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observación de la clase 6/10:
No hay que representar la realidad de las formas, sino su percepción.
El Edificio debe resaltar aún en la lejanía y su entorno tiene que estar delimitado y no delineado.

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C2-Comisión 3-Julián Velázquez
Miércoles, 29 de septiembre · 1:00 – 5:00pm
Información para unirse a Google Meet
Enlace a la videollamada: https://meet.google.com/qmp-owhk-vhx

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BUEN DIA CHICOS.. HOY HACEMOS UN ZOOM CON LA COMISION DEL Arq. VELAZQUES, EL MATERIAL QUE TENGAN VAYAN SUBIENDOLO AL PADLET

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BUEN DIA CHICOS.. HOY HACEMOS UN ZOOM CON LA COMISION DEL Arq. VELAZQUES, EL MATERIAL QUE TENGAN VAYAN SUBIENDOLO AL PADLET

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Clase 29/09/2021

EL RELATO VISUAL

Clase sincrónica

Con todo el material terminado, estamos dando cierre a la Etapa 4.Ese día, cada docente realizará con toda la comisión una puesta en común, como si fuera una enchinchada, donde cada alumno va a recibir una devolución personalizada de los trabajos para determinar los que están en condiciones de cerrar el año

Clase 15/09/2021

EL RELATO VISUAL

Panel de síntesis

En esta clase vamos a poner en relación todo aquel material producido en el Módulo 3 y Módulo 4 que nos permita en un solo panel comprender el acercamiento singular que cada estudiante estableció con las obras. Se trata de descubrir en este ensamble la potencia comunicacional del relato gráfico, como asimismo encontrar el lugar de la palabra.Con esta clase estamos dando cierre a la Etapa 4 y nos queda un encuentro sincrónico con los docentes el día 29 de septiembre con todo el material terminado.

Actividad 16

EL RELATO VISUAL

Ficha 16

ACTIVIDAD PRACTICA 16Retomaremos las obras indagadas en el módulo anterior para construir un posible relato que dé cuenta de cómo esta obra se inserta en la ciudad, construye el fragmento urbano. Dice García Canclini de nuestras ciudades latinoamericanas "¿Es posible pensar la ciudad como un todo? Así como estamos obligados a reconstruir la cultura latinoamericana a partir de las marcas que han dejado sus diferentes procesos de hibridación, las ciudades de este continente también arrastran complejas historias políticas y económicas que permanecen en sus calles y edificios. En este sentido la ciudad funciona como un palimpsesto que nos obliga a develar la superposición de escrituras que la componen". Develar estas escrituras, involucra capturar y comprender la naturaleza de la ciudad como proceso, como respuesta provisional a ¿Cómo hace paisaje, potencia la calle como signo y como objeto? en este intento de aproximación perceptual al sitio en tanto forma y color.El acto de mirar y registrar implica ya una puesta en valor de nuestro patrimonio cultural al superar la representación de su apariencia para descubrir los principios explicativos que darán orden a la mirada del arquitecto.MATERIAL DE TRABAJO: Entrevista a RCR, II partehttps://drive.google.com/file/d/1fg0XhM_OXHlMw4qHGk1ESSeFX-AbOxJK/view?usp=sharing

INTRODUCCION A LA PRACTICA 16¿Cómo leer los espacios?¿Qué nos permite "decir" el croquis?Acercamos dos fragmentos del texto de Javier Seguí de la Riva para reflexionar entorno a estas preguntas. Esperamos compartir tus reflexiones en este foro..."En la naturaleza el color, que es forma material, limita siempre con otro color, pero las zonas fronterizas de los espacios coloreados son el campo de acciones, de influencias mutuas, de recíprocas consonancias y disonancias, y de las fuerzas misteriosas de ciertas relaciones simples tan racionales como irracionales para nosotros. Así puede tener lugar la reducción y transformación de las cualidades espaciales y temporales; alta concentración en el espacio e instantánea duración de los colores que crecen fuera de sí mismo y pasan de unos en otros, manifestándose así en una rápida sucesión de instantes, de inquietas fulguraciones, como en una irisación". "La idea del color sIempre moviéndose inquieta dentro de lo limitado y de la impotencia de la imaginación humana, busca infatigablemente, aunque en vano, fascinada por una visión tendida hacia lo que tiene límites. Para nosotros, el mismo azul del cielo encuentra siempre un horizonte, mientras en el arco iris los colores pasan de unos en otros imperceptiblemente, como las formas, 'secretamente'; porque la línea es también color, y la orilla de una extensión coloreada es una forma. ( ... ) Podemos imaginar un color que como una perpetua efusión resplandeciente, como un sonido sin fin, impregnara todas las direcciones del espacio, toda una extensión sin límites, sin horizontes. Pero allí nuestra visión comienza ya a oscurecerse con el avance de las sombras de un crepúsculo en aumento, que surge alrededor nuestro fundiendo poco a poca el color en el seno aquietado de la noche, en el negro regazo de todos los colores" J. Seguí de la Riva.

