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Justificativa: Refletir sobre as mudanças no mercado trabalho e como isso influência a construção do projeto de vida dos estudantes.
Público-alvo: alunos 3º ano
Metodologia: mesa redonda interdisciplinar (humanidades)
Prazo: 2 hora/aula

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Língua Portuguesa:
H4-Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
H11- Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.

Matemática: H10- Analisar tabelas, gráficos e amostras de
pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios
divulgados por diferentes meios de comunicação,
identificando, quando for o caso, inadequações que
possam induzir a erros de interpretação, como
escalas e amostras não apropriadas.

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Justificativa: Analisar o impacto da cor sobre o observador e como sua aplicação no ambiente, em propagandas e o uso na publicidade, interferem no comportamento do mesmo.
Público-alvo: Alunos do 1º Ano no segundo semestre
Metodologia:  Leitura e análise de artigos, acompanhado da observação de estudos de casos.
Prazo: Duas Aulas.

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Justificativa:  Entender o processo de disseminação do vírus como forma de tomar medidas mitigadoras  no avanço da doença

Público-alvo: 2º Ano
Metodologia: Por meio de plataforma digital e discussão em grupo
Prazo: 2 aulas

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Justificativa:
Público-alvo:
Metodologia:
Prazo:

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Justificativa:  Ilustrar esquemáticamente o conjunto de números primos e suas interseções com os conjuntos de números pares e impares.
Público-alvo: 1° ano
Metodologia: Aula expositiva e dialogada.
Prazo: 1 aula de 50 minutos

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Justificativa:
Público-alvo:
Metodologia:
Prazo:

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Língua Portuguesa:
H4-Reconhecer e distinguir fato e/de opinião.
H5- Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto,
etc.).

Matemática:
H01- Identificar, representar e comparar números reais além de resolver situações problemas
que envolvam operações com
números reais;
H08 - Resolver situações-problema que envolvem área e perímetro de superfícies planas limitadas por segmentos de retas e/ou arcos de circunferência, propondo soluções adequadas às demandas da região, envolvendo as medições e cálculos supramencionados.

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Língua Portuguesa: H1- Reconhecer a unidade temática de um texto.
H7- Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
do mesmo tema, em função das condições que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.

Matemática: H03 – Analisar e estabelecer relações, com ou sem
apoio de tecnologias digitais, entre as representações de funções exponencial e logarítmica expressas em tabelas e em plano cartesiano, para identificar as características fundamentais (domínio, imagem, crescimento) de cada função.
H11-Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos (princípio multiplicativo) contagem (arranjo, permutação, combinação) e cálculo de probabilidade.

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Língua Portuguesa:

Matemática:

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Língua Portuguesa:

Matemática: H06; H10

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Língua Portuguesa:

Matemática: