnahen Schulhofgestaltung profitieren können.
Berhardschule Sögel
Bereits seit Jahren müssen die Schülerinnen und Schüler der Bernhardschule Sögel auf einem verkleinerten Schulhof ihre Pausen verbringen, da Bauarbeiten einen großen Teil des Areals unbenutzbar machen. Schon vorher war der Schulhof eine Betonwüste und für die Kinder nicht sehr attraktiv. Der Baustellenlärm und die stetige Unruhe machen den Zustand nun untragbar. Auf einer freiwerdenden Fläche hat die Schulgemeinschaft einen kindgerechten und naturnahen Schulhofabschnitt geplant, auf dem die Schülerinnen und Schüler endlich eine erholsame und anregende Pause verbringen und aufatmen können. Durch das Anlegen von Rasenflächen und das Pflanzen von Hecken, Büschen, Obst- und Laubbäumen entsteht ein grüner Bereich, der durch einen Weidentunnel abgerundet wird. Und Bank-Tisch-Garnituren laden zum Verweilen ein.

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Bei der Aktion "Schulhofträume" fördern das Deutsche Kinderhilfswerk, ROSSMANN und Procter & Gamble die nachhaltigen, naturnahen Umgestaltung von Schulhöfen und der Schaffung von grünen Klassenzimmern.

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Woher kommt unser Wasser? Wohin geht es?

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Woher kommt unser Wasser? Wohin geht es?

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Woher kommt unser sauberes Trinkwasser und wohin geht das dreckige Wasser?

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klassewasser.de ist die Kinderwebseite rund um das Thema Wasser! Sie bietet Kindern im Alter von sechs bis zwölf Jahren Informationen rund um das Thema Wasser. Spannend, unterhaltsam illustriert und vor allem lehrreich verbindet klassewasser.de Lernen mit Spaß.

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umweltbildung naturschutz "naturschutzprojekte für kinder" "naturschutz mit schülern" "ideen für lehrer"

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Mit unserem Naturschutzkanal "Mache mit! Natur verstehen und schützen" wollen wir das Interesse an Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Naturschutz und Ökologie mit Projektideen wecken. Unser Kanal ist eine Projektförderung der Stiftung Naturschutzfonds Baden-Württemberg im Rahmen der Sonderförderung im Bereich Naturschutz und Umweltpädagogik.