Actividad 15

EL RELATO VISUAL

Ficha 15

ACTIVIDAD PRACTICA 15Retomaremos las obras indagadas en el módulo anterior para construir un posible relato que dé cuenta de cómo esta obra se inserta en la ciudad, construye el fragmento urbano. Dice García Canclini de nuestras ciudades latinoamericanas: "¿Es posible pensar la ciudad como un todo? Así como estamos obligados a reconstruir la cultura latinoamericana a partir de las marcas que han dejado sus diferentes procesos de hibridación, las ciudades de este continente también arrastran complejas historias políticas y económicas que permanecen en sus calles y edificios. En este sentido la ciudad funciona como un palimpsesto que nos obliga a develar la superposición de escrituras que la componen".Develar estas escrituras, involucra capturar y comprender la naturaleza de la ciudad como proceso, como respuesta provisional a ¿Cómo hace paisaje, potencia la calle como signo y como objeto? en este intento de aproximación perceptual al sitio en tanto forma y color. El acto de mirar y registrar implica ya una puesta en valor de nuestro patrimonio cultural al superar la representación de su apariencia para descubrir los principios explicativos que darán orden a la mirada del arquitecto.Materiales de trabajoTexto: "Water colors. La dimensión horizontal del color en la arquitectura de Steven Hall"http://www.revistadiagonal.com/articles/analisi-critica/water-colors-steven-holl/ObrasATC Argentina Televisora Color / Manteola, Sánchez Gómez, Santos, Solsona, Viñoly, Sallaberry y Tarsitano y el Edificio para Banco Ciudad, Foster + Partners

NTRODUCCION A LA PRACTICA 15Compartiremos el texto y las imágenes de la entrevista a los integrantes del estudio de arquitectura RCR. Te proponemos antes de tomar contacto con él, que describas con tus palabras todo lo que surge en tu pensamiento al reflexionar acerca del uso de la acuarela en la práctica del arquitecto. Luego que hayas escrito o registrado estas ideas te proponemos que tomes la entrevista, "escuches" e "ingreses" a las imágenes y vuelvas a reformular la pregunta ¿qué posibilitan estas manchas en la práctica del arquitecto?Material de trabajo para el forohttps://www.elmundo.es/cataluna/2015/05/21/555df5b2268e3eb76c8b4589.htmlArquitectura a la acuarelaAntes del edificio, un gesto. El arquitecto como artista, escultor, poeta o soñador... Acuarelas abstractas para asir una idea, para plasmar un...ELMUNDO

Actividad 14

EL RELATO VISUAL

Ficha 14

ACTIVIDAD PRACTICA 14Retomaremos las obras indagadas en el módulo anterior para construir un posible relato que dé cuenta de cómo esta obra se inserta en la ciudad, construye el fragmento urbano. Dice García Canclini de nuestras ciudades latinoamericanas: "¿Es posible pensar la ciudad como un todo? Así como estamos obligados a reconstruir la cultura latinoamericana a partir de las marcas que han dejado sus diferentes procesos de hibridación, las ciudades de este continente también arrastran complejas historias políticas y económicas que permanecen en sus calles y edificios. En este sentido la ciudad funciona como un palimpsesto que nos obliga a develar la superposición de escrituras que la componen".Develar estas escrituras, involucra capturar y comprender la naturaleza de la ciudad como proceso, como respuesta provisional a ¿cómo hace paisaje, potencia la calle como signo y como objeto? en este intento de aproximación perceptual al sitio en tanto forma y color. El acto de mirar y registrar implica ya una puesta en valor de nuestro patrimonio cultural al superar la representación de su apariencia para descubrir los principios explicativos que darán orden a la mirada del arquitecto.ObrasATC Argentina Televisora Color / Manteola, Sánchez Gómez, Santos, Solsona, Viñoly, Sallaberry y Tarsitano y el Edificio para Banco Ciudad, Foster + Partners

