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aparecen los primeros estudios de educación a distancia.
PRIMERA GENERACIÓN:
Se dio inicio con cursos a distancia, fue posible debido al ferrocarril que hizo mas rápido el servicio postal. en ellos se utilizaron libros de texto y otros materiales impresos.

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El internacional Council for corresndence Education emepezò a utilizar el termino de educaciòn a distancia.
se desarrollo desde cursos por correspondencia hasta llegar a nuestros dias con cursos a través de tecnología, basada en internet.

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FEASLEY: define la educaciòn a distancia como el aprendizaje que se realiza en un lugar alejado del instructor.

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VERDUIN Y CLARK: la definen como la instrucción formal en que la mayor parte de la enseñanza ocurre cuando el educador y el aprendiz estàn a distancia uno del otro.

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merisotis y phipps: Señanala que la educaciòn a distancia incluye la comunicación sincrónica y la comunicación asincrónica.

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Comenzó con el establecimiento de la universidad abierta Británica y se caracterizo por el esfuerzo en usas un enfoque de medios múltiple.
aunque se  utilizó materialipreso se complementó con transmisiones por radio y por televisión.
el instructor actuó como mediador entre el estudiante y el material de enseñanza.

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La "Segunda Generación" de la educación a distancia podemos ubicarla a partir de la fundación de la "Open University" de la Gran Bretaña, hecho ocurrido a finales de la década de los años sesenta, e influyente modelo que posteriormente orientó la creación de otras universidades a distancia, en muchas partes del mundo.

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el avance de las tecnologías satelitales y las redes, hicieron posible las comunicaciones doble vía que permitieron la interacción directa entre el instructor y el estudiante. los estudiantes participaron a través de videoconferencias, interacción mediante discos compactos, videocintas y audio cintas.
el sistema de educación estuvo caracterizado  por  la integración de  las  telecomunicaciones,  la informática  y  otros canales  de distribución  electrónica de  información como audio tele conferencias, video conferencias, comunicación audio gráfica y transmisiones de radio y televisión. Durante esta etapa aparece el termino e-Learning.

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Sistemas  de  Educación  a  Distancia  basados  en  multimedia.  Combinan  texto, audio, vídeo  y  materiales  basados  en  la  computadora,  y  generalmente  también incluyen algún tipo  de  apoyo  presencial  para  el  estudiante  individual  o  para  el grupo.  En  este enfoque,  que  es  el  utilizado  por  las  universidades  abiertas,  la instrucción  deja  de  ser el  trabajo  exclusivo  de  un  único  profesional,  para convertirse en el trabajo de un equipo de especialistas . Los programas se preparan para ser distribuidos a un gran número de alumnos a lo largo y ancho del país.

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el proceso de aprendizaje se comienza a basar en multimedia y en materiales computarizados. La misma estuvo sustentado en el desarrollo de las  TIC  y la web  2.0,  lo  cual  permitió  integrar materiales  de  estudios  remotos,  y  dar oportunidades  para  crear  y  compartir contenidos,  e interaccionar con otros contenidos y/o personas.

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comenzó el auge  del  uso  del Internet y  campus  virtuales  y el desarrollo de los  cursos  en  línea.  Y finalmente  se  llega  a la  actualidad.

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Sistemas de Educación a Distancia basados en Internet. Son aquellos en los que los estudiantes  reciben  materiales  multimedia  (textos,  audio,  vídeo  y  otros materiales basados  en  la  computadora)  en  formato  electrónico  a  través  de Internet,  junto con  el libre  acceso  a  bases  de  datos  y  bibliotecas  electrónicas,  y que  permiten  modelos  de interacción  del  tipo  profesor-alumno,  alumno-alumno, “uno a uno”, “uno a muchos”, tanto sincrónica como asincrónicamente, por medio de correo electrónico, conferencias por computadora, boletines electrónicos, entre otros.

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Se muestran  los  últimos  adelantos científicos  y tecnológicos a través del uso de  multimedia interactiva en línea, recursos a través de Internet, sistemas de auto respuestas y servicios y recursos a través de portales institucionales (Smartphones y PDA, redes sociales, cursos SCORM, MOODLE, plataformas OpenSource, MOOCS, etc.)