INTRODUCCION A LA PRACTICA 14En la naturaleza el color, que es forma material, limita siempre con otro color, pero las zonas fronterizas de los espacios coloreados son el campo de acciones, de influencias mutuas, de recíprocas consonancias y disonancias, y de las fuerzas misteriosas de ciertas relaciones simples tan racionales como irracionales para nosotros. Así puede tener lugar la reducción y transformación de las cualidades espaciales y temporales; alta concentración en el espacio e instantánea duración de los colores que crecen fuera de sí mismo y pasan de unos en otros, manifestándose así en una rápida sucesión de instantes, de inquietas fulguraciones, como en una irisación". "La idea del color sIempre moviéndose inquieta dentro de lo limitado y de la impotencia de la imaginación humana, busca infatigablemente, aunque en vano, fascinada por una visión tendida hacia lo que tiene límites. Para nosotros, el mismo azul del cielo encuentra siempre un horizonte, mientras en el arco iris los colores pasan de unos en otros imperceptiblemente, como las formas, 'secretamente'; porque la línea es también color, y la orilla de una extensión coloreada es una forma. ( ... ) Podemos imaginar un color que como una perpetua efusión resplandeciente, como un sonido sin fin, impregnara todas las direcciones del espacio, toda una extensión sin límites, sin horizontes. Pero allí nuestra visión comienza ya a oscurecerse con el avance de las sombras de un crepúsculo en aumento, que surge alrededor nuestro fundiendo poco a poca el color en el seno aquietado de la noche, en el negro regazo de todos los colores" J. Seguí de la Riva.¿Qué te sugiere este texto y la imagen del encabezado?

Actividad 13

EL RELATO VISUAL

Ficha 13

Teórico

ACTIVIDAD PRACTICA 13Retomaremos las obras indagadas en el módulo anterior para construir un posible relato que dé cuenta de cómo esta obra se inserta en la ciudad, construye el fragmento urbano. Dice García Canclini de nuestras ciudades latinoamericanas "¿Es posible pensar la ciudad como un todo? Así como estamos obligados a reconstruir la cultura latinoamericana a partir de las marcas que han dejado sus diferentes procesos de hibridación, las ciudades de este continente también arrastran complejas historias políticas y económicas que permanecen en sus calles y edificios. En este sentido la ciudad funciona como un palimsesto que nos obliga a develar la superposición de escrituras que la componen".Desde la mirada de la arquitectura intentaremos una cartografía del espacio que nos permita comprender la naturaleza temporal e indeterminada de la ciudad, más como proceso urbano que como objeto. Te proponemos abordar desde la comunicación gráfica y la palabra cómo argumentar su presencia en la ciudad, cómo hace paisaje, potencia la calle como signo y como objeto...ObrasATC Argentina Televisora Color / Manteola, Sánchez Gómez, Santos, Solsona, Viñoly, Sallaberry y Tarsitano y el Edificio para Banco Ciudad, Foster + Partners

INTRODUCCION A LA PRACTICA 13"El hombre ha imaginado una ciudad perdida en la memoria y la ha repetido tal como la recuerda. Lo real no es el objeto de la representación sino el espacio donde un mundo fantástico tiene lugar [...] El arte no copia la realidad, la anticipa y la altera y hace entrar en el mundo lo que no estaba. El fotógrafo actúa como un arqueólogo que desentierra restos de una civilización olvidada. No descubre o fija lo real sino cuando es un conjunto de ruinas [...] Está emparentado con esos inventores obstinados que mantie - nen con vida lo que ha dejado de existir [...] La ciudad trata entonces sobre réplicas y representaciones, [...] sobre la presencia de lo que se ha perdido. En definitiva trata sobre el modo de hacer visible lo invisible y fijar las imágenes nítidas que ya no vemos pero que insisten todavía como fantasmas y viven entre nosotros [...] el artista es un inventor que fabrica réplicas imaginarias y sobre esas réplicas se modela luego la vida [...] lo que podemos imaginar siempre existe". Ricardo Piglia¿Qué conceptos te sugiere este texto?Comunicalos en el foro de tu comisión a través de palabras, dibujos, fotografías, videos y/o los recursos que prefieras y dispongas...

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EL RELATO VISUAL by marcelaorcaje on Genially

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Clase 29/09/2021 EL RELATO VISUAL Clase sincrónica Con todo el material terminado, estamos dando cierre a la Etapa 4.Ese día, cada docente realizará con toda la comisión una puesta en común, como si fuera una enchinchada, donde cada alumno va a recibir una devolución personalizada de los trabajos para determinar

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TECNICA

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silvina celli le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Zoom meeting invitation - Reunión de Zoom de silvina celli
Hora: 8 sept. 2021 01:45 p. m. Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71123480185?pwd=WEp1MVpPdGIzbHhwK2dFbGx0S3l6dz09

ID de reunión: 711 2348 0185
Código de acceso: bE0Yg3

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CHICOS DEBIDO A LOS PLAZOS DE ENTREGA VAYAN SUBIENDO LOS TRABAJOS DEL TEMA 4 - COMPRENDEN  AL DIA DE HOY 1/09 LAS ACTIVIDADES   13 / 14 / 15

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CHICOS DEBIDO A LOS PLAZOS DE ENTREGA VAYAN SUBIENDO LOS TRABAJOS DEL TEMA 4 - COMPRENDEN  AL DIA DE HOY 1/09 LAS ACTIVIDADES   13 / 14 / 15